辽宁省2022_2023学年高二生物上学期期末考试题含解析

这是一份辽宁省2022_2023学年高二生物上学期期末考试题含解析，共24页。试卷主要包含了单项选择题，不定项选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合要求）
1. 下列关于人脑结构与功能的叙述，不正确的是（）
A. 条件反射的建立和消退都是学习的过程，都需大脑皮层的参与
B. 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
C. 紧张、焦虑等可能抑制成人脑中的神经发生
D. 语言功能是人脑特有的高级功能，若H区受损将失去听觉
【答案】D
【解析】
【分析】出生后无需训练就具有的反射，叫作非条件反射；出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射叫作条件反射。条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而建立的。条件反射建立之后要维持下去，还需要非条件刺激的强化。条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与。
人脑的高级功能：位于大脑表层的大脑皮层，是整个神经系统中最高级的部位，它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能，语言功能是人脑特有的高级功能：W区(书写性语言中枢)：此区受损，不能写字(失写症)。S区(运动性语言中枢)：此区受损，不能讲话(运动性失语症)。H区(听觉性语言中枢)：此区受损，不能听懂话(听觉性失语症)。V区(视觉性语言中枢)：此区受损，不能看懂文字(失读症)。
【详解】A、条件反射的建立和消退都是动物学习的过程，学习属于大脑皮层的高级功能，都需大脑皮层的参与，A正确；
B、学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程。蛋白质是生命活动的承担者，学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成，B正确；
C、长期紧张焦虑可能会引起脑神经功能紊乱，抑制成人脑中的神经发生，C正确；
D、语言功能是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智能活动，涉及人类的听、说、读、写。大脑皮层H区受损，能听见声音，但不能听懂话语含义，D错误。
故选D。
2. 当人体体表痛和内脏痛共用一个神经元时，神经中枢无法判断刺激的来源，但神经中枢更习惯于识别体表信息，将内脏痛误认为是体表痛，这种现象称为牵涉痛。参与牵涉痛的神经结构如图所示，下列叙述正确的是（）
A. 图中c点处神经元属于自主神经系统
B. 牵涉痛为条件反射，神经中枢位于大脑皮层
C. 由内脏痛引起体表牵涉痛时a没有参与
D. 图中皮肤内分布有a所在神经元的轴突末梢
【答案】C
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【分析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。反射弧包括感受器（感觉神经末梢）→传入神经（有神经节）→神经中枢→传出神经→效应器（传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体）。
【详解】A、自主神经系统是支配内脏等的传出神经，图中c点处神经元有神经节，为传入神经元，不属于自主神经系统，A错误；
B、牵涉痛是一种感觉的形成，未经过完整的反射弧，感受痛觉的中枢位于大脑皮层，B错误；
C、由内脏痛引起体表牵涉痛时，是c传入神经将兴奋传给大脑皮层，a并没有参与，C正确；
D、图中皮肤内分布有a所在神经元的树突末梢，D错误。
故选C。
3. 某刺激产生的兴奋在神经纤维上的传导过程如下图所示，①～⑤是膜电位变化的不同阶段，A、B是神经纤维膜外的两个点。下列说法正确的是（）
A. ①～③段Na＋通道开放，神经纤维膜内外Na＋浓度差减小
