贵州省六盘水市纽绅中学2024-2025学年高一上学期11月期中考试语文试题

这是一份贵州省六盘水市纽绅中学2024-2025学年高一上学期11月期中考试语文试题，共10页。

1．满分150分，考试时间150分钟。
2．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
盛唐气象最突出的特点就是朝气蓬勃，而朝气蓬勃也是盛唐时代的性格。盛唐气象是思想感情，也是艺术形象，在这里思想性与艺术性获得了高度统一。有人认为只有揭露黑暗才是有思想性的作品，这是不全面的，应该说属于人民的作品才是有思想性的作品，而属于人民的作品不一定总是描述黑暗。如屈原最有代表性的作品《离骚》，给我们最深刻的印象是强烈追求理想、追求光明，很少具体描述黑暗面。作者究竟是带着更多黑暗的重压，还是带着更多光明的展望来歌唱，这在形象上是不同的，这事实上正是一个时代精神面貌的反映。盛唐气象正是歌唱了人民喜爱的正面的东西，反映了时代中人民力量的高涨，这是盛唐气象所具有的时代性格特征。它是属于人民的，是与黑暗力量、保守势力相敌对的，这就是它的思想性。
盛唐时代是一个统一的时代，是一个生活和平繁荣发展的时代，它不同于战国时代，生活中没有那么多的惊险变化，因此在性情上也就更为平易开朗。《楚辞》比《国风》复杂得多、曲折得多，而唐诗与《国风》更为接近，这一深入浅出而气象蓬勃的风格，正是盛唐诗歌所独有的。
李白的《将进酒》：“君不见黄河之水天上来……五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”如果单从字面上看，已经是“万古愁”了，感情还不沉重吗？然而正是这“万古愁”才够得上盛唐气象，才能说明它与“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下”（陈子昂《登幽州台歌》）的气象可以匹敌，有着联系，才能说明盛唐的诗歌高潮比陈子昂的时代更为气象万千。我们如果以为“白发三千丈”“同销万古愁”仅仅是说愁之多、愁之长，也还是停留在字面之上，更深入理解，会发现这个形象的充沛饱满，这才是盛唐气象真正的造诣。
李煜《虞美人》“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”也是说愁多、愁长，也是形象的名句；然而这个形象绝不是盛唐气象，它说愁多、愁长，却说得那么可怜；它的“一江春水向东流”与“黄河之水天上来”，在形象上简直是无法比拟的全然不同的境界。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”这也是典型的盛唐气象。盛唐气象是饱满的、蓬勃的，正因其生活的每个角落都是充沛的，它夸大到“白发三千丈”时不觉得夸大，它细小到“一片冰心在玉壶”时不觉得细小；正如一朵小小的蒲公英，也耀眼地说明了整个春天的世界。它玲珑透彻而仍然浑厚，千愁万绪而仍然开朗，它带来了如太阳一般丰富而健康的美学上的造诣，这就是历代向往的属于人民的盛唐气象。
盛唐气象是中国古典诗歌造诣的理想，因为它鲜明、开朗、深入浅出；那飞动的形象、丰富的想象、饱满的情绪，使得思想性与艺术性在这里统一为丰富无尽的言说。这也就是传统上誉为“浑厚”的盛唐气象的风格。
（摘编自林庚《盛唐气象》）
材料二：
唐朝继隋之后，经过太宗贞观之治，加速了南北文化的交融。南朝的“文”装点了北朝的“质”，北朝的“质”充实了南朝的“文”，“各去所短，合其两长，则文质彬彬，尽善尽美矣”。一种融合了南北文化之长、与唐帝国的政治经济形势相适应的新文化达到了成熟的地步。盛唐气象正是这种富有深厚内涵的新文化的升华。
长安是当时世界上最大的国际都会，居住着许多外国的王侯、供职于唐朝的外国人、留学生、求法僧，外国的音乐家、舞蹈家、美术家，以及大量外来的商贾，至于外国的使臣更是络绎不绝。在宗教方面，佛教之外，伊斯兰教、祅教、景教和摩尼教也都得以流行。音乐、舞蹈、美术等方面的交流也给盛唐社会注入新的气息。中外文化的交流，打开了盛唐人的眼界，开阔了他们的胸襟，这对气象的形成无疑起了积极作用。
