甘肃省武威市凉州区2024-2025学年高二上学期期中质量检测语文试卷

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4. ①不要贪多，要精选书籍，读懂读透，比如可精选、细读费孝通的《乡土中国》；②要树立正确的读书观，爱读书、读好书、会读书、善用书；③学习借鉴领袖、学者的读书经验。
5. ①语言准确严谨：比如“至少”“许多”等修饰词及“固然”“尽管……却”“与其……不如”等关联词的运用，使论证语言准确严谨；②语言富有概括性和精炼性：概括举不去读柏拉图《对话集》和亚当·斯密的《原富》的例子，引用“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，增强了论证语言的概括性、精炼性；③语言鲜明生动：将滥读书比作大量饮食、打“消耗战”、逛十里洋场，使论证语言变得鲜明而生动。
【答案】6. D 7. C
8. ①通过写梦凸现人物的内心世界：小刚说梦折射出他想突破自身现实困境入场观球的渴望，山子忆梦凸显了他对能够尽情快乐踢球的极度渴望；
②通过写梦推动情节发展、完善小说结构：小刚说梦引发了山子忆梦，山子结尾的忆梦又照应了前面的回忆；
③通过写梦象征或点化主题：二人的足球梦，象征了中国球迷的足球梦，表达了对中国足球的企盼。
9. ①因为就一张票而发出遗憾的感慨；
②又因来到从没到过的体育场和听到山子在中国举办一届世界杯赛的话而满足和兴奋；
③“亲眼看一回世界杯赛”和“我老是梦见体育场”的话中充满憧憬和渴望。
【答案】10. CFG
11. D 12. C
13. （1）观察使把这个办法推广到别的州县，到一年后，免除奴婢身份回家的将近一千人。
（2）至今那些想要做君子的士大夫，都羞于提起他们，而喜欢攻击他们。
14. ①被贬永州，更加刻苦为学，专心诵读，写诗作文；
②被贬柳州，希望做出一点政绩，按照当地风俗，制订教谕和禁令。
参考译文：
文本一：
贞元十九年，子厚由蓝田县尉调任监察御史。顺宗即位，又升为礼部员外郎。逢遇当权的人获罪，他也被按例贬出京城当刺史，还未到任，又被依例贬为永州司马。身处清闲之地，自己更加刻苦为学，专心诵读，写作诗文，文笔汪洋恣肆，雄厚凝练，像无边的海水那样精深博大。
元和年间，他曾经按例被召回到京师，又和其他人一起被遣出做刺史，子厚分在柳州。到任之后，他慨叹道：“这里难道不值得做出政绩吗？”于是按照当地的风俗，为柳州制订了教谕和禁令，全州百姓都顺从并信赖他。当地习惯于用儿女做抵押向人借钱，约定如果不能按时赎回，等到利息与本金相等时，债主就把人质没收做奴婢。子厚为此替借债人想方设法，都让他们把子女赎了回来。那些特别穷困没有能力赎回的，就让债主记下子女当佣工的工钱，到应得的工钱足够抵消债务时，就让债主归还被抵押的人质。观察使把这个办法推广到别的州县，到一年后，免除奴婢身份回家的将近一千人。衡山、湘水以南准备考进士的人，就把子厚当做老师，那些经过子厚亲自讲授和指点的人所写的文章，全都可以看得出是合乎规范的。
