2022-2023学年河南省洛阳市汝阳县四年级上学期期中语文真题及答案

这是一份2022-2023学年河南省洛阳市汝阳县四年级上学期期中语文真题及答案，共13页。试卷主要包含了看拼音，写词语，按要求写句子等内容，欢迎下载使用。


2．（3分）下列加点的多音字，读音完全相同的是（ ）
A．铺床 铺开 当铺 店铺
B．投降 下降 降落 劝降
C．弯曲 曲折 歌曲 乐曲
D．似乎 相似 好似 骄阳似火
3．（3分）下列加点字读音全部正确的一组是（ ）
A．薄雾（bó） 霎时（chà） 昂首（áng） 人声鼎沸（dǐng）
B．震动（zhèn） 俗话（sú） 跳跃（yuè） 山崩地裂（bèng）
C．闪烁（lè） 谷穗（suì） 归巢（chá） 半明半昧（wèi）
D．屹立（yì） 芦苇（wěi） 霸占（bà） 摇摇欲坠（zhuì）
4．（3分）下面词语搭配不正确的一项是（ ）
A．广阔的世界B．健康的体魄C．激烈的风雨D．晴朗的夜空
5．（3分）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”句中“瑟瑟”的意思是（ ）
A．形容冷得发抖B．江水所呈现的青绿色
C．江水波光粼粼
6．（3分）括号内所写的观察角度不准确的一项是（ ）
A．午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（从听觉的角度观察）
B．从果园那边飘来果子的香甜，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？（从嗅觉的角度观察）
C．远处，几座小山在云雾中若隐若现。（从视觉的角度观察）
D．稻田像一块月光镀亮的银毯。（从嗅觉的角度观察）
7．（3分）下列句子停顿错误的一项是（ ）
A．炎帝之/少女，名曰/女娃。
B．女娃/游于东海，溺而不/返。
C．常衔/西山之/木石。
D．以堙于/东海。
8．（3分）与“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这句诗蕴含哲理相近的句子是（ ）
A．光阴似箭，日月如梭。B．有志者事竟成。
C．当局者迷，旁观者清。D．无限风光在险峰。
9．（3分）下列对《盘古开天地》一文的叙述顺序排列正确的一项是（ ）
①顶天立地②开天辟地③化为万物④天地混沌
A．①②③④B．②①③④C．④②①③D．④①③②
10．（10分）按要求写句子。
（1）经过半年的努力，终于赶上来了。（修改病句）

（2）例子：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写句子）
秋天的早晨是
（3）例子：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子）

（4）人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。（缩写句子）

（5）火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。（改为双重否定句）

11．（10分）按课文内容填空。
（1）为学患无疑， 。
（2） ，复照青苔上。
（3）智能之士， ， 。
（4） ，远近高低各不同。
（5）《暮江吟》一诗描写了四种景物： 、 、 、 。运用双比喻的诗句是 。
12．（16分）课内阅读。
ㅤㅤ爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。①那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
ㅤㅤ以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。②茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
（1）用“波浪线”画出文中2个表示颜色的词语。
（2）选择正确答案的序号填在横线上。
Ⅰ.第①处画“波浪线”的句子主要写了
A.爬山虎的嫩叶
B.爬山虎长大了的叶子
Ⅱ.第②画“波浪线”的句子主要写了
A.爬山虎的脚是怎样向上爬的
B.爬山虎的脚的位置，形状和颜色
（3）仔细阅读下面的句子，判断作者是通过怎样的观察才把爬山虎的脚写清楚的。把正确答案的序号填在括号里。
A.细心观察
B.连续观察
Ⅰ.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。

