政治 (道德与法治)七年级上册（2024）提高防护能力优秀课件ppt

这是一份政治 (道德与法治)七年级上册（2024）提高防护能力优秀课件ppt，共43页。PPT课件主要包含了生命安全知识竞赛，采访第一名，应急求生密室逃脱，考考你的危险预判能力，考考你的危险逃生能力，防护急救训练营，随堂练习，自然灾害等内容，欢迎下载使用。

游戏主题：“守护生命安全”大作战
你还知道哪些守卫生命安全的知识？
你是如何得知这些守卫生命安全的知识的？
你为什么要了解这些知识？
1.为什么要提高防护能力？P70
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。
游戏规则为小组积分战，全班分为四个小组，本关知识竞赛以抢答方式。每组4道题。答对积一分、答错或超时扣一分。
遇到下列情形,可能会发生:在山沟内旅游,突遇暴雨听到沙沙声音,可能会发生:　　　　　　　。
遇到下列情形,可能会发生:(1)溪水突然变浑浊，流速增大、水位上升，发出如火车般轰鸣的水声，可能会发生:　　　　　  。
遇到下列情形,可能会发生:在室内突然闻到煤气味,可能会发生:　　　　　　　　　　　  。
遇到下列情形,可能会发生:1.动物的异常行为。2.水色变化、水温升高等明显的异常。3.地光异常。4.地气异常，奇怪的味道。5.奇怪的地下声音。
科普：崩塌、泥石流、台风、地震发生的前兆
①提高危险预判能力。
自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。提高危险预判能力的做法：危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著,对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
遇到下列情形,你要怎么做:
②提高避险和逃生能力。
1.地震中脚踝受伤肿胀,你应该
2.在商场购物时,突遇电梯故障,你应该 。
①保持镇静，千万莫惊慌。②按动警铃按钮或对讲按钮，拨打电话，寻求救援。③在联系不到救援人员的情况下，间接性拍打电梯门求救。
求救一：小红吃东西太急，被果核卡住
求救二：小敏意外野外落水
求救三：小陈不小心被烫伤
③学习防护和急救的知识与技能。
原因：如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。
2.★如何提高防护能力？P71-P72
①提高危险预判能力。②提高避险和逃生能力。③学习防护和急救的知识与技能。
1.每年3月最后一周的星期一是全国中小学生“安全教育日”,很多学校都会组织学生参加安全教育演练活动。开展这些活动(　    )A.体现了学生的生命是最宝贵的　　B.能完全避免未成年人意外事故的发生　　C.能增强未成年人的道德修养　　D.能提高未成年人的避险和逃生能力
2.(2023湖南新化四校期末)掌握自救常识能帮助我们在危急关头挽救自己的生命。在面对火灾时,下列做法可取的是(　    )
3.(时事热点·第22个全国“安全生产月”)(2024安徽宣城期末)2023年6月是第22个全国“安全生产月”,活动主题是“人人讲安全 个个会应急”。树牢安全红线意识,切实提升应急能力。下列做法符合这一主题的是(　    )A.发生地震——躲到阳台或房屋边　　B.发生火灾——先带好贵重物品　　C.预防雷击——关好门窗,切断电源　　D.遭遇泥石流——钻进桥洞里躲避
4.(2023湖南张家界中考)生命是宝贵的,在炎热的夏天,为预防溺水,守护生命,下列做法正确的是(　    )①可以私自下河(水)游泳②不到无安全设施的游泳馆游泳③不到不熟悉的水域游泳④可以擅自与他人结伴游泳A.①②　　　B.②③　　　C.②④　　　D.③④
5.教育部制定了《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》,并要求各地在课程教材、教育教学等育人环节认真贯彻落实。你校计划开展应急疏散演练活动,请你全程参与策划和组织,完成以下任务:【演练前】(1)为配合此次活动,你班准备出一期安全演练主题黑板报,宣传安全知识。作为此项任务的组长,你需要完成哪些必要的前期准备工作?(2)作为安全委员,请你提醒同学们疏散过程中应注意的事项。
6.【演练中】(3)一些同学说:“又没有发生灾难,用得着演练吗?”回应这一疑问,你会对他们说些什么?（请你从提高防护能力的角度回答他的话）(4)除了参与应急疏散演练活动，我们还可以通过哪些方式提高自己的防护能力？
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请你查阅学习以上急救常识，下节课与同学们分享。
1.汛期暴雨局地性、突发性强，降雨量大、危害严重，为公众出行带来安全隐患，暴雨天气行人在外步行时，以下哪种做法不正确?( )A.用木棍或长柄伞等工具探路B.在紧靠供电线路的大型广告牌下方避雨C.远离建筑工地及临时围墙
2.当发生泥石流时，正确的逃生方向是（　 　）A.  向与泥石流流动相反的方向跑B.  向泥石流流动的方向跑C.  向垂直于泥石流流动方向的山坡下跑D.  向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