【核心素养】课题2第1课时《溶解度》课件PPT+教学设计+同步练习（含答案和教学反思）

这是一份【核心素养】课题2第1课时《溶解度》课件PPT+教学设计+同步练习（含答案和教学反思），共41页。PPT课件主要包含了均一性，稳定性，混合物，小液滴，不稳定，实验步骤，ml水，待溶解后，氯化钠晶体溶解，氯化钠晶体不再溶解等内容，欢迎下载使用。

1.通过数据或实验现象判断某溶液是否达到饱和状态。说明饱和溶液与不饱和溶液之间的转化方法。2.知道饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间的关系。3.通过理解饱和状态，举例说明结晶现象并根据实验过程辨别结晶的两种方法。
1.溶液的特征:________、________、________2.________分散到液体里形成的混合物叫做乳浊液。乳浊液_______，_______能够增强乳浊液的稳定性。
问题：一种物质在水里能不能无限制的溶解呢？
一、饱和溶液与不饱和溶液
在室温下，向盛有20mL水的烧杯中加入5g氯化钠，搅拌;待溶解后，再加入5g氯化钠，搅拌，观察现象。然后再加入15mL水，搅拌，观察现象。
物质溶解受溶质和溶剂的量的影响
在室温下，向盛有20mL水的烧杯中加入5g硝酸钾，搅拌;待溶解后，再加入5g硝酸钾，搅拌，观察现象。当烧杯中硝酸钾固体有剩余而不再溶解时，加热烧杯一段时间，观察剩余固体有什么变化。然后再加入5g硝酸钾，搅拌，观察现象。静置，待溶液冷却后，观察现象。
物质的溶解受温度的影响
取少量冷却后的饱和硝酸钾溶液于小试管中，加入少量高锰酸钾固体，观察高锰酸钾能否溶解?
表述某溶质的饱和溶液要指明溶质(即谁的饱和溶液)
因此，表述某溶质的饱和溶液要指明溶质。
一定温度下一定量溶剂不能继续溶解某种溶质
一定温度下一定量溶剂还能继续溶解某种溶质
判断标准：看是否还能继续溶解该溶质。
一定温度下，一定量溶剂中，溶质不能无限制的溶解在溶剂里。
判断方法：如何判断一瓶溶液是饱和溶液还是不饱和溶液？
在增加溶剂或升高温度的情况下，物质又能继续溶解。
条件：一定温度、一定量的溶剂(溶质在溶剂中的溶解量是受温度、溶剂量的影响)
只有指明在“在一定温度下”和“在一定量溶剂里”，溶液的“饱和”和“不饱和”才有意义！
增加溶质、蒸发溶剂、降低温度
注意:“升温”和“降温”两种方法适合大多数固态溶质的溶液。
例：Ca(OH)2由饱和转化不饱和用降温，由不饱和转化为饱和用升温。 Ca(OH)2温度高，溶解少，温度低，溶解多。
①不能再溶解某种溶质的溶液叫饱和溶液;②装有饱和溶液的瓶的瓶底，一定有这种溶质的固体;③使一接近饱和的溶液变成饱和溶液，可将其中的溶剂倒出一些;④在同一温度下，同体积的某物质的饱和溶液,一定会比另一物质的不饱和溶液含有的溶质多;
在一定温度下，一定量的溶剂中，不能
不一定，有可能刚好达到饱和。
不一定，这两种物质的溶解能力有可能不同。
指出下列各题的错误之处，并加以改正:
二、饱和溶液与不饱和溶液和溶液浓稀的关系
饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液吗？
（1）0.1克NaCl溶于10克水，可以再溶解
（2）1克NaCl溶于10克水，可以再溶解
（4）0.1克CaCl2溶于10克水，不能再溶解
（3）10克NaCl溶于10克水，底部有固体物质，不能再溶解了
相同溶质相同温度：饱和溶液一定比不饱和溶液浓。
不同的溶质：浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液。
不同溶质饱和溶液与不饱和溶液和溶液浓稀无关。
1.冷却热饱和溶液（降温结晶）例如：硝酸钾等
适用于溶解能力随温度的下降明显下降的物质。
2. 蒸发 （溶剂）例如：氯化钠等
适用于溶解能力受温度影响较小的物质。
问题：母液中的溶液一定是饱和溶液吗？
1．把60℃时的氯化铵饱和溶液冷却到10℃，有氯化铵晶体析出，剩余溶液是（ ） A．浓溶液 B．稀溶液 C．饱和溶液 D.不饱和溶液
2.t℃时，欲使一接近饱和的溶液变成饱和溶液，分别采取下列措施：①降低温度，②升高温度，③加水，④加入足量溶质。其中一定能达到目的的是（ ）A．只有① B. 只有④ C. ①③D. ②④
3.室温下向一定质量的氯化钠溶液中加入10g氯化钠固体，充分搅拌后，尚有部分的固体未溶解，加入10g水后,固体全部溶解，下列说法正确的是 ( ) A.加水前一定是饱和溶液 B.加水前可能是饱和溶液 C.加水后一定是饱和溶液 D.加水后一定不是饱和溶液
4.A、B、C、D四个烧杯里分别盛有质量相等的同种溶剂，向四个烧杯加入某溶质，且固体溶质质量依次减少（温度相同），充分溶解，（如下图所示）回答下列各问（填序号）（1）_____________中盛的一定是饱和溶液；（2）_____________中盛的可能是饱和溶液；（3）_____________中盛的一定是不饱和溶液；
1.定义2.如何判断饱和不饱和溶液（一看二加）
饱和溶液不饱和溶液与浓稀的关系：相同溶质相同温度；不同的溶质）
结晶（冷却热饱和溶液，蒸发溶剂）
1.练习与应用2.同步练习