初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）第三单元 珍爱我们的生命第九课 守护生命安全提高防护能力教学设计

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）第三单元 珍爱我们的生命第九课 守护生命安全提高防护能力教学设计，共4页。教案主要包含了教材分析，学情分析，教学目标，教学重难点，教学方法，设计思路，教学过程，生命安全 知识竞赛等内容，欢迎下载使用。

《提高防护能力》是部编版七年级上册道德与法治第九课《守护生命安全》第二框的内容，本框主要阐述了提高防护能力的方法，对守护生命安全的实践指向性更明确。提高防护能力，一方面，要理解提高防护能力的原因，懂得生活中我们都有可能遇到各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等；另一方面，要学习相关知识和技能，如预判危险、避险逃生、防护急救等。
学生应当切实提高防护能力，不仅保护好自己的生命，还要救助他人的生命。
2.【学情分析】
初中学生的心理发展还处于一个半幼稚、半成熟的时期，并受其自身的认知水平所限，他们对生命问题的认识和理解不够全面，甚至会产生偏差。一些学生的生命安全意识不强，一些学生甚至对于生命安全的防护方法，如灾害演练等有逆反心理，甚至对此不屑一顾。教师要引导学生理解安全事关自己与他人、社会，掌握应对生活中各类灾害事故的方法，提高守护生命安全的能力。
3.【教学目标】
健全人格：通过“应急求生密室逃脱第一关”，知道常见自然灾害的前兆、判断常见人为事故发生的可能性，提高危险预判能力和防范能力；通过“应急求生密室逃脱第二关”，了解常见的避险逃生常识，掌握相关技能，提高避险和逃生能力；通过“应急求生密室逃脱第三关”，了解防护和急救知识，掌握相关技能，拥有基本的自救和救他能力。
责任意识：通过“生命安全知识竞赛”和“应急求生密室逃脱”，懂得自己的安全与他人、社会都有密切的关系，增强责任意识，有担当精神，主动承担自己的安全责任，提升对自己、家庭、社会的责任感。
4.【教学重难点】
教学重点：提高防护能力的方法
教学难点：提高防护能力的原因
5.【教学方法】活动教学法；合作探究法；启发法；多媒体教学法
6.【设计思路】本课主要从实践层面指导学生守护生命安全，阐述了提高防护能力的必要性和方法，设计以趣味游戏闯关的方式进行，分为“生命安全知识竞赛”和“应急求生密室逃脱”两关，使学生在趣味游戏参与的过程中理解提高防护能力的必要性和方法，如预判危险、避险逃生、防护急救等，主动承担自己的安全责任，提升对自己、家庭、社会的安全责任感。
7.【教学过程】
导入新课
今年，我们经历了：台风“贝碧嘉”、台风“摩羯”、四川康定特大泥石流灾害、四川宜宾地震、安徽合肥地震、江西新余“1·24”特大火灾事故等...
问：面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等,为守护生命安全，我们应该如何做？
过渡：没错，提高自己的生命防护能力！今天我们就一起来探讨提高防护能力！
设计意图：通过时政热点点明主题。
二、新课讲授
游戏主题：“守护生命安全”大作战
第一关：生命安全知识竞赛
知识关联：1.为什么要提高防护能力？
【生命安全 知识竞赛】游戏规则为小组积分战，全班分为四个小组，本关知识竞赛资格可通过抢答、抽答方式获得。
本关知识竞赛积分第一组获得下一关应急密室逃脱的挑战资格。
【知识竞赛题目】
自然灾害类
1.汛期暴雨局地性、突发性强，降雨量大、危害严重，为公众出行带来安全隐患暴雨天气行人在外步行时，以下哪种做法不正确?( )
A.用木棍或长柄伞等工具探路
B.在紧靠供电线路的大型广告牌下方避雨
C.远离建筑工地及临时围墙
2.当发生泥石流时，正确的逃生方向是（ ）
A.向与泥石流流动相反的方向跑
B.向泥石流流动的方向跑
C.向垂直于泥石流流动方向的山坡下跑
D.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑
事故灾害类
3.下面有毒气体中具有臭鸡蛋气味的是( )?
