云南省普洱市2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷（解析版）

这是一份云南省普洱市2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷（解析版），共21页。试卷主要包含了单项选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列属于生物的是（ ）
①电脑病毒
②流感病毒
③珊瑚
④煮熟的鱼
⑤冬眠的青蛙
⑥恐龙化石
⑦蘑菇
⑧兔子
A．①②⑤⑦B．②③④⑥C．①②⑦⑧D．②⑤⑦⑧
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解析】①电脑病毒、③珊瑚、⑥恐龙化石都不具有生物的特征；②流感病毒、⑦蘑菇，属于生物。
故选：D。
2．（2分）下列属于生物的共同特征的是（ ）
A．生物能呼吸并消耗氧气
B．生物能进行繁殖
C．生物由细胞构成
D．生物都能进行光合作用
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解析】A、生物进行呼吸，呼出二氧化碳，如乳酸菌是厌氧菌。
B、生物都能够生长和繁殖后代，B符合题意。
C、除病毒以外，C不符合题意。
D、植物能进行光合作用，D不符合题意。
故选：B。
3．（2分）某研究小组要进行“河口区市民红绿色盲发病率的调查”，采取的措施不当的是（ ）
A．可以先以小组为单位进行调查，最后进行汇总
B．可以随机选取一部分样本进行调查
C．可以选择患红绿色盲的家庭作为调查对象
D．可以用数学统计的方法对调查结果进行整理和分析
【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法．调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段．有计划地，广泛了解．掌握相关资料．在此基础上进行分析、综合、得出结论．
【解析】某研究小组要进行“河口区市民红绿色盲发病率的调查”。
A、可以先以小组为单位进行调查，正确；
B、可以随机选取一部分样本进行调查；
C、可以随机选取一部分样本进行调查，错误；
D、可以用数学统计的方法对调查结果进行整理和分析。
故选：C。
4．（2分）下列有关生物与环境的关系的叙述中，不正确的是（ ）
A．“大树底下好乘凉”说明生物能影响环境
B．“南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响
C．“北雁南飞”体现了非生物因素对生物的影响
D．“骆驼刺根系发达”体现了生物对环境的适应
【分析】（1）生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
（2）环境影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。
【解析】A、“大树底下好乘凉”，说明生物能影响环境。
B、南北方温度不同，在温度高的南方生长良好，温度低影响了柑橘的品质，反映了环境中的非生物因素对生物的影响。
C、“北雁南飞”，南方温度高，是受温度影响形成的季节节律，C正确。
“万物生长靠太阳”，是环境因素光对生物的影响，C正确。
D、在沙漠地区，骆驼刺地下的根比地上部分长很多，是对干旱环境的一种适应。
故选：B。
5．（2分）下列可以看成一个生态系统的是（ ）
A．会泽公园里的所有生物
B．以礼河里的鱼类和水
C．一块农田里的所有非生物
D．大海草山
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。
【解析】A、会泽公园里的所有生物，没有环境部分，A错误。
B、以礼河里的鱼类和水，没有其它生物，不能构成一个完整的生态系统。
C、一块农田里的所有非生物，没有生物部分，C错误。
D、大海草山既包括了所在的环境，是一个完整的生态系统。
故选：D。
6．（2分）以下关于生物圈的叙述中你认为不正确的是（ ）
A．森林生态系统有“地球之肺”之称
B．生物圈的范围包括大气圈大部、水圈的表面、岩石圈的底部
C．人类的活动可以到达生物圈的各个圈层
D．生物圈中有许多大小不一的生态系统，各生态系统相互关联
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。
【解析】A、森林生态系统分布在比较湿润的地区，是最具生物多样性的生态系统，保持水土方面起着重要作用，还有“地球之肺”“的美称。
B、生物圈包括大气圈的底部，B错误。
C、岩石圈是人类的“立足点”，C正确。
D、生物圈中有许多大小不一的生态系统，因此生物圈是一个统一的整体
故选：B。
7．（2分）下列是使用显微镜观察装片过程中遇到的问题与相应的解决办法，其中正确的是（ ）
