黑龙江省牡丹江市2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试卷

这是一份黑龙江省牡丹江市2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试卷，共6页。试卷主要包含了考试时间90分钟，全卷共分三道大题，总分120分，古诗文默写，请任选一个角度，赏析颔联两句诗，用现代汉语翻译下面语句，用“/”给下面语句画出两处停顿等内容，欢迎下载使用。

考生注意：
1.考试时间90分钟
2.全卷共分三道大题，总分120分
3.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
本考场试卷序号
(由监考填写)

一、知识积累与运用(第1~4题，共22分)
1.阅读下面语段，回答问题。 (10分)
时间 huǎng若白驹过隙，初中生活正悄然逝去，临别的忧伤不攻自破。回首昨日，我们 ， ， 。师长的谆谆教导，同学的嘻闹欢笑犹在耳畔；绿茵场上歇斯底里挥洒汗水的英姿，自习课上郑重其事汲取知识的身影，如在眼前。而今，我们心头不免涌起缕缕怅惘，人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，不是意味着前一段旅途的结束，又是意味着新征程的开始。明日，我们将继续追寻先贤足迹，为中华之崛起而读书，孜孜不倦，持之以恒，逐梦前行，期待在下一个“驿站”，能遇见更好的自己。
(1)根据拼音写汉字，并给加点字注音。(2分)
huǎng若( ) 孜孜不倦( )
(2)找出文中的错别字并加以改正。(2分)
改为
(3)文段中加点成语使用恰当的一项是(2分)
A.不攻自破 B.歇斯底里 C.郑重其事 D.持之以恒
(4)下面句子按顺序填入文段横线处，正确的一项是(2分)
①相聚在这花团锦簇的菁菁校园
②相知在这努力奋斗的分分秒秒
③相识在这温馨和谐的幸福集体
A.①②③ B.①③② C.③①② D.③②①
(5)文中画线句子有语病，请修改。(2分)
2.下列表述有误的一项是(2分)
A.张岱，字宗子，号陶庵，明末清初文学家。《湖心亭看雪》选自他的著作《陶庵梦忆》。
B.莫泊桑，法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家，被称为“世界短篇小说之王”，代表作有《项链》《羊脂球》等。
C.鲁迅的小说《故乡》通过返乡的作者的视角，展现出故乡人事的一幅幅画面，寄寓了作者对旧中国及其人民命运的无限关切与深沉思索。
D.驳论一般先是反驳错误的观点，然后树立自己的观点。反驳错误观点时，可以针对错误观点，也可以针对论据和论证过程。
3.同学们想要编写一本《艾青诗歌鉴赏手册》，请你为这本手册设计封而颜色，你会选择什么颜色? 结合艾青诗歌的特点，说说理由。(3分)
4.古诗文默写。(7分)
翻开语文书，走进古诗文，文人们的万般情绪跃然纸上，萦绕在我们心间。“露从今夜白， ① ”(《月夜忆舍弟》)，杜甫借明月表达对家乡亲人的深切思念；“ ② ，拔剑四顾心茫然”(《行路难(其一)》)，李白面对人生挫折，惆怅不已；“欲为圣明除弊事， ③ ”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)，韩愈不辞衰老，不惜残年，忠君之心弥坚；李商隐《无题》中“④ ， ⑤ ”以巧妙自然的双关写尽对爱情的至死不渝；范仲淹用“ ⑥ ， ⑦ ”(《岳阳楼记》)向我们展现了他面对人生荣辱的乐观旷达。
二、阅读理解与分析(第5~24题，共48分)
(一)赏析《商山早行》，回答5~6题。(共5分)
商山早行
温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
5.用生动的语言描绘“槲叶落山路，枳花明驿墙”的画面。 (2分)
