河南省郑州市二七区2024-2025学年四年级上学期期中自主评价语文试卷

这是一份河南省郑州市二七区2024-2025学年四年级上学期期中自主评价语文试卷，共4页。试卷主要包含了积累与运用，选择正确答案的序号填在括号里，按要求完成句子练习，根据所学内容填空，阅读与鉴赏，写作等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用（10分）
请把句子工整地抄写在横线上。（2分）
智能之士，不学不成，不问不知。-----王充

根据语境，完成练习。（8分）
一场大雨过后，这条小路变得kēng kēng wā wā（ ）, yóu rú ( ) 一匹黄色的布料，就连大人kǒng pà（ ）也不好走过去，大家只能xuǎn zé（ ）另外的路。
神话故事的主人公们充满传奇色彩，他们来到rén jiān（ ）改变了人类与yě shòu（ ）为伍的bēi cǎn（ ）生活，不怕lá lèi（ ），造福人类。
二、选择正确答案的序号填在括号里。（12分）
1.下面读音正确的是（ ）
A.少年( shà) 稻穗(huì) B.花圃(bǔ) 船舶(bó)
C.枯萎(wěi) 溺爱(nì) D.投降(xiáng) 气氛(fèn)
2.下列书写完全正确的一项是（ ）
A.孙色 输赢 B. 呼冈唤雨 腾云架雾
C.灰狠 衔来 D. 舒适 幻想
3.下列词语中的“题”与《题西林壁》中的“题”意思相同的是（ ）
A.话题 B.题字 C.试题 D.题目
4.班级将要举行“中国神话故事会”，下列故事不适合的是（ ）
《共工怒触不周山》 B.《嫦娥奔月》 C.《夸父逐日》 D.《火神洛基》
在神农尝百草这个故事中，以下描述错误的是（ ）
相传我国第一部药学著作《本草经》就是神农所做。
神农被后人称为医药之神。
神农获得了一根七彩鞭子，无论什么植物，只要鞭子一抽，立刻显示它的药性。
为了治病救人，神农亲自试吃各种植物，以确定它们的药性。
结合所学知识和课外阅读，下列说法正确的一项是（ ）
A.《繁星》一文的作者是冰心，文章表达了作者对繁星的喜爱之情。
B.古希腊神话中的人物个性鲜明，有“众神的领袖”洛基，有大力士赫淮斯托斯。
C.《精卫填海》是一则神话故事，选自《山海经》。
D.远古时期人们认为神话故事是神圣的，所以在流传过程中不能有丝毫改动。
三、按要求完成句子练习。（14分）
选一个事物，用上一两个加点词语描绘它。（2分）
烟花 落叶 蝴蝶 小猫
霎时 忽然 过了一会儿 一会儿功夫

例：那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。
那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。(仿写句子）（2分）
小表弟还不会说话，想吃了、想睡了、想要玩具了都会哭。

3.先把下面的词语补充完整，再完成对应练习。（10分）
①窃窃（ ）（ ） 悄（ ）声（ ） （ ）声细（ ）
② 腾 云 驾 雾 （ ）（ ）妙算 各（ ）神（ ）
第①组词语都是描写 的。我还知道这样的词语 ，由这个词语我想到了 的画面。
第②组词语都是形容人物本领高超的词语，读了画波浪线的词语我想到了
（谁） （什么故事）。
四、根据所学内容填空。（9分）
怎样才能做到知行合一？《礼记》中说：“ ，审问之，慎思之， ，笃行之。”
古诗给人以美的感受和启发。“一道残阳铺水中， ”描绘的是暮江夕阳西沉的美景；“返景入深林， ”描绘的是深林余晖；“不识庐山真面目， ”告诉我们，之所以看不清事物的真相，是因为自己置身其中。
3.一场秋雨过后，气温骤降。奶奶嘱咐我：“‘ ，
。’你要多穿些衣服保暖啊！”
《嫦娥》一诗中，“嫦娥应悔偷灵药， ”让我想起了 的神话故事。
五、阅读与鉴赏（25分）
类文阅读（13分）
【文段一】为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵 上，一次把蝙蝠的嘴 住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱 ， 在绳子上的铃铛响个不停。
三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。 （选自《夜间飞行的秘密》）
【文段二】秋天，苍耳成熟了，叶子褪去，硬朗的枝干上挂着一簇簇苍耳。颜色有些枯黄，满身的尖刺①，形如刺猬。不堪②的外表，没有丝毫的观赏价值，且具有一定的破坏性，农人砍柴时都有意避开它，但这些并不影响苍耳的心情，它们安静而坦然地站在路边③，等待着一场旅行的盛宴④。每当那些调皮的小野兔、小野鸡从身边走过，苍耳们便迫不及待地把自己挂在他们的皮毛上，开始一路未知的漂泊，亦开始了一路快乐的旅行。
哪里该到站，哪里该下车，不是苍耳说了算。当这些小动物腾挪跳跃时，那些挂在它们身上的苍耳纷纷落地，来不及与姐妹们道声再见，就在不同的地方安家。苍耳落地之处，既是归宿，又是新的起点——因为它们已将生命融入大地，欣欣然，等待着再生的到来⑤⑥。
（选自《亲爱的苍耳》）
1.将下列词语的序号填入文段一相应的横线上。（2分）
A.封 B.塞 C.挂 D.撞
2.阅读短文一，完成表格的填写。（6分）
3.壮壮在阅读文段二的时候，学会了边读边提出问题。下面是壮壮提出的问题：（5分）
①“尖刺”是什么样的？有毒吗？ ②“不堪”一词在句子中的意思是什么？
③这句话运用了什么修辞手法？ ④“旅行的盛宴”在文中指什么？
⑤这篇短文给了我们哪些启示？ ⑥这篇短文在写法上与文段一有什么共同点？
（1）请你给以上问题分分类。（填序号）（3分）
针对文章内容来提问的有：
针对文章写法来提问的有：
针对从文章中得到的启示来提问的有：
（2）我也能提出一个问题： （2分）
（二）课外阅读。（12分）
尧舜时，九河不治，洪水泛滥。尧用①鲧②治水，鲧用壅堵③之法，九年而无功。后舜用禹治水，禹开④九州，通九道，陂⑤九泽，度⑥九山。疏通河道，因势利导，十三年终克水患。一成一败，其治不同也。
【注释】①用：任用。 ②鲧：禹的父亲。 ③壅（yōng）堵：堵塞。
④开：开通。 ⑤陂(bēi)：修筑堤岸。 ⑥度（duó）：测量、勘测。
1.下列对加点字的解释有误的一项是（ ）。（2分）
A.九年而无功（功效） B.通九道（疏通）
C.十三年终克水患（制服） D.一成一败（失败）
2.结合注释，试着按照事情的起因、经过、结果的顺序来梳理故事内容，填空。（6分）
鲧
3.结合鲧、禹治水的经过，我知道了：他们治水一成一败的根本原因在于（ ）（2分）
A.鲧的思想太过落后，不如禹更大胆。
B.鲧的方法不对，一味地堵塞解决不了问题，只有因势利导，才能从根本上解决问题。
C.鲧尝试了很多方法都失败了，禹吸取了他的经验教训，治理起来得心应手。
D.因为鲧只用了9年，时间太短了，没有吸取到足够的经验；而禹足足花了13年时间治水，可见禹费尽了心力。
4.读完短文说一说，你认为故事中的禹是个怎样的人？（2分）

