广东省肇庆市第一中学2024-2025学年高二上学期期中考试英语试题

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阅读（共两节，满分50分）
第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）
A篇：1-3 DAD B篇：4-7 ACAD C篇：8-11 BCBD D篇：12-15 CBDA
七选五 （共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）
16-20 GCBDE
第二部分 语言运用（共两节，满分30分）
第一节 完形填空（共15小题；每小题1分，满分15分）
21-25 CBDAC 26-30 BDBAC 31-35 DACBD
第二节 语法填空（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
36. t 37. the 38. prductin 39.natinally 40.tied
41. fficials 42. wre 43. are 44. There 45. traditinal
第三部分 写作（共两节，满分40分）
第一节 （满分15分）
Dear Sir/ Madam,
I’m Li Hua, a senir ne student. Learning that China Daily is in need f sme vlunteers t intrduce Chinese culture t freigners, I can’t wait t apply t be ne.
T begin with, nt nly am I utging, but als I am enthusiastic, which helps me get alng well with thers. What’s mre, I have such a gd cmmand f English that I can intrduce Chinese histrical and cultural attractins t the whle wrld fluently. At last, with my previus experiences f being a vlunteer, I hld the firm belief that I am the right persn fr the jb.
I wuld appreciate it if yu culd take my applicatin int cnsideratin. Lking frward t yur reply sn.
Yurs,
Li Hua
第二节 （满分25分）
The day f the cncert arrived, and I wke up with a mixture f excitement and nervusness. As I sat in the dressing rm, waiting fr my turn t perfrm, I culdn’t shake ff the feeling f uncertainty that lingered in the back f my mind. What if I made a mistake and embarrassed myself in frnt f everyne? As the previus perfrmer finished and the sund f applause eched thrugh the cncert hall, Mrs. Jhnsn apprached me with an encuraging smile. “Yu’ve wrked hard fr this mment,” she said sftly. “Just g ut there and let the music speak fr yu.” Her wrds resnated with me, and I tk a deep breath, stepping nt the stage.
T my surprise, the music flwed smthly frm my fingertips. As I played the first few ntes, a sense f cnfidence began t wash ver me. It was as if I had unlcked a hidden talent within myself that I never knew existed. The meldy danced thrugh the air, and every keystrke became an expressin f my emtins. I felt a cnnectin between the pian and myself, as if we were cmmunicating thrugh the language f music. Mrs. Jhnsn watched frm the side with a prud smile. In that mment, I realized that talent is nt smething innate, but smething that can be nurtured and discvered thrugh passin and perseverance.
答案详解：
第一节 阅读理解
A篇
主题语境：人与自我——生活
本文是应用文。文章为适合青少年参加的四个活动。
1. D。理解具体信息。根据题干中的Jnathan Ogeleza可定位到文中的Jr. Knicks Basketball Clinic部分。根据其中的This instructinal basketball clinic ... thrugh a series f training可知，该项目能帮助孩子们精进球技。
2. A。理解具体信息。根据题干中的wrd games和Al Oerter Recreatin Center可定位到文中的 TEEN Wrd Game Hur部分。根据其中的4:30 :30 p.m.可知，该活动举行的时间在下午4:30至5:30。
