安徽省六安市霍邱县2023-2024学年九年级上学期11月期中化学试题

这是一份安徽省六安市霍邱县2023-2024学年九年级上学期11月期中化学试题，共14页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本大题包括12小题，共12分。每题的4个选项中只有1个符合题意）
1．经过全党全国各族人民的共同努力，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。下列帮扶脱贫措施中，主要发生了化学变的是（ ）
A．太阳能取暖 B．风力发电
C．改建危房 D．利用秸秆制沼气
2．六安创建全国文明城市，倡导人们讲文明话、做文明事，节约能源、爱护环境从身边做起。下列做法不符合这一主题的是（ ）
A．选择自行车和公交车作为出行工具
B．将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧
C．让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋
D．垃圾分类处理，回收可再生资源
3．如图是初中化学常见的几个实验操作，其中正确的是（ ）
A．夹试管B．氧气的验满
C．闻气体气味D．倾倒液体
4．化学是一门以实验为基础的科学。下列有关实验现象的描述中正确的是（ ）
A．细铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体
B．红磷在空气中燃烧发出耀眼的白光，并产生大量的白雾
C．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，产生大量白烟
D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰，生成有刺激性气味的气体
5．模型认知是建立宏观与微观联系的思维方法。锂元素在元素周期表中的部分信息如下图所示，下列有关锂的说法正确的是（ ）
A．属于非金属元素 B．锂原子易失去电子形成锂离子，符号为Li＋
C．原子核内有3个中子 D．相对原子质量为6.491g
6．疫情防控期间，核酸检测试剂瓶中红色的药水成分有胍盐、RNase抑制剂（焦炭酸二乙酯，化学式为C6H10O5），下列关于RNase抑制剂说法正确的是（ ）
A．属于氧化物B．一个分子中含有21个原子
C．相对分子质量为164D．碳、氢元素的质量比为3：5
7．用微观的观点解释下列现象，合理的是（ ）
A．气球越吹越大，说明压强越大，分子间隔越大
B．液化气加压后能贮存在钢瓶中，说明加压后分子变小了
C．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，说明温度越高分子运动越快
D．过氧化氢分解产生氧气和水，说明过氧化氢中含有氧分子和水分子
8．某微观反应示意图如下图，下列说法正确的是（ ）
A．图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的
B．图中甲、乙、丙三种物质中，甲、丙属于氧化物
C．该反应前后分子种类、原子种类均没有改变
D．图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物
9．归纳法是学习化学的重要方法之一，下列归纳不正确的是（ ）
A．概念关系 B．地壳中元素含量
C．物质分类 D．物质及组成模型
10．逻辑推理是化学学习常用的思维方法，以下推理正确的是（ ）
A．化合物是由不同元素组成纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
B．化学反应前后原子种类不变，所以化学反应前后分子种类也不变
C．离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子
D．H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的性质也完全相同
11．下列实验方案不能达到相应目的的是（ ）
A．检查装置的气密性 B．比较蜡烛火焰各层温度
C．测定空气中氧气的含量 D．证明液态水与气态水可以相互转化
12．某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，下列关于该过程的说法正确的是（ ）
A．c代表氧气B．KMnO4是催化剂
C．t1时刻，高锰酸钾开始分解D．t2时刻，O2开始产生
二、非选择题（本题包括5个小题，共28分）
13．阅读下面科普短文，然后回答问题。
臭氧的化学式是O3，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成O2，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气（O2）强得多。若将O2通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的O2中含有3％的O3。
臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面25km处有一个厚度极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。它是一切生命的保护层。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳（CO）二氧化碳（CO2）、一氧化氮（NO）等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想。
（1）将带火星的木条伸入到盛有O3的集气瓶中，可以看到的 现象。
（2）应采取 的方法保护臭氧层。
（3）二氧化硫（SO2）遇到O3微热，即被迅速氧化成三氧化硫（SO3），SO3分子中硫元素的化合价是 。写出SO2与O3反应的表达式 。
14．请根据下列A—G实验装置回答有关问题：
（1）B中标号X的仪器名称是 。
（2）实验室用加热高锰酸钾方法制取氧气，选择的制取装置可选择 （填字母编号），该反应的表达式是 ；化学反应基本类型是
。
（3）用装置F收集氧气验满时，带火星的木条是放在 （填“a”或“b”）管口处。
（4）用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制氧气，若其他条件不变，所用二氧化锰的量偏多，则制得氧气的质量是 （填“偏大”“偏小”或“不变”）
15．水是宝贵的自然资源，日常生活、工农业生产和科学实验都离不开水。天然水净化为自来水的主要流程如图1所示。
图1 图2
（1）操作I的名称是 。
（2）操作II在实验中可用图2所示装置进行，其中利用活性炭的 性质来净化水。水的硬度是一项重要的化学指标。日常生活中区分硬水与软水用 。
（3）写出水电解的表达式 。
16．小林探究H2O2分解生成氧气速率的影响因素，借助如图所示实验装置夹持装置略去），进行了两次实验，两次实验的部分设计如表所示：
（1）此实验探究 对过氧化氢制取氧气速率的影容积为50毫升响。该实验检查装置气密性的方法是
。
（2）在两次实验中，可通过定量测定 来比较H2O2分解反应速率的大小。
（3）实验2中水浴温度控制在80℃时，当试管中有大量气泡出现时，伸入带火星的木条，木条并未复燃，实验中带火星木条未复燃的原因是 。
（4）实验结束后若要证明MnO2是催化剂，还必须证明它MnO2在反应前后质量和 不变。
（5）写出此反应的表达式 。
（6）小金通过实验发现，不同的金属氧化物对过氧化氢分解速率的影响。他在等体积的三个锥形瓶中加入40mL5％的H2O2溶液，分别加入MnO2、Fe2O3、CuO根据实验数据绘制了氧气体积和时间变化的曲线图（见下图）。观察该图回答问题：
①通过上图得出2条规律性结论： 、
。
②若实验所得曲线如图虚线所示，推测其中可能的原因
。
17．不经常进行体育锻炼的人，如果突然剧烈运动，停下来后就会感到肌肉酸痛，这是身体内乳酸积累造成的。乳酸的化学式C3H6O3，请回答下列问题：
（1）乳酸中碳元素质量分数为 ；
（2）乳酸中碳、氢、氧三种元素质量比 ；
（3）9g乳酸中与多少g二氧化碳中碳元素质量相等。（写出计算过程）
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、太阳能取暖是利用太阳能转换成热能，故没有发生化学变化，不符合题意；
B、风力发电过程是将风能转换成电能，故没有发生化学变化，不符合题意；
C、改建危房的过程没有发生化学变化，不符合题意；
D、利用秸秆发生缓慢氧化制沼气是化学变化，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化来解答。
2．【答案】B
【知识点】空气的污染与防治；白色污染与防治；资源综合利用和新能源开发
【解析】【解答】A、选择自行车和公交车作为出行工具有利于节约能源，故不符合题意；
B、将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧会对空气造成严重污染，故该操作错误，符合题意；
C、让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋，节约资源，减少了二氧化碳的排放，故正确，不符合题意；
D、垃圾分类处理，回收可再生资源，符合保护环境的主题，故符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据绿色出行，符合节能减排来解答；
B、根据焚烧废纸、汽水瓶会产生有毒气体对空气污染来解答；
C、根据节约用纸来节约资源来解答；
D、根据垃圾回收再利用是防止空气污染来解答。
3．【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；氧气的检验和验满
【解析】【解答】A、用试管夹夹持试管时，从试管的底部套到试管口的三分之一处，故该操作错误，不符合题意；
B、氧气的验满是将带火星的木条平放瓶口，观看是否复燃，B操作错误，不符合题意；
C、闻气体气味时用手轻轻扇闻，该操作正确，符合题意；
D、倾倒液体时，打开细口瓶瓶塞倒放于桌面，细口瓶标签面向手心，防止药品腐蚀标签，该图操作错误，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据用试管夹夹持试管时，从试管的底部套到试管口的三分之一处来解答；
