2024年中考物理复习母题解密专题01声现象精练（附答案）

这是一份2024年中考物理复习母题解密专题01声现象精练（附答案），共18页。试卷主要包含了关于声现象，下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
一．选择题（共20小题）
1．（2023•东明县一模）关于声现象，下列说法正确的是
A．声音可在真空中传播
B．声音是由物体振动产生的
C．“轻声细语”指的是降低声音的音调
D．控制噪声只有消声一个环节
2．（2023•成武县一模）人们越来越习惯通过微信发送语音来交流，这种闻其声知其人通过声音识人的主要依据是
A．音调B．响度C．音色D．频率
3．（2023•历下区一模）小芳家临近铁路，为了降低火车过往时对居民的干扰，小区内的窗户均使用双层隔音玻璃，如图所示。下列实例中，减弱噪声的方法与之相同的是
A．摩托车上的消音器B．路口的噪声监测仪
C．高架路上的隔音板D．工厂里的降噪耳塞
4．（2023•平阴县一模）如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨梳子的齿，听到卡片声音发生变化。这个实验用来探究
A．音调与声源振动频率有什么关系？
B．响度与声源振动幅度有什么关系？
C．探究声音的传播时是否需要介质？
D．探究声音的传播时是否需要时间？
5．（2023秋•临沭县校级月考）用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，铜锣“余音未止”，用手按住锣面，锣声消失了，手开始有点麻的感觉，下列说法中正确的是
A．“余音未止”是回声的现象
B．有余音说明停止敲击，铜锣仍在振动
C．手感到“麻”与锣振动无关
D．锣声消失了，是手阻碍了声音的传播
6．（2023•包河区一模）如图所示，在2023年央视春晚的乐曲节目《百鸟归巢》表演中，演奏者用洞萧以花舌吹法模拟鸟啼声，这主要是模拟鸟啼声的
A．音调、音色B．响度、音调
C．响度、音色D．音调、响度、音色
7．（2023•武侯区校级三模）《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，节目以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为宗旨。关于节目中描写声的诗词，下列解释正确的是
A．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”是指声音的响度没变
B．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由笛子的振动产生的
C．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高
D．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的
8．（2023•河西区二模）“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的、、、、。五音实际上是指声音的
A．音色B．音调C．响度D．振幅
9．（2023•华亭市模拟）如图所示，在一个透明玻璃钟罩内放一个会闪光的音乐贺卡，在贺卡闪光、播放音乐时，抽出玻璃钟罩内的空气，此时
A．看不到闪光，听不到音乐B．看到闪光，听不到音乐
C．看不到闪光，听到音乐D．看到闪光，听到音乐
10．（2023•宽城区校级一模）古诗《春夜洛城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的
A．音调B．响度C．频率D．音色
11．（2023•曲阜市一模）古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理声学知识。下列分析错误的是
A．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，“钟声”是由空气传播到“客船”的
B．“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，靠音色判断出演奏的乐器是“玉笛”
C．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，“夜归人”说明声音可以传递信息
D．“不敢高声语，恐惊天上人”，“高声语”是指声音的音调高
12．（2023•历下区三模）科技感爆棚的山东省科技馆新馆成为新晋网红打卡处，如图所示是“声聚焦”装置，可以使远处传来的声音在其表面发生反射而会聚，从而使微弱的声音被放大。由此可知“声聚焦”装置主要增大了声音的
A．音调B．音色C．响度D．频率
13．（2023•营口一模）在班级举行的联欢会上，有同学在7个完全相同的玻璃瓶中灌入水制成了如图所示的“水瓶琴”。用硬棒敲击其中两个瓶子，它们发出的声音可能具有相同的
A．音调音色B．响度音色C．音调响度D．只能是音色
14．（2023•历城区二模）如图所示是小鸟哨子，由一支带有小孔的塑料管和“活塞”组成，将活塞从下端塞入。吹气时，来回拉动“活塞”，就发出如小鸟婉转的声音。拉动“活塞”时，改变了哨音的
A．音色B．音调C．响度D．传播速度