A.硫化氢
B.一氧化碳
C.二氧化碳
D.氨气
4.油锅着火时，正确的灭火方法是( )?
A、赶快去端油锅
B、用锅盖盖灭
C、用水浇
公共卫生事件
5.以下食物容易引起食物中毒的是( )?
A.发芽的马铃薯
B.没煮熟的豆角
C.野生的蘑菇
D.以上全都是
6.咳嗽或打喷嚏时不正确做法是( )?
A.低头或转身避开他人
B.如无纸巾需手肘挡住口鼻
C.无遮拦直接咳嗽或打喷嚏
D.及时用流动水或免洗消毒液洗手
【采访第一名】
①你是如何得知这些守卫生命安全的知识的？
②你还知道哪些守卫生命安全的知识？
③你为什么要了解这些知识？
【知识总结】1.为什么要提高防护能力？
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。
设计意图：通过生命安全知识竞赛，使学生了解基本的提高防护能力相关知识，意识到提高防护能力的必要性。
第二关：应急求生 密室逃脱
知识关联：2.如何提高防护能力？
【应急求生 密室逃脱】
知识竞赛积分第一组请接受挑战！
密室逃脱共分为三关，
三关闯关成功，集齐钥匙碎片后，
方可逃脱密室。
【密室第一关】
线索1：手机里弹出一条预警信息；线索2：床边玻璃壁橱开始晃动；线索3：家里的小狗似乎很不安。
任务：根据线索，你猜到可能发生的灾害了吗？（提示：地震）
【知识总结】2.如何提高防护能力？
①提高危险预判能力。
自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。提高危险预判能力的做法：危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著,对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
【知识精讲】
1.考考你的危险预判能力
(1)溪水突然变浑浊，流速增大、水位上升，发出如火车般轰鸣的水声，可能会发生:洪水(2)在山沟内旅游,突遇暴雨听到沙沙声音,可能会发生:泥石流
(3)在室内突然闻到煤气味,可能会发生:燃气泄漏
2.视频科普—崩塌、泥石流、台风、地震发生的前兆
【密室第二关】
任务2：地震来临，在密室内的你要如何守卫生命以便逃脱？（学生回答，图片提示）
【知识总结】2.如何提高防护能力？
②提高避险和逃生能力。
平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。
【知识精讲】
1.视频科普—台风、火灾如何逃生？
2.方法与技能：拥挤踩踏事件的预防与自护方法
【密室第三关】
地震停止，你的邻居打电话来向你求助，他的脚踝在逃生中扭伤疼痛肿胀，请你指导他进行处理，以便集齐最后一个钥匙碎片。
（学生回答，视频提示）
【知识总结】2.如何提高防护能力？
③学习防护和急救的知识与技能。
如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。
【知识精讲】防护急救训练营
在游泳馆游泳时,突然腿抽筋,你应该：①及时呼叫救生员。②尽快游到岸边或抓住附近的漂浮物;如无法继续游，深吸一口气潜到水下，努力把脚掰直，再努力往外踹，尽量让腿蹬直，用力直到抽筋慢慢缓解。
在商场购物时,突遇电梯故障,你应该：①保持镇静，千万莫惊慌。②按动警铃按钮或对讲按钮，拨打电话，寻求救援。③在联系不到救援人员的情况下，间接性拍打电梯门求救。
【本关知识总结】2.如何提高防护能力？
①提高危险预判能力。
②提高避险和逃生能力。
③学习防护和急救的知识与技能。
设计意图：通过应急求生密室逃脱，学习相关知识和技能，如预判危险、避险逃生、防护急救等，切实提高防护能力，保护好自己的生命，救助他人的生命。
三、课后作业
异物卡喉窒息：海姆立克急救法
心脏骤停：自动体外除颤器（AED）使用方法、胸外心脏按压...
请你查阅学习以上急救常识,下节课与同学们分享。
四、板书设计