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    2022年江苏省南京市中考化学第七单元课题2燃料和热量同步练习

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    2022年江苏省南京市中考化学第七单元课题2燃料和热量同步练习

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    这是一份2022年江苏省南京市中考化学第七单元课题2燃料和热量同步练习,共2页。试卷主要包含了化石燃料,化学反应中的能量变化等内容,欢迎下载使用。


    自主梳理
    一、化石燃料
    化石燃料包括_________、_____________和________________,它们是___________(填“可再生”或“不可再生”)能源,属于________________ (填“纯净物”或“混合物”)。
    (1)煤是复杂的________________,主要含有________________元素。将煤作燃料,主要是利用碳元素与氧反应放出的热量。为了使煤得到综合利用,将煤隔绝空气加热,可以使煤分解成很多有用的物质,如________________、________________、________________等。
    (2)石油中主要含两种元素。从石油中炼制出的燃料有多种,举出三例________________、________________、________________。
    天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物,其中最主要的是甲烷。甲烷是_____________和________________的主要成分,在空气中燃烧的化学方程式是_______________。在人们担心化石能源将被耗尽的时候,科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的________________,可能成为未来的新能源,但目前开采在技术上还存在困难。
    答案:煤 石油 天然气 不可再生 混合物
    1.答案:(1)混合物 碳 焦炭 煤焦油 煤气
    (2)碳和氢 汽油 航空煤油 柴油
    2.答案:天然气 沼气 CH4+2O2CO2+2H2O 可燃冰
    二、化学反应中的能量变化
    1.物质发生化学反应的同时,伴随着________________变化,通常表现为________________变化,即有的反应会________________,如________________;有的反应会________________,如________________。
    2.使燃料充分燃烧通常需要考虑两点:一是________________;二是________________。
    1.答案:能量 热量 放出热量 煤的燃烧 吸收热量 木炭还原氧化铜(二氧化碳与碳的反应)
    2.答案:燃烧时要有足够多的空气 燃料与空气要有足够大的接触面积
    师生互动
    化石燃料的综合利用
    探究:化石燃料是不能再生的资源,如果将它们仅作燃料烧掉,不仅造成环境污染,而且会将宝贵的化工原料烧掉,造成资源的浪费。对化石燃料的综合利用归纳如下:
    【例题】煤、石油、天然气被称为化石燃料,是不可再生的能源。
    (1)天然气的主要成分是___________________,写出其主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式:________________________________________________________________。
    (2)分别写出一种煤、石油加工后可以用作燃料的产品:煤_________________;石油_________________。
    解析:煤不完全燃烧生成一氧化碳,一氧化碳是煤气的主要成分,可作燃料;石油经过分馏可以得到汽油、柴油等燃料。
    答案:(1)甲烷(或CH4) CH4+2O2CO2+2H2O
    (2)煤气 柴油(其他合理答案也可)
    绿色通道:本题考查了化石燃料的综合利用。有关化石燃料的利用在初中要求不高,主要考查天然气燃烧的化学方程式及煤、石油炼制得到的一些常见产品。
    针对训练:
    1.下列关于石油的说法中,正确的是( )
    A.石油是混合物,炼制后能得到多种产品
    答案:A 解析:石油是多种成分组成的混合物,属于不可再生资源,通过炼制后能得到多种化工产品。石油燃烧后的产物除二氧化碳外,还有水蒸气及一些污染性气体。
    2.燃料的燃烧在人类社会的发展过程中起着相当重要的作用。从环境保护的角度考虑,在煤气、沼气和氢气中,首选的燃料是_________________;近年来,某市农村大力推广使用沼气,沼气的主要成分是_________________;煤气的主要成分是CO,其燃烧的化学方程式为_________________。
    解析:氢气燃烧生成物为水,对环境无污染,是未来最理想的燃料;沼气由动植物体及废料、垃圾发酵形成,主要成分为甲烷。
    答案:H2 CH4 2CO+O22CO2

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