A．视野太亮——改用大光圈
B．视野太暗——改用平面镜
C．物像过小——换上高倍物镜
D．使物像更清晰——调节粗准焦螺旋
【分析】（1）显微镜的使用步骤是取镜和安放，对光，观察和整理与存放。
（2）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节；
（3）粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像。
【解析】AB、显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱、平面镜调节会使视野变暗，视野亮，能提高视野的亮度、凹面镜调节，所以视野太亮改用小光圈，AB错误。
C、物镜和目镜是显微镜的主要部分，所以物像过小需要换上高倍物镜，C正确。
D、调节粗准焦螺旋使镜筒的升降幅度较大，物像更加清晰。
故选：C。
8．（2分）如图为显微镜、可供选用的4个镜头以及显微镜下观察到的视野，下列关于显微镜使用的叙述正确的是（ ）
A．观察人血永久涂片，选用a和d镜头组合，视野中细胞数目最多
B．发现视野中有污点，转动镜头③，污点不动，则污点在⑥上
C．观察某细胞，发现细胞质逆时针流动，则细胞质实际流动方向是顺时针
D．观察到视野中存在污点A，则应向右上方移动装片将其移出视野
【分析】图中①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③目镜、④转换器、⑤物镜、⑥反光镜、ab是目镜、cd物镜。
【解析】A、无螺丝纹是目镜，目镜越长放大倍数越小；物镜越短放大倍数越小；显微镜放大倍数越小观察到的细胞数目越多，应选用的镜头组合是长目镜a和短物镜d。
B、发现视野中有污点，污点不动，错误。
C、显微镜下成的像上倒立的图像，是旋转180度后得到的像即图像上下颠倒。观察某细胞，则细胞质实际流动方向是逆时针。
D、显微镜成倒立的像。观察到视野中存在污点A，则应向左下方移动装片将其移出视野。
故选：A。
9．（2分）植物的根既能吸收土壤的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，主要是由于（ ）
A．细胞壁具有保护细胞的功能
B．细胞膜具有保护细胞的功能
C．液泡中的细胞液溶解着多种物质
D．细胞膜具有控制物质进出的功能
【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分），不同的结构功能不同。
【解析】A、细胞壁有支持和保护作用，物质可能随意进出，A不符合题意。
B、细胞膜具有保护细胞的功能，但保护作用不能控制物质进出。
C、液泡内含细胞液，不能控制物质进出。
D、细胞膜能控制物质的进出，也不让有用的物质轻易出去，也有保护作用、磷、钾等营养物质，主要是由于细胞膜的控制。
故选：D。
10．（2分）绿叶海蜗牛是一种极为有趣的生物，这种软体动物一生进食一次海藻大餐，便将叶绿体吸入自己的细胞内，从此便可终生不用进食。若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有（ ）
A．细胞核和叶绿体B．叶绿体和细胞壁
C．叶绿体和大液泡D．细胞核和细胞壁
【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：
【解析】植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质；不同点：植物细胞内有细胞壁，而动物细胞内没有细胞壁。绿叶海蜗牛捕食绿藻，捕食后会将绿藻细胞壁细胞膜分解，绿叶海蜗牛中无细胞壁和液泡，可以分辨的细胞结构有叶绿体和细胞核。
故选：A。
11．（2分）在制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞临时装片时，下列说法错误的是（ ）
A．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，需要在洁净的载玻片上滴一滴清水
B．显微镜下观察人体口腔上皮细胞临时装片，染色最深的是细胞核
C．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，取材前要先用凉开水漱口
D．洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体，不能将光能转变成化学能
【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片实验步骤包括：擦、滴、刮、涂、盖、染。在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人的细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴浓度为0.9%的生理盐水。