B. 若神经纤维膜外K＋浓度增大，静息电位的绝对值将变大
C. A、B两点之间的电位差大约为70mV
D. 神经冲动的传导方向与膜内局部电流的方向相同
【答案】D
【解析】
【分析】神经纤维静息状态时，主要表现 K＋外流（导致膜外阳离子多），产生外正内负的膜电位，该电位叫静息电位。兴奋时， 主要表现Na＋内流（导致膜内阳离子多），产生一次内正外负的膜电位变化，该电位叫动作电位。神经元的兴奋部位和未兴奋部位之间由于存在电势差而形成局部电流，局部电流又刺激临近未兴奋部位产生一次兴奋。
【详解】A、①处膜电位由-70mv往-80mv的方向改变，此时应是阴离子内流，使外正内负的静息电位的绝对值增大，②③处静息电位绝对值逐渐减小且出现动作电位，是发生了Na+内流，神经纤维膜内外Na＋浓度差减小，A错误；
B、若神经纤维膜外K＋浓度增大，则细胞膜两侧的K+浓度差会减小，K+外流减少，静息电位的绝对值将减小，B错误；
C、A处是动作电位，B点是静息电位，A、B点之间的电位差大约为110mV，C错误；
D、膜内局部电流的方向是从兴奋部位流向未兴奋部位，和神经冲动的传导方向相同，D正确。
故选D。
4. 下列关于人体水和无机盐平衡调节的说法错误的是（）
A. 人体水和无机盐的平衡，是通过神经调节和激素调节共同作用的
B. 当细胞外液量减少以及血钠含量降低时，肾上腺皮质增加分泌醛固酮
C. 当血浆渗透压升高时，能感受其变化的感受器在下丘脑
D. 当血浆渗透压降低时，垂体分泌的抗利尿激素减少
【答案】D
【解析】
【分析】1、Na+的浓度对于细胞外液渗透压的维持具有重要作用，机体对水和无机盐的调节，是基于保持细胞外液Na+浓度，即保持细胞外液渗透压不变。因此，水平衡和盐平衡的调节过程密切相关，通常称为渗透压调节，主要是通过肾完成的。
2、当大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低时，肾上腺皮质增加分泌醛固酮，促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，维持血钠含量的平衡。相反，当血钠含量升高时，则醛固酮的分泌量减少，其结果也是维持血钠含量的平衡。
【详解】A、水平衡和盐平衡的调节过程密切相关，是通过神经调节（下丘脑）和激素调节（抗利尿激素、醛固酮）共同作用的，通过对尿量和尿的成分进行调节实现的，A正确；
B、当血钠含量降低时，肾上腺皮质增加分泌醛固酮，促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，维持血钠含量的平衡，B正确；
C、血浆渗透压会升高，下丘脑中的渗透压感受器会受到刺激。这个刺激一方面传至大脑皮层，通过产生渴觉来直接调节水的摄入量；另一方面促使下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素增加，从而促进肾小管和集合管对水分的重吸收，C正确；
D、血浆渗透压降低时，下丘脑合成和分泌抗利尿激素减少，垂体释放抗利尿激素减少，D错误。
故选D。
5. 下列关于人体血糖平衡调节及相关激素的说法，错误的是（）
A. 空腹时血糖的重要来源是肝糖原的氧化分解
B. 胰岛素既能促进血糖的去路，又能抑制血糖的来源
C. 人体血糖调节主要依靠激素的作用，也与神经系统的调节有关
D. 胰高血糖素和肾上腺素在调节血糖浓度过程中具有协同作用
【答案】A
【解析】
【分析】血糖平衡的调节，也就是调节血糖的来源和去向，使其处于平衡状态。研究发现，机体是通过一些特定的激素来调节血糖的代谢速率的，其中最主要的是胰岛分泌的胰高血糖素和胰岛素。血糖的平衡还受到神经系统的调节。例如，当血糖含量降低时，下丘脑的某个区域兴奋，通过交感神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使得血糖含量上升。另外，神经系统还通过控制甲状腺和肾上腺的分泌活动来调节血糖含量。
【详解】A、空腹时血糖的重要来源是肝糖原的转化，即是肝糖原的水解，而非氧化分解，A错误；
B、胰岛素具有降血糖的作用，既能促进血糖的去路，也能抑制血糖的来源，B正确；