15．（2023•宿豫区二模）古诗词是中华传统文化的精髓之一，我们在欣赏的时候，经常发现与物理知识息息相关。诗人胡令能的《小儿垂钓》全文如下：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。下列说法正确的是
①“蓬头稚子”是根据响度辨别“路人”是陌生人
②“借问”——是“路人”的声带振动产生的声音
③“遥招手”——是在声音传播过程中减弱“噪声”
④“怕得鱼惊不应人”——说明声音可以在液体中传播
A．①②B．①③C．②④D．③④
16．（2023•天元区三模）北京冬奥会开幕式上，中国代表团入场时洪亮的《歌唱祖国》音乐响起，观众们欢快的小声哼唱，“洪亮”和“小声”所描述的声音特性是
A．音调B．音色C．响度D．频率
17．（2023•秦皇岛一模）我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识的运用。从物理知识运用的角度看，下列对于诗句或俗语的理解、解释正确的是
A．“隔墙有耳”——说明固体能传播声音
B．“震耳欲聋”——说明声音的音调很高
C．“闻其声知其人”——可以根据响度来判断说话者是谁
D．“响鼓也要重锤敲”——声音是由物体振动产生的，且振幅越大音调越大
18．（2023•莱芜区模拟）噪声严重影响人们的工作和生活，被称为“隐形杀手”。控制噪声已成为城市环境保护的重要项目之一。在医院、学校等部门附近，都有如图所示的标志，以下控制噪声的途径与之相同的是
A．噪声等级显示装置B．摩托车的消声器
C．道路旁的隔声板D．工厂用的防噪声耳罩
19．（2023•海沧区模拟）如图是某主动降噪耳机的消音原理图。该耳机能根据噪声情况产生相应的反噪声声波，使合成后的噪声大大降低。下列说法中正确的是
A．该耳机在声源处降噪
B．该耳机在声音传播过程中降噪
C．该耳机通过改变噪声的响度实现降噪
D．该耳机通过改变噪声的音调实现降噪
20．（2023•广水市模拟）如图所示，是湖北随州曾侯乙墓出土的战国时期的编钟，距今2400余年，是世界上现存规模最大、最完整的编钟。迄今为止，人们用这套编钟还能演奏古今乐曲，且音域宽广、音色优美。这里的“音域宽广”指的是
A．响度大B．响度变化范围大
C．音调高D．音调变化范围大
二．填空题（共10小题）
21．（2023•临洮县模拟）口技是民间的一种声音艺术，高超的口技艺人，可以模仿各种语音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的。虽然艺人挡在屏风后看不见，但现场观众能通过艺人发出的声音就能感受到人生的喜怒哀乐，说明声音可以传递。
22．（2023•枣庄二模）小利在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴，如图所示。对着瓶口吹气，发出的声音是由瓶中空气柱产生的。依次吹每个瓶的瓶口，发出声音的音调不同，越靠近（选填“左”或“右”端音调越高。
23．（2023•郸城县二模）如图所示，这是航天员叶光富在空间站用葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》的情景。葫芦丝发出的声音是由振动产生的；手指按压葫芦丝不同的孔，可以改变葫芦丝发出声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”。
24．（2023•铜山区三模）在元旦文艺汇演上，小明弹奏电吉它时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；用不同的力敲击同一个编钟时，它发出声音的不同，听众能辨别出听到的是“编钟声”而不是“鼓声”，听众是根据声音的来判别的。
25．（2023•牧野区校级三模）智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的（选填“音调”、“音色”或“响度”这一特征来工作的；开会或学习时，常把手机调成“静音”模式，这是在（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”处减弱噪声。
26．（2023•惠来县校级模拟）智能手机的“智慧语音”功能，可以通过声音识别实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的（填“音调”“响度”或“音色”这一特征来工作的，“抖音”是一款社交类的软件，“抖音”的本质是将正常录制的音频和视频通过软件以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的3倍，则“抖音”的音调比正常声音的音调，声波传播速度（填“变大”“变小”或“不变”。
27．（2023•明山区模拟）如图所示，当球员扣篮时，现场观众发出震耳欲聋的喝彩声，喝彩声是由声带的产生的，“震耳欲聋”是形容声音的（填“音调高”或“响度大”。喝彩声通过传到球员耳中，使球员们士气大振。
28．（2023•铁岭模拟）如图为宇航员叶光富在太空用葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》时的情景，乐曲声是由发声体产生的，人们只听声音就能根据分辨出这是用葫芦丝演奏的，葫芦丝发出声音的频率（填“高于”或“低于”超的频率。
29．（2023•顺城区三模）小汽车的倒车雷达系统是靠发射和接收超声波发现障碍物，这说明声可以传递。在汽车的排气管处加有消音装置，这是为了在处减弱噪声。汽车的鸣笛声是由喇叭产生的。