6.请任选一个角度，赏析颔联两句诗。 (3分)
(二)阅读《巢谷传(节选)》,回答7~11题。(共12分)
巢谷传(节选)
巢谷字元修，幼传父学，虽朴而博。举进士①京师，见举武艺③者，心好之。谷素多力，逐弃其旧学，畜弓箭，习骑射。有韩存宝者，尤与之善，谷教之兵书，二人相与为金石交。熙宁中，存宝为河州将。会泸州蛮乞弟③扰边诸郡不能制乃命存宝出兵讨之。存宝不习蛮事，邀谷至军中间焉。及存宝得罪，谓谷曰：“我泾原武夫，死非所惜，顾④妻子不免寒饿。橐⑥中有银数百两，非君莫使遣之者。”谷许诺，怀银步行，往授其子，人无知者。
予之在朝，谷浮沉里中，未尝一见。予以罪谪居，予兄子瞻亦再徙，士大夫皆讳与予兄弟游，谷独慨然，欲徒步访吾兄弟。船行至新会，有蛮隶⑥窃其橐裳以逸，谷从之至新，遂病死。予虽知其贤，尚何以发⑦之? 闻谷有子蒙在泾原军中，故为作传，异日以投之。
(节选自苏辙《巢谷传》，有删改)
【注释】①举进士：参加进士考试。②举武艺：选拔武艺的考试。③包弟：变族邻落首领。④顺：只是，⑤豪(tuó)：口
7.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。(2分)
8.用现代汉语翻译下面语句。 (4分)
闻谷有子蒙在泾原军中，故为作传，异日以授之。
9.用“/”给下面语句画出两处停顿。 (2分)
会泸州蛮乞弟扰边诸郡不能制乃命存宝出兵讨之
10.用自己的话说说巢谷为韩存宝做了哪些事? (2分)
11.文章为什么写“士大夫皆讳与予兄弟游，谷独慨然，欲徒步访吾兄弟”? 从中可以看出巢谷是一个怎样的人? (2分)
(三)阅读下面三则材料，回答12~16题。(共11分)
近年，“搭子”这一社交方式深受年轻人推崇，但也有不同的声音，同学们搜集了以下材料，请你回答问题：
材料一：什么是“搭子”
材料二：问卷汇总
32.8%
26.7% 22.1%
18.4%
每周3次以上 每周1-3次 每月至少 频率不固定1-3次
图一 年轻人和搭子一起活动的频率
材料三：媒体评论
(一)
“搭子”基于精准的个人兴趣或需求而形成，满足了人际关系中多样化的需求。一个人可以拥有许多“搭子”，如“饭搭子”主打吃饭陪伴，“运动搭子”便于组队娱乐，“考研搭子”互相监督等。“搭子社交”在垂直细分领域实现了精准陪伴，它采用类似网络中的算法逻辑，精准搜索兴趣，定向匹配搭子。多样化、流动性的搭子还能够有效扩展青年社交圈，丰富青年的生活样态。
“搭子社交”在当代快节奏的社会背景下更能够满足青年对于边界感的需求。“搭子社交”将人际关系进行简化和提纯，在社交过程中充分尊重双方隐私，彼此之间强调边界感与分寸感。这种非黏稠化的社交让搭子们各取所需、来去自如，在需要时陪伴，在不需要时沉默，搭子双方都可以保持独立的自我。
(选自“中国青年研究”公众号，有删改)
(二)
搭子关系虽然好，但并不能真正让我们的生活好起来。因为搭子的本质，其实是一种对孤独感的自我保护。
某综艺节目中精准概括了社交分层：本来多个层次的个体，中间有紧张矛盾关系，但大部分时间应该是整合在一起，可现在是断裂的。也就是说，个体总是自己跟自己玩，和集体之间出现断层。搭子，一定程度上弥补了断层，它使我们融入集体，但并没有完全融入，因为弱关系无法建立牢固的纽带，随时可能再次断裂。所以最终呈现出这样的局面：搭子缓解了我们脱离集体产生的孤独感，但也只是缓解，我们和集体之间仍然是断裂的。所以，搭子缓解的其实是浅层的孤独，但无法缓解更高层次的孤独：通过另一个人实现自己、提高自己、长久感到安全的孤独。
只有搭子的社交，可以通过它得到浅层满足，但加深了个体真正的无力感。贪恋搭子，其实是贪恋一种沉溺于幻觉中的自我满足。真正的满足，需要走出自我世界，去经营一段深度友谊，收获一份不可缺少的阅历。
(选自《意林》，有删改)
12.下列各项中不符合文意的一项是(2分)
A. “搭子”是在年轻人中盛行的社交方式，基于个人兴趣或需求而形成。
