山西省运城市力行中学2024-2025学年九年级上学期期中学业质量检测化学试题

这是一份山西省运城市力行中学2024-2025学年九年级上学期期中学业质量检测化学试题，共6页。试卷主要包含了答案全部在答题卡上完成，考试结束后，提交答题卡，微粒运动速度减慢等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1.个卷共6 页，满分70分，考试时间70分钟
2.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡相应的位置.
3.答案全部在答题卡上完成.答在本试卷上无效。
4.考试结束后，提交答题卡
可能用到的相对原子质量:C—12 O—16 H—1
第Ⅰ卷 选择题(共20分)
一、选择题(本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。)
1.2024年六五环境日主题为“全面推进美丽中国建设”。保护生态环境，共建天蓝、地绿，水清的美丽中国是我们每个公民的责任。下列做法与这一主题不相符的是
A.绿色出行，减少排放 B.随手关灯，节约用电
C.合理用餐、杜绝浪费 D.焚烧垃圾，节约用地
2.在化学的浩瀚星空中，有这样一群杰出的化学家，他们以智慧和执着，为中国的科学事业和民族发展奋力前行 其中在催化剂的研究上做出杰出贡献的科学家是
3.下图为与实验有关的图标，完成硫在氧气中燃烧实验，下列提醒图标必须选择的是
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
九年级化学第1页 共6页4.小明在实验室中进行了“将少量粗盐加入水中，然后过滤、取滤液加热煮沸”的实验，实验过程中的以下操作正确的是
5.二十四节气中的“处暑”是反映气温变化的一个节气，“处”有躲藏、终止的意思，处暑过后气温逐渐降低、空气中的微粒一定发生的变化是
A.微粒体积变小 B.微粒化学性质改变
C.微粒数目减少 -0.微粒运动速度减慢
6.在实验室制取和收集氧气的过程中，有关做法不正确的是
A.装置③有气泡冒出时不能立即收集气体
B.实验室用高锰酸钾制取较纯净氧气选择的装置为①④
C.选择装置①或②作为制取氧气的发生装置
D.装置①中试管口放一团棉花的作用是防止固体粉末进入导管
7.如图为同学们对探究分子在不断运动实验的改进，实验中用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口，关于该实验下列说法错误的是
A.观察到 ba段纱布条先变成红色，不能证明氨气密度小于空气
B.观察到纱布条变成红色，可以证明分子在不断运动
C.该实验节约药品
D.该实验比较环保，可以防止氨气对空气的污染
8.木炭是一种常见的烧烤燃料，它燃烧起来比较稳定，火力强劲，可以快速加热烤肉，如图为木炭中的主要成分碳在氧气中燃烧的化学反应的微观示意图，下列说法正确的是
A.二氧化碳和氧气化学性质不同的原因是分子的构成不同
B.碳是分子构成的物质
C.该反应属于化学反应基本类型中的氧化反应
D.分子是化学变化中的最小粒子
九年级化学 第2页 共6页9.某化学小组按照如图所示探究蜡烛及其燃烧，下列说法中正确的是
A.蜡烛燃烧的过程中只发生了化学变化1.探究蜡烛燃烧产物有水
B.图Ⅰ实验烧杯内壁可能被熏黑、根据该现象可以推测石蜡中含有碳元素
C.图Ⅱ实验用火柴点燃短玻璃导管的另一端，无火焰产生
D.图Ⅲ实验证明蜡烛熄灭后产生的白烟是石蜡蒸气
10.如图为测定空气中氧气含量的实验装置，在装置上连接数字传感器测定实验过程中集气瓶中的压强变化，并绘制出压强变化曲线，下列说法错误的是
A.由该实验可以得出结论氧气约占空气体积的1/5
B.该实验过程中要等红磷燃烧停止后，白烟消失后，装置冷却后才能打开弹簧夹
