江苏省常州市溧阳市2024-2025学年五年级上学期11月期中语文试题

这是一份江苏省常州市溧阳市2024-2025学年五年级上学期11月期中语文试题，共7页。试卷主要包含了11，看拼音，写词语，下列词语中，没有错别字的一项是，下列句子说法不正确的一项是，按要求完成句子练习等内容，欢迎下载使用。
(练习时间:100 分钟) 2024.11
一、基础知识部分
1.看拼音，写词语。
ài mù dǒnɡ dé lǎn duò xié tiá chénɡ nuò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huǒ jiàn xiū zhù dīnɡ zhù fā shì diā bǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.加点字的注音全部正确的一项是 (
A.嗜好(sì) 吩咐(fēnɡ) 打瞌睡(kē) 人影绰绰(chuò)
B.咂嘴(zā) 间隔(jiān) 珊瑚礁(qiá) 勤劳节俭(jiǎn)
C.强逼(qiǎnɡ) 冠军(ɡuàn) 安澜园(lán) 金碧辉煌(huánɡ)
D.侵略(lüè) 稀罕(hàn) 炊事员(chuī) 玲珑剔透(dī)
3.下列词语中，没有错别字的一项是( )。
A.糕饼 平横 同心协力 不计其数
B.允诺 俯冲 振天动地 成家立业
C.隐蔽 酬谢 呕心沥血 鬼计多端
D.好歹 嫂子 生灵涂炭 民不聊生
4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )。
A.这篇文章写得非常好，但美中不足的是结尾过于仓促了。
B.我们是班级干部，理所当然应该以身作则。
C.她为了演出能够成功，每天都刻苦排练，真是废寝忘食、处心积虑。
D.在享受丰衣足食的生活之余，我们也应该感谢前人的辛苦耕耘。
5.下列句子在描写事物的方法上和其它不同的一项是( )。
A.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
B.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
C.嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一样的美感。
D.她的手真巧，织的彩锦就像天上灿烂的云霞一样美丽。
6.下列句子说法不正确的一项是( )。
A.制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。
B.我们在阅读时，要提高阅读速度，越快越好，不用考虑文章内容。
C.《落花生》一文中，父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比，突出了花生的朴实无华，默默无闻，不计较名利。
D.《猎人海力布》讲了关于海力布的两个小故事，第一个故事是“救白蛇得到宝石”，第二个故事是“救乡亲变作石头”。
7.按要求完成句子练习。
(1)经常到山里的人，大概可能都见过这样的情景。（用修改符号修改病句）
(2)根据“新鲜”的两种意思分别写句子。
①（指不陈旧的）
②（指很少见到的）
(3)照样子，把加点词语的意思写具体。
例：圆明园收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、 宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
傍晚，树林里、草地上的小动物们就开起了快乐的音乐会：______________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
二、语言积累与运用
1.将下列诗句或名言补充完整。
①_______________________，但悲不见九州同。②暖风熏得游人醉，_______________________。
③_______________________，牵牛织女渡河桥。 ④九州生气恃风雷，________________________。
⑤盛年不重来，_______________________。及时当勉励，__________________________。
2.自然之美。郭沫若这样描写白鹭：那_______________________，那_______________________，那_______________________，那_______________________，增之一分则嫌长，_______________
________，____________________，黛之一忽则嫌黑。虞世南这样描写蝉：_______________________,流响出疏桐。_______________________，非是藉秋风。
3.爱国之情。梁启超用象征的手法，描绘了少年中国的光辉前景：红日初升，_____________________。河出伏流，______________________。潜龙腾渊，_______________________，乳虎啸谷，_________