30．（2023•湖北模拟）口技是国家级非物质文化遗产项目，优秀的口技传承人可以惟妙惟肖地模仿各种鸟鸣，甚至战场上的各种特殊的声音。从声音的特性来看，传承人能模仿各种鸟鸣，主要模仿的是声音的；观众听到震耳欲聋的大炮声，是因为大炮声的较大。（均选填“音调”、“响度”或“音色”
参考答案
一．选择题（共20小题）
1．【答案】
【分析】（1）声音的传播需要介质，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；
（2）声音是由物体的振动产生的；
（3）响度是指声音的强弱，即我们常说的声音的大小；音调是指声音的高低，它与声源振动的频率有关；音色是声音的品质与特色，它与发声体有关，不同的发声体音色一般不同；
（4）减弱噪声方法有：①在声源处控制噪声产生；②在传播过程中阻断噪声传播；③在人耳处防止噪声进入耳朵。
【解答】解：、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故错误；
、声音是由物体振动产生的，故正确；
、“轻声细语”指的声音的响度小，故错误；
、减弱噪声方法有：①在声源处控制噪声产生；②在传播过程中阻断噪声传播；③在人耳处防止噪声进入耳朵，共三个环节，故错误。
故选：。
2．【答案】
【分析】（1）声音的高低叫音调，音调与发声体振动的频率有关。
（2）声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关。
（3）音色与发声体的材料和结构有关。
【解答】解：闻其声知其人通过声音识人的主要依据是不同人的音色不同，故符合题意，不符合题意。
故选：。
3．【答案】
【分析】防治噪声的途径主要有：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。明确题干中是通过哪种方法来减弱噪声的，再对照选项中提到的物理情景，即可得到答案。
【解答】解：小区内的窗户均使用双层隔音玻璃，这是传播过程中减弱噪声。
、摩托车的消声器是在声源处减弱噪声，故不合题意；
、路口的噪声监测仪能够检测噪声的等级，不能够减弱噪声，故不合题意；
、高架路上的隔音板是在传播过程中减弱噪声，故符合题意；
、工厂里的降噪耳塞是在人耳处减弱噪声，故不合题意。
故选：。
4．【答案】
【分析】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。
【解答】解：音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，所以当用一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，因两次卡片的振动快慢不同，所以两次所听到的声音的音调不同，故可探究音调是否与声源振动频率有关，故正确，错误。
故选：。
5．【答案】
【分析】一切发声的物体都在振动，振动停止发声也停止。要让锣停止发声，用手按住锣面，锣面停止了振动，也就停止了发声。
【解答】解：、铜锣敲击后振动会发出声音，振动不止，余音不止。不合题意。
、对铜锣敲击后，铜锣的振动会持续一段时间，所以铜锣有余音；符合题意。
、物体间力的作用是相互的，用手敲铜锣使铜锣振动，同时这种振动也传给手，使手感到麻。不合题意。
、锣发声的时候，锣面是振动的，当用手按住锣面，锣面停止振动，所以锣声就消失了；不合题意。
故选：。
6．【答案】
【分析】（1）声音的高低叫音调，音调与发声体的振动频率有关。
（2）声音的大小叫响度，响度与发声体的振幅和距离声源的远近有关。
（3）音色与发声体的材料和结构有关。
【解答】解：在2023年央视春晚的乐曲节目《百鸟归巢》表演中，演奏者用洞萧以花舌吹法模拟鸟蹄声，这主要是模拟鸟啼声的音调和音色，故符合题意，不符合题意。
故选：。
7．【答案】
【分析】（1）声音三个特性：音调、响度和音色。音调跟发声体的振动频率有关；响度跟发声体的振幅、和距离发声体的远近有关；音色跟发声体的材料和结构有关；
（2）声音是由物体的振动产生的；
（3）声音的传播需要介质，气体、液体和固体都能够传播声音。
【解答】解：
、“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”是指声音的音色没有改变，故错误；
、“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由于笛管内空气的振动产生的，故错误；
、“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的响度大，故错误；
、“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声传入人耳是通过空气传播的，声音的传播一定需要介质，故正确。
故选：。
8．【答案】
【分析】解决此题要知道音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越大，音调就越高。
【解答】解：中国古乐的五个基本音阶，每个音阶对应的频率是逐渐增大的，因为频率越高，音调越高，由此可知、、、、．五音实际上是指声音的音调。
故选：。
9．【答案】
【分析】解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；光可以在真空中传播。