C、人体血糖调节主要依靠胰岛素、胰高血糖素等激素的作用，也与神经系统的调节有关，如下丘脑可通过神经调节对胰岛分泌的激素进行调节，C正确；
D、胰高血糖素和肾上腺素都具有升高血糖的作用，在血糖浓度调节过程中具有协同作用，D正确。
故选A。
6. 如图表示正常成年人血液中化学物质X随时间变化的情况。下列叙述正确的是（）
A. X可代表肾上腺素，它可作为激素也可作为神经递质， a→b段出现的原因是内分泌系统和神经系统合成、分泌的肾上腺素增加
B. X可代表生长激素，a→b段出现的原因与垂体合成、分泌生长激素的速率及其失活速率有关
C. 若X代表促性腺激素，则b→c段的变化只与促性腺激素释放激素有关
D. 若X代表甲状腺激素，则其含量的变化与神经系统的控制无关
【答案】B
【解析】
【分析】1、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节；
2、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此，体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。
【详解】A、肾上腺素在神经调节中可以作为神经递质起作用，在激素调节中可以作为激素起作用，但神经递质是不通过血液运输的，而激素需要通过血液运输。由于图示为“正常成年人血液中化学物质X随时间变化的情况”，因此图示中的X若为肾上腺素，则是内分泌系统合成、分泌的肾上 腺素，A错误；
B、若X为生长激素，因为激素作用后被灭活，则a→b段出现的原因与垂体合成、分泌生长激素的速率及其失活速率有关，B正确；
C、性激素的分泌为分级调节和反馈调节，如果X代表促性腺激素，其b→c段的变化和下丘脑分泌的促性腺激素释放激素和性腺分泌的性激素都有关，C错误；
D、寒冷条件下，冷觉感受器感受刺激产生兴奋，并将兴奋传至下丘脑体温调节中枢，使下丘脑相关分泌细胞分泌促甲状腺激素释放激素增加，通过分级调节使甲状腺分泌甲状腺激素增加，因此若X代表甲状腺激素，则其含量的变化与神经系统的控制有关，D错误。
故选B。
7. 李斯特菌是一种胞内寄生菌，实验小组为探讨TNF－α基因对李斯特菌引起的特异性免疫的影响，给TNF－α基因敲除小鼠和野生型小鼠分别注射适量且等量的李斯特菌，一段时间后检测两组小鼠体内细胞毒性T细胞和记忆细胞的数量，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（）
A. 细胞毒性T细胞能消灭侵入细胞内的李斯特菌而抗体不能
B. TNF－α基因表达产物不利于初次免疫中免疫系统对抗原的清除
C. TNF－α基因表达产物作用于T细胞会影响T细胞增殖分化的方向
D. 抗原再次入侵时刺激记忆细胞，并由记忆细胞直接发挥免疫效应
【答案】C
【解析】
【分析】本实验的目的是为了探讨TNF－α基因对李斯特菌引起的特异性免疫的影响，给小鼠注射李斯特菌后，TNF-α基因敲除组小鼠记忆细胞的数量增多，细胞毒性T细胞数量减少。
【详解】A、细胞毒性T细胞能裂解靶细胞，不能消灭侵入细胞内的李斯特菌，A错误；
B、TNF-α基因表达使得细胞毒性T细胞数量增多，利于初次免疫中免疫系统对抗原的清除，B错误；
C、TNF-α基因敲除小鼠的细胞毒性T细胞和野生型相比数量减少，记忆细胞增多，说明TNF-α基因表达产物作用于T细胞会影响T细胞增殖分化的方向，C正确；
D、记忆细胞不能直接发挥免疫效应，需要增殖分化成相应的浆细胞或相应的细胞毒性T细胞后发挥作用，D错误。
故选C。
8. 下列关于免疫学应用的说法中错误的是（）
A. 治疗类风湿关节炎、系统性红斑狼疮常使用免疫抑制剂
B. 器官移植的成败主要取决于供者与受者的HLA是否一致或相近
C. 患免疫缺陷病的儿童不能接种减毒活疫苗
D. 初次接种疫苗后若提前二次接种疫苗可以增强免疫效果
【答案】D
【解析】