3. D。推断。根据Share, Grw and Give n Martin Luther King Jr. Day部分中的Keeping with the essence f Martin Luther King Jr. Day being a day f service, there will als be an pprtunity t keep ur park clean and beautiful可知，Martin Luther King Jr. Day的本质是服务，该活动将会给参与者提供打扫公园的机会，鼓励他们参与志愿服务活动。
B篇
主题语境：人与自我——做人与做事
本文是记叙文。作者一直为患有自闭症的儿子写愿景宣言而犯难。这一年，儿子自己写的愿景宣言让作者意识到未来是由最好的当下组成的。
4. A。理解具体信息。根据第一段中的I've feared the yearly event ...和I fund it harder every year t write the shrt paragraph可知，作者每年都害怕为儿子写愿景宣言，随着儿子的长大，他发展的局限性越来越明显，作者对儿子未来的描绘也变得一年比一年难。
5. C。推断。作者在第二段中描述儿子的工作模式是想说明自闭症儿童无法长期从事某一项工作，儿子在工作时也会遵循这样的模式。因此作者对儿子从事的这份农场工作并没有抱太大的希望，并没有期望他能长期在这个岗位上工作。
6. A。推断。根据第三段中的Ethan listed a few machines ... We knw his limitatins和第四段中的Ethan was perating thse machines, safely and effectively可知，作者了解儿子的局限性，认为他无法操作农场的一些机器，然而，农场的成绩单却表明儿子能够安全且高效地操作这些机器，由此可知，Ethan突破了自己的局限性。
7. D。推断。根据最后一段中的but because it invlved the part f his present life that brings him jy和I want my life t keep lking the way it des nw可知，儿子的愿景宣言使作者意识到他的未来不应该是不切实际的编造，而应基于当下，包括每一个为他带来美好的当下，由此可知，D项最符合作者的观点。
C篇
主题语境：人与社会——社会服务
本文是新闻报道。一名学生在餐厅吃午餐时被瓶盖噎住，随后他用肢体语言向老师求救并成功获救。
8. B。理解具体信息。根据第二段中的he said he must have put the water bttle lid in his muth with a handful f gldfish和第三段中的His breathing and speech were affected可知，Jaxen Hubbard被瓶盖噎住了。
9. C。理解具体信息。根据第三段中的He was able t cmmunicate his need fr help with his bdy language和第四段中的She said the teacher n the walkie-talkie said, “We need help in the cafeteria NOW!”可知，Jaxen用身势语向老师发出求救信号。
10. B。推断。根据倒数第三段中的It was a messy prcedure, but a successful ne可知，虽然救助的过程有点混乱，但是这名学生最终成功获救，因此救援很有效。
11. D。推断。根据最后一段中的always first n the scene和 a valuable resurce可知，Jessica认为Watts非常敬业，是学校教职员工和学生的宝贵资源。
D篇
主题语境：人与社会——科学与技术
本文是说明文。文章介绍了未来农业的发展新趋势——精准农业。
12. C。推断。根据第一段中The issue was high n the agenda at the recent United Natins Climate Change Cnference in Egypt可知，提到此次会议是为了突出强调The issue，而The issue在这里指的是第一段中提到的食物短缺问题。
13. B。理解具体信息。根据第三段中的the Outfield sftware creates flight plans ver the farm and prcesses the images taken by the drnes可知，该公司会利用无人机替农场主监控果园。
14. D。理解具体信息。根据第四段中的The rising cst f labur glbally has becme a huge issue ... shrtage f backpackers (sme f whm becme seasnal wrkers) in New Zealand due t COVID-19可知，新冠肺炎疫情导致没有足够数量的背包客来到新西兰，而这些背包客很多来了之后就做了季节工，没有背包客就意味着没有了季节工。
15. A。理解主旨要义。文章主要介绍了精准农业及科技为农业带来的变化，因此A项最能概括该主旨大意，适合作标题。
第二节 七选五
主题语境：人与社会——人际沟通
本文是说明文。文章介绍了如何用肢体语言赢得信任的四个技巧。
16. G。设空处与前一句为因果关系。根据该空前的Tday, yung peple have mstly grwn up in the wrld f the Internet和该空后的but face-t-face interactin is a challenge that needs t be vercme可知，现在的年轻人成长于网络世界中，善于在网络上进行交流，然而，面对面的交流却是个挑战，需要他们去克服，G项“因此，线上交流成为他们与他人交流的主要方式”符合此处的语境。G项中的digital与上文中的the Internet相呼应，且G项中的digital cmmunicatin与下文中的face-t-face interactin形成对比，表明当代年轻人缺乏面对面交流的技巧。
17. C。根据本段的小标题Tilt yur head和该空前的Whenever yu want t shw trust ... turn yur head t lk at thers可知，如果你要对别人表现出自己的信任、赞成和兴趣，你应该把头转向他，C项“这个举动表明你乐于倾听、不会争论”符合此处的语境。C项中的debate与下文中的negtiating和arguing为近义词复现。