无法想象，在一个民生凋敝、战乱频仍、国家分裂的时代会有什么气象可言。关于盛唐经济繁荣的局面，文献不乏记载。“人家粮储，皆及数岁。”（元结《问进士》）“四方丰稔，百姓殷富……路不拾遗，行者不囊粮。”（郑綮《开天传信记》）从中宗神龙元年到玄宗天宝十四年，短短的五十年间，唐朝人口增幅达40%，人均粮食达到700斤。
在安定的局面下，儒、释、道三教得以并用，思想界出现比较自由的气氛。在思想比较自由的气氛中，诗人们可以从各方面汲取营养。李白信道，杜甫尊儒，王维崇佛。他们的不同信仰，对于形成各自的诗歌风格起了重要的作用。
唐朝实行抑制门阀士族的政策，以科举取士，打破了门阀士族垄断政治的局面，使大批中下层庶族文人登上政治舞台。与此同时，文化也从少数士族文人手中转移到中下层庶族文人手中。这批在唐朝建国后成长起来的新人，有丰富的生活阅历，比较了解社会的实际、政治的利弊和民生的疾苦。他们有抱负、有见识、有能力，敢于冲破旧的藩篱开拓新的局面。盛唐文化实际上主要是这批新人创造出来的，盛唐气象也就是这批新人的气象。
（摘编自袁行霈《盛唐诗歌与盛唐气象》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．朝气蓬勃作为盛唐气象最突出的特点，既是盛唐诗歌独有的艺术风格，也是盛唐时代的性格特征。
B．材料一认为，属于人民的作品才是有思想性的作品，而属于人民的作品多歌唱正面的东西，很少描述黑暗。
C．李白的诗句“白发三千丈”“与尔同销万古愁”不仅仅在说愁之多、愁之长，更体现出形象的充沛饱满。
D．在儒释道三教并行的唐代，诗人们可以多方面汲取营养，李白、杜甫、王维不同的诗风与其不同的信仰有关。
2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）（3分）
A．屈原带着光明的展望来歌唱，他的《离骚》表现出强烈的追求理想、追求光明的倾向，是盛唐气象的源头和先声。
B．盛唐气象是与大唐帝国政治、经济、思想、外交、艺术等相适应的文化风貌特征，“浑厚”是其鲜明的风格。
C．长安是当时世界上最大的国际都会，许多外国人到中国来留学、供职、经商、求法、传教，盛唐气象因此形成。
D．唐朝大批中下层庶族文人登上政治舞台、文化新人诞生，门阀士族长期以来垄断政治的局面因此被打破。
3．结合材料内容，下列选项不能体现“盛唐气象”的一项是（ ）（3分）
A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？（高适《别董大》）
B．欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）
C．潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
D．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）
4．请从论证方法、论证语言两个角度，简要分析材料一是如何增强论证说服力的。（4分）
5．请根据材料二，归纳概括盛唐气象的形成原因。（6分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6～9题。
黔小景
沈从文
三月间的贵州深山里，雨总是特别多，快出嫁时乡下姑娘们的眼泪一样。春雨落后，大小路上烂泥如膏，各处有崩坏的土坎，各处有挨饿太久全身黑黢黢的老鸦，许多小屋子里，都有面色憔悴的妇人，望到屋檐外的景致发愁。
官路上，这时节正有多少人在泥里雨里奔走。有送递文件的公门中人，有向远亲奔差事的人，有骑了马回籍的小官，有正行法事的男女巫师。最多的是小商人，长年从不休息，在这官路上来往。
春雨一落后，路上难走了。于是许多路旁的小客舍里，天黑前都有了商人落脚。
有一天，有那么两个人，落脚到一个孤单的客栈里。
他们因为在路上耽误了些时间，掉在大帮商人后面，落雨天气照例昏黑又极早，所以不到黄昏，两人就停顿下来了。