【解答】解：如果把瓶中的空气完全抽出来，瓶内就成了真空，没有了将声音传出瓶外的介质，所以我们不能听到音乐声；光可以在真空中传播，故能看到闪光，故正确。
故选：。
10．【答案】
【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。
【解答】解：不同乐器发出乐音的音色不同，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的音色不同。
故选：。
11．【答案】
【分析】声音的传播需要介质；音色、音调和响度是声音三要素；声音可以传递信息，也可以传递能量。
【解答】解：、“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，“钟声”是由空气传播到“客船”的，故正确；
、“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，靠音色判断出演奏的乐器是“玉笛”，故正确；
、“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，“夜归人”说明声音可以传递信息，故正确；
、“不敢高声语，恐惊天上人”，“高声语”是指声音的响度大，故错误。
故选：。
12．【答案】
【分析】将声聚焦就是使声音经过反射会聚，增大即改变响度。
【解答】解：声聚焦装置，使远处传来的声音在其表面发生了反射而会聚，从而增大了声音的响度，故正确、错误。
故选：。
13．【答案】
【分析】（1）敲瓶子时，振动物体是瓶子和水；质量大、体积大的物体难振动，频率小、音调低。
（2）音调是指声音的高低，是由振动频率决定的；响度是指声音的大小，是由振动幅度决定的；音色是由发声体本身决定的一个特性。
【解答】解：当用相同的力敲击瓶子时，振动的物体是瓶和水，振动的幅度相同，响度相同；振动的是同种物质，音色相同；
因瓶中盛水越多，瓶子和水的质量越大，越难振动，音调越低，所以水量不同，音调不同。
故选：。
14．【答案】
【分析】（1）声音是由物体振动产生的，管乐器是通过空气柱振动发声；
（2）声音的三个特性是：音调、响度、音色，音调是声音的高低，由振动频率决定，响度是声音的大小，与振幅和距离有关，音色是由发声体本身决定的。
【解答】解：吹气时，来回拉动“活塞”，改变空气柱长度，可以改变空气柱振动的频率，从而改变哨音的音调。
故选：。
15．【答案】
【分析】（1）声音的特性包括音调、响度和音色，音调是声音的高低，由发声体振动的频率决定；响度指声音的大小，与发声体的振幅有关；音色指声音的品质与特色；
（2）声音是由物体的振动产生的；
（3）声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播；
（4）减弱噪声的途径：在声源处、传播过程中、人耳处减弱。
【解答】解：①“蓬头稚子”是根据音色辨别“路人”是陌生人的，故①错误；
②“借问”是“路人”的声带振动产生的声音，故②正确；
③“遥招手”是为了不发出声音，是在声源处减弱“噪声”，故③错误
④“怕得鱼惊不应人”是怕水中的鱼听到声音而受惊，说明声音可以在液体中传播，故④正确；
故选：。
16．【答案】
【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。
【解答】解：“洪亮”和“小声”分别指声音的大和小，所以描述声音的响度。
故选：。
17．【答案】
【分析】（1）声音的传播靠介质；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质。
（2）声音的三个特征分别就是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距发声体的距离有关；音色反映了声音的品质与特色，是由发声体本身决定的一个特性。
【解答】解：、“隔墙有耳”说明固体能传播声音，故正确；
、“震耳欲聋”说明声音的响度很大，故错误；
、“闻其声知其人”可以根据音色来判断说话者是谁，故错误；
、“响鼓也要重锤敲”说明声音是由物体振动产生的，且振幅越大响度越大，故错误。
故选：。
18．【答案】
【分析】减弱噪声的途径：在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱。
【解答】解：禁止鸣笛控制噪声的产生，是在声源处减弱噪声；
、噪声等级显示装置，只能监测噪声的大小，不能减弱噪声，故不符合题意；
、摩托车上的消声器，是在声源处减弱噪声，故符合题意；
、道路旁的隔声板，是在传播过程中减弱噪声，故不符合题意；
、工厂用的防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故不符合题意。
故选：。
19．【答案】
【分析】响度指声音的大小，与振幅和距离发声体的远近有关。
【解答】解：主动降噪耳机的消音原理如图，使合成后的噪声的振幅减小，响度降低，故正确、错误。
故选：。
20．【答案】
【分析】音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。
【解答】解：音域是指某人或乐器发出声音所能达到的最低音至最高音的范围。编钟的制作材料一样，厚薄和质量不同，不同的钟在敲击后振动的快慢不同，即频率不同，所以能够发出不同音调的声音，因此编钟的音域宽广指的是音调变化范围大。