Ⅱ.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。
（4）阅读文章时，可以从不同角度提出问题。请你针对《爬山虎的脚》中的选文，试着从不同角度提出问题。
根据题目提出的问题是：
根据选文内容提出的问题是：
根据课文的写法提出的问题是：
13．（15分）课外阅读。
ㅤㅤ当夜幕悄悄降临，爸爸拉着我的手，对我说；“秋天的月亮最美。走，咱们赏月去！”说着，还轻轻吟唱起来：“明月几时有，把酒问青天……”
ㅤㅤ看，那戴着一圈圈金环的月儿终于升起来了！她先是金黄金黄的，徐徐地穿过轻烟似的白云，向上升着、升着。突然，就在一刹那间，月儿的颜色变浅了，变白了，她高高地升起来了。她圆得是那样可爱，那样有趣，就像一个银色的玉盘反射出一道道白光！
ㅤㅤ啊，皎洁的月亮I你引起多少人丰富的想象！
ㅤㅤ嫦娥，偷吃仙药，从此住在寂寞的广寒宫内；吴刚，被罚永远砍那棵永远砍不断的桂花树；玉兔，在广寒宫里陪伴着嫦娥，为她捣药……我多想去和嫦娥做伴，多想去慰问受苦的吴刚，多想逗逗那可爱的玉兔……可你又那么遥远，我想借大雁的翅膀，在这美好的时刻飞向你的怀抱，可大雁对我说，你太高，太远；我多想架起一座彩虹桥，去欣赏你美丽的风姿，可当彩虹出现，你却不知在何方……
ㅤㅤ银色的月光啊，你铺洒着大地。我想起乡下的奶奶和儿时的伙伴，你们现在还好吗？但愿人长久，千里共婵娟。
（1）根据短文内容填空。
a.文章的第 自然段写的是月亮升起来的经过。月亮的颜色变化的过程是：起先 ，突然
，最后 。
b.皎洁的月亮引起了作者丰富的想象，作者想到了 的吴刚、 的嫦娥。 的玉兔，还想到了 。
（2）你还知道哪些写月亮的诗句？请你写出几句。
a.
b.
（3）“但愿人长久，千里共殚娟。”这是宋代大诗人苏轼的诗句。“殚娟”指的是月亮，你认为作者用这句诗结尾有什么用意？下面答案最恰当的项是
A.表达了对乡下奶奶和儿时伙伴的美好祝愿。
B.表达了对嫦娥、玉兔、吴刚的美好祝愿。
C.希望月亮永远这样美好，表达了对乡下奶奶和儿时伙伴的美好祝愿。
14．（3分）ㅤㅤ我们读过很多神话或童话故事，里面的很多人物给我们留下了深刻的印象，像孙悟空、哪吒、白雪公主等。你最喜欢哪位人物呢？请你展开想象，以“巧遇 ”为题，写篇想象作文。例如，巧遇猪八戒。
参考答案
一、基础知识
1．（8分）看拼音，写词语。
【解答】故答案为：
犹如 修补 虚弱 呼风唤雨
苍蝇 改善 卧室 随遇而安
2．（3分）下列加点的多音字，读音完全相同的是（ ）
A．铺床 铺开 当铺 店铺
B．投降 下降 降落 劝降
C．弯曲 曲折 歌曲 乐曲
D．似乎 相似 好似 骄阳似火
【解答】A.铺：多音字，读“pù”时，指铺子；商店：当铺、店铺。读“pū”时，指把东西展开或摊平：铺床、铺开。故读音依次为“pū、pū、pù、pù”。
B.降：多音字，读“jiàng”时，指落下（跟“升”相对）：下降、降落。读“xiáng”时，指投降：劝降。故读音依次为“xiáng、jiàng、jiàng、xiáng”。
C.曲：多音字，读“qū”时，指弯曲（跟“直”相对）：弯曲、曲折。读“qǔ”时，指歌曲。也指歌谱：乐曲。故读音依次为“qū、qū、qǔ、qǔ”。
D.似：多音字，读“sì”时，指像；如同。读“shì”时，指助词。用在名词、代词或动词性词语的后面，表示和某种事物、情况相像。故读音都为“sì”。
故选D。
3．（3分）下列加点字读音全部正确的一组是（ ）
A．薄雾（bó） 霎时（chà） 昂首（áng） 人声鼎沸（dǐng）
B．震动（zhèn） 俗话（sú） 跳跃（yuè） 山崩地裂（bèng）
C．闪烁（lè） 谷穗（suì） 归巢（chá） 半明半昧（wèi）
D．屹立（yì） 芦苇（wěi） 霸占（bà） 摇摇欲坠（zhuì）
【解答】A.有误，“霎时”的“霎”应读“shà”。
B.有误，“山崩地裂”的“崩”应读“bēng”。
C.有误，“闪烁”的“烁”应读“shuò”，指光亮的样子。“半明半昧”的“昧”应读“mèi”，指昏暗。
D.正确。
故选D。
4．（3分）下面词语搭配不正确的一项是（ ）
A．广阔的世界B．健康的体魄C．激烈的风雨D．晴朗的夜空
【解答】A、B、D正确。
C．有误，应为“猛烈的风雨”。
故选：C。
5．（3分）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”句中“瑟瑟”的意思是（ ）
A．形容冷得发抖B．江水所呈现的青绿色
C．江水波光粼粼