主人是一个孤老，头发全是白的，走路腰弯弯的如一匹白鹤。今天是他的生日，这老人白天一个人还念叨着生日，想不到晚上就来那么两个客人了。
两个客人一面洗脚，一面就问有什么吃的。
这老人站到一旁好笑，说：“除了干豇豆，什么也没有了。”
年轻那个商人说：“你们开铺子，用豇豆待客吗？”
“平常有谁肯到我这里住？到我这儿坐坐的，全是接一个火吃一袋烟的过路人。我这干豇豆本来留着自己吃的，你们是我这店里今年第一个客。对不起你们，马马虎虎凑乎吃一顿吧。我们这里买肉，远得很，隔寨子还有二十四里路，下了雨路也走不得。”
门外边雨渐渐已止住了，天上有些地方云开了眼，云开处皆成为桃红颜色，在黄昏里明媚如画，看那样子明天会放晴了。
坐在门边的主人，好像十分快乐，像小孩子的神气自言自语说着：“晴了，晴了，我昨天做梦，也梦到天会晴。”有许多乡下人，在落春雨时都只梦到天晴，所以这时节，定也有许多人，在向另一个人说他的梦。
他望着客人把脚洗完了，赶忙走到房里去，取出两双鞋子来。那个年轻一点儿的客，一面穿鞋一面说：“怎么你的鞋子这样同我的脚合适！”
年长商人就笑了：“这兆头是中在你讨媳妇的，我应当喝你的喜酒。”
“我媳妇还在吃奶咧。”两人于是大声笑着。
那老人在旁边听到客人的调笑，也笑着。但这两双鞋子，却是他在冬天刚死去的儿子的。两个商人正谈到家庭儿女的事情，年轻人看到老头子孤单单地在此住下，生了好奇的心。
“老板，你一个人在这里住吗？”
“我一个人。”说了又自言自语似的，“唉，就是我一个人。”
“你儿子呢？”
这老头子正因为想到死去的儿子，有些地方很同面前的年轻人相像，本来要说“儿子死了”，又改口说：“儿子上云南做生意去了。”
两个商人穿了鞋子，到门边凳子上坐下。
他们望到门外黄昏景致，望到对过路旁一些小小菜圃，油菜花开得黄澄澄的，好像散碎金子。
黄昏景致更美丽了，晚晴正如人病后新愈，柔和而十分脆弱，仿佛在微笑，又仿佛有种忧愁，沉默无言。
这时老板在屋里，本来想走出去，望到两个客人用手指点对面菜畦，以为正指到那个土堆，就不出去了。那土堆下面就埋着他的儿子，是在这人死过一天后，老年人背了那个尸身，埋在自己挖掘的土坑里，再为他加上二十撮箕生土做成小坟，留下个标志的。
慢慢地夜就来了。
屋子里已暗得望不分明物件，在门外边的两个商人，回头望到灶边一团火光，老板却痴坐在灶边不动。年轻人就喊他点灯。这老人近来一到夜时就睡觉，不用灯火有两三月了。
吃过晚饭后，老人就在锅里洗碗，两个商人坐在灶口前，把干松枝塞到灶肚里去，看那松枝着火时，訇然一轰，觉得十分快乐。
洗完了碗，只一会儿，老头子就说，若客人不睡，他想先睡。说是要睡，已走到自己房里睡去了，不过一会儿，却又走出来，说是不想就睡，傍着两个商人一同在灶边坐下了。
几个人谈起话来。他们问他有六十几，他说应当再加十岁去猜，又问他住到这里有多久，他说并不多久，只二三十年。他们问他还有多少亲戚，他就像在哄骗自己，把一些多年来已毫无消息的亲戚一一数着，且告诉他们，这些人在什么地方，做些什么事。他们问他那个上云南做生意的儿子，要多久回来一次，他打量了一下说：“冬天快过年了回来次，还送了云南出的大头菜。”
说了许多他自己都不甚明白的话，为什么有那么多话可说，使他自己也觉得今天有点奇怪。平常他就从没有想到那些亲戚熟人，也从不想到同谁去谈这些事，但今天是不必谈到的也谈到，近于自慰的谎话也说了很多。到后，商人中那个年长的，提议要睡了，这侄儿却以为时间还太早了一点，托故他还不消化，要再缓一点。因此年长商人睡后，年轻商人还坐到那条板凳上，又同老头子谈了许久闲话。
到末了，这年轻商人也睡去了，老头子一面答应着明天喊叫他们早起，一面还是坐在灶边，望着灶口的闪烁火光，不即起身。
第二天天明以后，他们起来时，屋子还黑黑的，到灶边去找火煤燃灯，稀奇得很，怎么老板还坐在那凳上，什么话也不说。开了大门再看，才知道这人半夜里死了。
一九三一年十月十日
（有删改）
6．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（ ）（3分）