B. “搭子社交”完全采用网络中的算法逻辑，精准搜索兴趣，定向匹配搭子。
C.非黏稠化的搭子社交让搭子们各取所需、来去自如，双方都可以保持独立的自我。
D.只有搭子的社交会加深个体真正的无力感，不能实现真正的满足。
13.探究材料二的问卷调查结果，写下你的结论。(2分)
14.阅读材料三说说“搭子”“搭子社交”产生的原因。(2分)
15.划线句使用了什么说明方法，有什么作用? (2分)
16.你想和小文同学成为学习“搭子”，你会怎样对她说呢? (3分)
(四)阅读《磨》,回答17~20题。(共8分)
磨
①龙涎香是世界上香味最为持久的香料，被誉为“香料皇后”，它是抹香鲸分泌的一种液体日积月累后形成的包块。它的诞生令人惊叹，它是由抹香鲸吞食的尖利物不断磨蚀内脏而产生的。所以经历磨，才能创造美好；承受磨，才能变得更好。
②戏剧性的遭遇打磨着棱角分明的石头，使之变得光滑、圆润；我们随着生命的洪流追逐，经历岁月的磨蚀，逐渐变得从容、美好。
③磨，缔造辉煌。痛苦、失败是一种磨砺。克服困难往往就是成功的契机，坚忍不拔的努力迟早会有所收获。数十年的跋涉困苦是对李时珍的磨蚀，正因如此，才会有《本草纲目》的诞生，才会有他在医药学上的成就；十年辛苦是对曹雪芹的磨蚀，于是才有了《红楼梦》的问世，才有了中国古代文学的又一座高峰；官场的黑暗和残酷的现实是对郑板桥的磨蚀，于是才有了住寒舍、画青竹的一方净土，才有了“扬州八怪”之首席。
④人生的艰辛苦难是一种磨蚀，欢乐和盛誉何尝不更是一种磨蚀? 余秋雨曾认为作家更应是一位行者，沿途的风景会让作者以及作品更有内涵。经历磨蚀，才会从容温和，才会厚重敦实。作家迟子建，以笔绘梦，人生的坎坷与荣耀对她而言，皆是心灵的磨砺，每一次的挑战与赞誉，都让她如凤凰涅槃，在文字的世界里更加坚韧，作品愈发深沉动人，更质朴与真挚。而相反，拿破仑被战争的胜利冲昏了头脑，没有能经受住成功的磨蚀，最终兵败滑铁卢，抱憾终身。世事也是如此，人们有时在严酷的环境经受磨折，能平安度过危机，反而在安逸
的环境掉以轻心，酿成悲剧。由此看来，“胜不骄”也是一种磨。
⑤人生从来就是一场艰难的旅行，生活磨蚀着我们，我们必须承受生活的磨砺。因此不必为失败而抱怨，也不必为胜利而忘形。磨与承受磨的过程会痛，这种痛就是成长的内涵。在磨的过程中，我们失去了不清世事、轻浮急躁，必然收获精明干练、成熟稳重，这种得失交换其实是值得的，更是生命的必然。好比练习芭蕾，只有经历过钻心的苦痛，才会成为真正奇者，才会找到艺术的真谛，感受生活的宁静和美好。人类正是历经磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌……
⑥泰戈尔曾说：“只有经过地狱般的磨砺，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。”正如司马迁所述“屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》”。珍珠的圆润光泽就是来自砂砾的磨蚀。这个世界上，也许尽如人意的事并不多，只有多一些忍耐，多一些等候，多一些磨砺，才能有最醇厚的“龙涎香”。
17.文章第①段介绍“龙诞香”的产生过程有什么作用? (2分)
18.第⑥段划线句子运用了什么论证方法? 作用是什么? (2分)
19.文章第③段和第④段能否调换位置? 请说明理由。(2分)
20.结合文章内容，联系实际谈谈你将怎样面对生活中的磨砺? (2分)
(五)阅读《自谋出路的树》,回答21~24题。(共12分)
自谋出路的树
麦伽
①我家后院，有一棵蓝花楹树。而且，这棵树还总是歪着脖子。
②也不只是歪着脖子。刚从泥地里钻出来，它就往邪路上长。说得不好听点，它真是从脚后跟开始，就已经铁下心走上旁门左道。
