2022年福建省福州市罗源11高二政治上学期期中考试试题新人教版会员独享

这是一份2022年福建省福州市罗源11高二政治上学期期中考试试题新人教版会员独享，共12页。试卷主要包含了单项选择题，材料分析题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（本大题共26小题。每小题2分，共52分。只有一项是最符合题意的。）
许多哲学家在儿时就开始思考哲学问题。据说朱熹小时候刚会说话，父亲指着天教他说“天也”，朱熹反问父亲： “天上有何物?”他父亲觉得十分惊讶。陆九渊三四岁时就问父亲天地有没有尽头．父亲没有回答，陆九渊为了想通这个问题而废寝忘食。波普尔8岁时就在思考空间是无限的还是有限的。罗素11岁时学习欧氏几何，问他哥哥：甲和乙都等于丙，甲、乙是否相等?他的哥哥回答： “要是你不接受这些公理，那我们就讲不下去了。”罗素长大以后，研究了无数的问题，其中一个就是数学的逻辑基础问题，应该说这跟他从小善于思考有关。
1．这些故事生动地说明 ( )
A．哲学是关于对世界进行思考的科学学说 B．反思性是哲学的重要特征
C．哲学是纯粹的思维科学 D．哲学的任务就是对现存的东西提出质疑
2．哲学与具体科学关系是 ( )
A．决定作用和反作用的关系 B．整体和部分的关系
C．本质和现象的关系 D．共性和个性的关系
3．哲学的基本问题是 ( )
A．思维与存在的关系问题 B．物质和意识的辩证关系问题
C．世界是什么和怎么样的问题 D．唯物主义和唯心主义的关系问题
4．有新浪网友发表言论说：“市场常常是变化莫测的,想把握住市场的变化那是徒劳的。”以下对这一观点分析正确的是 ( )
①认为思维与存在没有同一性 ②属于不可知论 ③属于可知论 ④是形而上学观点
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
5．.王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是 ( )
A．“心外无物” B．“天地为万物之本”
C．“夫形于天地之间者，物也” D．“舍天地则无以为道”
如果把实际情况比作“地形”，理论就是“地图”。当实际情况发生很大变化的时候，我们不要期望按照“地图”来修正“地形”，而只能是根据“地形”来矫正“地图”。据此回答
6．上述材料体现的唯物主义观点是 ( )
A. 可知论 B. 运动的观点 C. 意识是物质的反映 D. 意识第一性
7．从哲学上看，“地形”与“地图”的根本区别在于 ( )
A. 前者是第二性的，后者是第一性的 B. 前者是客观的，后者是主观的
C. 前者是有规律的，后者是无序的 D. 前者是社会现象，后者是自然现象
8．“地形”来矫正“地图”的哲学依据是 ( )
①错误意识不是对物质的反映 ② 物质决定意识
③ 主观必须与客观相符合 ④ 想问题、办事情必须坚持一切从实际出发
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
9．下列说法中，与“物是观念的集合”这一观点类似的是 ( )
A．气者，理之依也 B．存在即被感知 C．形存则神存，形谢则神灭 D．理生万物
10．《列子·天瑞》篇记述：古代杞国有一人担心天会突然塌下来，愁得生了一场大病。杞人忧天的错误在于 ( )
A．否认了物质世界是运动的 B．否认了规律的绝对性
C．割裂了运动和静止的辩证关系 D．否认了物质运动的规律性
11．一首电影歌曲：《闪闪的红星》插曲“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。这句歌词
A．承认了运动的相对性 B．否认了静止的相对性
C．认为运动是绝对的，静止是相对的 D．认为运动是相对的，静止是绝对的
12．历史上显赫一时的古楼兰人已神秘地消失了。考古证实，当时规模稍大的墓穴．要用掉大小树木600多棵。等到人们认识到砍伐林木、破坏环境的恶果，再实施“严禁砍伐活树，违者罚马一匹”时，古楼兰已病人膏肓，无回天之力了。这则材料告诉我们 ( )
A．规律是客观的。违背客观规律必受惩罚
B．事物的规律是普遍的、客观的和无条件的
C．自然资源是有限的，认识规律就才能够有效地改造规律
D．自然环境的发展变化受人的意志影响
13．哈佛大学的校训是：“以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更以真理为友”。短短的一句话里面却包含两个哲学家的名字。这些著名的大学都把哲学点亮的精神火炬高高举起，是因为( )
①真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展
②真正的哲学可以使我们正确地对待社会进步与个人发展、集体利益与个人利益的关系
③真正的哲学可以使我们正确地对待进与退、得与失、名与利，为生活和实践提供有益的指导
④真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，它决定着社会的变革和发展