______________。鹰隼试翼，_______________________。奇花初胎，_______________________。干将发硎，_______________________。
4.运动之乐。在下列横线上填写合适的成语。
2024年7月，第33届夏季奥运会在法国巴黎举行，人们从_______________________、_____
__________________，汇聚巴黎。比赛现场，运动员们_______________________、________________
_______，为取得理想成绩而奋斗；观众们_______________________、_______________________，为运动员们加油鼓劲。
三、阅读与感悟部分
(一) 《圆明园的毁灭》(节选)
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的 如海宁的安澜园 苏州的狮子林 杭州西湖的平湖秋月 还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的 如蓬岛瑶台 武陵春色 园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
1.在选文的空白处填上合适的标点符号。
2.“众星拱月”中的“星”在文中指,“月”在文中指___________________________,这个词语在文中的意思是______________________________________________________________________。
3.圆明园中的建筑有很多，概括起来可以分为两大类，一类是________________________,还有一类是____________________，他们共同的特点是_____________________________________________。
4.课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
(二) 野草的诗
①硕士快毕业时,我一边在电视台做主持人,一边复习准备考博士,非常忙碌。我每天清晨出校门，回来时常常已经是凌晨一两点了，那段时间我像打了鸡血一样，浑身有使不完的劲儿。我真有一种每一步都踩在梦想上的感觉。夜里回来,我也不觉得累。夜色里的校园是那么美好、那么安宁,清风朗月照我心,我(悠然 悠闲)地哼着小曲，经过48号楼前郁郁葱葱的大树和青青翠翠的小草，感觉一切都是青春最美好的样子。
②忘了是哪一天,也是这样的夜色,我依旧这样穿过校园,在拐角处的路灯下，昏黄又透亮的光在灯罩下形成一个大大的投影，像夜神拖着水晶的长尾裙。我看见一个（挺直 挺拔）的背影沐浴在这金光里，影子斜斜长长。我踮起脚，调皮一下，踩到他影子的脑袋。好奇心催促我往前一点儿，再往前一点儿，快靠近时，我听到了他的声音：“我多么希望，有一个门口，早晨，阳光照在草上，我们站着，扶着自己的门扇，门很低，但太阳是明亮的。草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就十分美好……”
③他竟然在轻声低吟顾城的《门前》。我有些惊讶,又有些惊喜,跳到他面前。他有些窘迫，又有些羞涩，抬头看了看我，又低头盯着书。“不好意思，吵到你了。我还想着尽量把声音压得很低。”他用充满磁性的声音沉沉地说。“没有没有，我是有些感动。都这个点儿了，（果然 竟然）还有人在这里读诗。”欢喜之余，我渐渐由兴奋变得冷静，开始认真打量起他来。他身上的保安服说明了一切。他是我们学校的保安，叫阿威，“野草”是他给自己起的笔名。
④阿威和妈妈从广西来,他在学校当保安,他妈妈在学校食堂打扫卫生。阿威妈妈喜欢诗歌，他从小便跟着妈妈一起读诗。他们有空的时候，会一起偷偷地去学校播音系蹭课。他们在卖菜时，读郑愁予的“我打江南走过，___________________”；在下雨时，读戴望舒的“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，___________________”；他们被人欺负时，会愤愤地读北岛的“卑鄙是卑鄙者的通行证，___________________”；母子俩彼此加油打气时，会读顾城的“黑夜给了我黑色的眼睛，___________________”。他们的生活虽然贫瘠，他们的诗意却如此磅礴。
⑤在此后的许多个夜晚,我回学校后都会和阿威一起朗诵诗歌。我帮他纠正读音，他和我分享动人的诗句。在偌大的校园里，两个追梦人徜徉在诗歌的海洋。
1.用“______”选择括号内合适的词语。
2.联系上下文，解释下列词语的意思。