A．路旁小客舍的主人是一个孤老，头发全是白的，走路腰弯弯的如一匹白鹤，可以看出他如世外隐者般的潇洒飘逸。
B．老人亲手埋葬了自己的儿子，“背了那个尸身”“加上二十撮箕生土”，平静的叙述却写出了老人悲凉的人生。
C．年轻的商人询问老人的家人，并陪老人闲谈了许久，表明年轻人涉世未深，还保留着一份善良与同情心。
D．入夜后屋子里已暗得看不清，老人却坐在灶边不动，没起身点灯，主要是因为生活过于拮据，早已用不起灯火。
7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A．小说以“黔小景”为题，借贵州深山的小人物、小场景展现特定历史时期底层人民生存境遇的大图景。
B．小说多处写春雨，但并未带给人们希望和惬意，反而使故事笼着阴沉的色调，折射出老人的内心世界。
C．小说的语言平常朴素、含蓄隽永，在平静的叙事中隐含着深沉的孤独与忧思，展现出独特的抒情韵味。
D．小说情节随时间推移，用老人的限知视角讲述了这个哀伤的故事，让读者不由生出对人物的同情与悲悯。
8．小说中的老人是一个怎样的形象？请结合全文简要分析。（4分）
9．商人第二天起来才发现老人在半夜里死去，这一情节安排有何用意？请谈谈你的理解。（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
霍去病为骠骑将军，将万骑出陇西，击匈奴。历五王国，转战六日，过焉支山千余里，杀折兰王，斩卢侯王，执浑邪王子及相国、都尉，获首虏八千九百余级，收休屠王祭天金人。诏益封去病二千户。夏，去病复与合骑侯公孙敖将数万骑俱出北地，异道。卫尉张骞、郎中令李广俱出右北平，异道。广将四千骑先行，可数百里，骞将万骑在后。匈奴左贤王将四万骑围广，广军士皆恐。广乃使其子敢独与数十骑，驰贯胡骑，出其左右而还。告广曰：“胡虏易与耳。”军士乃安。广为圆阵外向，胡急击之，矢下如雨，汉兵死者过半，汉矢且尽。广乃令士持满毋发，而广身自以大黄射其裨将，杀数人，胡虏益解。会日暮，吏士皆无人色而广意气自如益治军军中皆服其勇。明日，复力战，死者过半，所杀亦过当。会博望侯军亦至，匈奴军乃解去。汉军罢，弗能追，罢归。汉法，博望侯留迟后期，当死，赎为庶人。广军功自如，无赏。而骠骑将军去病深入二千余里，与合骑侯失，不相得。骠骑将军逾居延，过小月氏，至祁连山，得单桓、酋涂王，及相国、都尉以众降者二千五百人，斩首虏三万二百级，获裨小王七十余人。天子益封去病五千户，封其裨将有功者鹰击司马赵破奴为从骠侯，校尉高不识为宜冠侯，校尉仆多为辉渠侯。合骑侯敖坐行留不与骠骑会，当斩，赎为庶人。是时，诸宿将所将士、马、兵皆不如骠骑，骠骑所将常选；然亦敢深入，常与壮骑先其大军；军亦有天幸，未尝困绝也。而诸宿将常留落不偶，由此骠骑日以亲贵，比大将军矣。
（节选自《通鉴纪事本末》）
10．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）
吏士皆无A人B色C而广D意气E自如F益治军G军中H皆服其勇。
11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A．匈奴，我国古代北方民族之一，战国时游牧于燕、赵和秦以北地区。
B．且，指将近，与《愚公移山》“年且九十”中的“且”意思不同。
C．裨将，指副将，各级主将的辅佐将领。宿将，指作战经验丰富的老将。
D．期，指约定的时间，与《陈涉世家》“度已失期”中的“期”意思相同。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分）
A．霍去病率一万骑兵，长途跋涉，斩杀俘获匈奴二王及军士近万人，并夺得一个祭天金人神像。
B．李广的部队遭到十倍于己的匈奴军包围，李广足智多谋，沉着应对，使军士的情绪安定下来。
C．霍去病、李广等率军北击匈奴，匈奴军撤围而去后，张骞被贬，霍去病、李广获封增加食邑。
D．霍去病部下也得到了封赏，赵破奴被封为从骠侯，高不识被封为宜冠侯，仆多被封为辉渠侯。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）广将四千骑先行，可数百里，骞将万骑在后。（4分）