【解答】“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”出自唐代诗人白居易的《暮江吟》，诗句的意思是：傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的，而绿波却又在红色上面滚动。“瑟瑟”的意思是江水所呈现的青绿色。
故选：B。
6．（3分）括号内所写的观察角度不准确的一项是（ ）
A．午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（从听觉的角度观察）
B．从果园那边飘来果子的香甜，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？（从嗅觉的角度观察）
C．远处，几座小山在云雾中若隐若现。（从视觉的角度观察）
D．稻田像一块月光镀亮的银毯。（从嗅觉的角度观察）
【解答】A、B、C正确。
D.有误，结合句意可知，这是从视觉的角度观察的。
故选：D。
7．（3分）下列句子停顿错误的一项是（ ）
A．炎帝之/少女，名曰/女娃。
B．女娃/游于东海，溺而不/返。
C．常衔/西山之/木石。
D．以堙于/东海。
【解答】A、C、D正确。
B.有误，这句话的意思是女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。所以正确断句是：女娃/游于东海，溺而/不返。
故选：B。
8．（3分）与“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这句诗蕴含哲理相近的句子是（ ）
A．光阴似箭，日月如梭。B．有志者事竟成。
C．当局者迷，旁观者清。D．无限风光在险峰。
【解答】出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这句诗蕴含的哲理是：由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性。要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。
A．“光阴似箭，日月如梭”这句话告诉我们时间流逝非常快，我们要珍惜时间，把握现在，不给生命留下太多遗憾。
B．“有志者事竟成”这句话告诉我们人生要自己去拼搏、去奋斗，在风雨中百折不挠勇往直前。
C．“当局者迷，旁观者清”这句话告诉我们一个人作为当局者时做出的判断可能不够全面，也不够理智。只有作为旁观者，从外围看这个事情才能够理智的判断。
D．“无限风光在险峰”这句话告诉我们从事任何事业，要想获得成功，观赏与享受无限风光，必须经过一个艰苦奋斗的历程。
故选：C。
9．（3分）下列对《盘古开天地》一文的叙述顺序排列正确的一项是（ ）
①顶天立地②开天辟地③化为万物④天地混沌
A．①②③④B．②①③④C．④②①③D．④①③②
【解答】《盘古开天地》这篇课文按事情发展的顺序，先写天地混沌的样子；接着写盘古开天辟地；然后写盘古开天辟地时是如何顶天立地的；最后写盘古最后化作了万物。
故选：C。
10．（10分）按要求写句子。
（1）经过半年的努力，终于赶上来了。（修改病句）
经过半年的努力，他终于赶上来了。
（2）例子：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写句子）
秋天的早晨是 美丽的，是热闹的，是充满生机的。
（3）例子：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子）
谁做的好事呢？当然是班长。
（4）人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。（缩写句子）
盘古创造了宇宙。
（5）火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。（改为双重否定句）
火神不敢违抗宙斯的命令，不得不把普罗米修斯押到高加索山上。
【解答】（1）缺少主语，添加“他”。
（2）例句是排比句，仿写时注意。
（3）例句是设问句，仿写时注意。
（4）去掉修饰语“人类的老祖宗”“用他的整个身体”“美丽的”。
（5）把“只好”改为“不得不”。
故答案为：
（1）经过半年的努力，他终于赶上来了。
（2）美丽的，是热闹的，是充满生机的。
（3）谁做的好事呢？当然是班长。
（4）盘古创造了宇宙。
（5）火神不敢违抗宙斯的命令，不得不把普罗米修斯押到高加索山上。
