安徽省淮北市五校联考2024-2025学年七年级上学期10月月考语文试卷（解析版）

这是一份安徽省淮北市五校联考2024-2025学年七年级上学期10月月考语文试卷（解析版），共13页。试卷主要包含了语文积累与综合运用，阅读，写作等内容，欢迎下载使用。

一、语文积累与综合运用（35分）
1.默写。
（1）古诗文为我们打开了一个广阔的天地，徜徉其间，你会惊喜地发现：景纷呈，情各异，志亦殊。我们能领略到“______，______。”的磅礴壮观[曹操《观沧海》]；能在“______，______。”感受到寄托着对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望[岑参《行军九日思长安故园》]；也能在“____________，______。”体会到羁旅漂泊，黄昏也令人愁肠百结[马致远《天净沙·秋思》]。
（2）诗人们从来不局限于时间和地点，随心随性而发，便是佳作。李白夜发清溪，欣赏了“______，______。”《峨眉山月歌》）的宁静之美；王湾停宿在北固山下，写下了“______，______。”《次北固山下》）这一极富哲理的名句。
【答案】（1）水何澹澹 山岛竦峙 遥怜故园菊 应傍战场开 夕阳西下
断肠人在天涯 （2）峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 海日生残夜 江春入旧年
2.请运用所积累的知识，完成下面小题。
因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜yù定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《___________________》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐tè着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
yù（ ）定 谨（ ）肃
蹊（ ）跷 忐tè（ ）
（2）下列词语的词性与“知道”相同的一项是（ ）
A.撬动B.甜蜜C.太空D.秋天
（3）文段中提到的“船”是一种交通工具。下列诗句中没有写到交通工具的一项是（ ）
A.风正一帆悬B.马上相逢无纸笔C.单车欲问边D.闻道龙标过五溪
（4）以上文段节选自鲁迅先生的散文集《__________________》，这部著作的原题是《__________________》，文段中横线处应填写的书籍是《__________________》。
【答案】（1）①预 ②jǐn ③qǐ ④忑
（2）A （3）D
（4）①朝花夕拾 ②旧事重提 ③鉴略
【解析】
（1）本题考查根据拼音写汉字。
预定：拼音为 yù dìng，预先规定或约定。
谨肃：拼音为 jǐn sù，谨慎恭肃。
蹊跷：拼音为 qī qia，指奇怪、可疑，或不平正；又指花样、奥妙。
忐忑：拼音为 tǎn tè，心神不定。
（2）本题考查词性辨析。
“知道”的词性是动词。
A.动词；
B.形容词；
C.名词；
D.名词。
（3）本题考查诗句词语的解释。
A.“风正一帆悬”句意为：顺风行船恰好把帆儿高悬。写到了“船”；
B.“马上相逢无纸笔”句意为：在马上与你相遇无纸笔。写到了“马”；
C.“单车欲问边”句意为：乘单车想去慰问边关。写到了“单车”；
D.“闻道龙标过五溪”句意为：我听说您被贬为龙标尉，龙标地方偏远要经过五溪。没有写交通工具。