18. B。根据该空前的Keeping eye cntact ... build belief和该空后的The mst suitable amunt f intensity f eye cntact ... they may think yu are hstile可知，在对话中保持眼神交流既能增加你的自信又能增加对方的信任，但是最恰当的眼神交流的强度是百分之七十，一直盯着对方，他会认为你有敌意，B项“然而，这并不意味着你得一直盯着他们”符合此处的语境。B项中的stare与下文中的lk为近义词复现。
19. D。根据上文中的Peple wh pen their hands are trustwrthy可知，打开手掌的人是值得信赖的，D项“另一方面，撒谎的人常常把自己的手藏起来”符合此处的语境。D项中的hide与上文中的shw相呼应。
20. E。根据本段小标题Glve handshake可知，本段主要讲述了握手的姿势，根据该空后的The higher yur left hand ... t be t them可知，你的左手握住对方右臂上的位置越高，你和他的关系越亲密，E项“在握手的时候，注意左手的位置”符合此处的语境。E项中的left hand与该空后的left hand为原词复现关系，且E项中的lcatin与该空后的higher相呼应。
第二部分 语言运用
第一节 完形填空
主题语境：人与自我——生活与学习
本文是记叙文。作者在养富贵竹的过程中摆脱了疾病对他的困扰。
21. C。根据本句中的I lved the idea f having smething green and ... arund us和下文中的Nurturing the plant gave me a sense f ...可知，作者生病后希望在家里摆放一些绿色的、有生命力的植物。
22. B。根据该空前的When my friend gave us a lucky bamb plant和该空后的place the plant at the living rm windw可知，作者决定将朋友送的富贵竹摆放在客厅的窗户旁边。
23. D。根据下一句中的Nurturing the plant gave me a sense f ...和最后一段中的hw t grw my ... plant可知，作者决定亲自照料这株植物。
24. A。 25. C。根据下文中的The brain cancer limited my ... t walk, and the treatment left me very tired, making it hard fr me t finish everyday tasks可知，作者有时觉得自己没有用，而照料这株植物给了他一种成就感。
26. B。根据下文中的making it hard fr me t finish everyday tasks可知，脑癌限制了作者行走的能力。
27. D。根据本句中的Watering the plant ... me t a central part f my ld identity可知，一个简单的给植物浇水的行为将作者与过去健康的自己联系在一起。
28. B。根据上文中的taught me I culd still be a caregiver可知，给富贵竹浇水使作者感到不论是他养的植物还是他身边的人都依然可以依靠他。
29. A。30. C。根据上文中的I grew mre and mre uneasy和下文中的I wrried it might be a sign f my brain cancer wrsening可知，作者变得越来越不安，以至于无法摆脱这株植物已经成为他健康状况不明朗的象征的想法。
31. D。根据上文中的Identifying with the green plant had ffered me cmfrt可知，与绿色植物产生共鸣带给了作者安慰。由于这株植物现在正在挣扎求生，作者感到越来越害怕。
32. A。根据下文中的I began t d research和transplanted the plant t a larger pt可知，作者意识到自己错误地将对这株植物的精心培育与他自己的生存联系在了一起。
33. C。根据第三段中的I wrried it might be a sign f ... wrsening可知，此处指作者的焦虑减轻了。
34. B。根据第三段中的the leaves kept drpping t the flr可知，焦虑减轻后，作者开始做研究以找到让生病的富贵竹重现生机的方法。
35. D。根据本句中的I transplanted the plant t a larger pt ... its rts t give it rm t grw可知，作者将植物移栽到更大的盆中，以便其根系有更大的生长空间。
第二节 语法填空
主题语境：人与社会——历史、社会与文化
本文是说明文。文章简要介绍了苏州的核雕艺术。
36. t。考查介词。be devted t ...为固定搭配，表示“致力于……”，故填t。
37. the。考查冠词。the rest为固定用法，表示“其余的”，故填the。
38. prductin。考查名词。设空处与packaging和sales并列，在句子中作宾语，应用名词，故填prductin。
39. natinally。考查副词。设空处作状语，修饰famus，应用副词，故填natinally。
40. tied。考查动词-ed形式。设空处作后置定语，修饰decratins，且tie与decratins之间为逻辑上的动宾关系，应用动词-ed形式，故填tied。
41. fficials。考查名词复数。fficial为可数名词，表示“官员”，此处表示泛指，且其前无冠词修饰，应用复数，故填fficials。
42. wre。考查一般过去时。根据during the Qing Dynasty可知，设空处描述的是发生在过去的事情，应用一般过去时，故填wre。
43. are。考查主谓一致。设空处所在句子主语为Flwers, animals ... written wrds，且该句描述的是客观事实，应用一般现在时，故填are。
44. There。考查存现句。根据下文语境可知，设空处所在句意为“这个村庄里很多家庭都是几代人同时从事该手工艺品的制作”，故填There。
45. traditinal。考查形容词。设空处作定语，修饰craft，应用形容词，表示“传统的”，故填traditinal。