【分析】人体的免疫系统具有分辨“自己”和“非己”成分的能力，一般不会对自身成分发生免疫反应。但是，在某些特殊情况下，免疫系统也会对自身成分发生反应。如果自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现了症状，就称为自身免疫病。例如，某种链球菌的表面有一种抗原分子，与心脏瓣膜上一种物质的结构十分相似，当人体感染这种病菌后，免疫系统不仅向病菌发起进攻，而且也向心脏瓣膜发起进攻。结果，在消灭病菌的同时，心脏也受到损伤。这就是风湿性心脏病。常见的自身免疫病还有类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等。
【详解】A、治疗类风湿关节炎、系统性红斑狼疮属于自身免疫病，免疫系统功能过强攻击自身的细胞、器官，常使用免疫抑制剂进行治疗，A正确；
B、每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的蛋白质—组织相容性抗原，也叫人类白细胞抗原，简称HLA。它们是标明细胞身份的标签物质，每个人的白细胞都认识这些物质，因此正常情况下不会攻击自身的细胞。如果将别人的器官或组织移植过来，白细胞就能识别出HLA不同而发起攻击。因此器官移植的成败主要取决于供者与受者的HLA是否一致或相近，B正确；
C、患免疫缺陷病的儿童机体免疫功能较弱，接种减毒的活疫苗易引发疾病，不能接种减毒活疫苗，C正确；
D、初次接种疫苗后应按时二次接种，若提前二次接种疫苗可能导致机体产生抗体对疫苗起作用而降低免疫效果，D错误。
故选D。
9. 有研究表明芽产生的IAA不能用于调节子房发育成果实，为此，科研人员建立了下图所示的研究模型（1，2，3为实验处理部位），实验处理和结果如表所示。下列相关分析错误的是（）
注：NPA为生长素运输阻断剂。
A. 表中Ⅰ组应在图1的1处施加3H－IAA，在2处施加NPA
B. 表中Ⅱ组“？”处的处理从左到右依次应为施加、不施加
C. a段放射性检测结果是Ⅰ组＝Ⅱ组
D. b段放射性检测结果是Ⅰ组＜Ⅱ组
【答案】C
【解析】
【分析】研究表明，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，也就是只能单方向地运输，称为极性运输。极性运输是一种主动运输。
【详解】A、根据实验模型图1，表中Ⅰ组应在图的1处施加3H-IAA，在2处施加生长素阻断剂NPA，因为生长素是极性运输，从形态学上端运输到形态学下端，A正确；
B、Ⅱ组“?”处的实验处理方案，从左到右依次应为施加、不施加，与Ⅰ组成对照，研究没有阻断剂的情况下生长素的分布情况，B正确；
C、因为Ⅰ组施加了阻断剂，生长素不能向下运输，导致a段的预期结果是Ⅰ组>Ⅱ组，C错误；
D、因为Ⅱ组没有阻断剂，生长素能够运输到b段，故b段的预期结果是Ⅰ组5%）的分布特征，结果如下图。下列叙述错误的是（）
注：不同条纹代表不同优势种：空白代表除优势种外的其他底栖硅藻；不同条纹柱高代表每个优势种的相对数量占比
A. 底栖硅藻群落的季节性变化主要体现在优势种的种类和数量变化
B. 影响优势种①从3月到9月数量变化的生物因素包含捕食和竞争
C. 春季和秋季物种丰富度高于夏季，是温度变化影响的结果
D. 底栖硅藻固定的能量是流经河口泥滩潮间带生态系统的总能量
【答案】CD
【解析】
【分析】1、群落的垂直结构：（1）概念：指群落在垂直方向上的分层现象。（2）原因：①植物的分层与对光的利用有关，群落中的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱，不同植物适于在不同光照强度下生长。如森林中植物由高到低的分布为：乔木层、灌木层、草本层、地被层。②动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物，其次也与不同层次的微环境有关。如森林中动物的分布由高到低为：猫头鹰（森林上层），大山雀（灌木层），鹿、野猪（地面活动），蚯蚓及部分微生物（落叶层和土壤）。
2、生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。
【详解】A、据图可知，底栖硅藻群落在不同季节优势种的数量和种类都发生了变化，所以底栖硅藻群落的季节性变化主要体现在优势种的种类和数量变化，A正确；
B、底栖硅藻可以为底栖动物提供食物，不同硅藻物种之间也有竞争，所以影响优势种①从3月到9月数量变化的生物因素包含捕食和竞争，B正确；