11．（10分）按课文内容填空。
（1）为学患无疑， 疑则有进 。
（2） 返景入深林 ，复照青苔上。
（3）智能之士， 不学不成 ， 不问不知 。
（4） 横看成岭侧成峰 ，远近高低各不同。
（5）《暮江吟》一诗描写了四种景物： 残阳 、 江水 、 露珠 、 月 。运用双比喻的诗句是 露似真珠月似弓 。
【解答】（1）为学患无疑，疑则有进：学习这件事情忧患的是没有疑问，学习中只有疑问才会不断的进步。
（2）出自唐代王维的《鹿柴》。
（3）智能之士，不学不成，不问不知：即使有智能的人，不学就没有成就，不请教别人就不会知道。
（4）出自宋代苏轼的《题西林壁》。
（5）出自唐代白居易的《暮江吟》。
故答案为：
（1）疑则有进；
（2）返景入深林；
（3）不学不成 不问不知；
（4）横看成岭侧成峰；
（5）残阳 江水 露珠 月 露似真珠月似弓。
二、阅读理解
12．（16分）课内阅读。
ㅤㅤ爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。①那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
ㅤㅤ以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。②茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
（1）用“波浪线”画出文中2个表示颜色的词语。
（2）选择正确答案的序号填在横线上。
Ⅰ.第①处画“波浪线”的句子主要写了 B
A.爬山虎的嫩叶
B.爬山虎长大了的叶子
Ⅱ.第②画“波浪线”的句子主要写了 B
A.爬山虎的脚是怎样向上爬的
B.爬山虎的脚的位置，形状和颜色
（3）仔细阅读下面的句子，判断作者是通过怎样的观察才把爬山虎的脚写清楚的。把正确答案的序号填在括号里。
A.细心观察
B.连续观察
Ⅰ.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
B
Ⅱ.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。 A
（4）阅读文章时，可以从不同角度提出问题。请你针对《爬山虎的脚》中的选文，试着从不同角度提出问题。
根据题目提出的问题是： 爬山虎的脚是什么样子？
根据选文内容提出的问题是： 爬山虎叶子颜色的变化过程是怎样的？
根据课文的写法提出的问题是： “茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角”这句话运用了什么修辞手法？
【解答】（1）考查学生对词语的理解。阅读文段可知，文中4个表示颜色的词语是：嫩红、嫩绿。
（2）考查学生对句子的理解。①阅读句子“那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”可知，这个句子主要写了爬山虎长大了的叶子。②阅读句子“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的”可知，这个句子主要写了爬山虎的脚的位置，形状和颜色。、
（3）考查学生对句子的理解。Ⅰ.阅读句子“爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了”可知，这句话是作者通过连续观察才把爬山虎的脚写清楚的。Ⅱ.阅读句子“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角”可知，这句话是作者通过细心观察才把爬山虎的脚写清楚的。
（4）考查学生对提出问题的能力。学生试着从不同角度提出问题即可。根据题目提出的问题是：爬山虎的脚是什么样子？根据选文内容提出的问题是：爬山虎叶子颜色的变化过程是怎样的？根据课文的写法提出的问题是：“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角”这句话运用了什么修辞手法？
故答案为：
（1）嫩红 嫩绿；
（2）①B ②B；
（3）Ⅰ.BⅡ.A；
（4）爬山虎的脚是什么样子？爬山虎叶子颜色的变化过程是怎样的？“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角”这句话运用了什么修辞手法？
13．（15分）课外阅读。
ㅤㅤ当夜幕悄悄降临，爸爸拉着我的手，对我说；“秋天的月亮最美。走，咱们赏月去！”说着，还轻轻吟唱起来：“明月几时有，把酒问青天……”