六、写作（30分）
班级里要举行一次征文比赛，看看哪位同学是“优秀小作家”，请你任选一个主题，准备你的文章吧。
习作一：我们生活在一个幸福的家庭里，每天都很快乐。你的家庭里都有哪些成员？他们各有什么特点呢？请任选一位，自拟题目，写一写这位家人吧。不少于350字。
习作二：你最喜欢哪个神话人物？假如有一天他（她）成为你的朋友，你们之间会发生什么事呢？请以“我和 过一天”为题，写写你们之间发生的故事吧！先把题目补充完整，再大胆想象，叙述清楚故事的起因、经过、结果。不少于350字。
2024-2025学年第一学期四年级语文学科自主测评答案
一、积累与运用（共10分 2+8）
1.略 （此题2分，学生抄写不规范，错字、漏字情况扣一分）
2.坑坑洼洼、犹如、恐怕、选择、人间、野兽、悲惨、劳累（此题共8分错一个字扣0.5分）
二、选择正确答案的序号填在括号里。（共12分，每空2分）
1.C 2.D 3.B 4.D 5.C 6.C
三、按要求完成句子练习。（共14分 2+2+10）
略（此题2分，表达清晰，语句通顺即可，错别字一个0.5分）
2.小表弟还不会说话，想吃了会哭、想睡了会哭、想要玩具了还会哭。（此题2分）
3.（此题10分 5+3+2）
①私 语 无 息 低 语
②神 机 显 通（一个字0.5分，共5分）
声音小或没有声音 鸦雀无声 略（一空1分，共3分）
孙悟空 大闹天宫（一空1分，共2分）
四、根据所学内容填空。（共9分，每空一分，有错别字不得分）
博学之；明辨之；
半江瑟瑟半江红 复照青苔上 只缘身在此山中
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
碧海青天夜夜心 《嫦娥奔月》
五、阅读与鉴赏（共25分 13+12）
（一）类文阅读
1.B A D C（此题2分，每空0.5分）
2.（从左到右）耳朵塞上 封住嘴 铃铛一个也不响 铃铛响个不停
蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵的配合起来探路的。（此题6分，实验结论2分）
（1）此题3分，一个序号0.5分
①②④ ③⑥ ⑤
例：苍耳在飘泊和旅行的过程中会经历些什么？（提出的问题言之有理即可。一个错别字不扣分，2-3个错别字以上扣0.5分，最多扣1分。）
（二）课外阅读
C （此题2分）
起因：尧舜时期，洪水泛滥。
经过：鲧用堵的方法，禹用疏通的方法
（此题6分，一空2分，经过用自己的话说，原文填空扣一分）
B （此题2分）
我认为故事中的于是一个聪明，具有探索创新精神的人。（此题2分，学生能结合故事理解回答，言之有理即可）
六、写作（共30分）
答案略
实验次数
实验方法
现象
实验结论
第一次
蒙上眼
第二次
铃铛响个不停
第三次
100
200
300
400