（2）合骑侯敖坐行留不与骠骑会，当斩，赎为庶人。（4分）
14．霍去病的地位为什么能越来越接近大将军卫青？请简要说明。（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋词，完成15～16题。
临江仙①
陈与义
高咏楚词酬午日②，天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红。无人知此意，歌罢满帘风。
万事一身伤老矣，戎葵③凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水，今夕到湘中。
【注】①本词当为宋室南迁，作者于建炎三年（1129）避金兵流寓湖湘逢端午感怀而作。②午日：端午节。③戎葵：即蜀葵，夏日开花有向阳特征。
15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．“高咏楚辞”透露了作者在节日中的感伤心绪和壮阔胸襟，以及报国无门的处境。
B．“戎葵”句中，作者借蜀葵向阳的属性来比喻自己身虽老却始终热爱祖国的思想。
C．“榴花”一句中用榴花与舞裙对比，表现作者对往日歌舞宴会生活的怀念和向往。
D．最后三句作者感叹时间的流逝，以及浇酒凭吊屈原，寄托了怀旧心情和爱国情感。
16．下片“万事一身伤老矣”一句与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”表达的情感有何异同？（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）曹操《短歌行》中化用典故，既表明诗人求贤心切，又委婉地流露出其吞吐天下的雄心壮志的两句是“______，______”。
（2）王老师到天姥山游玩，从车上远远望去，只见天姥山山势高峻，仿佛遮住了天空，他不禁信口吟出了李白《梦游天姥吟留别》中的“______，____________”两句。
（3）“骏马”是古诗文中的常见意象，常以正面形象出现。而《荀子·劝学》却反其道而行之，以“______，______”两句，从反面论证了坚持的重要性。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分）
阅读下面的文字，完成18～19题。
时兴的房子，大多是统一化的工业产物。要怎样的屋顶坡度，要多少层的地下停车库，窗户要按照工业规格严丝合缝建好。空调排出废气，垃圾扔到外面，我们不关心阳台上有没有落下什么植物的种子，也对邻居的生活 ① 。
母亲打开老宅的后门，一条小水渠把屋子温柔地抱住。各种苔藓和蕨类植物扎根在水渠边的泥土里，像铺了一条绿色的地毯。往上看就是山林的模样了，榉树、樟树、无患子树肩并着肩站成一片永恒。雨渐渐停了，水珠在绿色上凝结，让绿色变得更近浓稠，说不出像什么风格的画。
森林总是试图回归原本的常绿阔叶林样貌，它们在积极抗争人们的改造。
我想起一篇文章里面说：“繁华不是常态，也不常驻一地。人和事物总是相互吞纳、交流，没道理人类予取予夺、 ② 却永不失手。”
森林才是土地最初也是最终的面貌。而我们这些栖居者，只需要一个简简单单的家就够了吧。
18．请在文中横线处填入恰当的成语。（2分）
19．文中画波浪线的部分，如果写成“母亲打开老宅的后门，一条小水渠环绕着屋子”，表达效果有什么不同？（5分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）
阅读下面的文字，完成20～22题。
生产1度电要消耗多少资源？要弄明白这个问题，我们首先要 ① 。1度电，又称为1千瓦时的电，即一台功率为1千瓦的用电器连续满负荷工作1个小时消耗的电能。
虽然1度电在我们的日常生活中并不起眼，但是 ② 。1度电足够让家用LED灯亮20～70小时，让家用电风扇陆续转动大约20个小时左右。另外，从热量的角度来看，1度电对应的能量约等于860千卡。