ㅤㅤ看，那戴着一圈圈金环的月儿终于升起来了！她先是金黄金黄的，徐徐地穿过轻烟似的白云，向上升着、升着。突然，就在一刹那间，月儿的颜色变浅了，变白了，她高高地升起来了。她圆得是那样可爱，那样有趣，就像一个银色的玉盘反射出一道道白光！
ㅤㅤ啊，皎洁的月亮I你引起多少人丰富的想象！
ㅤㅤ嫦娥，偷吃仙药，从此住在寂寞的广寒宫内；吴刚，被罚永远砍那棵永远砍不断的桂花树；玉兔，在广寒宫里陪伴着嫦娥，为她捣药……我多想去和嫦娥做伴，多想去慰问受苦的吴刚，多想逗逗那可爱的玉兔……可你又那么遥远，我想借大雁的翅膀，在这美好的时刻飞向你的怀抱，可大雁对我说，你太高，太远；我多想架起一座彩虹桥，去欣赏你美丽的风姿，可当彩虹出现，你却不知在何方……
ㅤㅤ银色的月光啊，你铺洒着大地。我想起乡下的奶奶和儿时的伙伴，你们现在还好吗？但愿人长久，千里共婵娟。
（1）根据短文内容填空。
a.文章的第 2 自然段写的是月亮升起来的经过。月亮的颜色变化的过程是：起先 金黄金黄的 ，突然
颜色变浅了，变白了 ，最后 像银色的玉盘反射出一道道白光 。
b.皎洁的月亮引起了作者丰富的想象，作者想到了 受苦 的吴刚、 寂寞 的嫦娥。 可爱 的玉兔，还想到了 在乡下的奶奶和儿时的伙伴 。
（2）你还知道哪些写月亮的诗句？请你写出几句。
a. 举杯邀明月，对影成三人。
b. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（3）“但愿人长久，千里共殚娟。”这是宋代大诗人苏轼的诗句。“殚娟”指的是月亮，你认为作者用这句诗结尾有什么用意？下面答案最恰当的项是 C
A.表达了对乡下奶奶和儿时伙伴的美好祝愿。
B.表达了对嫦娥、玉兔、吴刚的美好祝愿。
C.希望月亮永远这样美好，表达了对乡下奶奶和儿时伙伴的美好祝愿。
【解答】（1）考查了根据短文内容填空。通过阅读可知答案。
（2）考查了对诗句的积累。写根据积累写出几句月亮的诗句。如：举杯邀明月，对影成三人。是李白《月下独酌》中的千古名句。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。出自唐代诗人张继作品《枫桥夜泊》。
（3）考查了学生对于选文内容的理解。从“我想起乡下的奶奶和儿时的伙伴，你们现在还好吗？但愿人长久，千里共婵娟”可知，作者希望月亮永远这样美好，表达了对乡下奶奶和儿时伙伴的美好祝愿。故选C。
故答案为：
（1）①2 金黄金黄的 颜色变浅了，变白了 像银色的玉盘反射出一道道白光；
②受苦 寂寞 可爱 在乡下的奶奶和儿时的伙伴；
（2）a.举杯邀明月，对影成三人。
b.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（3）C。
三、真情习作
14．（3分）ㅤㅤ我们读过很多神话或童话故事，里面的很多人物给我们留下了深刻的印象，像孙悟空、哪吒、白雪公主等。你最喜欢哪位人物呢？请你展开想象，以“巧遇 ”为题，写篇想象作文。例如，巧遇猪八戒。
【解答】范文：
巧遇神笔马良
ㅤㅤ晚上，爸爸妈妈不在家，我拿起妈妈给我新买的《神笔马良》这本书开始阅读起来。神笔马良是那么勇敢，那么善良，真令我感动！
ㅤㅤ忽然一阵风吹过，我的面前出现了一位拿着毛笔的小伙子，我定睛一看，惊讶地叫出了声：“妈呀！你……你不是马良吗？？”马良笑了笑，什么也没说。我忽然想到了一件事，对马良说：“马良，听说你用神笔不管画什么都能成真的，新型冠状病毒肆虐，很多人都被这个可恶的病毒夺走了生命，你能帮助一些穷苦的人，让他们也能做好防疫吗？”马良点了点头。我和马良来到了医院，看到了辛苦的医护人员和痛苦的病患。我提议让马良画一些抗疫物资，马良爽快地答应了。只见马良拿出笔，手一挥一甩，像小山一样高的防护服、护目镜、N95口罩、酒精……出现在眼前，我们高兴得热泪盈眶。
ㅤㅤ我又和马良来到了农村里，给不便出门的人们画了很多口罩；又来到了穷苦人家，给他们画了蔬菜和日用品……一天之中，我和马良做了许多好事，我的心情非常激动。
“叮铃铃……”我被刺耳的钟声惊醒。原来，这只是一场梦，如果这是现实，我一定会和马良帮助更多需要帮助的人。
yóu rú
xiū bǔ
xū ruò
hū fēng huàn yǔ
cāng ying
gǎi shàn
wò shì
suí yù ér ān
yóu rú 犹如
xiū bǔ 修补
xū ruò 虚弱
hū fēng huàn yǔ 呼风唤雨
cāng ying 苍蝇
gǎi shàn 改善
wò shì 卧室
suí yù ér ān 随遇而安