【解析】A、制作口腔上皮细胞临时装片时，应往载玻片中央滴加0.9%的生理盐水。
B、细胞核中含有易被碱性材料染成深色的物质﹣﹣染色体，染色最深的结构是细胞核。
C、制作人体口腔上皮细胞临时装片时，防止食物碎屑干扰。
D、洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体。正确。
故选：A。
12．（2分）如图是表示细胞核、染色体、DNA三者之间关系的示意图，正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物某一性状的片段叫做基因。
【解析】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称作染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的，一个DNA分子上有许多个基因，细胞核、DNA，染色体上有DNA，即细胞核＞染色体＞DNA＞基因。
故选：D。
13．（2分）下列关于线粒体和叶绿体的叙述中，正确的是（ ）
A．植物细胞中有叶绿体，没有线粒体
B．植物细胞都有叶绿体和线粒体
C．植物细胞和动物细胞都有线粒体，但动物细胞没有叶绿体
D．植物细胞和动物细胞都有叶绿体和线粒体
【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。
【解析】叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，供细胞利用，其细胞内不含能够进行光合作用的叶绿体。叶绿体只存在植物的绿色部分，线粒体是动植物细胞共有的能量转换器。可见C符合题意。
故选：C。
14．（2分）如图表示，白鹭上皮细胞和骨骼肌细胞形成过程，下列说法错误的是（ ）
A．过程a的结果是细胞体积增大
B．过程b中变化最明显的是染色体
C．过程c的结果是形成不同的组织
D．过程c后细胞遗传物质发生变化
【分析】细胞分裂是指细胞的一分为二，细胞的分化是指细胞分裂形成的许多的细胞中，细胞之间发生着形态结构和功能的不同的表现。细胞分化是细胞中基因的选择性表达的结果。细胞的分化使个体形成不同的组织，器官，系统。也就是细胞的分裂只是能使细胞的数目的增多，而细胞的分化才能使细胞形成一个个体。图中，a表示细胞的生长，b表示细胞的分裂，c过程表示细胞分化。
【解析】A、a过程中细胞数目不变，因此a过程表示细胞生长。
B、图b是细胞分裂，染色体的变化最明显，B正确。
C、过程c是细胞的分化，C正确。
D、过程c是细胞的分化，D错误。
故选：D。
15．（2分）下列属于同一结构层次的是（ ）
A．橘子果皮与消化系统B．骨骼肌与肌细胞
C．龙眼树与龙眼果实D．心脏与苹果
【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统。即细胞→组织→器官→植物体。
【解析】A、橘子果皮属于保护组织，两者不属于同一结构层次。
B、骨骼肌属于器官，两者不属于同一结构层次。
C、龙眼树是植物个体，两者不属于同一结构层次。
D、心脏属于器官，两者同属于器官这一结构层次。
故选：D。
16．（2分）下列与草履虫有着相同的基本结构的是（ ）
A．眼虫B．衣藻
C．人的口腔上皮细胞D．酵母菌
【分析】植物的细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡等；
动物（人体）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核等。
【解析】草履虫是单细胞动物，具有细胞膜、细胞核等结构、液泡和叶绿体。
故选：C。
17．（2分）下列植物中，都能产生种子的一组是（ ）
A．海带、卷柏、银杏B．银杏、蜜橘、油茶
C．雪松、满江红、紫菜D．萱草、大豆、鹿角菜
【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。不结种子，用孢子繁殖后代的是孢子植物；用种子来繁殖后代的是种子植物。孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物包括裸子植物和被子植物。
【解析】A、海带属于藻类植物，两者都用孢子来繁殖后代，用种子繁殖后代。
B、银杏属于裸子植物；蜜橘，都能产生种子。
C、雪松属于裸子植物，满江红属于蕨类植物，紫菜属于藻类植物，不符合题意。
D、萱草和大豆属于被子植物，鹿角菜属于藻类植物。不符合题意。
故选：B。
18．（2分）下列对几种植物形态、结构等特征的叙述，错误的是（ ）
A．石花菜没有根、茎、叶的分化
B．海带、葫芦藓和满江红都是孢子植物
C．肾蕨有真正的根、茎、叶分化
D．银杏种子外面包有肉质的果皮