（4）本题考查名著常识。文段节选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中的《五猖会》，文中先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背《鉴略》，“我”失望、郁闷之极，最后终于背书成功，得以去看五猖会。《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，后由鲁迅改为《朝花夕拾》，一向得到极高的评价。
3.综合性学习活动
某校七（1）班举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，活动中有些问题，请你参与解决。
（1）请给本次活动拟写一条宣传标语。
（2）活动过程中，全班同学分成不同小组，分别搜集、整理有关交友的诗词文章、名言警句、交友典故等。请你也举出一个与交友有关的典故。
（3）本次活动拟于2021年12月18日下午四点在七（1）班教室举行，届时准备邀请校教导处李主任参加。下面是班长以班委会的名义拟写的邀请函，有三处错误，请提出修改意见。
邀请函
尊敬的李主任：
我班决定于2021年12月18日下午在本班教室举行以"交友之道"为主题的综合性学习活动，我们诚挚地邀请您前来指导，请您务必届时光临。
2021年12月14日
七（1）班班委会
①此邀请函内容上有一处不具体，请提出修改意见：
②画线句子语言不得体，请提出修改意见：
③邀请函的格式有一处错误，请提出修改意见：
【答案】（1）示例：交友之道贵在诚
（2）示例：管宁割席
（3）①在“下午”后面加上“四点”；②去掉“务必”；③右下角“署名”与“日期”颠倒一下位置。
【解析】
（1）本题考查拟写标语。要紧扣活动主旨拟写。根据本次活动以“交友之道”为主题，故可写出体现如何交友，怎样交友的句子作为标语。
示例：挚友是我们一生的财富。
（2）本题考查文学常识。要求举出一个交友的典故，如伯牙摔琴谢知音的故事；故事讲了俞伯牙从小就酷爱音乐，他的老师成连曾带着他到东海的蓬莱山，领略大自然的壮美神奇，使他从中悟出了音乐的真谛；他弹起琴来，琴声优美动听，犹如高山流水一般；虽然，有许多人赞美他的琴艺，但他却认为一直没有遇到真正能听懂他琴声的人；他一直在寻觅自己的知音；有一天，俞伯牙遇到柴夫钟子期，钟子期感叹俞伯牙的音乐“峨峨兮若泰山”“洋洋兮若江河”这就是著名的“高山流水”；钟子期死后，俞伯牙认为世上已无知音，终身不再鼓琴。
（3）本题考查应用文修改。
①邀请函要点明具体的参加活动的时间；应在“下午”后面加上“四点”一词。
②画线句“请您务必届时光临”中的“务必”意思为“必须；一定要”，有命令或者要求的意思。邀请函邀请李主任莅临指导，用“务必”太生硬，可删去“务必”一词。
③落款格式有误；落款都是署名在上，时间在下；故应将落款处的署名和时间调换位置。
二、阅读（55分）
（一）（22分）
那个趴在台口儿看戏的小孩
尚慧敏
①出生在梨园世家，因为爷爷尚小云的关系，我从小接触戏曲，打会走路起，爷爷、父亲唱戏，我就常常趴在台口儿看戏。
②8岁时跟着父亲去演出，剧团没有儿童演员，《秦香莲》里的“冬哥”就让我临时顶上了。上场前大声洪亮地回答“没问题”，上场后，光顾着看戏，忘了词儿，忘了下跪的动作。
③10岁时第二次演戏，上场前依旧洪亮回答“没问题”，结果冒场了（演员上台上早了），幸亏跟我搭戏的老演员前辈们舞台经验丰富，马上把戏接了过来，台下压根儿没有看出来。