C、如图只表示了底栖硅藻群落随季节变化优势种的分布特征，没有表示物种丰富度的大小，所以不能判断春季和秋季物种丰富度高于夏季，C错误；
D、底栖硅藻固定的能量及其他生产者固定的能量是流经河口泥滩潮间带生态系统的总能量，D错误。
故选CD。
三、填空题
21. 应激反应是指机体在受到各种有害刺激时，机体为抵抗这些有害刺激而产生的一系列全身反应。下图表示机体受到病原体感染时的应激反应，请回答下列问题：
（1）物质A是_________（填信号分子），免疫系统分泌的物质A作用于下丘脑_____________，经过一系列调节使机体产热增加，散热减少，从而使感染者出现发热症状。
（2）图中体现了糖皮质激素分泌的调节存在_______和_______两种调节机制，其中前者是通过“下丘脑－垂体－肾上腺皮质轴”完成的，人体内还存在类似的调节轴，如_________和_________。
（3）研究表明，新冠病毒的感染可能会过度激活免疫系统，产生过量的物质A，导致呼吸器官衰竭。据此推测，糖皮质激素在应激反应中的重要作用最可能是_______（填“促进”或“抑制”）免疫强度，对机体起重要的保护作用。
【答案】（1） ①. 细胞因子 ②. 下丘脑体温调节中枢
（2） ①. 分级调节 ②. 负反馈调节 ③. 下丘脑-垂体-甲状腺轴 ④. 下丘脑-垂体-性腺轴 （3）抑制
【解析】
【分析】据图分析：图中A是免疫系统分泌的细胞因子；图中肾上腺糖皮质激素的分泌存在分级调节和负反馈调节，糖皮质激素还可以作用于免疫系统，影响免疫功能。
【小问1详解】
图中A是免疫系统分泌的细胞因子，细胞因子可以作用于下丘脑体温调节中枢，引起产热量大于散热量而出现发烧症状。
【小问2详解】
据图分析可知，图中肾上腺糖皮质激素分泌的调节分级调节和负反馈调节两种调节机制，下丘脑分泌促CRH作用于垂体，促进垂体分泌ACTH，ACTH能促进肾上腺皮质分泌腺糖皮质激素，此为分级调节；当机体内糖皮质激素含量升高，通过负反馈调节会抑制下丘脑、垂体分泌CRH、ACTH，此为负反馈调节。人体内除了有下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴外，还含有下丘脑-垂体-甲状腺轴和下丘脑-垂体-性腺轴等。
【小问3详解】
新冠病毒的感染可能会过度激活免疫系统，产生过量的物质细胞因子，导致呼吸器官衰竭，而糖皮质激素可以抑制免疫功能，避免机体产生过度免疫反应。
22. 龙牙偬（又名刺老芽、树头芽）为小乔木，春季采嫩芽嫩叶食用，也具有相当高的药用价值。为了大量栽培龙牙偬，研究小组尝试探究不同浓度的2，4－D对其插条生根的影响，完成了一组预实验：将龙牙偬插条置于蒸馏水中浸泡1小时后，取出分别放入5种溶液中，其中实验组为用含糖的磷酸盐缓冲液配置成的不同浓度2，4－D溶液，实验结果如图所示。请回答下列问题：
（1）该实验的对照组的溶液是______________________________________。
（2）根据预实验结果可知，与浓度为8ppm的结果相比，浓度为15ppm的2，4－D溶液对插条的影响是_______，促进插条生根的最适浓度应在____________ppm浓度范围内。
（3）下列有关本实验操作的叙述中，正确的是________
a．在预实验的基础上再次实验时可不设置空白对照
b．通过预实验能确定最适浓度的范围，从而减小实验误差
c．用于扦插的枝条应带有一定数量的芽或幼叶且长势相近
d．在设置浓度梯度中低浓度组用浸泡法处理插条，高浓度组用沾蘸法处理插条
e．浸泡法处理就是将扦插枝条浸泡在配置好的生长素类调节剂溶液中让其生根
f．浸泡法要求溶液的浓度较小，并且最好在一定的光照和空气湿度较高的地方进行处理
（4）实验过程中发现扦插后的插条茎尖有向光弯曲生长的趋势，这是因为光作为一种信号，可被分布在植物各个部位的________感知，该物质被激活后结构发生变化，并经过一系列信号转导后传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。除了光，___________（答出2点）等环境因素也会参与调节植物的生长发育。
【答案】（1）等量含糖的磷酸缓冲液
（2） ①. 促进作用减弱 ②. 8～15 （3）acd