C 该实验中烧杯中水的作用是取代清耗掉的氧气的体积.指示实验结果
D. CD段压强减小的原因仅是因为集气瓶中的氧气被消耗
第Ⅱ卷 非选择题(共50分)
二、工程、技术应用题(本大题共5个小题。文字表达式每空2分，其余每空1分，共15分。)
【化学与工程】
“化学是你，化学是我”，化学与我们的生活息息相关，我们的衣食住行，我们的生活环境以及社会发展都离不开化学 根据下面展示的图文，请运用化学知识，就相关问题表达观点完成11题-14题。
11.衣：合成纤维在现代服装设计中应用非常广泛，如涤纶、尼龙等，优点包括耐磨、耐腐蚀.成本低等，合成纤维中含有的主要元素为碳、氢、氧.写出这三种元素的元素符号 ，这三种元素的本质不同是
！2.食：合成氨技术大大提高了农作物产量。实现了人们将空气中氮气转化为化学肥料的梦想，该技术曾三次获得诺贝尔奖，合成氨发生的化学反应为氮气(N₂)和氯气( H₂在高温高压催化剂的条件下转化为氨气(NH₃).写出该反应的文字表达式 ，该反应的微观本质为 。
九年级化学第3页共6页
13.住：硅藻泥涂料是一种新型的环保涂料，用来代替墙纸和乳胶漆，具有消除甲醛、净化空气、调节湿度、杀菌除臭等功能。硅藻泥中的主要成分是二氧化硅，写出其化学式 。如图为硅元素在元素周期表中的信息，硅属于 元素，硅在元素周期表中排在第 周期，硅的相对原子质量为 。
14.行：新材料的应用为轨道交通行业的发展注入了新的活力，芳纶复合材料凭借着其高强度、耐高温、耐化学腐蚀等优异性能，为轨道交通行业的发展注入了新的活力。在地铁、高铁等列车中，芳纶复合材料被广泛应用于车体、车顶、车门等关键部位，可以减轻车辆的自重，由此可以推测芳纶复合材料具备 性质。
【化学与技术】
15.千热岩是深埋数千米的高温岩体，属于一种新兴的地热能源。干热岩发电技术已经在世界多个国家工业生产中广泛应用，如图为干热岩发电的流程图，请分析思考，解答以下问题：
(1)将干热岩的热量传递到热交换器的物质是 。
(2)该转化过程中，水发生的变化是 (填“物理变化”或“化学变化”)，该变化的微观本质是 的变化。
(3)干热岩发电是将 能转化为了电能。
(4)干热岩发电相对于火力发电有哪些优点? 。(写一点)
三、科普阅读题(本大题共1个小题。每空1分，共6分。)
16. 污水的涅槃重生
现代化城市每天都会产生大量的生活污水，洗澡、洗衣、洗菜，当然还有冲马桶啦，这些污水最后都去哪里了? 它们从每家每户的下水管道，进入了城市的污水收集管网，然后输送到城市污水处理厂，开始神秘的污水涅槃重生之旅、
第一站：粗、细格栅。粗格栅的作用是阻挡大块头的固体垃圾通过，在这之后还有一个细格栅，体积较小的固体垃圾在这里得到拦截。第二站：沉砂池，污水中大量的泥沙在这里沉淀截留。第三站：生物反应池，污水大军一路来到污水处理的“宠物培养基地”——生物反应池，这里是培养出各种微生物的摇篮。鼓风机不断向池中污水污泥中充氧，繁殖出来的微生物会吸附、降解污水中的有机杂质，使污水得到净化 第四站：二沉池及深度处理，许多肉眼看不到的杂质还悬浮在水中，污水还会经过高效沉淀池、V型滤池等环节进行深度处理，最后再经过消毒接触池进行消毒。第五站：出水口经过消毒的污水，达到国家规定的排放标准后，将继续它们的重生之旅。
阅读分析，解答问题：
九年级化学 第 4页 共6页(1)举例说明城市污水的来源 。(举一例)
(2)污水任意排放的危害 。
(3)粗细格栅相当于过滤实验中哪种实验用品? 。
(4)生化反应池又叫曝气池，在这里为什么要用鼓风机向污水污泥里充氧 气? 。
(5)对污水进行消毒处理发生的变化是 。(填“物理变化”或“化学变化”)
(6)处理达标后的污水有什么用途? 。(写一点)
四、物质性质及应用题(本大题共1个小题。文字表达式每空2分，其余每空1分，共7分。)