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
14．甲、乙两位同学就物质概念进行了辩论。甲说：“物质是永恒的，不生不灭的。”乙说：“世界上任何事物都有产生、发展和灭亡的过程。”对甲、乙两位同学的说法，在你看来评价正确的应是 ( )
A.前者正确，后者错误 B.前者错误，后者正确
C.两者各自片面地强调了一个方面，都是不正确的
D.两者都是正确的，前者是就物质的概念而讲的，后者是就具体物质而言的
15．下列属于物质范畴的有 ( )
①阶级和阶级斗争 ②路线、方针、政策 ③定律 ④生产关系 ⑤法律
A.①④ B.③ C.①③④ D.①③⑤
16．德国古典哲学家费尔巴哈说，并非神按照他的形象创造人，而是人按照自己的形象创造神。神不过是一个噩梦，不过是人想象的、仅在人的幻想中存在的东西罢了。对这段话正确的理解应该是 （ ）
A．神是根本不存在的，神的观念是人的头脑自生的
B．人的意识具有创造性，可以创造人间根本没有的新事物
C．神的观念是对客观世界的“某种原型”的一种主观映象
D．人与神二者不存在性质的不同
17．“第六态”物质的发现是2004年世界的重大科技成就之一。而人们过去只知气态、固态、液态、等离子态和玻色一爱因斯坦凝聚态等五种物质的具体形态。从哲学上看，物质“第六态”的发现表明 （ )
A．物质世界的演进取决于人类智力的发达程度
B．人类的认识能力随着客观世界的变化而提高
C．认识的深度和广度是由认识工具决定的
D．世界的本原是物质的，而不是神创造的
18．图7既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。这表明 （ ）
A．运动是客观事物的固有属性和存在方式
B．人们的认识结果是由认识的主题决定的
C．意识对客观世界的反映是主动的、有选择的
D．人们的认识活动可以能动地改造客观世界
19．关于“学习”有两种观点：
其一，“人之岁月精神有限，诵说中度一日，习行中错一日；纸墨上多一分，身世上少一分。”
其二，“教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将学全看在读上。”
这两种观点没有处理好 （ ）
A．物质与意识的关系 B．实践与认识的关系
C．主观与客观的关系 D．量变与质变的关系
20．鱼对水说：你看不见我的眼泪，因为我在水里。 水对鱼说；我能感觉到你的眼泪，因为你在我心中。 我不是鱼，你也不是水。你能看见我寂寞的眼泪吗？
对这段话的理解中，最恰当的是：
A.认识是不断发展的 B.真理是客观的
C.认识没有是非标准 D.认识受主客观因素影响
1916年爱因斯坦发表广义相对论时，曾经激怒了一直把牛顿力学奉为真理的世界100名著名教授，他们联合声明：爱因斯坦错了。但爱因斯坦却幽默的说：“如果我错了，只要一个证明就足够了何须100个呢？”
21．真理，没有不被怀疑和突破的特权。这是因为 （ ）
A．真理是人们对客观事物及其规律的正确认识 B．真理总是不断变化的
C．真理是具体的、有条件的 D．真理是绝对的
22．国务院决定于2010年11月1日零时开展第六次全国人口普查，全面了解我国人口的性别、年龄、民族、国籍、受教育程度、行业、职业、迁移流动、社会保障、婚姻生育、死亡、住房等基本情况。这些信息将在各级政府制定政策中发挥重要作用。上述做法的依据是（ ）
A．物质决定意识，错误的意识来自于人的头脑
B．一切从实际出发、实事求是是做好各种事情的基本要求
C．发挥主观能动性是尊重客观规律的前提和基础
D．强调客观条件，安于现状，就不能尊重客观规律
23．中国人常见的问候语是“吃了吗”“去干什么”；随着生活水平的提高及人对自身隐私权的重视人们问候语正变成“在创业吗”“出国了吗”“买股票了吗” 等。 可见 （ ）
A．先前问候语是主观与客观背离,是错误的
B．问候语变化体现意识对物质的反作用
C．问候语变化表明社会状况随思想观念的进步而变化
D．主观与客观的统一是具体的历史的统一
24．有人学了《愚公移山》的故事后，认为愚公真“愚”，为什么移山不用炸药炸，用车运呢？种观点主要错在否认了 （ ）
A．实践的历史性 B．实践的能动性 C．实践的客观性 D．实践的社会性
目前我国人口已近13亿，众多的人口使得我国资源相对短缺，人均GDP相对落后．早在1957年北京大学校长、著名爱国民主人士、资深经济学家马寅初的《新人口论》就预见到了这一点，在当时全国6亿人口的前提下，他主张计划生育。但他的主张却遭到两轮批判。据此回答
25．44年前《新人口论》惨遭批判，而现在计划生育是我国的基本国策。这一变化说明（ ）
A．实践是认识的来源 B．.实践是认识发展的动力
C．.实践是认识的目的 D．实践是客观见之于主观的活动
26．如果国家当时采纳马寅初的主张，我国经济和社会发展一定会相对较好。这是因为（ ）
A．一切理论都是对客观事物的本质和规律的认识
B．理性认识比感性认识更深刻、更全面