（4） ①. 光敏色素 ②. 温度、重力
【解析】
【分析】在进行科学研究时，有时需要在正式实验前先做一个预实验。这样可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，例如，在探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度时，通过预实验确定有效浓度的大致范围，可为确定最适浓度打下基础。预实验也必须像正式实验一样认真进行才有意义。
【小问1详解】
为了排除溶剂对实验结果的影响，该实验的对照组的操作应该是将插条放在等量含糖的磷酸缓冲液中，其他条件相同。
【小问2详解】
从预实验结果可知，与浓度为8 ppm的结果相比,浓度为15 ppm的2,4-D溶液促进插条生根的作用减弱，但和对照组相比，对生根都是促进作用；图中的最大值是在浓度为12ppm时，故促进插条生根的最适浓度应在8～15ppm范围内。
【小问3详解】
a、可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，在预实验的基础上再次实验时可不设置空白对照，a正确；
b、通过预实验能确定有效浓度的大致范围，可为确定最适浓度打下基础，并不是为了减小实验误差，b错误；
c、用于扦插的枝条应带有一定数量的芽或幼叶且长势相近，促进生根且排除其他因素干扰，c正确；
d、不同浓度的溶液可选用不同的方法，在设置的浓度梯度中低浓度组用浸泡法处理插条，高浓度组用沾蘸法处理插条，d正确；
e、浸泡法将插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3 cm，处理几小时至一天，处理完毕就可以扦插了，e错误；
f、浸泡法要求溶液的浓度较小，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理，f错误。
故选acd。
【小问4详解】
光敏色素可感知光信号，光敏色素主要吸收红光和远红光；除了光，温度、重力等环境因素也会参与调节植物的生长发育；高等植物是由很多细胞组成的高度复杂的有机体，它的正常生长发育需要各个器官、组织、细胞之间的协调和配合。植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。
23. 某生物群落中的植物以多年生草本植物为主，还生长着少量的灌木，没有乔木生长；动物具有挖洞或快速奔跑的特点，生活着两种植食性动物A、B，肉食性动物C，不同物种的种群数量与时间的关系如图所示。回答相关问题：
（1）该生物群落属______群落；该群落中没有乔木生长的原因是____________________。
（2）同一地段中各种群的种群密度是不相同的，这体现了生物群落具有______结构。
（3）该生物群落中，A与B的种间关系是______，若想研究两者的生态位，通常要研究它们的食物、天敌、_______及__________。
（4）肉食性动物C最可能以植食性动物_________（填“A”或“B”）为食，这两个种群的数量变化呈现出___________关系。t0－t1的后期，A的种群数量增长减慢，最终停止增长，从种内和种间关系的角度分析原因是________________。
【答案】（1） ①. 草原生物 ②. 草原生物群落缺水，高大的乔木不耐旱，难以在该生物群落中生存
（2）水平 （3） ①. 竞争 ②. 栖息地 ③. 与其他物种的关系
（4） ①. A ②. 因果循环 ③. 由于空间资源有限，A和B存在竞争，A和C之间存在捕食，这些种间关系都会抑制A种群数量的增长。另外，A内部存在种内斗争也会抑制A种群数量的增长，所以A种群数量停止增长
【解析】
【分析】生态位是指一个物种在群落中的地位和作用，包括所处的空间位置、占用资源的情况以及与其他物种的关系等。
研究内容：①植物：在研究领域内的出现频率、种群密度、植株高度以及与其他物种的关系等。②动物：栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。
群落的空间结构：
