河南省信阳市罗山县2024-2025学年八年级上学期11月期中语文试题

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一、积累和运用（26分）
1. (1) ①凌 ②娴 ③qiá ④ bǐng （每个1分，共4分）
(2） C （2分）
2. D (2分）
3. B (2分）
4．（1）山随平野尽，江入大荒流 （2）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
（3）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 （4）壮心不已 （5）山山唯落晖 (8分）
5. （1）诚信是个人的立身之本，民族的存亡之根。(2分)
（2）示例：司机的行为可以理解。因为当今社会诬陷好人的事情时有发生，司机在保护自己的前提下，依然心存善念，救助老人，是值得肯定的。
或：司机的行为不正确。因为人要常存善念，司机在救助他人之前，不应先考虑自己的利益，而应以救人为先，急人之所急。(2分)
（3）① 一言既出，驷马难追。（或：言必信，行必果）(2分)
②“执行” “响应”。 (2分)
二、现代文阅读（共26分）
（一）（12分）
6.本句运用比喻和反语的手法（1分），描写了清国留学生的丑态，揭示了这些留学生庸俗腐朽的思想本质，表达了作者的厌恶之情。（2分） （共3分）
7.学跳舞（行动）等方面的特点。（1分）表明了作者对清国留学生的厌恶和和嘲讽。（2分）（共3分）
8．从长相（“黑瘦”“八字须”）、语声（“缓慢而很有顿挫”）、穿着等方面描写人物，（1分）可以看出藤野先生是一位生活俭朴、治学严谨，不注重生活小节的学者。（2分）（共3分）
9．写清国留学生，既是作者去仙台的直接原因，又暗示作者的与众不同，看出鲁迅是是一个忧国忧民、积极寻求救国良策的爱国青年。（每一点各1分，意思对即可，共3分）
(二) （14分）
10. ①父亲受伤，无法再管风车，二疤眼子哭着问“为什么”（不情愿地跟着回去）。②他的坚决和莽撞（冲动）。③他的勇敢无畏，有责任担当。④他落下四叶蒲蓬后，被强风扫落湖中，却依然向风车挥手吼叫。（每空各1分，共4分）
11. ①插叙，②补充交代了青黄不接时，二疤眼子偷粮被抓，父亲受辱求饶的故事，体现了父亲对他的爱和保护；③这是上文中写父子二人看重野风车、尽力拾掇它的原因，④也自然引出下文“风车承载着父子俩的好梦与幻想”，⑤这样安排，使情节更加完整合理又避免平铺直叙，推动情节发展，激发读者阅读兴趣。 （意思对即可，每点1分，答出3点即可，共3分）
12. （1）运用比喻的修辞手法正面描写。把风比作砍刀，听到风吼叫的声音、看到风扭动的形状，表现大风的狂、威力之人。（意思对即可，2分）
(2)通过拟人手法和神态、语言描写侧面描写。赋予铁缆以人的情态，用人们的惊恐侧面表现形势之危急，大风破坏力之强。（意思对即可，2分）（共4分）
13.①文中的父子二人经历生活的磨难、艰辛，但在苦难中父子二人并肩携手，亲情令人感动。（意思接近即可）②如青黄不接时，二疤眼子偷米被捉，父亲为救他下跪受辱，体现父亲对孩子深深地爱与尽全力的保护；③父亲将落入湖中的二疤眼子拉起，并“一下一下”给孩子搓背，含蓄地表现了父亲对孩子的担心、心疼。而“用力拍他的后背”，则表现了父亲为儿子的勇敢、坚持而欣慰、赞赏和肯定；④父亲给风车落篷时受伤，腰被打坏，二疤眼子勇挑管风车的责任；⑤二疤眼子在狂风中冒着巨大的危险落篷，体现二疤眼子的懂事孝顺，坚决守护二人丰收的希望。（答出其中一点且意思对即可，3分）
三、古诗文阅读（共14分）
14. （1） 考虑，想到 （2）大概是 (2分)
15. 月光照进门里（十分美好，动人游兴），（于是）我高兴地起来走出户外。(关键字不译或错译扣1分，扣完为止，2分)
16. ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也 ②民夷杂糅，屠沽纷然 （2分)
17. 甲文结尾“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”，表达了他壮志难酬的苦闷及自我排遣，表现了他旷达乐观的人生态度。（意思对即可，2分）
乙文结尾“然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也”，用韩愈的典故，把人生比作钓鱼，表达了作者对人生得失的辩证思考。(意思对即可，2分)（共4分）
18.①孤寂（苦闷抑郁） ②战事的紧张（将士们忠诚勇敢、英勇善战的形象）（每空1分，共2分）
19.黄河边上落日浑圆，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉，表达了诗人对大漠壮丽景观的赞叹。（意思对即可，2分）
四、名著阅读(共4分)
20．示例：“人”的角度 示例：我认为红军是人，是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有 的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。
“疯子”的角度 示例：我认为红军是“疯子”，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下过桥。
“神”的角度 示例：我认为红军是神，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！（观点1分，理由3分，共4分）
五、作文
（一）评分标准：
一类（46—50分）：思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出文从字顺，语言准确生动，表达好结构严谨，层次清楚字体工整，书写规范，卷面整洁
二类（40—45分）：思想感情健康，内容具体，中心明确文从字顺，表达较好结构完整，层次比较清楚字体工整，书写规范，卷面较整洁
三类（35—39分）：思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确语言通顺，病句少结构基本完整字迹清楚，有少量错别字，少量涂改
四类（30—34分）：思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确语言基本通顺，病句不太多结构不够完整字迹潦草，错别字较多，卷面不整洁
五类（29分以下）：思想感情不健康，内容不具体，中心不明确语言不通顺，病句多结构不完整字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁。
（二）评分说明：
1．作文满分的比例掌握在5%左右。
2．以下四项有一项突出者，可酌情加1—4分，加到满分50分为止。
（1）选取典型事例，写出人物的精神品质。（2）立意新颖、深刻。（3）结构巧妙。（4）有文采。
3．没有写题目扣2分。