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    2022年江苏省盐城高三数学上学期期中考试无答案理苏教版

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    2022年江苏省盐城高三数学上学期期中考试无答案理苏教版

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    这是一份2022年江苏省盐城高三数学上学期期中考试无答案理苏教版,共6页。试卷主要包含了填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。


    试卷说明:本场考试120分钟。
    一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,计70分.不需写出解答过程,请把答案写在答题纸的指定位置上.
    1.若集合,则= ▲ .
    2.命题“,”的否定是 ▲ .
    3.如果等差数列中,,那么 ▲ .
    4.曲线在点(1,1)处的切线方程为 ▲ .
    5.若等比数列{}的前三项和且,则等于 ▲ .
    6.已知函数,则的值为 ▲ .
    7. 函数f(x)=4x2-mx+5在区间[-2,+∞)上是增函数,则f(1)的范围是 ▲ .
    8.若方程的唯一解为,且,则 ▲ .
    9. 若将函数的图象向左移个单位后,所得图象关于y轴对称,则实
    数的最小值为 ▲ .
    10.定义在上的偶函数, 当时单调递减, 若, 则的取值范围
    是 ▲ .
    P
    M
    D
    C
    B
    A
    11.已知函数,则的值 ▲ .
    12.在□ABCD中,已知AB=2,AD=1,∠DAB=60°,
    点M为AB的中点,点P在CD上运动(包括端点),
    则的取值范围是 ▲ .
    13.设,函数的定义域是,值域是,若关于的方程有唯一的实数解,则= ▲ .
    14. 已知数列满足: (m∈N﹡),,则数列的前4m+4项的和 ▲ .
    二、解答题(写出必要的解题步骤或说理过程)
    15.(本小题共14分)已知向量,,,点为直线上一动点.
    (Ⅰ)求;
    (Ⅱ)当取最小值时,求的坐标.
    16. (本小题共14分)已知函数
    (Ⅰ)求函数的最小正周期;
    (Ⅱ)在中,角的分别是,若,求的取值范围.
    17.(本小题共15分)如图,某小区准备在一直角围墙内的空地上植造一块“绿地”,其中 长为定值,长可根据需要进行调节(足够长).现规划在的内接正方形内种花,其余地方种草,且把种草的面积与种花的面积的比值称为“合理规化比”.
    第17题
    (Ⅰ)设,将表示成的函数关系式;
    (Ⅱ)当为多长时,有最小值?最小值是多少?
    18. (本小题共15分)已知集合是满足下列性质的函数的全体:在定义域内存在,使得成立.
    (Ⅰ)试判断函数是否属于集合?说明理由;
    (Ⅱ)若函数,求的取值范围;
    (Ⅲ)记函数图象与函数的图象交于点,试证明:函数.
    19. (本小题共16分)已知数列和满足 ,
    的前项和为.
    (Ⅰ)当m=1时,求证:对于任意的实数一定不是等差数列;高.考.资.源.网
    (Ⅱ)当时,试判断是否为等比数列;
    (Ⅲ)在(Ⅱ)条件下,若对任意的恒成立,求实数的范围.高.考.资
    .考.资.源.网

    20. (本小题共16分)已知函数,函数.
    (Ⅰ)当时,求在区间上的最小值;
    (Ⅱ)若在区间上的图象恒在图象的上方,求的取值范围;
    (Ⅲ)设,求的最大值的解析式.

    B.附加题部分
    试卷说明:本场考试30分钟。
    21.从A,B,C,D四题中任选做2个,每题10分,共20分,要写出必要的文字说明或演算步骤。
    A.选修4—1 几何证明选讲
    A
    E
    B
    C
    D
    M
    N
    如图,AB是半圆的直径,C是半圆上一点,D是弧的中点,于E,AC与DE、BD分别相交于M、N.求证:.
    B.选修4—2 矩阵与变换
    若点在矩阵对应变换的作用下得到的点为,
    求矩阵的逆矩阵.
    C.选修4—4 参数方程与极坐标
    曲线:,直线:,试求曲线到直线的最短距离.
    D.选修4—5 不等式证明选讲
    已知实数满足且的最大值是7,求的值.
    【必做题】第22题和第23题为必做题, 每小题10分,共20分.要写出必要的文字说明或演算步骤.
    22. 已知四棱锥的底面是直角梯形,,平面,
    若平面与平面所成二面角的余弦值为,
    求的值。
    A
    (第22题)
    23. 某地区试行高考考试改革:在高三学年中举行5次统一测试,学生如果通过其中2次测试即可获得足够学分升上大学继续学习,不用参加其余的测试,而每个学生最多也只能参加5次测试.假设某学生每次通过测试的概率都是,每次测试时间间隔恰当,每次测试通过与否互相独立.
    (Ⅰ)求该学生考上大学的概率.
    (Ⅱ)如果考上大学或参加完5次测试就结束,记该生参加测试的次数为,求的分布列及的数学期望.

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