窘迫:___________________________________________________________________________
蹭课:__________________________________________________________________________
3.选择下列合适的句子填入文中的横线处。（填序号）
A.我希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘 B.我却用它寻找光明
C.那等在季节里的容颜如莲花的开落 D.高尚是高尚者的墓志铭
4.用简洁的语言概括第②③自然段的主要内容。
____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________。
5.请谈谈你对“他们的生活虽然贫瘠，他们的诗意却如此磅礴。”这句话的理解。
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_____________________________________________________________________________________。
6.短文为什么以“野草的诗”为题？请结合文章内容谈谈你的理解。
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四、习作表达部分
短文的作者和阿威最后成为了朋友，他们一起朗诵诗歌。你在生活中肯定也有很多朋友，一起做过很多事情。请选择你和朋友之间最难忘的一件事写下来，要把事情的过程写具体，并写出自己的真情实感。题目自拟，字数450字左右。
题目：___________________________________
五年级语文阶段性调研测试参考答案及评分标准2024.11
一、基础知识部分(20 分)
1.看拼音写词语，写对一个得0.5分，共5分。答案:爱慕 懂得 懒惰 协调 承诺 火箭 修筑
叮嘱 发誓 碉堡
2.C 3、D 4.C 5.A 6.B(选对一个得2分,共10分)
7.句子练习，最后一句写对得2分，其它写对一句得1分，共5分。
答案:(1)删除“大概”或者“可能”。(2)略 (3)略
二、语言积累与运用部分 (20 分)
1.补充诗句或名言，填对一条横线得1分，共6分。答案:①死去元知万事空 ②直把杭州作汴州
③七夕今宵看碧霄 ④万马齐喑究可哀 ⑤一日难再展 岁月不待人
2.填空，填对一条横线得0.5分，共4分，答案:雪白的蓑毛 全身的流线型结构 铁色的长喙 青色的脚 减之一分则嫌短 素之一忽则嫌白 垂绣饮清露 居高声自远
3.填空，填对一条横线得1分，共7分，答案:其道大光 一泻汪洋 鳞爪飞扬 百兽震惶 风尘吸张 矞矞皇皇 有作共芒
4.填空，填对一条横线得 0.5分，共3分。答案不唯一，意思对即可，参考答案:四面八方 五湖四海 全力以赴 奋力拼搏 激情澎湃 欢声如雷
三、阅读理解与感悟(30分)
(一)《圆明园的毁灭》(节选)(10分)
1.填标点符号，共2分。答案：， 、 、 ； ， 、 。
2.填空，填对一条横线得1分，共3分。参考案：小园 圆明园 许多小园环绕在圆明园周围
3.填空，填对一条横线得1分，共3分。参考答案：民族建筑 西洋景观 美丽而精致
4.简答题，从写作方法和表达效果两个方面回答，答对写作方法得1分，对表达效果得1分，共2分。参考答案:通过对比的方法，突出圆明因的毁灭所带来的巨大损失和灾难，拉诉侵咯者的罪行，增强读者的民族使命感，激发爱国热情。
(二)野草的诗(20分)
1.选择词语，选对一个得1分，共3分。答案: 悠然 挺拔 竟然
2.理解词语，写对一个得2分，共4分。参考答案:文中指阿威被作者发现读诗后，感到局促不安、尴尬。 文中指阿威和妈妈不是播音系的学生，却跑去播音系听课。
3.选择，选对一条横线得1分，共4分。答案：C A D B
4.概括，概括完整而简洁得2分。参考答案:一天晚上，“我”发现阿威在校园的路灯下读诗，感到很惊讶。
5.理解句子，要从写作方法和表达效果两个方面回答，答对写作方法得1分，答对表达效果得2分，共3分。参考答案:这句话运用了对比的方法，写出了他们的生活虽然贫困，但他们热爱诗歌，明诵诗歌，用诗歌来丰富自己的精神世界。
6.简答题，要从两个方面来回答，答对一点得2分，共4分。参考案:(1)“野草”是阿威的笔名,“野草的诗”是指阿威热爱诗歌，明诵诗歌;(2)阿威和妈妈的生命力像野草一样坚强，他们在贫困的生活中顽强、乐观而诗意地生活着。
四、习作与表达(30分)
A等(30-26):事情过程具体，感受真挚，语句通顺，标点使用正确。
B等(25-22):事情过程较具体，感受较真挚，语句通顺，标点使用较正确。
C等(21-18):事情过程不够具体，感受不够真挚，语句基本通，标点使用大体正确。
D等(18分以下):事情过程不具体，没有感受，语句不通顺，标点错误多。