广东省广州市铁一中学2024-2025学年部编版九年级上学期11月期中历史试题

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历史试题 参考答案
选择题（共25小题，每小题2分，共50分）
1. C
2. D
3. D
4. A
5. B
6. D
7. D
8. B
9. D
10. B
11. A
12. B
13. A
14. A
15. C
16. B
17. D
18. A
19. B
20. B
21. C
22. D
23. B
24. A
25. D
非选择题（本大题共3小题，第26题10分，第27题12分，第28题18分，共40分）**
26题（10分）
（1）条件（4分）
- 市民意识觉醒，对建筑有需求（1分）。
- 建筑师借鉴古罗马遗迹，富有创造力（1分）。
- 掌握机械学知识，技术与建筑结合（1分）。
- 人文主义思想兴起，提供思想基础（1分）。
-（2）解读（4分）
- 图2：威斯敏斯特宫，是英国议会所在地。英国资产阶级革命后，议会权力逐渐增大，成为国家政治权力的核心，威斯敏斯特宫见证了英国政治制度的发展演变（4分）。
- 图3：埃菲尔铁塔，为纪念法国大革命100周年而建造。法国大革命传播了自由民主等思想，推动了法国社会的进步，埃菲尔铁塔体现了法国人民对大革命精神的纪念以及对国家发展的自豪（4分）。（任选一幅作答，若两幅都答，以第一幅计分）
（3）保护方法（2分）
- 遵循原真性原则，真实完整地保护建筑遗产（1分）。
- 采用多学科综合方法，尊重文化多样性与完整性（1分）。
- 加强国际社会合作，鼓励学术界和社区参与，协调遗产保护与经济发展关系（1分）。（任答两点得2分）
7题（12分）
-（1）历史信息（4分）
- 反映了非洲黑人被贩卖到美洲的历史（1分）。
- 体现了奴隶贸易规模大，涉及地域广（1分）。
- 见证了非洲文化传播到美洲（1分）。
- 揭示了黑人在奴隶贸易中的悲惨遭遇（1分）。
-（2）原因（4分）
- 法国大革命时期，封建制度严重阻碍资本主义发展（1分）。
- 法国面临国内外封建势力的威胁（1分）。
- 启蒙运动为法国大革命作了思想动员，激发了人们的自由民主意识（1分）。
- 人们渴望推翻封建统治，追求自由平等（1分）。
（3）历史文化价值（4分）
- 以《国际歌》为例，它是全世界无产阶级的战歌（1分）。它诞生于巴黎公社失败后，反映了无产阶级对资产阶级统治的不满和反抗精神（1分）。激励着无产阶级为实现自身解放和全人类解放而奋斗（1分）。成为无产阶级团结奋斗的精神象征，在国际共产主义运动中发挥了重要作用（1分）。（若选取其他歌曲，言之有理即可得分）
28题（18分）
-（1）流向和事件（3分）
- 流向：从非洲运往美洲（1分）；欧洲向美洲移民（1分）。
- 事件：三角贸易（贩卖黑奴）（0.5分）；欧洲早期殖民扩张（0.5分）。
- （2）主要原因（3分）
- 欧洲人口急剧增加，产生人口压力（1分）。
- 铁路和汽船等交通工具的发展，便利了人口迁移（1分）。
- 北美洲和澳大利亚等地资源丰富，有发展机会（1分）。
- （3）新特点（4分）
- 迁移规模大（1分）。
- 以经济目的为主（1分）。
- 移民素质较高（1分）。
- 存在移民难以融入当地社会的问题（1分）。
- （4）观点和阐释（8分）
- 观点示例：人口迁移对社会发展具有双重影响（2分）。
- 阐释：积极影响方面，人口迁移促进了文化交流与传播，如非洲文化随着黑奴贸易传播到美洲；推动了经济发展，欧洲移民为美洲和澳大利亚等地带去了先进技术和劳动力，促进了当地开发；有利于文明的融合，不同地区人口迁移使多种文明相互碰撞融合（4分）。消极影响方面，人口迁移可能导致社会矛盾加剧，如二战后部分移民难以融入当地社会引发矛盾；奴隶贸易使非洲丧失大量劳动力，阻碍了非洲社会发展；不合理的人口迁移会破坏当地生态环境等（2分）。（观点合理即可得分，阐释需结合材料和所学知识，逻辑清晰）