2022年浙江金华11高一物理第一学期期中考试新人教版会员独享
展开1.下列关于质点的说法中,正确的是( )
A.质点是一个理想化模型,实际上并不存在,所以,引入这个概念没有多大意义
B.只有体积很小的物体才能看作质点
C.凡轻小的物体,皆可看作质点
D.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素,即可把物体看作质点
2.书放在书桌上,桌面会受到书对它的弹力作用,此弹力( )
A.是由于桌面发生微小形变而产生的 B.是由于书本发生微小形变而产生的
C.方向垂直桌面指向书本 D.方向平行桌面
3.关于速度和加速度的关系,下列说法中正确的是( )
A.速度很大,加速度可能是零 B.速度为零,加速度就一定为零
C.加速度减小,速度一定减小 D.速度变化越大,加速度就一定越大
4.如图所示,物A与传送带一起匀速向右行驶,则A所受的摩擦力的大小和方向是( )
A
v
A.有摩擦力且方向向右
B.有摩擦力且方向向左
C.无法确定摩擦力的方向
D.没有摩擦力
5.科技馆中有一个展品,如图所示,在较暗处有一个不断均匀滴水的龙头,在一种特殊的灯光照射下,可以观察到一个个下落的水滴。缓缓调节水滴下落的时间间隔到适当的时候,可以看到一种奇特的现象:水滴似乎不在往下落,而是固定在图中的A、B、C、D四个位置不动一样。若取g=10m/s2,要出现这种现象,照明光源应该满足( )
A.普通光源即可
B.
C.
D.
6.质量为m的物体,从距地面h高处自由下落,当它落到离地面还有时,它的速度大小为:( )
A. B. C. D.
7.关于摩擦力,下列说法正确的是( )
A.静止的物体所受的摩擦力是静摩擦力,运动的物体所受的摩擦力是滑动摩擦力
B.摩擦力属于电磁相互作用
C.有摩擦力的地方一定存在弹力,有弹力的地方也一定存在摩擦力
D.物体受到的滑动摩擦力的方向与物体运动方向一定相反
8.一物体沿直线运动时的速度—时间图象如图所示,则以下说法中正确的是( )
A.物体沿着直线向一个方向运动
B.物体沿直线往复运动
C.物体加速度最大的时刻为1s,3s,5s
D.物体加速度最大的时刻为0s,2s,4s,6s
9.如图所示,物体A和B的重力分别为20N和 3N,不计弹簧秤和细线的重力及一切摩擦,系统处于静止状态,则弹簧秤的读数为( )
A.17N
B.3N
C.6N
D.23N
10.汽车从静止开始以加速度a做匀加速直线运动。当速度达到v后立即以大小为a的加速度做匀减速直线运动,直到静止。在整个加速阶段和整个减速过程中,下列物理量不相同的是( )
A.位移 B.时间 C.加速度 D.平均速度
11.某人在静止的湖面上竖直上抛一小铁球,小铁球上升到最高点后自由下落,穿过湖水并陷入湖底的淤泥中一段深度,不计空气阻力,取向上为正方向,在下边图象中,最能反映小铁球运动过程的速度一时间图象是( )
12.一辆农用“小四轮”漏油,假如每隔l s漏下一滴,车在平直公路上行驶,一位同学根据漏在路面上的油滴分布,分析“小四轮”的运动情况(已知车的运动方向)。下列说法中正确的是( )
A.当沿运动方向油滴始终均匀分布时,车可能做匀速直线运动
B.当沿运动方向油滴间距逐渐增大时,车一定在做匀加速直线运动
C.当沿运动方向油滴间距逐渐增大时,车的加速度可能在减小
D.当沿运动方向油滴间距逐渐增大时,车的加速度可能在增大
13.伽利略对自由落体运动的研究,是科学实验和逻辑思维的完美结合,如图所示,可大致表示其实验和思维的过程,对这一过程的分析,下列说法正确的是( )
A.其中的甲、乙、丙图是实验现象,丁图是经
过合理的外推得到的结论
B.其中的丁图是实验现象,甲、乙、丙图是经过合理的外推得到的结论
C.运用丁图的实验,可“放大”重力的作用,使实验现象更明显
D.运用甲图的实验,可“冲淡”重力的作用,使实验现象更明显
14.如图所示,质量为m的物块和质量为M的木板叠放在水平地面上,现给物块一个初速度使它在木板上向右滑行,木板与地面间动摩擦因数为, 物块与木板间动摩擦因数为, 已知木板始终处于静止状态, 那么下列说法正确的是( )
A.物块受到的摩擦力大小为μ1mg
B.物块对木板的摩擦力方向水平向左
C.地面对木板的摩擦力是水平向左的静摩擦力
D.地面对木板的摩擦力大小一定是
15.甲、乙两物体相距s,它们同时同向运动,乙在前面做初速度为0、加速度为a1的匀加速动,甲在后面做初速度为v0、加速度为a2的匀加速运动,则( )
A.若a1=a2,它们只能相遇一次B.若a1>a2,它们可能相遇两次
C.若a1>a2,它们只能相遇一次D.若a1<a2,它们只能相遇一次
二、填空题(每空2分,共22分,将解答填在规定的横线上)
16.水平桌面上放着一个重为100 N的木块,木块与桌面间的动摩擦因数μ,则
(1)若在木块上施加一水平拉力F=26 N时,能够刚好拉动木块,则木块所受的最大静摩擦力为__ _ __N;
(2)若施加的水平拉力F=15 N,则木块所受的摩擦力为______N;
(3) 若施加的水平拉力F=30 N,则木块所受的摩擦力为________N。
17.某同学用如图所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验。他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,然后在弹簧下端挂上砝码,并逐个增加砝码,测出指针所指的标尺刻度,所得数据列表如下:(重力加速度g=10m/s2)
(1)根据所测数据,在答题卡的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度与砝码质量m的关系曲线.