【分析】根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物包括裸子和被子植物。
【解析】A、石花菜属于藻类植物，没有根、茎，A正确；
B、海带属于藻类植物，满江红属于蕨类植物，都靠孢子繁殖后代；B正确；
C、肾蕨属于蕨类植物、茎、叶的分化；
D、银杏属于裸子植物，D错误。
故选：D。
19．（2分）下列说法错误的是（ ）
A．苔藓植物能够监测空气污染程度
B．古代的藻类植物能够形成煤
C．被子植物与人类的衣、食、住、行息息相关
D．裸子植物只产生种子
【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
【解析】A、苔藓植物叶片只由一层细胞构成，可作为监测空气污染的指示植物。
B、古代的蕨类植物能够形成煤。
C、被子植物的用途很广、食、住、行都离不开被子植物。
D、裸子植物的根、茎，能产生种子，外面没有果皮包被，不能形成果实。
故选：B。
20．（2分）如图为菜豆和玉米种子的结构示意图，下列说法不正确的是（ ）
A．两者的胚都是由结构①②③④构成，由受精卵发育而成，是新植物的幼体
B．玉米和小麦一样，属于单子叶植物
C．玉米种子的营养物质主要贮存在结构⑥胚乳中
D．菜豆种子中①将来发育成菜豆幼苗的茎
【分析】菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。图中，①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮（玉米的是果皮和种皮）、⑥胚乳。
【解析】A、胚是种子的主要结构，所以菜豆和玉米种子的胚都由①胚轴、③胚根，胚是由受精卵发育而来的。
B、玉米和小麦种子的子叶都有一片。B正确。
C、玉米种子子叶一片，营养物质储存在⑥胚乳中。
D、种子萌发过程中，胚芽发育成茎和叶，子叶提供或转运营养物质，菜豆种子的①胚轴发育成根和茎的连接部位。
故选：D。
21．（2分）某研究小组用不同的种子材料来探究光对种子萌发率的影响（表中数据表示萌发率），结果如下（ ）
关于该实验的分析正确的是（ ）
A．进行该实验时必须提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气
B．该实验进行时蚕豆、烟草、苋菜各找2颗种子即可
C．测上述种子萌发率时，专门挑饱满的蚕豆、烟草、苋菜种子进行测定
D．该实验的结论是种子的萌发率与光无关
【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【解析】A、种子萌发的环境条件为一定的水分，所以进行该实验时必须提供适宜的温度，A正确；
B、用2颗种子进行实验，具有偶然性；
C、“测定种子发芽率时，这种科学的检测方法称为抽样检测法，尽量避免主观因素的影响；
D、从表格中看出；见光条件下蚕豆种子的发芽率97.1%，因此光照对蚕豆种子的萌发无明显的影响，不见光条件下烟草种子的发芽率8.4%，光照能促进烟草种子的萌发，不见光条件下笕菜种子的发芽率96.6%，光照能抑制苋菜种子的萌发。
故选：A。
22．（2分）如图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中X为鲜重变化曲线，下列叙述正确的（ ）
A．A.图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来的
B．A.图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水
C．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴
D．图乙中，Y曲线的ae段，质量减少主要原因是进行蒸腾作用水分大量散失
【分析】种子萌发时吸入氧气，把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化分解，同时释放出大量的能量，供应种子萌发时生理活动的需要。
【解析】A、图甲中菜豆种子是由花中 胚珠发育而来的，是由胚芽发育而来的；
B、图乙中，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水；
C、菜豆属于双子叶植物，所以图甲中，子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚轴；
D、图乙中，质量减少的主要原因是进行呼吸作用消耗了有机物。
故选：B。
23．（2分）备受人们欢迎的有机蔬菜在栽培过程中施有机肥，主要为蔬菜生长发育提供（ ）
A．水B．有机物C．无机盐D．氧气
【分析】植物的生长需要多种无机盐，而无机盐主要来自所施的肥料。
