海南省海口市海南中学2024-2025学年高一上学期11月期中物理试题(无答案)

这是一份海南省海口市海南中学2024-2025学年高一上学期11月期中物理试题(无答案)，共6页。
（考试时间：90分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上．
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效．
3．考试结束后，本试卷由考生自己保留，将答题卡交回．
一、单选题（本题共8小题，每小题3分，共24分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的．）
1．下列有关质点和参考系的说法中正确的是（ ）．
A．研究运动物体时，必须选择别的物体作为参考系
B．研究全红婵在跳水比赛中的动作时，可以把她看成质点
C．当物体体积很小时，就可以看成质点
D．研究物体的运动时，选择不同物体作参考系，对运动的描述都是一样的
2．下列关于加速度的说法，正确的是（ ）．
A．由可知a的方向与方向相同，且a与成正比
B．加速度的变化率为0的运动是匀速直线运动
C．加速度逐渐减小的直线运动一定是减速直线运动
D．如果加速度方向与速度方向相同，质点一定做加速直线运动
3．关于力，下列说法正确的是（ ）．
A．物体的重力就是地球对物体的吸引力，它的方向总是垂直向下
B．重力、弹力、摩擦力、动力、阻力都是按力的性质命名的
C．当物体间的正压力增大时，摩擦力可能增大，也可能不变
D．放在桌面上的木块受到桌面对它向上的支持力，这是由于木块发生微小形变而产生的
4．如图所示，一名运动员站在跳板上，图中表示人对跳板的弹力，表示跳板对人的弹力，则下列说法正确的是（ ）．
A．当运动员站在跳板上，先有后有
B．当运动员离开跳板时，立即消失，依旧存在
C．和大小相等，方向相反，是一对平衡力
D．和大小相等，方向相反，是一对作用力和反作用力
5．一质点做直线运动的位移x与时间t的关系为（各物理量均用国际单位制单位），则关于该质点下列说法中正确的是（ ）．
A．第内的位移是B．前内的平均速度是
C．任意相邻内的位移差都是D．任意内的速度增量都是
6．下图中的h、t、v、分别表示物体竖直向下运动的距离、时间、瞬时速度和平均速度，由此可推断物体做自由落体运动的是（重力加速度）（ ）．
A．B．C．D．
7．如图所示，两木块的质量分别为和，两轻质弹簧的劲度系数分别为和，上面木块压在上面的轻质弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态，重力加速度为g．现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面的轻质弹簧，在此过程中上面木块移动的距离为（ ）．
A．B．C． D．
8．一列火车有3节相同的车厢，一观察者站在第一节车厢的前端，当火车由静止开始做匀加速直线运动时，下列说法正确的是（ ）．
A．每节车厢末端经过观察者时的速度之比是
B．每节车厢经过观察者所用的时间之比是
C．每节车厢经过观察者的平均速度为可，，，则
D．如果第3节车厢末端经过观察者时的速度为v，那么列车经过观察者的全过程中的平均速度为
二、多项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分．在每个小题给出的四个选项中，有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对而不全的得2分，错选或不选的得0分．）
9．在一个美丽的中式园林中，存在一个独特的圆形景观区域，其半径为，这个区域中有一条别致的曲线通道，由两个半径均为的半圆首尾相连构成．如图所示，一位游客在早晨8点从A点出发，沿着图中箭头指示的曲线通道进行游览，并在8点5分到达C点，设，该游客从A点到C点的平均速度和平均速率分别约为（ ）．
A．平均速度大小为B．平均速度大小为
C．平均速率大小为D．平均速率大小为
10．四辆小车从同一地点向同一方向运动的情况分别如图所示，下列说法正确的是（ ）．
A．甲车做直线运动，乙车做曲线运动
B．在时间内，甲、乙两车的平均速度相同
C．在时间内，丙、丁两车在时刻相距最远
D在时间内，丙、丁两车的平均速度相同
11．如图所示，一质量为m的物块用水平轻质细线连接，细线绕过光滑的滑轮后其下悬挂一质量为的物体，物块放在水平传送带上，水平传送带以的速度顺时针匀速转动，物块以初速度向右运动，传送带与物块间的动摩擦因数为．则关于物块m所受的摩擦力f，下列说法正确的是（ ）．