B、根据向上排空气法收集氧气的验满的方法是将带火星的木条平放瓶口，观看是否复燃来解答；
C、根据闻气体气味的方法是用手轻轻扇闻来解答；
D、根据药品的取用瓶塞倒放于桌面，细口瓶标签面向手心来解答。
4．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体，故该说法错误，不符合题意；
B、红磷在空气中燃烧发出耀眼的白光，并产生大量的白烟，而不是雾，故该说法错误，不符合题意；
C、木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，故该说法错误，不符合题意；
D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰，生成有刺激性气味的气体的说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体，在空气中不燃烧来解答；
B、根据红磷在空气中燃烧发出耀眼的白光，并产生大量的白烟来解答；
C、根据木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光来解答；
D、根据硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰，生成有刺激性气味的气体来解答。
5．【答案】B
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、锂元素属于金属元素，故该说法错误，不符合题意；
B、锂原子的电子数是3，最外层1个电子，在化学反应中易失去电子形成锂离子，符号为Li＋的说法正确，符合题意；
C、锂原子的电子数是3，质子数是3个，那么原子核内的中子=相对原子质量-质子数=7-3=4个，故该说法错误，不符合题意；
D、元素周期表中最下方的数字表示该原子的相对原子质量，故锂原子的原子量是6.941，该说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据元素分金属元素和非金属元素来解答；
B、根据锂原子的电子数是3，最外层1个电子，在化学反应中易失去电子形成锂离子来解答；
C、根据在原子中质子数+中子数=相对原子质量来解答；
D、根据元素周期表的信息分析来解答。
6．【答案】B
【知识点】化学式的相关计算；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、C6H10O5属于有机物，不符合氧化物的概念，故该说法错误，不符合题意；
B、一个C6H10O5分子中共有6+10+5=21个原子，该说法正确，符合题意；
C、一个C6H10O5分子的相对质量为12×6+10+16×5=162，故该说法错误，不符合题意；
D、C6H10O5中碳、氢元素的质量比为：（12×6）：10=36：5，故该说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据氧化物是由两种元素组成的纯净物中，其中有一种氧元素的物质就是氧化物的概念来解答；
B、根据分子由原子构成，一个分子中有几个原子构成来解答；
C、根据化学式中各原子的质量总和来解答；
D、根据化合物中元素的质量来解答。
7．【答案】C
【知识点】物质的微粒性；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、气球越吹越大，说明压强越大，分子数量越多，故该说法错误，不符合题意；
B、液化气加压后容易被压缩储存在钢瓶中是因为气体分子间间隔较大，加压过程中分子间
隔减小，而分子自身体积大小不变，该说法错误，不符合题意；
C、湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，说明温度越高分子运动越快的说法正确，符合题意；
D、过氧化氢分解产生氧气和水，氧气是由氧元素组成的，水是由氢元素与氧元素组成的，
由质量守恒定律可知：过氧化氢是由氢元素和氧元素组成，不能说明过氧化氢中含有氢气和
氧气，该说法错误，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据气球越吹越大是因为气球中不断有二氧化碳分子进入，使体积变大，压强变大来解答；
B、根据分子间有间隔来解答；
C、根据分子的运动速度随温度的升高而加速来解答；
D、根据物质由分子构成，由元素组成来解答。
8．【答案】D
【知识点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】解：根据反应结构图可知甲是氧化汞，乙是汞，丙是氧气。
A、甲是氧化汞由汞离子和阳离子构成，乙是汞由汞原子构成，丙是氧气由氧分子构成，故三种物质均是由分子构成的的说法错误，不符合题意；
B、图中甲是氧化汞是氧化物，乙、丙是单质，不符合氧化物的概念，故该说法错误，不符合题意；
C、该反应前后分子种类变化、原子种类均没有改变，该说法错误，不符合题意；
D、图中甲是氧化物，乙是单质汞，丙是氧气单质，故三种物质既有单质又有化合物的说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据氧气由分子构成，乙是汞由原子构成，甲是氧化汞由离子构成来解答；