③它那歪脖子越过篱笆墙探入邻居家的躯干，被时不时来鸡窝里偷食的袋貂当作栈道，轻易就从邻居家的后花园暗度陈仓，翻入我家后花园。继而登堂入鸡舍，不掬分文，大吃大喝。
④该树实在可恨。它若年幼，我会在其主干下撑根粗壮柱子，逼着它往栋梁之才的方向健康成长。但是，这棵蓝花楹树是前屋主栽种的，壮实得让我无可奈何。
⑤甚至，我猜想着，在前屋主建房子之前，它大概就在此落地生根了吧? 它那身材，比我的腰还粗壮。显然，已经与它短兵相接过的春雨秋风，少则它也见识过二十余载了。
⑥因为歪，横看竖看都不顺眼。我又没胆偷偷将它一错了之————私自砍伐树木，哪怕是种在自家院子里，那也是违法的。
⑦说起来，我也挺佩服这棵树那么歪，比45度还歪，竟能做到不摔倒在地。对于树来说，身子是歪的，根是正的，就足以稳如泰山。就算根不正甚至东倒西歪，那也不怕，只需根扎的足够深，也就够了。
⑧我家这棵蓝花楹树，之所以歪着身子长，会不会是一种无奈之下，自行琢磨出来的绝地生存之道呢? 因为，那棵蓝花楹树的正上方，是两棵高大强壮、枝繁叶茂、对它来说简直是遮天蔽日的柏树。
⑨这两棵柏树，都至少有15米的身高，光是每年落在我家车床顶上的枯枝败叶，用一辆五十铃车的拖斗也装载不完。假如人群中的小弟，能有个大哥罩着，日子自然会轻易许多。
⑩但，若是一棵树头顶上有个实力强大的老大哥罩着，日子就太难过了。要阳光没阳光，要雨露没雨露，简直比没爹没妈的孤儿还惨。
⑪如果能到我家后花园来看一眼，你就会发现，那两棵参天的大柏树下，连杂草都没兴趣长出来。而那两棵参天大柏树，是后邻家的。
⑫可蓝花极树不是杂草，它既有骨气又有智慧。我猜，它被前房主栽下后，抬头一瞧，发现形势不对，看不到阳光雨露，也无法仰望星空，就赶紧另谋出路了。
⑬一棵树，能有啥出路呢? 总不是深更半夜，偷偷从土里爬出来，单腿跳着去找个新家吧? 如果不愿一死了之，它唯一的办法，也只能是使出最大力气，歪着身子，瞅准空子，往斜刺里突围———哪里有无遮无拦的天空，它就往哪里伸展枝叶。
⑭就这么长啊长，最后长到谁也奈何不了它的粗壮，谁也不得不仰视它的高大时，也算是扬眉吐气了。
⑮我家这棵歪着身子、挣扎着成长的蓝花楹树，春天一到，花开满树，足以把我们家后院，以及后邻家的院子，都明亮得如同塞满整个蓝紫色海洋。
21.为什么一开始，作者觉得这棵蓝花楹树是“可恨”的? (4分)
22.请从修辞角度赏析文中画线句子。(3分)
我猜，它被前房主栽下后，抬头一瞧，发现形势不对，看不到阳光雨露，也无法仰望星空，就赶紧另谋出路了。
23.文章题目有什么作用? (2分)
24.文中的蓝花楹树有哪些可贵的精神品质? 从它身上你得到了什么启示? (3分)
三、写作(第25题,共50分)
25.从下面两个文题中任选一题作文。 (50分)
文题一：请以“无声之处，亦有美丽”为题目，写一篇文章。
文题二：阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
2024 年8月，郑钦文夺得奥运网球女单冠军，郑钦文的启蒙教练曾透露她的辛苦：“在我的印象里，郑钦文从来不吃零食，也不喝饮料。一年360天吃鸡胸肉西蓝花，每天凌晨4点半起床训练。”“说实在的，真有点心疼她。为了网球，她牺牲掉了很多快乐的童年时光。这孩子训练时从没偷过懒，永远是第一个到球场，最后一个离开。”
要 求：①文中不能出现真实的学校、姓名：
②抒发真情实感，不得套写、抄袭；
③字数在600字左右：
④文体不限，诗歌、戏剧除外。
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①白色的；②朴素；
③向来，一向；④清贫。
素：
未尝一见
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搭子
“搭子”指在年轻人当中盛行的社交方式，浅于朋友，重于同事，主
打一个垂直细分领域的精准陪伴。
——百度百科注：垂直化是基于个人精准的兴趣或需求而形成的特性。