故选：。
二．填空题（共10小题）
21．【答案】音色；信息。
【分析】（1）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距发声体的距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。
（2）声可以传递信息和能量。
【解答】解：高超的口技艺人，可以模仿各种语音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的音色。虽然艺人挡在屏风后看不见，但现场观众能通过艺人发出的声音就能感受到人生的喜怒哀乐，说明声音可以传递信息。
故答案为：音色；信息。
22．【答案】振动；右。
【分析】声音是由物体的振动产生的；音色与发声体的结构和材料有关；响度大小与振幅有关；音调与物体的振动快慢有关。
【解答】解：用力在瓶口吹气，瓶内的空气柱振动发声，从左往右瓶内水的质量逐渐增大，依次吹每个瓶的瓶口，瓶子内空气柱振动越来越快（即振动频率越来越高），所以声音的音调会越来越高。
故答案为：振动；右。
23．【答案】空气柱；音调
【分析】（1）葫芦丝属于管乐器，管乐器是由空气柱的振动产生的。
（2）声音的高低叫音调，音调的高低与振动的频率有关。
【解答】解：葫芦丝发出的声音是由空气柱振动产生的；手指按压葫芦丝不同的孔，可以改变葫芦丝发出声音的音调。
故答案为：空气柱；音调。
24．【答案】音调；响度；音色。
【分析】声音有三个特征，即音调、响度和音色；音调与发声体的振动的频率有关，频率越大，音调越高；响度与物体的振幅和距声源的距离有关；音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。
【解答】解：小明弹奏电吉它时不断用手指去控制琴弦长度，琴弦振动的频率不同，目的是为了改变声音的音调；
用不同的力敲击同一个编钟时，编钟的振幅是不同的，故它所发出声音的响度不同；
不同乐器发出声音的音色是不同的，故听众能辨别出听到的是“编钟声”而不是“鼓声”是根据声音的音色来辨别的。
故答案为：音调；响度；音色。
25．【答案】音色；声源处。
【分析】（1）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅、传播距离和分散程度有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；
（2）减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处。
【解答】解：
不同物体发出的声音的音色是不同的，智能手机的“智慧语音”，可以通过识别声音音色这一特征来实现对手机解锁的；
开会或学习时，把手机调成静音状态，是为了在声源处减弱噪声。
故答案为：音色；声源处。
26．【答案】音色；变高；不变。
【分析】（1）根据音色可以辨别发声物体；
（2）频率由波源决定，播放速度变为原来的3倍时，播出声波的频率变为原来3倍；声音的传播速度的大小与音调无关。
【解答】解：（1）根据音色可以辨别发声物体，智能手机通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的音色来工作的；
（2）播放速度变为原来的3倍，表示相同时间内振动的次数变为原来的3倍，则频率变为原来的3倍，所以频率变高，音调变高；声音的传播速度的大小与音调无关，所以声波传播速度不变。
故答案为：音色；变高；不变。
27．【答案】振动；响度大；空气。
【分析】（1）声音是由物体的振动产生的。
（2）声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关。
（3）声音的传播需要介质。
【解答】解：现场观众发出震耳欲聋的喝彩声，喝彩声是由声带的振动产生的，“震耳欲聋”是形容声音的响度大。喝彩声通过空气传到球员耳中，使球员们士气大振。
故答案为：振动；响度大；空气
28．【答案】振动；音色；低于。
【分析】（1）声音是物体振动产生的；
（2）声音的三要素：音色、音调和响度。
（3）超使用的是超声波。
【解答】解：乐曲声是由发声体振动产生的；人们一听就知道是葫芦丝演奏的，这是根据音色区分的；葫芦丝发出声音人能听见，而超使用的是超声波，故葫芦丝发出声音的频率低于超的频率。
故答案为：振动；音色；低于。
29．【答案】信息；声源；振动。
【分析】（1）声音可以传递信息，也可以传递能量；
（2）减弱噪声的途径有三种：即在声源处减弱、在人耳处减弱、在传播过程中减弱；
（3）声音是由物体振动产生的。
【解答】解：小汽车靠超声波发现障碍物，其采用的方法叫做回声定位，这说明声波可以传递信息。
在汽车的排气管处加有消音装置，属于在声源处减弱噪声；
汽车的鸣笛声是由喇叭振动产生的。
故答案为：信息；声源；振动。
30．【答案】音色；响度
【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定，响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关，音色是由发声体本身决定的一个特性。
【解答】解：不同的发声体（如不同的人），其音调和响度可能相同，但音色一般不同，口技艺人可以模仿各种声音，主要模仿声音的音色；
观众听到震耳欲聋的大炮声，是因为大炮声的响度较大。
故答案为：音色；响度。