B、根据氧化物的概念来解答；
C、根据化学变化分子要变，原子是化学变化中的最小微粒来解答；
D、根据甲是氧化汞，乙是汞，丙是氧气的物质的种类来解答。
9．【答案】C
【知识点】物质的微粒性；基础知识点归纳；地壳中元素的分布与含量；氧化反应及其应用；物质的简单分类
【解析】【解答】A、氧化反应包含燃烧和缓慢氧化，故正确，不符合题意；
B、地壳中元素含量由多到少的是氧、硅、铝、铁、钙、钠等，正确，不符合题意；
C、物质分类为混合物和纯净物，纯净物分为化合物和单质，化合物分为氧化物，酸碱盐，故该分类错误，符合题意；
D、物质由元素组成，由分子、原子、离子构成；原子得失电子变成离子，分子由原子构成，故该分类正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据氧化反应分为缓慢氧化和剧烈氧化（燃烧）来解答；
B、根据地壳中的元素的含量多少来解答；
C、根据物质分为混合物和纯净物来解答；
D、根据物质由元素组成，由分子、原子、离子构成，分子由原子构成来解答。
10．【答案】A
【知识点】分子和原子的区别和联系；原子和离子的相互转化；物质的元素组成；单质和化合物；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、化合物是由不同元素组成纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物的说法正确，符合题意；
B、化学反应前后原子种类不变，而分子分解成原子，原子重新结合成分子，故分子在化学变化中变，故该说法错误，不符合题意；
C、离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒不一定是离子，例如电子或质子就带电，故该说法错误，不符合题意；
D、H2O和H2O2的组成元素相同，但它们的分子结构不同，故它们的化学性质也完全不同，故该说法错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据化合物是由不同元素组成的纯净物，由一种元素组成的纯净物是单质来解答；
B、根据分子是保持物质化学性质的最小微粒，原子是化学变化中的最小微粒来解答；
C、根据带电的微利有离子、电子、质子来解答；
D、根据不同分子结构不同，化学性质不同来解答。
11．【答案】C
【知识点】蒸发与蒸馏操作；检查装置的气密性；测定空气中的氧气含量；蜡烛燃烧实验；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】A、推拉动注射器时，若装有水的瓶中的导管口有气泡冒出，则该装置气密性好，否则漏气，故该装置能到达实验目的，不符合题意；
B、该实验观看到外层木条最先碳化，内层次之，焰心处没有碳化，能到达实验目的，故不符合题意；
C、测定空气中氧气的含量时，不能用碳燃烧，原因是碳燃烧生成二氧化碳会影响测定氧气的体积，故不能到达实验目的，符合题意；
D、蒸发水时，水由液态变成气态，气态的水遇到冰冷的玻璃片变成液态的水，故该实验能到达实验目的，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据推拉动注射器时，若装有水的瓶中的导管口有气泡冒出，该装置气密性良好来解答；
B、根据外焰的温度最高，焰心的温度最低来解答；
C、根据测定氧气含量用红磷，不能用产物是气体，或与氮气反应的物质来解答；
D、根据水蒸发变气体，气态水遇到冰冷的仪器变成液态来解答。
12．【答案】C
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A、高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氯酸钾能在二氧化锰催化并加热条件下反应生成氯化钾和氧气，则刚开始反应的是高锰酸钾，由图可知，b先发生反应，则b代表高锰酸钾，a为氯酸钾，由于c是从a开始反应才生成的，则c为氯化钾，该选项说法不符合题意；
B、由前面分析可知，高锰酸钾为反应物，而不是催化剂，该选项说法不符合题意；
C、t1时刻，高锰酸钾开始分解，该选项说法符合题意；
D、t1时刻，O2开始产生，该选项说法不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据发生化学反应时，质量增加的为生成物，减少的为反应物，结合图像中物质的质量变化及高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气分析。
13．【答案】（1）木条复燃
（2）限制使用的制冷剂“氟里昂”
（3）+6；二氧化硫+臭氧→加热三氧化硫
【知识点】有关元素化合价的计算；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】 (1)、将带火星的木条伸入到盛有O3的集气瓶中，可以看到木条复的燃现象。
(2)、应采取限制使用的制冷剂“氟里昂”的方法保护臭氧层。
