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    江西省鹰潭市余江区2024-2025学年八年级上学期期中生物试题

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    江西省鹰潭市余江区2024-2025学年八年级上学期期中生物试题

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    这是一份江西省鹰潭市余江区2024-2025学年八年级上学期期中生物试题,共6页。试卷主要包含了下列都属于环节动物的是,下列动物与其运动方式相匹配的是等内容,欢迎下载使用。
    说明:1.本作业共2大题,25小题,满分50分。与地理同场进行,两科时间合计100分钟
    2.本作业分为作业和答题,答案写在答题纸上,不得在作业题上作答。
    一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
    1.下列动物行为中,属于学习行为的是( )
    A.蚂蚁觅食B.黄蜂筑巢C.如蛛织网D.鹦鹉学舌
    2.水螅和涡虫二者的共同特征是( )
    A.背腹扁平B.身体辐射对称C.有口无肛门D.由内外两层细胞构成
    3.下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中,正确的是( )
    A.腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物
    B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存
    C.软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
    D.节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物
    4.下列都属于环节动物的是( )
    A.沙蚕、蚯蚓、水蛭B.蚯蚓、蜜蜂、水蛭
    C.蝗虫、蚯蚓、沙蚕D.蝗虫、沙蚕、水蛭
    5.扁形动物比腔肠动物高等的主要原因是( )
    ①扁形动物的身体左右对称②扁形动物的身体有前后、左右、背腹之分
    ③扁形动物有口无肛门④扁形动物运动更迅速、准确
    A.①③④B.①②③C.①②④D.①②③④
    6.如图是兔和狼的牙齿示意图,下列说法错误的是( )
    A.图甲是兔的牙齿,图乙是狼的牙齿
    B.兔和狼都有门齿和臼齿
    C.图乙牙齿的分化,与其植食性生活相适应
    D.牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力
    7.小明找到四个与动物有关的成语,其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是( )
    A.[虎]头[蛇]尾B.[鹬][蚌]相争C.[蛛]丝[马]迹D.[鸡][犬]不宁
    8.下列动物与其运动方式相匹配的是( )
    A.蚯蚓——爬行B.鲨鱼——游泳C.蟒蛇——蠕动D.蜗牛——行走
    9.“双飞燕子儿时回,夹岸桃花蘸水开”,燕子在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述中,与鸟产生大量能量无关的是( )
    A.心跳频率快,运输能力强B.气囊辅助呼吸,可获得充足氧气
    C.骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空D.食量大,消化能力强
    10.下列生物与其生殖方式匹配错误的是( )
    A.水螅——出芽生殖B.酵母菌——分裂生殖
    C.大熊猫——胎生、哺乳D.蜥蜴——卵生
    11.某实验小组调查了不同人群的关节炎发病率结果如表所示。下列说法错误的是( )
    A.关节腔内的滑液能减少运动时的摩擦
    B.适度跑步能降低关节炎的发病率
    C.运动员过度运动可能会损伤关节
    D.膝关节由关节头、关节腔和关节软骨组成
    12.如图是对几种动物相同点的归纳(圆圈交叉部分为相同点),下列叙述不正确的是( )
    A.Ⅰ表示都有辅助呼吸的结构B.Ⅱ表示它们体温恒定
    C.Ⅲ表示它们的运动可以依靠足D.Ⅳ表示它们都是卵生
    13.下列属于动物间通讯的是( )
    ①兔子逃跑时竖起尾巴②鸟类在逃跑时发出鸣叫声
    ③动物筑巢④蚂蚁外出时用分泌物来标记路线
    A.①②④B.③④C.①②D.①②③④
    14.下列动物行为中,属于社会行为的是( )
    A.春末夏初,青蛙集体鸣叫求偶B.麻雀成群飞向麦田取食小麦
    C.草原上狼群集体合作围猎黄羊D.大马哈鱼成群沿江逆流而上去产卵
    15.下列关于脊椎动物类群的叙述,正确的是( )
    A.鱼类生活在水中,体表都覆盖着鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳
    B.两栖类的成体都生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸
    C.鸟类体表被覆羽毛,骨薄而轻且中空,双重呼吸,体温不恒定
    D.哺乳类体表被毛,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定
    16.下列各项与鸟类飞行生活特征无关的是( )
    A.身体呈流线型,减小飞行时空气的阻力B.卵生、体温恒定
    C.胸骨附着发达的胸肌,适合牵动双翼D.有气囊,辅助呼吸
    17.把鸡窝里正在孵化的鸡蛋全部换成鸭蛋,母鸡照样趴在鸡窝里孵卵,由此可见,母鸡的孵卵行为属于( )
    A.学习行为、繁殖行为B.先天性行为、繁殖行为
    C.社会行为、学习行为D.先天性行为、社会行为
    18.下列动物的行为中,属于社会行为的是( )
    A.猎豹捕食受伤的羚羊B.水蛭吸附水牛的皮肤
    C.小丑鱼躲进海葵避险D.小猴给猴王整理毛发
    19.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是( )
    ①体表覆盖角质鳞片或甲②完全用肺呼吸③生殖和发育离开了水
    ④卵表面有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露
    A.①②B.①②③C.④⑤D.①②③④
    20.西部一草场为保护牛羊,组织村民猎杀狼,狼的减少使兔、牛、羊数量大增,致使牧草被过度啃食,草场沙漠化,牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是( )