从生产方面看，发出1度电需要消耗多少资源呢？目前主流发电方式有火力发电、水力发电、风力发电、核能发电等。以现行火力发电耗煤标准为例，生产1度电需要燃烧200～400克标准煤……总之，每1度电都意味着要消耗大量的人力、物力和资源，我们在享受电气时代带来的便利的同时，也要 ③ 。“半丝半缕，恒念物力维艰”，珍惜日常使用的每1度电。正是这不起眼却又无比重要的1度电，支撑起了我们日常生活的方方面面。我们随手熄灭的一盏灯，可能正是点亮我们未来的一束光。
20．下列句子中的“有”和文中加点的“有”，意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A．太阳系有水星、金星、木星等八大行星。
B．吾十有五而志于学，三十而立。
C．现在情况有变化，我们必须密切关注。
D．对此，有人表示支持，有人表示反对。
21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）
22．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。（4分）
四、写作（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
有人说，青春无非是两个动作：一个是体能动作“引体向上”，一个是战术动作“低姿匍匐”。青春本来的属性是向上的，可以热烈张扬，可以迎风飞翔，可以破障奔跑，这是引体向上的青春。但有时青春也可以不必那么张扬，可以是潜伏的，可以是韬光养晦的，可以是踽踽独行的，这是低姿匍匐的青春。那么，什么样的青春是值得过的？
对于“值得过的青春”这一话题，你有怎样的思考和感悟？请联系材料，结合自己对于社会人生的认知和理解，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
六盘水市纽绅中学2024～2025学年度高一（上）期中考试·语文
参考答案、提示及评分细则
1．B（B项，“多歌唱正面的东西，很少描述黑暗”错误，选项理解不当。材料一原文是“属于人民的作品不一定总是描述黑暗”，属于人民的作品有描述黑暗的，没有程度上的要求。）
2．B（A项，“是盛唐气象的源头和先声”无中生有，根据材料一第二段可知，盛唐时代不同于屈原所处的战国时代，《楚辞》的风格与盛唐诗歌风格不同。C项，“许多外国人到中国来留学、供职、经商、求法、传教，盛唐气象因此形成”以偏概全，材料二原文只说“中外文化的交流，打开了盛唐人的眼界，开阔了他们的胸襟，这对气象的形成无疑起了积极作用”，而结合下文可知，盛唐气象形成的原因有“经济繁荣”“社会稳定”“思想自由”“打破门阀垄断”等多个方面。D项，“门阀士族长期以来垄断政治的局面因此被打破”因果颠倒，材料二原文说的是“唐朝实行抑制门阀士族的政策，以科举取士，打破了门阀士族垄断政治的局面，使大批中下层庶族文人登上政治舞台”。）
3．D（D项，《夜雨寄北》抒发的是离别之苦和思念之情，缺乏蓬勃朝气，不属于盛唐气象。）
4．①综合运用多种论证方法。有举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证等，使论证更加令人信服。②语言表述严谨。如“这是不全面的”“不一定总是”“更为接近”“单从字面上看”等语句的使用，使论证更加客观严谨。（每点2分，意思对即可）
5．①南北文化、中外文化的交流融合，对盛唐气象的形成起了积极作用。②和平安定、经济繁荣的社会局面，为盛唐气象的形成奠定了基础。③自由开放的思想氛围，对盛唐诗人的诗歌风格形成起了重要作用。④抑制门阀士族政策的实行，使大批中下层庶族文人登上政治舞台，他们冲破旧的藩篱开拓新的局面，创造出盛唐文化。（每点2分，答对三点即可）