C．科学理论对于人们的实践有正确的指导作用
D．理论只有与实践相结合才能推动实践的发展
第II卷 非选择题
二、材料分析题（共４８分）
27． 李某的父母是普通职工，她本人在一所职业中学读书，她总认为“命由天定”。她学习不积极，没有进取心;每到周末，都呼朋唤友，到歌舞厅、酒吧去“过把瘾”、“忘却烦恼”，认为这种萎靡的生活是种流行。
运用物质和意识的关系原理，针对李某的行为谈谈你的看法。（12分）
背景材料：2010年10月1日18时59分57秒。西昌。零星细雨。随着惊天动地一声巨响，喷着橘红色火焰的长征三号丙火箭冲天而起，托起嫦娥二号腾飞天际。这让中国人跟月球的距离又近一步，也激发了我们对月球探索的无限畅想。
28．中国月球探测工程标识，它以中国书法的笔触，抽象
地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测
的终极梦想。整体图形一弧两点巧妙形成中国古文“月”
字，写意的笔触旨在传达一种探索的信念。
结合材料，从意识的本质、特征等角度谈谈你对中国月球探测工程标识的认识。（10分）
29．近年来，世界航天大国再度掀起了新一轮探月热潮。中国探月工程经过10年的酝酿，最终确定中国的探月工程分为“绕”、“落”、“回”3个阶段的规划设想。我国在航天事业上的指导思想一直非常明确，就是一定要从中国的国情出发，以国民经济能承受的限度来发展。不管是幕后的科学家还是无畏的航天员，都以高度的革命热情和严谨的科学态度来完成这份神圣的使命。
结合材料和所学的唯物论知识谈谈我国在探月工程上能取得重大进展的原因。（14分）

“嫦娥一号”圆满完成了受控撞月工程目标和探测任务。“嫦娥二号”装上自主知识产权的“激光眼”， CCD相机分辨率将有显著提升，它将近月点处，对“嫦娥三号”的预选着陆区进行优于10米和分辨率的成像试验；还配置了降落相机以检验对月成像能力，为“嫦娥三号”月面软着陆做准备。 “嫦娥之父”欧阳自远指出，“飞向月球，是我们的必然选择。”但“从载人航天到载人登月是个非常复杂的系统工程，需要克服许多技术难题，登月还没有具体时间。”
30．请你用“求索真理的历程”的有关知识分析，我们能实现踏上月球的梦想吗？（12分）

高中二年政治科参考答案
一、单项选择题（本大题共26小题。每小题2分，共52分，只有一项是最符合题意的。）
27. 运用物质和意识的关系原理，针对李某的行为谈谈你的看法。（12分）
答：（1）唯物主义认为，物质是世界的本原，物质决定意识。“命由天定”，把客观分）
28．结合材料，从意识的本质、特征等角度谈谈对中国月球探测工程标识的认识。（10分）
答：（1）意识是人脑的机能，人脑是意识活动的物质器官。结构复杂、组织严密的人脑富有创造力的，是产生中国月球探测工程标识的生理基础。（3分）
（2）意识是客观存在在人脑中形成的主观映象。现实生活中“圆月”、“脚印”等为中国月球探测工程标识的产生提供了丰富的原材料，通过探月实践进入人脑，并在人脑中加工改造而形成的。（3分）
（3）意识活动具有目的性和计划性，主动创造性和自觉选择性，能指导人们能动的认识世界和改造世界。脚印踏在其上，象征着月球探测，图形巧妙形成中国古文“月”字，传达探索的信念等，体现了意识的四个特征。（4分）
29. 结合材料和所学的唯物论知识谈谈我国在探月工程上能取得重大进展的原因。（14分）
答：（1）物质决定意识，物质第一性，我们想问题，做事情必须坚持一切从实际出发，实事求是。中国探月工程坚持了从中国的国情出发，以国民经济能承受的限度来发展，所以能取得重大进展。（4分）
（2）意识具有能动作用，能指导人们能动地认识世界和改造世界，正确的意识对客观事物的发展起促进作用。我们在探月工程上能取得重大进展是因为我们在航天事业上的指导思想一直非常明确并且确定了3个阶段的规划设想。（4分）
（3）规律是客观的，我们要尊重客观规律、按规律办事（2分）；同时我们在规律面前又不是无能为力，我们可以发挥主观能动性去认识规律、利用规律，改造世界，造福人类（2分）。我们在探月工程上能取得重大进展是因为我们既尊重规律又发挥了主观能动性，以高度的革命热情和严谨的科学态度来完成这份神圣的使命（2分）。（6分）
30．请你用“求索真理的历程”的有关知识分析，我们能实现踏上月球的梦想吗？（12分）
答：（1）认识具有反复性、无限性、上升性。受各种条件限制（3分），人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成，但人类认识是无限发展的，是一种波浪式前进或螺
认识和科学理论终于有一天指导我们实现踏上月球的梦想。（3分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
A
A
A
C
B
B
B
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
A
A
D
A
C
D
C
B
D
题号
21
22
23
24
25
26
答案
C
B
D
A
B
C