广东省梅州市五华县2024-2025学年三年级上学期11月期中语文试题

这是一份广东省梅州市五华县2024-2025学年三年级上学期11月期中语文试题，共8页。试卷主要包含了读下面一段话，请你完成1-3题，词句段运用，根据课本内容填空，快乐读书吧阅读考查等内容，欢迎下载使用。
时间：90分钟 满分：100分
第一部分 积累与运用(51分)
1.读下面一段话，请你完成1-3题。(14分)
深秋的qīng chén，一层淡淡的霜把校园zhuāng bàn得更加漂亮了。校园的shuǐ ní 地面上几乎 pū mǎn 了 jīn huǎng的落叶，落叶pái liè很不guī zé。教学楼qiáng jiǎ 的jú huā穿上了各色的衣裳(shang shāng)，犹(yóu rú)如一个个仙子，傲(à á)霜挺立。
(1)在文段的括号中用“√”选择正确的读音。(3分)
(2)请你认真读上面这段话，看拼音，将词语按顺序写在田字格中。(9分)
(3)与文段中“几乎”的“几”读音相同的是( ）。（填序号，2分）
A.几个 B.几年 C.几十 D.茶几
2.下面句子中，标点符号使用错误的一项是（）(2分)
A.妈妈问哥哥：“你的作业写完了吗?”
B.“我的作业终于写完啦!”妹妹高兴地说。
C.弟弟把作业写完了，他说：“妈妈，我想看会儿电视!”
D.“作业真多!”姐姐说：“我什么时候才能写完?”
3.三(1)班的同学们团结一心，夺得了拔河比赛的冠军。班长要写一篇文章来赞扬这种精神，下面最适合用到这篇文章里的是哪一项?( )(2分)
A.人心齐，泰山移。
B.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
C.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
D.一时强弱在于力，万古胜负在于理
4.这些同学在介绍自己名字的来历，其中说的最具体的是( )(2分)
A.我叫李想，想当个有理想的人。
B. 我叫张晓明，名字是我奶奶取的。
C.我叫刘晓萌，我喜欢我的名字，我的名字是我爸爸起的。
D.我叫王曦，是我爸爸起的，曦是阳光的意思，爸爸希望我阳光快乐。
5.先从表格中选字组成三个四字词语，再选词填空。(5分)
四字词语：披头散发
(1)晚上，妈妈说：“儿子，把书包提前整理好，免得明天早上 的。”
(2)我们班连续几次在知识竞赛中获得全校第一名，真算得上 了。
6.词句段运用。(2+2+4=8分)
(1)清风一吹，树叶便迎风唱起了动听的歌曲。(注意加点的部分，仿写句子)
(2)用修改符号修改下面的病句。
啦啦对员们好奇地感兴趣地观看着跳绳接力比赛。
(3)三(1)班准备组建兴趣小组，向全班同学征集响亮的名字，以下小组，你喜欢哪一个?请为它设计一个有创意的名字，并写出创意理由。
篮球队 足球队 羽毛球队 舞蹈小组 书画小组 歌唱小组
我选的小组是：。
我设计的有创意的名字是：。
我的创意理由是：。
7.根据课本内容填空。(12分)
(1)秋天的雨，有一盒 的颜料。你看，它把_给了银杏树，
黄黄的叶子像一把把， 扇啊扇啊，扇走了夏天的 。(4分)
(2)秋天的诗，有色彩鲜艳的树叶，如“停车坐爱枫林晚，”;
有万物凋零的景象，如“荷尽已无擎雨盖， ”；还有
涌动的秋思，如“萧萧梧叶送寒声，”。(6分)
(3)“灯不拔不亮， ；”告诉我们道理要经常辩一辩才能更清楚
明了；“_，其利断金。”告诉我们要齐心，发挥集体的智慧。(2分)
8.快乐读书吧阅读考查。(6分)
(1)观察图片，结合封面和目录，我推测封面对应的故事是( )(2分)
A.《灰姑娘》 B.《莴苣姑娘》C.《白雪公主》
(2)奇奇看到了17页，从目录上我知道他此时读的故事是《》。
据题目，我预测故事内容是：
(1+3=4分)
第二部分 阅读与鉴赏(24分)
（一）阅读课内文段，回答问题。(12分)
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，温润的东风走过荒野，在竹林中
吹着风笛。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子
们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
9.选文第2自然段描写了一群一群的花在绿草上跳舞，狂欢。我们从“跳舞”“狂
欢”两个词语中可以感受到花孩子们的心情。请发挥你的想象力，用
自己的话将花“跳舞”“狂欢”的画面写具体。(1+2=3分)
10.用“”划出一句你觉得有新鲜感的句子。(1分)
11.文中画“”句子将树枝、雷云当成_ 来写，这样写的好
处是：。(1+2=3分)
12.仿照例句，用加点词仿写一句话。(2分)
例句：雨一来，他们便放假了。
13.判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。(3分)
(1)选文最后一句话中的“冲”字用得生动形象，表现了花孩子们期待出去玩耍的
急切心理。( )
(2)选文中，作者用“他们”来称呼花而不用“它们”，是因为作者把花当成孩子，表现了作者对花的喜爱。（）
(3)作者通过想象为我们刻画出一群贪玩、不爱学习的花孩子的形象。()
（二）阅读课外文段，回答问题。（12分)
不听话的小树
①山坡上有两棵树，一棵是树爸爸，一棵是树儿子。
②一天，七星瓢虫来到小树旁边说：“小树，我要产卵了，我能不能在你身上产卵?”大树说：“行啊!”小树连忙说：“不行，不行!你长得太难看了，我才不让你在我身上产卵。”七星瓢虫只好无可奈何地飞到了大树身上产卵。
蝴蝶想在小树身上产卵，我预测小树会说：“
”
我预测的依据是
③过了一会儿，蝴蝶飞来了。小树开心地说：“哇，真美啊!”蝴蝶娇滴滴地说：“小树，我能不能在你身上产卵?”
