初中历史人教版（2024）七年级上册（2024）第11课 西汉建立和“文景之治”教学ppt课件

这是一份初中历史人教版（2024）七年级上册（2024）第11课 西汉建立和“文景之治”教学ppt课件，共6页。PPT课件主要包含了汉初布衣将相之局，治而为无等内容，欢迎下载使用。

第11课 西汉的建立和“文景之治”
一：无为而治的原因二：无为而治的表现三：无为而治的影响-积极影响四：无为而治的影响-消极影响
时间：公元前202年都城：长安人物：汉高祖刘邦
根据材料，分析汉初的经济荒凉凋敝到了什么程度;并结合所学知识，对其进行合理解释。
注释： ①作业：农作之业； ② “饥”与“馑”都指“年成不好”、“饥荒”。二字常常连用。 ③醇驷chún sì：四匹马的毛色一样。
周勃服务于丧事者
何置田宅，必居穷僻处，为家，不治垣屋。曰：“后世贤，师吾俭；不贤，毋为势家所夺。” ——司马迁《史记·萧相国世家》节选
根据史料，寻找休养生息政策的对应措施。
是以君子之为治也，塊然若无事，寂然若无声，官府若无吏，亭落若无民，闾里不讼于巷，老幼不愁于庭，近者无所议，远者无所听，邮无夜行之卒，乡无夜召之征，犬不夜吠，鸡不夜鸣，耆老甘味于堂，丁男耕耘于野。——陆贾《新语》
汉高祖刘邦为了让汉室江山永固，采取了郡国并行制，共封了七个异姓王和九个同姓王。他们在王国内可以任免官吏，自征租赋，自铸钱币，自集军队。
对比战国七雄和西汉初年的形势图，分析封国与郡县制的分布区域有什么特征？
秦汉之际匈奴势力强大，东灭东胡，西击走月氏，南夺回秦将蒙恬所取“河南地”，对汉朝构成威胁。高祖七年（前200，此纪年从高祖封为汉王算起），匈奴冒顿单于进围马邑（今山西朔县），高祖亲自统兵往击，被冒顿诱困于白登（今山西大同东北），幸而用计脱险。此后高祖用娄敬“和亲”之策，以宗室女作为公主嫁给单于，并开放边境关市。惠帝时，冒顿单于致书于寡居的吕后，措辞有调戏之意，但吕后接纳大臣季布的建议，仍持忍耐态度，继续与匈奴修好。
——张帆《中国古代简史》
夫农，天下之本也，朕亲率天下农耕以供粢盛（zī chénɡ）(古代盛在祭器内以供祭祀的谷物)……——《汉书·文帝纪第四》
农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑，益种树可得衣食物。——《汉书·景帝纪第五》
三、文景之治-赋税徭役
1.注重农业生产2.进一步轻徭薄赋
三、文景之治-个人作风
1.注重农业生产2.进一步轻徭薄赋3.勤俭治国，反对奢侈浮华
汉文帝在历史上以节俭著称。他刚即位时，有人献千里马,他拒绝接受，还下诏表明不接受献礼。对修建他的陵墓，汉文帝要求不许用金、银、铜等装饰，只可用瓦器。
三、文景之治-手工业发展
1.注重农业生产2.进一步轻徭薄赋3.勤俭治国，反对奢侈浮华4.纺织、漆器等手工业有较大发展
汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭,孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣!——班固《汉书·景帝纪》
文帝即位之时，中央政局尚处动荡之中, 地方诸侯王势力十分强盛，社会经济也没有从战争创伤中彻底恢复过来，国家贫穷，库藏空虚，民生艰难，工商凋零，外部有北方的匈奴部不断南下抢掠骚扰，多次威胁京畿关中。……帝时郡国并行的地方体制，诸侯王国占据着广大地区,跨州连郡，据山铸钱，煮海成盐,富甲天下,骄奢抗命，已成尾大不掉之势。——摘编自张岂之《中国历史十五讲》