他被召回京师又再次被遣出做刺史时，中山人刘禹锡也在被遣之列，应当去播州。子厚流着泪说：“播州不是一般人能住的地方，况且梦得有老母在堂，我不忍心看到梦得处境困窘，他没有办法把这事告诉他的老母，况且绝没有母子一同前往的道理。”向朝廷请求，并准备呈递奏章，情愿拿柳州换播州，表示即使因此再度获罪，死也无憾。正遇上有人杷梦得的情况告知了皇上，梦得因此改任连州刺史。呜呼！士人到了困境时，才看得出他的节操和义气！现在一些人平日街坊邻居互相仰慕讨好，一起吃喝玩乐来往频繁，夸夸其谈，强作笑脸，互相表示愿居对方之下，手握手作出掏肝挖肺之状给对方看，指着天日流泪，发誓不论生死谁都不背弃朋友，简直像真的一样可信。一旦遇到小小的利害冲突，仅仅像头发丝般细小，便翻脸不认人，朋友落入陷阱，也不伸一下手去救，反而借机推挤他，再往下扔石头，到处都是这样的人啊！这应该是连那些禽兽和野蛮人都不忍心干的，而那些人却自以为得计。他们听到子厚的高尚风节，也应该觉得有点惭愧了！
子厚在元和十四年十一月初八去世，终年四十七岁。
文本二：
以我看来，八司马都是世界上非同寻常的人才，被王叔文诱惑，于是落入不义的境地之中。至今那些想要做君子的士大夫，都羞于提起他们，而喜欢攻击他们。然而这八人，已经是困窘了，在世上不被人任用，但是处处都能够自强来谋求自己在后世(和平凡的人)有所分别，而他们的名字最终没有磨灭。然而那些所谓想要做君子的人，我大多都只见到他起初的想法，如果探求他们最终所做的，能够不随波逐流、附和世俗而与那些小人有所分别吗？对那八司马又议论什么呢？
【答案】15. D
16. ①平铺如镜的湖水和湖水周围高低起伏的群山景象；
②峰峦上成排的重重叠叠、一派翠绿的松树景象；
③倒映湖心宛如珍珠一般璀璨明丽、熠熠生辉的明月景象；
④就像碧毯上的线头一样毛绒绒的抽穗早稻的景象；
⑤如同青罗裙带一般柔软舒展的新绿鲜嫩的香蒲景象。
【答案】 ①. 暧暧远人村 ②. 依依墟里烟 ③. 舳舻千里 ④. 旌旗蔽空 ⑤. 驽马十驾 ⑥. 功在不舍
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：暧、舳、舻、旌、驽。
【答案】18. ①不期而遇（填“不约而同”亦可） ②口碑载道（填“有口皆碑”亦可）
19. ①原句运用“嘘朔朔朔”的拟声词，准确地表现了飞鹰的声音特点，生动形象地再现了山谷行走的真实场景，使读者如临其境；②原句运用比喻的修辞手法，将飞鹰的叫声比作“霹雳”，更形象地突出了飞鹰叫声的洪亮、雄壮。
【答案】20. D
21. ①对健康也有益处
②预防高血压
③对减肥可能有用
22. 过度吃辣反而会导致口腔溃疡、胃疼、腹泻等疾病发生，危害（或“妨害”）健康。
四、写作（60分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
现代文阅读Ⅱ中，小刚和山子腿脚残疾，却对足球情有独钟。对此，有人认为，他们敢于挑战身体的残疾，发展自己的爱好，爱好与自己身体不相符的运动，值得尊敬；也有人认为，他们的爱好欠妥，不切实际，应该做与自己身体相匹配的运动，不然会吃苦头；还有人认为，只是单纯一种爱好，充实一下心灵，给心灵一个安慰而已，不必较真。
对此，大家看法不一，你的看法是怎样的？请写一篇文章，表达你的看法与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】例文：
挑战自我，展现生命之美
在人生的舞台上，每个人都有自己独特的角色和使命。有些人天生健全，有些人却身有残疾。然而，残疾并不意味着生命的终结，相反，它可能是展现生命之美的新起点。正如小刚和山子，尽管他们腿脚残疾，却对足球情有独钟，他们的坚持与热爱，不仅是对自我的挑战，更是对生命之美的最好诠释。