【解析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用、含磷。氮肥作用：促使作物的茎，叶色浓绿，茎秆粗硬；促进糖分和淀粉的生成，增强抗寒抗旱能力，穗粒增多。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。
故选：C。
24．（2分）描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子.”“麻屋子”“红帐子”“白胖子”分别指的是（ ）
A．果皮、果皮、果实B．种皮、种皮、种子
C．果皮、种皮、胚D．果皮、种皮、种子
【分析】一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实。
【解析】受精完成后，子房的各部分发育如图所示：
题中的麻屋子是花生的果皮，由子房壁发育而来，由珠被发育而来，由受精卵发育来。
故选：C。
25．（2分）取一段木本植物的枝条，将其下端插入滴有红墨水的水中，过一段时间后，变红的部位是（ ）
A．所有木质部B．浸入水中的茎
C．导管D．筛管
【分析】导管和筛管：导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。剪取带叶的一段茎，插入红色的液体里。过一段时间，将茎取出，横切和纵切，可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管，是自下而上输送水分和无机盐的管道。
【解析】导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的。它位于维管束的木质部内，运输方向自下而上，是由木质部中的导管运输的。
故选：C。
26．（2分）下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（ ）
A．在阴天或傍晚移栽植物
B．移栽植物时去掉部分枝叶
C．对移栽后的植物进行遮阳
D．在大棚中增加二氧化碳气体
【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。
【解析】叶片是蒸腾作用的主要器官。对移栽植物进行遮荫，选择阴天或傍晚时移栽，这些措施都是为了降低蒸腾作用，利用移栽植物的成活。
在大棚中增加二氧化碳气体是为了提高光合作用。
故选：D。
27．（2分）在“绿叶在光下制造有机物”实验中，将叶片放到酒精中隔水加热，加热后酒精变为什么色？（ ）
A．黄白色B．无色C．绿色D．蓝色
【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
【解析】酒精溶解叶片中的叶绿素，因此“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，酒精的作用是溶解叶片中的色素，酒精会变绿色。
故选：C。
28．（2分）下列关于光合作用和呼吸作用关系的叙述，错误的是（ ）
A．光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物
B．植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用
C．光合作用需要光，呼吸作用有光无光都能进行
D．光合作用储存能量，呼吸作用释放能量
【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。
【解析】A、两种生理作用中都有能量的转换：植物的光合作用储存能量，A正确。
B、植物通过光合作用制造有机物，植物白天进行光合作用和呼吸作用，B错误。
C、光合作用和呼吸作用在光下是同时进行的，呼吸作用有光无光都能进行。
D．光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物，D正确。
故选：B。
29．（2分）新疆吐鲁番地区昼夜温差大，葡萄特别甜．这是因为（ ）
A．白天光合作用强，晚上呼吸作用强
B．白天光合作用强，晚上呼吸作用弱
C．白天光合作用弱，晚上呼吸作用强
D．白天光合作用弱，晚上呼吸作用弱
【分析】光合作用制造有机物，呼吸作用消耗有机物，而植物的光合作用和呼吸作用受环境温度的影响．
【解析】白天温度高，光合作用旺盛，夜晚温度低，消耗的有机物少；新疆的昼夜温差大，就是因为白天光合作用旺盛。
故选：B。
30．（2分）为了节能减排，“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识。“低碳”实质就是减少二氧化碳的排放，下列符合“低碳”要求的是（ ）
A．焚烧农作物的秸秆B．常常用一次性木筷
C．垃圾分类，回收利用D．过节时燃放大量烟花
【分析】“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，减低碳特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
