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人教版（2024）一年级上册（2024）3. 0的认识和加、减法课文配套课件ppt
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这是一份人教版（2024）一年级上册（2024）3. 0的认识和加、减法课文配套课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了个竹笋，个竹笋也没有了，你还在哪儿见过0，电话机上有0，门牌号上有0，温度计上有0，用来编码，表示分界点，你知道怎么写0吗，的书写等内容，欢迎下载使用。
1. 理解0的意义，会读、写0。2. 在具体情境中理解有关0的加、减法的算理，并能熟练计算，形成初步的运算能力。3. 通过在数学活动中观察、思考、讨论、探索，提高自主学习的意识和发现简单规律的能力。
【重点】 理解0的意义，会计算有关0的加、减法。
【难点】 根据图意，理解0的加、减法的算理。
请你说说三幅图的意思。
盘子里的竹笋用数字几表示？
观察直尺，指一指直尺上的0在哪儿。
0在1的前面，表示起点。
数字0，像鸭蛋，上下长，左右扁。
谁来说说这两幅图的意思？
你能提出什么数学问题？
0表示一个也没有，5-0相当于什么都没减。
无论多少个0相加，结果都是0。
教材第30页“做一做”
比较每组的三个算式，你有什么发现？
1. 按规律填一填。
说一说，你发现了什么？
谁来说说你是怎么想的？
4. 公正小法官。(对的画“√”，错的画“×”)
通过这节课的学习，你学会了什么？
两个相同的数相减，结果等于0。
一个数加0或减0，得数还是这个数。
1. 理解0的意义，会读、写0。2. 在具体情境中理解有关0的加、减法的算理，并能熟练计算，形成初步的运算能力。3. 通过在数学活动中观察、思考、讨论、探索，提高自主学习的意识和发现简单规律的能力。
【重点】 理解0的意义，会计算有关0的加、减法。
【难点】 根据图意，理解0的加、减法的算理。
请你说说三幅图的意思。
盘子里的竹笋用数字几表示？
观察直尺，指一指直尺上的0在哪儿。
0在1的前面，表示起点。
数字0，像鸭蛋，上下长，左右扁。
谁来说说这两幅图的意思？
你能提出什么数学问题？
0表示一个也没有，5-0相当于什么都没减。
无论多少个0相加，结果都是0。
教材第30页“做一做”
比较每组的三个算式，你有什么发现？
1. 按规律填一填。
说一说，你发现了什么？
谁来说说你是怎么想的？
4. 公正小法官。(对的画“√”，错的画“×”)
通过这节课的学习，你学会了什么？
两个相同的数相减，结果等于0。
一个数加0或减0，得数还是这个数。
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