6．B（A项，“路旁小客舍的主人是一个孤老，头发全是白的，走路腰弯弯的如一匹白鹤，可以看出他如世外隐者般的潇洒飘逸”分析错误，依据原文“对不起你们，马马虎虎凑乎吃一顿吧。我们这里买肉，远得很，隔寨子还有二十四里路，下了雨路也走不得”可知，老人的生活是很凄凉的，体现不出“潇洒飘逸”。C项，“表明年轻人涉世未深，还保留着一份善良与同情心”分析错误，“年轻的商人询问老人的家人”，属于人之常情；“陪老人闲谈了许久”，是因为“以为时间还太早了一点”。D项，“主要是因为生活过于拮据，早已用不起灯火”分析错误，根据原文“老板却痴坐在灶边不动。年轻人就喊他点灯。这老人近来一到夜时就睡觉，不用灯火有两三月了”可知，是因为孤单的老人近来一入夜就睡觉了。）
7．D（D项，“用老人的限知视角讲述了这个哀伤的故事”分析错误，小说主要用全知视角来讲述故事。）
8．①孤独无依、晚景凄凉。他独守着位置偏僻罕有人到的客栈，年过七旬且失去了相依为命的儿子，最后孤独地死去。②渴望关心与关爱。他在生日当天迎来两位客人，与他们深夜长谈，甚至编造谎话安慰自己，间接表现出对受人关爱的渴望。③心地善良。他拿出儿子的鞋给两位奔波的商人换上，因年轻商人与自己死去的儿子相像，便不忍心讲出儿子已死去的事情。（每点2分，答对两点、意思对即可）
9．①在情节上形成突转，前天夜里还热情招待客人、与客人聊天的老人突然死了，令人感到意外。②凸显老人悲凉的生存境况，老人守着孤单的客栈，在夜里寂然死去，进一步表现了其悲凉的人生。③激发了人们对老人命运的同情以及对当时人们生存境况的思考。（每点2分，意思对即可）
10．CFG（每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分）
11．B（B项，“意思不同”错误，“年且九十”中的“且”意思也是将近。）
12．C（C项，“霍去病、李广获封增加食邑”错误，由原文“广军功自如，无赏”可知，李广并没有获封增加食邑。）
13．（1）李广率领四千骑兵先出发，（距大部队）大约几百里，张骞率领万余骑兵跟在后面。（“将”“先行”“可”各1分，句意1分）
（2）合骑侯公孙敖因行军时滞留，未能与骠骑将军霍去病会合而获罪，应当斩首，赎身后被贬为平民。（“坐”“会”“庶人”各1分，句意1分）
14．①相比其他老将，霍去病的军队武器精良，部下都是经过挑选的精锐。②他自己又胆识过人并能身先士卒，因而屡立战功，霍去病的军队从来没有陷入困绝之境。③老将们经常因迟留落后而不能建功。（每点1分，意思对即可）
【参考译文】
霍去病凭骠骑将军身份率骑兵一万，自陇西出发北击匈奴。经过五个王国，转战六天，越过焉支山一千余里，杀匈奴折兰王，斩卢侯王，俘获浑邪王之子及相国、都尉，其斩首俘获匈奴军士八千九百余人，并夺得休屠王用以祭祀上天的金人神像。为此，汉武帝下诏书增加霍去病食邑二千户。夏季，霍去病又与合骑侯公孙敖率领数万骑兵同时从北地分两路出击匈奴。卫尉张骞、郎中令李广也同时从右北平分路出击。李广率领四千骑兵先出发，（距大部队）大约几百里，张骞率领万余骑兵跟在后面。匈奴左贤王率领骑兵四万，将李广率领的先头部队团团包围，李广的军士都感到恐惧。李广就命自己的儿子李敢独自率领数十名骑兵，直穿敌阵，从敌阵左右冲出后返回。李敢向李广报告说：“匈奴兵很容易对付。”军士的情绪才安定下来。李广命部下将士面对敌军列成圆形战阵，匈奴兵向汉军阵地发起猛烈进攻，箭如雨下，汉军士卒阵亡过半，箭也快用尽了。李广便命令部下拉满弓弦，但不发射，由他亲自用特大的黄色强弓射匈奴将领，一连射死好几名，敌人的攻势才渐渐缓和下来。此时天色已晚，汉军将士全都面无人色，只有李广神情自如，愈发加紧巡视阵地，调整部署，全军上下都钦佩他的勇气。第二天，汉军再次奋力与匈奴兵激战，虽然死亡大半，但消灭的敌人超过己方的损失。这时，张骞的大军也赶到，匈奴军才撤围离去。汉军疲惫，无力追击，也撤兵而还。根据汉朝的法律，博望侯张骞由于行动迟缓，贻误军机，本应处死，赎身后贬为平民。李广功过相抵，没有封赏。骠骑将军霍去病深入匈奴地区二千余里，与公孙敖失去联络，未能会师。但霍去病率领部队跨越居延海，经过小月氏，抵达祁连山，生擒单桓、酋涂二王，丞相、都尉率二千五百人投降，斩杀三万零二百人，俘获小王七十余人。汉武帝增加霍去病食邑五千户，封其部下有功将领鹰击司马赵破奴为从骠侯，校尉高不识为宜冠侯，校尉仆多为辉渠侯。合骑侯公孙敖因行军时滞留，未能与骠骑将军霍去病会合而获罪，应当斩首，赎身后被贬为平民。当时，汉军中老资格的将领们统帅的将士、马匹、兵器都不如霍去病，霍去病的部下通常都是经过挑选的精锐；但他也敢深入敌军，经常与精壮骑兵走在大部队的前面；老天也似乎对他的部队特别照顾，从来没有使他陷入困绝之境。可是，老将们却经常因迟留落后而不能建功，因此，霍去病的地位越来越亲信尊贵，和大将军卫青差不多了。