17.水是一种重要的资源，同学们在合作学习中对水的组成和结构、性质、转化、应用、存在以结构图的形式进行了如下梳理，请联系实际，解决以下问题：
(1)请从水的组成来说明，水为什么属于物质分类中的氧化物 。
(2)保持水的化学性质的最小粒子是 。(用化学符号表示)
(3)物质的某些物理性质会随外界条件发生变化，水的沸点会随着气压降低而 。(填“升高”或“降低”)
(4)水可以通过化学反应转化为多种物质，例如水与过氧化钠反应可以生成氢氧化钠和氧气，写出该反应的文字表达式 。
(5)水在工业、农业、生活、医疗各方都有重要的用途，水在工业上的用途有 。 (写一点)
(6)自然界中水可以以气态、液态、固态等不同的形式存在，地球上固态的水主要以 方式存在。
五、定量分析题(本大题共1个小题。②各2分，其余每空1分，共6分。)
18.(1)已知碳-12原子的质量为 1.993×10⁻²⁵kg,镁原子的相对原子质量为24。求：
①用化学符号表示两个镁原子 ；
②计算镁原子的实际质量。(写出计算过程)
(2)食醋是生活中常用的调味品，其主要成分乙酸的化学式为( CH₃COOH,求：
①乙酸中碳、氢元素的质量比 ；
②6g乙酸中氢元素的质量。(写出计算过程)
六、实验探究题(本大题共2个小题。文字表达式每空2分，其余每空1分，共16分。)
【实验设计】
19.1785年拉瓦锡将水蒸气通过红热的铁制枪管转化为氧气，同时生成了四氧化三铁，确认水不是一种元素组成，而是由两种元素组成的化合物，拉瓦锡推测的理论依据是 。
(1)同学们在实验室利用电解水实验探究水的组成。
反应原理：写出水通电发生的化学反应的文字表达式 。
实验现象：
①两玻璃管内都有气泡产生，且玻璃管 (填“n”或“b”)中产生气泡的速率更快。
九年级化学 第5页 共6页②一段时间后，将燃着的木条分别放到两个玻璃尖嘴口处，b玻璃管口产生的现象是 。
实验结论：水是由 组成的。
(2)如图为某化学兴趣小组的同学设计的水电解实验的简易装置(电源省略)，请和同学们一起分析并回答以下问题：
【问题讨论】①实验开始时打开电源通电一段时间后再接上注射器的目的是 。
②实验结束时注射器一中活塞停留在5mL刻度处，注射器二中活塞停留在11 mL刻度处，可能的原因是 。(写一点)
【科学探究】
20.催化剂在化工生产中有重要的作用，大多数化工生产都有催化剂的作用，催化剂可以降低反应温度，减少能源消耗，提高生产效率。
(1)催化剂的特点：能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和 在反应前后不变。
(2)实验探究：同学们围绕催化剂的特点展开以下探究，请回答相关问题：
【提出问题】红砖粉末是否能作为过氧化氢分解的催化剂
【作出猜想】红砖粉末可以作为过氧化氢分解的催化剂
【实验验证】
【得出结论】红砖粉末可以作为过氧化氢分解的催化剂，写出该反应的文字表达式 ?
【反思评价】
①有同学提出质疑，认为通过上述实验无法证明红砖粉末是过氧化氢分解的催化剂，理由是 .
②如果要证明红砖粉末是过氧化氧分解反应的催化剂，还需要增加一个实验：将上述实验后的剩余固体分离、洗净，干燥后称量。如果 ，则说明红砖粉末是过氧化氢分解反应的催化剂。
③若要比较红砖粉末和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，还应该增加一个什么实验?写出实验步骤 。
九年级化学 第 6页 共6页
实验步骤
现象
结论
①将带有火星的木条插入盛有过氧化氢溶液的试管
冒少量气泡，木条不复燃
常温下过氧化氢分解得很慢
②向上述试管中加入0.2g红砖粉末，然后将带有火星的木条插入试管
冒大量气泡，木条复燃

③待上述试管中的反应停止时，重新加入过氧化氢溶液，并把带有火星的木条插入试管
冒大量气泡，木条复燃