A．若，则，方向向左
B．若，则，方向向左
C．若，且物块m保持匀速运动，则
D．若，且物块m保持匀速运动，则，方向向左
12．科学研究发现，在月球表面没有空气，已知月球表面的重力加速度大小约为地球表面的，宇航员站在月球表面上将手中的苹果竖直向上抛出，经过时间，苹果又重新落回手中．已知地球表面重力加速度为g，则下列说法正确的是（ ）．
A．苹果抛出手时的速度为 B．苹果离开手后上升的最大高度为
C．苹果在空中一直在做匀变速直线运动 D．苹果先后两次经过空中同一点时速度相同
13．如图所示为汽车从发现紧急情况到开始制动到最终停止的运动模型，已知反应时间内的位移为，匀减速直线运动的位移为，下列说法正确的是（ ）．
A．若反应时间为，则制动的加速度大小为
B．若制动的时间为，则匀速行驶的速度为
C．若制动的加速度大小为a，则从发现紧急情况到停止的总时间为
D．若制动的加速度大小为a，则从发现紧急情况到停止的平均速度为
三、实验题（本题共2小题，14题6分，15题12分，共18分．请将答案按题目要求写在答题卡上的指定位置，写在本试卷上无效．）
14．在“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验中，实验装置如图甲所示，实验步骤如下：
①将弹簧左端固定，水平放置并处于自然状态，右端与细绳连接，使细绳与水平桌面平行，将毫米刻度尺的零刻度线与弹簧左端对齐，弹簧的右端附有指针，此时指针的位置如图乙所示；
②在绳下端挂上一个砝码（每个砝码质量），系统静止后，记录指针的位置；
③逐次增加砝码个数，并重复步骤②（保持弹簧在弹性限度内），记录砝码的个数n及指针的位置l；
④用获得的数据作出图像，如图丙所示，图线斜率用a表示．
回答下列问题：
（1）图乙所示读数为__________cm．
（2）弹簧的劲度系数表达式__________（用砝码质量m、重力加速度g和图线的斜率a表示）．若g取，则本实验中__________（结果保留3位有效数字）．
15．某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，所用电源的频率为．用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共七个测量点，其中两相邻计数点间还有4个计时点未画出，测量点间的距离如图所示．
试完成下面的问题：
（1）每两个相邻的测量点之间的时间间隔为__________s．
（2）该同学按以下步骤进行操作：
A．换上纸带重复实验三次，选择一条较为理想的纸带
B．将打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，接上所需电源
C．断开电源，取下纸带
D．把小车停在靠近打点计时器的地方，先放开小车，再启动打点计时器
E．把一条细绳拴在小车前端，并跨过滑轮挂上钩码，把纸带固定在小车后端并让纸带穿过打点计时器
请指出以上步骤有错误的（填步骤前的字母）并更正__________；以上步骤合理的顺序是（填步骤前的字母）__________．
（3）根据图中数据求出打点时器打下3点时小车的瞬时速度大小为__________（保留2位有效数字）；小车的加速度大小为__________（保留3位有效数字）．
（4）若实验时电源频率略低于，但该同学并不知道，则测量得到的小车速度__________（填“大于”“小于”或“等于”）真实速度．
四、计算题（本题共3小题，第16题10分，第17题12分，第18题16分，共38分．把解答过程写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤．）
16．如图所示，质量为m的物体A放在质量为M的斜面体B上，且放在粗糙的水平地面上，A、B均静止不动，已知重力加速度为g．则求：
（1）画出B物体的受力示意图；
（2）求出斜面体B对地面的压力．
17．某栋楼的电梯从1层启动后，一直上升至6层时停下，其运行速度随时间变化的图象如图所示．试求：
（1）该栋楼每层高度h；
（2）若某人家住3层，要从1层乘电梯到家，电梯运行的时间．
18．甲车由静止出发沿平直公路做匀加速直线运动追赶前方乙车，乙车正在以速度做匀速直线运动，甲出发时，两车相距为L．若甲车追上乙车时，甲车的位移是，则求：
（1）甲车运动的加速度大小a；
（2）甲车追上乙车时，甲车的速度大小v；
（3）甲追上乙之前，甲、乙两车间的最大的距离x．