挑战自我，体现了生命的顽强与美丽。法国著名物理学家居里夫人曾经说过：“我们必须有恒心，尤其要有自信力！我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到。”小刚和山子正是以这种信念，挑战着身体的极限，展现着生命的顽强与美丽。他们没有被残疾束缚，而是选择用足球这一爱好，证明自己的价值和存在。他们的每一次奔跑、每一次射门，都是对生命的热爱，展现出生命之美。
挑战自我，能够让我们实现更高的自我价值。英国作家狄更斯曾说：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”小刚和山子通过挑战自我，不仅提高了自己的技能水平，更在精神上获得了巨大的满足和成就感。他们用行动证明，残疾并不能阻止他们追求梦想和热爱生活的脚步。他们的精神风貌，不仅赢得了他人的尊敬和钦佩，也激励了更多的人去挑战自我，实现更高的自我价值。
挑战自我，也是对社会的一种积极贡献。正如古希腊哲学家苏格拉底所说：“世界上最快乐的事，就是为理想而奋斗。”小刚和山子的故事，不仅是对个人勇气和毅力的赞美，更是对社会正能量的传递。他们的行动告诉我们，无论身处何种困境，只要有梦想、有信念、有勇气去挑战自我，就能创造出属于自己的精彩人生。他们的精神风貌，无疑为社会注入了更多的正能量和活力。
当然，挑战自我并不意味着盲目地追求不切实际的目标。我们需要根据自己的实际情况和能力，制定出合理的计划和目标，然后持之以恒地去追求和实现。在这个过程中，我们可能会遇到各种困难和挑战，但只要我们保持坚定的信念和毅力，就一定能够克服一切困难，实现自己的梦想。
“只有登上山顶，才能看到那边的风光”，勇敢去挑战吧，挑战自我是展现生命之美的重要途径。无论身在何处，无论身体条件如何，我们都应该勇敢地追求自己的梦想和热爱，用自己的行动去创造属于自己的精彩人生。
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料对腿脚残疾的小刚和山子爱好足球运动的做法，提出了三种观点态度：一种是钦佩赞美，认为小刚和山子敢于挑战身体的残疾，发展自己的爱好，这是值得尊敬的；一种是不赞成，认为他们不切实际，而应该做与自己身体相匹配的运动，这样就不会吃苦头；一种是比较中立，认为爱好只是给心灵一个安慰而已，不必较真。
三种态度都有其正确性：第一种是就人的精神而言的，人应该有敢于挑战困难的勇气，应该用毅力战胜困难。第二种是从实际的角度来看的，人要切合实际，脚踏实地地做好自己可以做到的事情，而不是好高骛远，追求自己很难达到的目标，多吃苦头。第三种是务实的人，认为要正确看待兴趣，要知道兴趣只是充实自己的心灵，不能当做主要的事情来做，而应该将主要精力放在自己的主业上。
写作时可任意选取以上观点先明确自己的看法，比如挑战身体局限，彰显生命尊严。然后具体分析小刚和山子通过足球这一爱好展现出的生命价值，可从以下三个方面论证：挑战身体局限，是对生命的尊重与热爱；挑战身体局限，是对自我价值的肯定与追求；挑战身体局限，也是对社会的激励与启示。然后可以稍微探讨其他观点的合理性及局限性：关于爱好欠妥、不切实际的观点，忽略了个人的选择权和追求梦想的权利；关于爱好仅为心灵安慰的观点，承认爱好确实可以带来心灵上的安慰，但他们的选择不仅仅是心灵的安慰，更是对生命的积极追求。最后总结重申自己的观点，鼓励读者以小刚和山子的故事为启示，勇敢追求自己的梦想。
在写作过程中，可以结合具体事例、名言警句或教材内容来增强论证的说服力。同时，注意保持语言流畅、逻辑清晰，使文章更具可读性和说服力。
立意：
1.勇于挑战自我，尽情发展自我。
2.审视自己，选择适合自己的。
3.选择适合的运动，给心灵一个安慰。