15．C（C项，“表现作者对往日歌舞宴会生活的怀念和向往”错误，“榴花”一句中用榴花与舞裙对比，是以过去的春风得意表现时下的落寞和愤懑。）
16．同：都关注时局、心系朝廷、热爱国家。（2分）异：陈词有对年华老去的悲叹、报国无门的愤懑之情；（2分）辛词表示自己并不服老，有为国效力的愿望和能力以及对奸佞惑君误国的痛恨。（2分）
17．（1）周公吐哺 天下归心
（2）天姥连天向天横 势拔五岳掩赤城
（3）骐骥一跃 不能十步（每空1分，错字、漏字、添字该空不得分）
18．①一无所知/知之甚少/漠不关心②肆意妄为/为所欲为/欲壑难填（每空1分，符合语境即可）
19．①原句使用了拟人手法，小水渠“抱住”屋子，写出了小水渠环绕着屋子流淌，生动形象；改句则是直接陈述，平平无奇。（3分）②“温柔”一词显得温暖亲密，体现出老宅环境使人感到温馨、愉悦；而改句不含感情色彩。（2分）（意思对即可）
20．A（文中加点的“有”表示存在。A项，表示存在。B项，用于整数与余数之间，表示数目的附加。C项，表示发生或出现。D项，表示一部分。）
21．①了解什么是1度电②它蕴含着巨大的能量③坚守勤俭节约的传统美德（每处2分，意思对即可）
22．1度电足够让家用LED灯亮20～70小时，让家用电风扇连续转动20个小时左右。（4分，酌情给分）
【解析】原句存在两处语病：一是用词不当，把“陆续”改为“连续”；二是“大约”和“左右”重复，删除其一。
23．【写作指导】这是一道引语式话题作文题。材料先给出两个有关青春内涵的比喻性术语“引体向上的青春”“低姿匍匐的青春”。青春属性主基调应是“引体向上的青春”，是向上的，表现为张扬、奋发、敢于自我挑战，敢于直面竞争，敢于突围超越；同时，青春也应该是“低姿匍匐的青春”，是沉淀的，有蓄势待发的沉潜，刻苦磨砺的笃定，应该踏实奋斗，低调沉稳，坚韧、孤勇⋯⋯然后提出一个问题：什么样的青春是值得过的？“什么样的青春是值得过的”这一问题包含了“什么样的青春是不值得过（或不应该那么）过的”以及“什么样的青春是值得过的”这样两层含意在内。
写作时可以见仁见智，可以写“引体向上的青春”是值得过的，这样的青春是朝气，是向上，是热烈，是跨越；也可以写“低姿匍匐的青春”是值得过的，这样的青春是沉潜，是稳重，是孤独，是磨砺。如果能够对材料内置的关键问题展开辩证分析，执其两端，加以考量，深入探究，论述“青春既要有‘引体向上’的昂扬，也要有‘低姿匍匐’的沉淀”，并分析二者之间的关系，从而激浊扬清，明辨是非，会更有深度。
写作时，可以先概括材料后，提出“青春就是由两个动作组成的：一个像是体能动作的‘引体向上’，另一个则是像战术动作的‘低姿匍匐’”的观点。主体部分先分析“引体向上”和“低姿匍匐”的含义是什么，举出相应人物事例加以论证。再思考为何要“引体向上”和“低姿匍匐”，它们对于青年的意义是什么：青春年华，正是打基础、学本领的时候，要有低姿匍匐的沉稳坚笃；青春正是朝气蓬勃之时，更应“引体向上”，敢于挑战，奋发进取。最后应论证在什么情况下需要“引体向上”，什么情况下要“低姿匍匐”。如奋斗的姿态和精神需要“引体向上”，奋斗的过程和心态需要“低姿匍匐”。最后总结全文，让两个“动作”相互依存、相互促进、完美结合，真正地发挥出青春的力量，迎接未来的挑战。
【参考立意】①张扬“向上”体能，讲究“沉潜”战术。②向上与匍匐都是青春最美的姿态。③心态持续向上，策略适时沉潜。④持续体能向上，不忘沉潜反思。
题号
1
2
3
6
7
10
11
12
15
20
答案
B
B
D
B
D
CFG
B
C
C
A