④14岁时，我决定正式学戏。但家里更愿意送我去上电影学校，以后去演电影。我看了看觉得还是喜欢戏曲，爷爷决定把《打青龙》传给我，当时这出戏有幸上演，结果我演出时又差点儿出错，前面唱念做都很顺利，后面开“打”，亮相亮住以后，有个动作我却突然忘了，还好一秒钟后我又想了起来。有幸我演下来这一场还不错，爷爷非常高兴。说：“跟爷爷坐车回家。”那时候谁演戏演得好，就给个“小份儿”，就是咱们今天说的红包，再大的奖励就是跟师父坐车回去了，因为本来大家都是走路回去的。【甲】
⑤那时的戏曲赋予我的，是绝不二顾的热忱，是怀抱热忱的无畏向前。
⑥正式学戏后，我懂得了什么是对观众负责，什么是练功精益求精。
⑦有一次，爷爷的徒弟们上场表演，要做连续好几个硬抢背（戏曲表演的跌扑动作，硬抢背比软抢背更累更费功夫），有人偷懒，做了几个软抢背，被爷爷看到了，那天演出后，爷爷坐在宽敞的饭堂子里，大声呵斥，罚偷懒的做连续十几个硬抢背，爷爷陪着，做不完谁都不许走。“干这一行，对台上的戏负责，服务台下观众，做不到这个，你还学什么戏？”爷爷说。【乙】
⑧等到我自己演出时，哪有敢不兢兢业业的时候呢？直到那一年，我为佳木斯的铁路工人演出《苏三起解》里边有大段的反调，很冗长，一般到了这种时候，台下观众就开始走神儿嗑瓜子了，其实我心里还乐意这样，这样一来，就没人关注我唱得好不好了，我就算偷懒唱错也没关系了。可是那一天，台下坐着的工人们鸦雀无声。我越唱越害怕，直到演出结束，叫好声响起，我才明白，原来大家都懂戏，并且很尊重我的演出，都在认真地听。【丙】
⑨这之后又有一次，我去邢台演出，唱的是全出的《玉堂春》，观众非常热情，听戏时也是静悄悄的，让我感觉非常紧张。唱完之后后台卸装，来了几个老者，开玩笑赞扬着我：“你今儿唱得可真不错，我们这儿的戏可不好唱，我告诉你吧，你爷爷当年到这儿唱戏的时候都被来了个‘倒好’。”他说当年爷爷有个戏需要走圆场，不小心把舞台上道具椅子的垫子碰掉了。
⑩【丁】因为从小的陪伴，我对戏曲只有热爱。吃苦练功对我来说不在话下，可是吃苦与严肃的另一半含义，在于教会我们去尊重、去心存敬畏。对于我儿时趴着望向的那个舞台，当时的我并不知道，台上和台下的人都充满虔诚。他们严苛，为了他们所尊重的艺术。
（节选自《光明日报》，有删改）
4.下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（ ）
到了这里，当年那个浑然不知畏惧的小孩儿，总算把演戏这件事弄明白了。
A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】
5.依据“我”“演戏”的经历，填写下表。
6.第⑥段独句成段，有什么作用？
7.请品析下列句子的表达效果。
（1）干这一行，对台上的戏负责、服务台下观众，做不到这个，你还学什么戏？（从句式的角度）
（2）可是那一天，台下坐着的工人们鸦雀无声。（从描写方法的角度）
8.“我”从演戏中悟出了哪些道理？
【答案】4.D
5.①忘了词儿和下跪的动作 ②冒场（或上台上早了）
6.结构上，引出下文爷爷对徒弟的严格教导和“我”在演出中的领悟。内容上，突出了学戏过程使“我”懂得“对观众负责、练功精益求精”的道理。
7.（1）运用反问句，加强语气，突出表现了爷爷对徒弟们演戏严格要求的态度。（2）运用侧面描写，通过观众的表现侧面写出了“我”的紧张心情，也表现了“我”戏演得好。
8.①对所热爱的事情怀抱热忱，无畏向前；②要有责任心；③要精益求精；④刻苦练功；⑤对热爱的事要心存敬畏与尊重。
【解析】
【4题详解】
本题考查内容的理解。
“当年那个浑然不知畏惧的小孩儿，总算把演戏这件事弄明白了”可知，“我”小时候不知道演戏的意义，毫不知惧，后来我终于知道演戏的意义，