④大树急忙说：“小树，你可别让它在你身上产卵，它的卵会变成毛毛虫，把你的树叶全吃光。”小树说：“我才不信呢!美丽的东西一定会生下好东西。”蝴蝶听了，高兴地飞到了小树身上产卵。
⑤过了几天，七星瓢虫和蝴蝶的幼虫都出来了。七星瓢虫让孩子们把大树身上的虫子都吃光了，大树长得又高又壮。但毛毛虫把小树身上的叶子都吃光了。啄木鸟飞过，看到小树很不舒服，关心地说：“小树，你生病了，我来帮你治治吧!”
“不用，”小树不在意地说，“毛毛虫长大以后会变成蝴蝶飞走的。”
⑥又过了几天，小树变得十分无力，在一个风而交加的夜晚，狂风把小树吹倒了，大树望着固执的小树流下了眼泪。 （有删改）
14.我会对故事进行合理的预测，并把预测的结果和依据写在文中横线上。(4分)
15.我会选词填空，了解短文的主要内容。（填序号）（3分）
( )在大树上产卵了，最后大树长得( )，所以它是( )；
（）在小树上产卵了，结果小树（ )，所以它是( )。
①又高又壮 ②被狂风吹倒了 ③七星瓢虫 ④蝴蝶 ⑤益虫 ⑥害虫
16.我会运用多种方法理解词语。(3分)
(1)“固执”一词我用“找近义词法”可以理解为 (A.顽固 B.牢固)。
(2)“无可奈何”一词我用“”的方法去理解，知道它在文中的意思
是_。
A.指事情已如此，没有办法可想，只得这样 B.有办法处理这件事情
17.从小树的经历和结局上，你获得了什么启示?写一写。(2分)
第三部分 表达与交流(25分)
18.续写故事。
草地上，小松鼠和小老鼠在玩跷跷板。河马心里痒痒的，也想试一试。河马一用力，小松鼠就被跷上了天...
小松鼠到了天上会遇到什么?又会发生什么有趣的事情呢?请你展开想象，以“小松鼠在天上”为题，续编一个有趣的童话故事。
要求：1想象丰富且合理，语句通顺，内容完整。②书写工整，300字左右。
三年级参考答案
一、
1.（1）shɑng yóu à
（2）清晨 装扮 水泥 铺满 金黄 排列 规则 墙角 菊花
（3）D
2.D 3.A 4.D
5.百战百胜 天高云淡 手忙脚乱 （1）手忙脚乱 （2）百战百胜
6.（1）（3）自主把握 （2）对（队） 去掉“好奇地”或“感兴趣地”
7.（1）五彩缤纷 黄色 小扇子 炎热
（2）霜叶红于二月花 菊残犹有傲霜枝 江上秋风动客情
（3）理不辨不明 二人同心
8.（1）C
（2）无敌四兄弟 示例：兄弟四个学会了很高强的本领，战胜了敌人，过上了幸福的生活
二、（一）
9.兴奋（或：高兴、愉快） 示例：花孩子们穿着漂亮的花瓣裙，挺起绿色的腰肢，在绿草上跳起优美的舞蹈。他们一个挨着一个，嘻嘻地笑着，欢快地跳着，开心极了。
10.如：温润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。（自主把握）
11.人 生动形象地写出了树枝、雷云在雨中狂欢的姿态。
12.自主把握
13.(1)√ (2)√ (3)×
（二）
14.示例：
预测：可以，可以！你长得那么好看，你的孩子一定也很好看
依据：小树嫌弃七星瓢虫不好看，但蝴蝶很好看，所以小树会让蝴蝶在自己身上产卵
15.③ ① ⑤ ④ ② ⑥
16.(1) A (2）联系上下文 A
17.要善于听取长辈们的劝告，要合理接受别人的帮助（自主把握）
三、按习作要求自主把握