【解析】A、在农田里焚烧秸秆会产生大量的二氧化碳和其他有害物质。
B、经常使用一次性筷子，导致森林面积的减少。
C、垃圾分类，可节约资源。
D、过节时燃放大量的烟花，不属于“低碳”的生活方式。。
故选：C。
二、综合题（每空1分，共30分。）
31．（5分）如图，图一表示某生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量
（1）图一若要表示一个完整的生态系统，还需要补充的生物组成成分是 。
（2）该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，草的数量会减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的 能力。
（3）图二中的丙对应图一中的生物是 。
（4）该生态系统共有 条食物链，写出该生态系统中最长的食物链： 。
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。
在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
【解析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、水、温度等、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌），还需要补充的生物组成成分是分解者。
（2）该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，由此可以看出生态系统具有一定的自动（自我）调节能力。
（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，图二中构成的食物链是：丁→乙→甲→丙，因此。
（4）该生态系统有食物链：草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰，写出该生态系统中最长的食物链：草→鼠→蛇→鹰。
【答案】（1）分解者；
（2）自动（自我）调节；
（3）鹰；
（4）5；草→鼠→蛇→鹰。
32．（5分）如图是用于观察的显微镜。请回答：（“[]”内填序号，横线上填结构名称）
（1）显微镜对光时应转动图中的[ ] 使低倍物镜对准通光孔，并转动[ ] ，使最大光圈对准通光孔。
（2）若要顺时针转动粗准焦螺旋，使镜头缓缓下降，眼睛一定要看着 （填“物镜”或“目镜”）。
（3）换用高倍物镜观察后，觉得视野太暗、可以进行的操作是调节[ ] 和[ ] 。
【分析】图中：①是目镜、②转换器、③物镜、④遮光器、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦是细准焦螺旋。
【解析】（1）显微镜对光时，应转动②转换器使低倍物镜对准通光孔，要先用低倍镜，并转动④遮光器。
（2）在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要看着③物镜。
（3）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈；光线弱时、凹面镜调节，觉得视野太暗。
【答案】（1）②转换器；④遮光器。
（2）物镜。
（3）④遮光器；⑤反光镜。
33．（5分）如图分别为细胞结构示意图，请据图回答：（“[]”内填序号，横线上填结构名称）
（1）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的 （填A或B）。洋葱鳞片叶内表皮细胞与人口腔上皮细胞相比，特有的结构包括 。
（2）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[ ] 。
（3）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[ ] 中。
（4）植物的叶是绿色的，主要是叶肉细胞中含有[ ] 。
【分析】图中1细胞壁、2细胞膜、3液泡、4细胞核、5叶绿体、6细胞质。
【解析】（1）图B中无细胞壁、液泡，是人口腔上皮细胞的结构图，无叶绿体，洋葱鳞片叶内表皮细胞与人口腔上皮细胞相比、液泡。
（2）细胞核是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传，控制“种瓜得瓜。
（3）液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质、色素以及糖类。因此，该物质存在于3液泡中。
（4）叶绿体里含有大量的叶绿素，叶绿素呈绿色，主要是叶肉细胞中含有5叶绿体。