    A.促使生态系统的物质循环B.为人类提供食物和毛皮
    C.在维持生态平衡中起重要作用D.帮助植物传粉、传播种子
    二、综合题(本大题共5小题,每空1分,共30分)
    21.(6分)动物是绘画和雕刻艺术中的常客,助人净化心灵,引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志,《蛙声十里出山泉》让人无限遐想;朱守友的《九鱼图》象征着吉祥如意;毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨;深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。
    请分析回答:
    (1)根据动物体内是否有______,将虾归为无脊椎动物。
    (2)从动物行为的目的看:蛙声十里出山泉——雄蛙鸣叫属于______行为。
    (3)鱼生活在水中,体表常有鱗片覆盖,用______呼吸。
    (4)和平鸽视觉发达,用坚硬的______啄取食物,没有牙齿。
    (5)牛的生殖和发育特点是______,为后代提供了充足的营养和稳定的环境。
    (6)蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是生来就有的,由动物体内的______所决定的先天性行为。
    22.(6分)下列A-F分别表示鲫鱼、鳄鱼、青蛙、蝗虫、涡虫、家鸽这几种动物,请据图回答下列问题:
    (1)若将图中涡虫和蝗虫归为一类,其余为另一类,则另一类为______动物。
    (2)一生中用过三种器官呼吸的动物是______(填动物名称)。
    (3)有些动物具有保护和防止体内水分蒸发作用的结构来适应陆地的生活环境,例如[D]蝗虫的体表有坚韧的____________。
    (4)A和F身体呈______型,有利于减少运动时的阻力。
    (5)[F]家鸽具有完善的呼吸系统,其身体内有发达的______与肺相通,每呼吸一次,在肺里进行______次气体交换。
    23.(6分)动物在自然界中起着重要作,请回答下列问题。
    (1)蝗虫的天敌是蛇、麻雀、青蛙,如果人们随意捕杀这些动物,就容易引发蝗灾,这说明动物在维持______中起着重要的作用。
    (2)动物能促进生态系统的_______。大多数动物作为______者,直接或间接地以植物为食.摄取的有机物,有的参与构成动物的身体,有的在它体内经过分解释放能量,供给生命活动的需要,同时产生二氧化碳,尿素等物质,这些物质可以被______利用。
    (3)动物能够帮助植物______,使植物顺利地繁殖后代。
    (4)鱼不仅为人类提供富含蛋白质的食物,还融入了人类的文化。如______成语告诫人们不能只图眼前利益,不顾长远发展。
    24.(6分)人体的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成,据图回答
    (1)图1表示人体骨中某物质在各年龄段的含量变化,据此可推断该类物质是______ (填“有机物”或“无机物”)。
    (2)图2为关节结构模式图。关节外面有[b]______的包绕,所以关节很牢固不易脱出;关节面表面覆盖着光滑的[e]______,可缓冲运动时两骨之间的撞击,此外[c]______内含有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦,让关节变得很灵活。
    (3)图3表示伸肘动作,若此时手提重物,肱二头肌处于______状态。
    (4)运动不仅靠运动系统来完成,还需要______系统的调节。
    25.(6分)为探究蚂蚁的取食行为,小王用肉眼和放大镜观察蚂蚁一星期后,设计并开展如下探究活动。
    【提出问题】根据小王的实验探究过程,他探究的问题是什么?
    探究的问题:蚂蚁__________________________________________
    【实验步骤】
    ①取一个玻璃槽,放入干湿适当的土壤;
    ②捕捉10只蚂蚁放入槽内,进行饥饿处理24小时;
    ③取分别用蜂蜜、醋、苦味药水、盐水泡过的馒头依次放入槽内四个角落;
    ④每隔30分钟观察并记录停留在每种食物附近的______,连续10次。
    【记录数据】观察记录所得数据的平均值如表。
    【分析与交流】
    (1)步骤②中,捕捉10只蚂蚁而不是1只,目的是__________________。
    (2)步骤③中,分别用蜂蜜、醋、苦味药水、盐水泡过的馒头的量要______,这样做是为了保证除了变量之外,其他条件都相同。
    (3)此实验用四种不同材料处理馒头的目的是_________________________。
    【实验结论】分析表格数据可得出结论:______________________________。
    2024—2025学年第一学期八年级生物期中作业题
    参考答案及评分意见
    一、单项选择题(每小题1分,共20分)
    二、综合题(每空1分,共30分)
    21.(6分)(1)脊柱(2)繁殖(3)腮(4)喙(5)胎生、哺乳(6)遗传物质
    22.(6分)(1)脊椎(2)青蛙(3)外骨骼(4)流线(5)气囊两
    23.(6分)(1)生态平衡(2)物质循环消费生产者
    (3)传粉或传播种子(4)竭泽而渔
    24.(6分)(1)有机物(2)关节囊关节软骨关节腔(3)收缩(4)神经
    25.(6分)【提出问题】喜欢什么味道的食物
    【实验步骤】蚂蚁数量
    【分析与交流】(1)排除偶然因素引起的误差或避免偶然性或减少实验误差
    (2)相等(3)便于对比
    【实验结论】蚂蚁喜欢取食用蜂蜜泡过的食物被调查的人群
    慢跑爱好者
    久坐不动者
    运动员
    关节炎发病率
    35%
    10.2%
    13.3%
    处理馒头的材料
    蜂蜜

    苦味药水
    盐水
    停留的蚂蚁平均数量
    7
    1
    1
    1
    题号
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    答案
    D
    C
    A
    A
    C
    C
    D
    B
    C
    B
    题号
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    19
    20
    答案
    D
    B
    A
    C
    D
    B
    B
    D
    D
    C

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