(2)根据所测得的数据和关系曲线可以判断,在 N范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律.这种规格弹簧的劲度系数为 N/m.
18.在《探究小车速度变化规律》实验中,得到如图所示的一条纸带。已知打点计时器打点的时间间隔为0.02s,纸带上的各个点均为计数点(相邻两个计数点之间还有四个点图中未画出)。测量数据及其标记符号如图所示。
(1)打点计时器打下第4个点时小车的速度大小为 m/s。(保留三位有效数字)
(2)该同学用两种方法处理数据,并求出小车的加速度(T为相邻两计数点的时间间隔):
方法A:由……,取平均值求出加速度a。
方法B:由取平均值求出加速度a。
从数据处理方法看,在X1、X2、X3、X4、X5、X6中,对实验结果起作用的,方法A中有_______;方法B中有_____ (填写字母)。因此,选择方法___________(填A或B)更合理,求得小车的加速度大小是 ____m/s2(保留三位有效数字)。
班级 姓名 班序号 考号
金华一中2010学年第一学期期中考试物理答卷
一、选择题(每小题3分,共45分,全部选对的得3分,选不全的得2分)
二、填空题(每空2分,共22分)
16.(1) N;(2) N;(3) N。
17.(1) (2) N; N/m。
18.(1) .m/s
(2) ; ;
; m/s2
三、计算题(共33分,6+9+9+9=33分)
19.(6分)神舟六号载人飞船的返回舱于2005年10月17日凌晨4点33分在内蒙古草原成功返回,返回舱距地面10km时开始启动降落伞装置,速度减至10m/s,并以这个速度在大气中降落。在距地面1.2m时,返回舱的4台缓冲发动机开始向下喷火,舱体再次减速。设最后减速过程中返回舱做匀减速直线运动,并且到达地面时恰好速度为0,求:最后减速阶段的加速度。
20.(9分)如图所示,物体从光滑斜面的顶端A点由静止开始下滑,经过B点后进入粗糙的水平面(设经过B点前后速度大小不变),最后停在C点。每隔0.2s通过速度传感器测量物体的速度,下表给出了部分测量数据(g=10m/s2)。
θ
A
B
C
求:斜面的长度L
21.(9分)如图,用一根劲度系数为K的轻弹簧将木块A、B连接起来,竖立在水平地面上,木块A、B的质量分别是m1和m2,现在将木块A竖直向上缓慢提起,直到木块B离开地面。问:木块A至少向上提起多大距离木块B才能离开地面?
22.(9分)一列车正以16m/s的速度在一个很长的坡道上上坡行驶,驾驶员突然发现在同一轨道前方有一车厢以4m/s的速度匀速滑下来,列车司机立即刹车,紧接着加速倒退,刹车与倒退时列车的加速度大小均为2m/s2,结果刚好避免相撞,则驾驶员发现前方有车厢时,两车距离有多远?
D
B
A
D
BC
C
B
BD
B
C
C
ACD
AD
C
ABD
26、15、25
1.47 、 X1 X6 、X1 X2 X3 X4 X5 X6 、
125/3 m/s
5/8 m
21. ( m1+m2)g/k
22. 100m
砝码质量 m/g
0
5.00
标尺刻度 /m
15.00
t(s)
0
…
…
v(m/s)
0
…
…
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