（1）垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象；植物主要受阳光的影响，动物主要受食物和栖息空间的影响。
（2）水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异。
【小问1详解】
根据该生物群落以多年生草本植物为主，还生长着少量的灌木，没有乔木生长；动物具有挖洞或快速奔跑的特点，可以判断该生物群落是草原生物群落；草原生物群落缺水，其限制因素是水分，而高大的乔木不耐旱，所以在该生物群落中难以生存。
【小问2详解】
由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，这体现了生物群落具有水平结构。
【小问3详解】
A和B都是植食性动物，具有共同的生活资源与空间，所以它们之间的种间关系是竞争。生态位是指一个物种在群落中的地位和作用，包括所处的空间位置、占用资源的情况以及与其他物种的关系等，研究动物的生态位，通常要研究它们的食物、天敌、栖息地、与其他物种的关系等。
【小问4详解】
A和C之间在数量上呈现出"先增加者先减少，后增加者后减少"的不同步性变化，说明A和C之间存在捕食，C以A为食，A的种群数量增加引起C的种群数量增加，C的种群数量增加又会抑制A的种群数量增加，说明这两个种群的数量变化呈现循环因果关系。由于空间资源有限，A和B存在竞争，A和C之间存在捕食，这些种间关系都会抑制A种群数量的增长。另外，A内部存在种内斗争也会抑制A种群数量的增长，所以A种群数量停止增长。
24. 近几十年来，由于过度放牧及高温干旱气候等。我国的草原面积不断减少，有些天然草场出现了退化和沙漠化现象，这为草原蝗虫的猖獗创造了有利的条件。请回答下列问题：
（1）适度放牧不会破坏草原生态系统的结构和功能，但过度放牧则会造成破坏，这说明_______。“绿水青山就是金山银山”，为提高生态系统的稳定性，一方面要控制对生态系统的干扰强度；另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应给予_____________投入，以保证生态系统内部结构与功能的协调。
（2）草原上枭是鼠的天敌，在枭与鼠的捕食和被捕食过程中，反应敏捷的鼠和视力好的枭均能很好地生存，这体现了生态系统的信息传递具有___________________的作用。
（3）草原上的蝗虫活动猖獗，可利用昆虫信息素诱杀蝗虫中的雄性个体，这是通过改变种群的_______来影响出生率，最终降低种群密度，这种防治方法属于_______防治，该信息素属于________信息。
（4）调查草原内沙鼠的种群密度：在4hm2范围内，第一次捕获288只，标记并放归；几天后第二次捕获了240只，其中有36只带有标记，则其种群密度是_________只/hm2。若被标记的动物由于警惕性提高难以二次捕获，则沙鼠种群密度的估算值比实际值______。
【答案】（1） ①. 草原生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏 ②. 相应的物质和能量 （2）调节种间关系
（3） ①. 性别比例 ②. 生物 ③. 化学
（4） ①. 480 ②. 高
【解析】
【分析】信息传递： 包括物理信息、化学信息和行为信息，生态系统中生物的活动离不开信息的作用，信息在生态系统中的作用主要表现在：生命活动的正常进行；种群的繁衍；调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。
【小问1详解】
适量放养牲畜不会破坏草原生态系统的结构和功能，但过度放牧则会造成破坏，因为草原生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。对人类利用强度较大的生态系统应实施相应的物质和能量的投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。
【小问2详解】
在枭与鼠的捕食与被捕食过程中，反应敏捷的鼠和视力好的枭均能很好的生存，这说明生态系统的信息传递具有调节种间关系的作用，以维持生态系统的稳定的作用。
【小问3详解】