【答案】（1）B；细胞壁；
（2）8细胞核；
（3）3液泡；
（4）5叶绿体。
34．（5分）如图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图。请分析回答下列问题：（“[]”内填序号，横线上填结构名称）
（1）雄蕊是由图中 组成（填序号）。
（2）花粉从结构②落到结构①上的过程叫做 。
（3）桃的果实中，我们食用的部分⑦是由图甲中的[ ] 发育来的，结构⑧是由图甲中[ ] 发育来的。
（4）图乙在结构层次上属于 。
【分析】一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成。花必须经过传粉、受精过程后形成果实与种子。图甲中：①是柱头，②是花药，③是花丝，④是花柱，⑤是子房壁，⑥是胚珠；图乙中：⑦果皮，⑧种子。
【解析】（1）雄蕊是由图甲中②花药和③花丝组成。
（2）植物开花后，成熟②花药自动裂开，通过一定的方式，这个过程叫传粉。
（3）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育为胚。所以，我们食用的部分⑦果皮是图甲中⑤子房壁发育来的。
（4）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。从构成生物的结构层次上分析，是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成的。
【答案】（1）②③。
（2）传粉。
（3）⑤子房壁；⑥胚珠。
（4）器官。
35．（5分）图中A、B、C表示植物的三种生理作用，请据图回答：（“[]”内填序号，横线上填结构名称）
（1）绿色植物通过图中的[ ] 维持了生物圈中的碳一氧平衡，进行该作用的场所是 。
（2）在植物体内，水往高处流的动力来自于图中的[ ] 。
（3）卧室内不宜摆放过多的绿色植物，因为夜晚绿色植物会进行[ ] ，和人类争夺氧气。产生的 气体能使澄清的石灰水变浑浊。
【分析】图中：A表示向外散失水蒸气，是蒸腾作用；B表示吸收氧气，释放二氧化碳，是呼吸作用；C表示吸收二氧化碳，释放氧气，是光合作用。
【解析】（1）绿色植物通过C光合作用能够吸收二氧化碳，释放氧气。叶绿体是植物进行光合作用的主要场所。
（2）导管运输水分和无机盐，植物的蒸腾作用能够促进植物体内水分和无机盐的运输，根吸收的水分通过导管向上输送。
（3）卧室内不宜放置过多的绿色植物，因为夜晚绿色植物不能进行光合作用产生氧气，从而与人类争夺氧气影响人的呼吸，放出二氧化碳的过程。
【答案】（1）C光合作用；叶绿体。
（2）A蒸腾作用。
（3）B呼吸作用；二氧化碳。
36．（5分）如图为探究种子萌发需要的环境条件的实验装置（标号①～⑥为菜豆种子）。请仔细读图并回答下列问题。
（1）探究温度对种子萌发的影响，应选择 两个编号的种子进行对照（用“和”字把两个数字代码连接起来，如：①和②）。
（2）如果把①和②作为一组对照实验，该对照实验的变量是 。若②和③形成对照实验，从实验的结果分析，这组对照实验可以得出的结论是 。
（3）该实验严重的不足之处是 ，会使实验的偶然性增大，导致实验产生误差。
（4）若在测定种子的发芽率时，给种子提供了适宜的环境条件，但是仍有3%的种子没有萌发 。（写出一条即可）
【分析】对照性的探究实验应注意变量的唯一性。由图中可知种子①在水面以上得不到适宜的水分，②在水面上可以满足种子萌发的所有的条件，③进入水中种子无法得到充足的空气；由于第二个装置置于0℃环境中所以④在水面以上得不到适宜的水分与适宜的温度，⑤得不到适宜的温度，⑥在水面以下得不到充足的空气与适宜的温度，因此只有②号种子萌发，据此解答。
【解析】（1）②和⑤只有温度不同，其它条件都相同，应选择②和⑤两个编号的种子对照。
（2）研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，叫做对照实验，该同学为探究种子萌发的环境条件设置了三组对照实验：①号种子与②种子、⑤号种子与②种子、空气。从②和③实验的结果分析。
（3）该实验使用的实验材料数量太少，这些种子可能已经死亡或者正休眠期等，导致实验产生误差。
（4）种子萌发除必须的外界条件外，还要自身条件满足胚是活的，才能萌发，但是仍有3%的种子没有萌发、胚死亡。
【答案】（1）②和⑤。
（2）水分；种子的萌发需要充足的空气。
（3）实验材料数量太少。
（4）种子的胚不完整（胚死亡、种子在休眠期等）。
相同点
不同点
植物细胞
都有细胞膜、细胞质和细胞核
有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞
没有细胞壁、液泡、叶绿体
项目
蚕豆种子
烟草种子
苋菜种子
见光条件下
97.1%
98.5%
1.8%
不见光条件下
96.8%
2.4%
96.6%