(3)、二氧化硫（SO2）遇到O3微热，即被迅速氧化成三氧化硫（SO3），SO3分子中硫元素的化合价是+6。写出SO2与O3反应的表达式： 二氧化硫+臭氧→加热三氧化硫 。
【分析】（1）根据臭氧具有比氧气更强的氧化性来解答；
（2）根据冰箱中的氟氯茎会造成臭氧空洞现象来解答；
（3）根据化合物中各元素的化合价的代数和为0，以及二氧化硫与臭氧反应生成三氧化硫来解答。
14．【答案】（1）长颈漏斗
（2）AC（或AD、AF）；高锰酸钾→加热锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应
（3）b
（4）不变
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的实验室制法；氧气的检验和验满；反应类型的判定
【解析】【解答】 (1)、B中标号X的仪器名称是长颈漏斗。
(2)、实验室用加热高锰酸钾方法制取氧气，选择的制取装置可选择（填字母编号）是加热装置A和收集装置C、D、F，故填 AC（或AD、AF） ，该反应的表达式是高锰酸钾→加热锰酸钾+二氧化锰+氧气 ；属于分解反应。
(3)、用装置F收集氧气验满时，带火星的木条是放在b管口处，原因是氧气的密度大于空气。
(4)、用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制氧气，若其他条件不变，所用二氧化锰的量偏多，则制得氧气的质量是不变，原因是生成物的质量与反应物的质量有关。
【分析】（1）根据实验室常见仪器来解答；
（2）根据固体加热选择发生装置，氧气的溶解性和密度来选择收集装置来解答；
（3）根据氧气的密度大于空气的密度来解答；
（4）根据催化剂的概念来解答。
15．【答案】（1）过滤
（2）吸附；肥皂水
（3）水→通电氢气+氧气
【知识点】电解水实验；水的净化
【解析】【解答】 (1)、操作I的名称是过滤。
(2)、操作II在实验中可用图2所示装置进行，其中利用活性炭的吸附性质来净化水。水的硬度是一项重要的化学指标。日常生活中区分硬水与软水用肥皂水。
(3)、写出水电解的表达式 水→通电氢气+氧气。
【分析】（1）根据固体液体分离采用过滤分离来解答；
（2）根据活性炭具有吸附性，肥皂水来鉴别硬水和软水来解答；
（3）根据水在通电的情况下分解生成氢气和氧气来解答。
16．【答案】（1）温度；检查装置气密性的方法是：关闭分液漏斗活塞，拉动注射器活塞，松手后恢复到原位置，则装置气密性良好（合理即可）。
（2）相同时间内收集氧气的体积
（3）装置漏气
（4）化学性质
（5）H2O2→MnO2H2O+O2
（6）金属氧化物可以加快过氧化氢的分解；其他条件不变时，二氧化锰催化效果最好。（合理即可）；在较高温度下测量氧气体积。（合理即可）
【知识点】氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；影响化学反应速率的因素探究
【解析】【解答】(1)、此实验探究温度对过氧化氢制取氧气速率的影容积为50毫升响。该实验检查装置气密性的方法是检查装置气密性的方法是：关闭分液漏斗活塞，拉动注射器活塞，松手后恢复到原位置，则装置气密性良好。
(2)、在两次实验中，可通过定量测定 相同时间内收集氧气的体积来比较H2O2分解反应速率的大小。
(3)、实验2中水浴温度控制在80℃时，当试管中有大量气泡出现时，伸入带火星的木条，木条并未复燃，实验中带火星木条未复燃的原因是装置漏气。
(4)、实验结束后若要证明MnO2是催化剂，还必须证明它MnO2在反应前后质量和化学性质不变。
(5)、写出此反应的表达式H2O2→MnO2H2O+O2。
(6)、 ①通过上图得出2条规律性结论： 金属氧化物可以加快过氧化氢的分解速度， 其他条件不变时，二氧化锰催化效果最好。
②若实验所得曲线如图虚线所示，推测其中可能的原因在较高温度下测量氧气体积。
【分析】（1）根据温度对反应速度有关， 该实验检查装置气密性的方法是关闭分液漏斗活塞，拉动注射器活塞，松手后恢复到原位置，则装置气密性良好来解答；
（2）根据相同时间内收集氧气的体积来比较H2O2分解反应速率的大小来解答；
（3）根据氧气能使带火星的木条复燃来解答；
（4）催化剂的概念理解来解答；
（5）根据过氧化氢分解生成水和氧气来解答；
（6）根据不同的氧化物可以作为过氧化氢分解的催化剂来解答。
17．【答案】（1）40%
（2）6：1：8
（3）13.2g
【知识点】化学式的相关计算；物质组成的综合计算
【解析】【解答】 (1)、乳酸中碳元素质量分数为 3CC3H6O3=12×390×100%=40%；
(2)、乳酸中碳、氢、氧三种元素质量比 （12×3）：6：（16×3）=6：1：8；
(3)、9g乳酸中与多少g二氧化碳中碳元素质量相等 。
解：设9g乳酸中与xg二氧化碳中碳元素质量相等
9g×3CC3H6O3=xg×CCO29g×3690=1244×xg解得x=13.2g。
答：9g乳酸中与13.2g二氧化碳中碳元素质量相等.
【分析】（1）根据化合物中某元素的质量占总质量的百分数来解答；
（2）根据化合物中各元素的质量来解答；
（3）根据物质的质量乘以该物质中某元素的质量分数就是该元素的质量来解答。实验1
实验2
MnO2的质量/克
0.5
0.5
5%的H2O2的体积/毫升
40
40
水浴温度/℃
20
80