昆虫释放的信息素属于化学信息，利用昆虫信息素诱杀蝗虫中的雄性个体，这是通过改变种群的性别比例来降低种群的密度，这种防治害虫的方法属于生物防治。
【小问4详解】
调查动物的种群密度常用的方法是标志重捕法，标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）÷标记总数=重捕总数÷重捕中被标志的个体数，即N：288=240：36，N=1920，在4hm2范围内有1920，故每hm2内有480只；若被标记的动物更容易被天敌捕食，则重捕中被标记的个体数偏少，导致估算值比实际值偏高。
25. 二十大报告指出应站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。稻田养蟹模式（如图1）是一种操作简单、经济效益显著的生态农业，图2是该生态系统中能量流经第二营养级的示意图，图中的数值表示能量（单位：10kJ/m2·a）。请根据相关信息回答问题。
（1）输入该生态系统的能量形式有______。与普通稻田相比，该稻田中昆虫、杂草中的能量通过河蟹流向人，这体现了研究能量流动的意义是______________。
（2）图2中的C代表_______；从第二营养级到第三营养级的能量传递效率是_______%。
（3）我国承诺力争在2030年前实现碳达峰（CO2的排放不再增长，达到峰值之后逐步降低），2060年前实现“碳中和”（净零排放）的目标。下图表示生物圈中碳循环示意图。
①“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等形式，抵消CO2排放总量，实现相对“零排放”，达到“碳中和”时，图中X1过程吸收的CO2总量_______（填“大于”“等于”或“小于”）Y1、 Y2、Y3和Z4过程释放的CO2总量，理由是_______。
②建立绿色低碳循环体系还需要世界各国共同参与，主要原因是_______。
【答案】（1） ①. 光能、有机物中的化学能 ②. 调整能量流动的关系，使能量更多的流向对人类有益的方向
（2） ①. 初级消费者用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量 ②. 17.6
（3） ①. 大于 ②. 达到“碳中和”时，X1过程吸收的CO2总量应等于CO2排放总量，而CO2排放总量除包括Y1、Y2、Y3和Z4过程释放的CO2外，还包括化石燃料的开采和使用过程中排放的CO2 ③. 碳循环具有全球性
【解析】
【分析】图2是生态系统中能量流经第二营养级的示意图，其中A表示初级消费者固定的能量，B表示分解者，C表示初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量。
【小问1详解】
根据图1可知，流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能和投放的饵料中的有机物所含有的化学能，因此输入该生态系统的能量形式有光能和有机物中的化学能。与普通稻田相比，该稻田中昆虫、杂草中的能量通过河蟹流向人，这体现了研究能量流动的意义是调整能量流动关系，使能量更多的流向对人类有益的方向。
【小问2详解】
摄入量=同化量+粪便量，同化量=呼吸量+用于自身生长、发育和繁殖的能量，因此A为初级消费者的同化量，C为初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量。根据图2可知，第二营养级的同化量为1220+1280=2500，第三营养级同化量为500－60=440，因此从第二营养级到第三营养级的能量传递效率=（500－60）÷（1220+1280）×100%=17.6%。
【小问3详解】
①达到“碳中和”时，X1过程吸收的CO2总量应等于CO2排放总量，而CO2排放总量除包括Y1、Y2、Y3和Z4过程释放的CO2外，还包括化石燃料的开采和使用过程中排放的CO2，故图中X1过程吸收的CO2总量大于Y1、Y2、Y3和Z4过程释放的CO2总量。
②碳循环具有全球性，故建立绿色低碳循环体系需要世界各国共同参与。实验处理
放射性检测结果
3H—IAA
NPA
a段
b段
c段
d段
Ⅰ组
施加
施加
Ⅰ组＝Ⅱ组
Ⅰ组