结合第⑨段“我们这儿的戏可不好唱，我告诉你吧，你爷爷当年到这儿唱戏的时候都被来了个‘倒好’”“他说当年爷爷有个戏需要走圆场，不小心把舞台上道具椅子的垫子碰掉了”，可知：观众的反馈，让“我”知道当年爷爷对“我”要求严格的原因。与“到了这里”“总算把演戏这件事弄明白了”相照应；
结合第⑩段“对于我儿时趴着望向的那个舞台，当时的我并不知道，台上和台下的人都充满虔诚。他们严苛，为了他们所尊重的艺术”，“我”以前不知道舞台台上和台下的人都充满虔诚，为了他们所尊重的艺术。这句话中的照应的是“当年那个浑然不知畏惧的小孩儿”“总算把演戏这件事弄明白了”的内容，这是是引出后文对演戏这件事的感悟，点明中心。由此可见这句话起到承上启下的作用，故位置应在D【丁】处。
【5题详解】
本题考查内容的概括。
第一空：联系第②段“上场后，光顾着看戏，忘了词儿，忘了下跪的动作”可知，由于剧团没有儿童演员，临时顶上的“冬哥”角色虽出现失误。故填：忘了词儿和下跪的动作。
第二空：联系第③段“上场前依旧洪亮回答‘没问题’，结果冒场了（演员上台上早了）幸亏跟我搭戏的老演员前辈们舞台经验丰富，马上把戏接了过来，台下压根儿没有看出来”可知，“我”冒场（或上台上早了），幸亏搭戏的老演员马上把戏接了过来，才没出错。
【6题详解】
本题考查句段的作用。
结构上：联系第②段“上场后，光顾着看戏，忘了词儿，忘了下跪的动作”以及第④段“14岁时，我决定正式学戏。但家里更愿意送我去上电影学校，以后去演电影。我看了看觉得还是喜欢戏曲，爷爷决定把《打青龙》传给我，当时这出戏有幸上演，结果我演出时又差点儿出错，前面唱念做都很顺利，后面开‘打’，亮相亮住以后，有个动作我却突然忘了，还好一秒钟后我又想了起来”可知，“我”在14岁决定正式学戏之前，有过一系列或青涩或波折的演戏经历，8岁时临时顶上《秦香莲》里的“冬哥”一角，却因光顾着看戏忘了词儿和下跪动作；14岁演《打青龙》虽过程中有差点出错的地方，但最终一场演下来还不错，爷爷很高兴。这些经历为“我”正式学戏后的感悟做了充分铺垫。
联系第⑦段“有一次，爷爷的徒弟们上场表演，要做连续好几个硬抢背（戏曲表演的跌扑动作，硬抢背比软抢背更累更费功夫），有人偷懒，做了几个软抢背，被爷爷看到了，那天演出后，爷爷坐在宽敞的饭堂子里，大声呵斥，罚偷懒的做连续十几个硬抢背，爷爷陪着，做不完谁都不许走”可知，这里引出后文爷爷对徒弟们的严格教导以及“我”在后续演出中的深刻领悟。爷爷对徒弟们偷懒行为的呵斥，让“我”更加深刻地理解了对戏负责、精益求精的重要性，起到承上启下的过渡作用。
内容上：结合第⑩段“吃苦练功对我来说不在话下，可是吃苦与严肃的另一半含义，在于教会我们去尊重、去心存敬畏。对于我儿时趴着望向的那个舞台，当时的我并不知道，台上和台下的人都充满虔诚。他们严苛，为了他们所尊重的艺术”，可知：“我”之所以吃苦练功，是因为“我”懂得台上和台下的人对他们所尊重的艺术都充满虔诚，“我”严苛表演，是对观众负责；通过独句成段，读者能够更加深刻地领会到这些道理对于“我”以及整个戏曲艺术的重要性，突出了学戏过程使“我”懂得“对观众负责、练功精益求精”的道理，强调了这一感悟的重要性。
【7题详解】
本题考查语句赏析。
（1）从句式角度分析：这句话运用了反问句式，反问句往往能够增强语气，使表达更加有力，用这样强烈的反问语气，强调了从事戏曲行业必须要对台上的戏负责、服务台下观众这一重要原则，凸显出爷爷对戏曲艺术的敬畏和尊重，以及对徒弟们的严格要求。通过反问句的形式，爷爷将这种责任感深深地印刻在徒弟们的心中，也让读者深刻感受到爷爷对戏曲艺术的执着与坚守。
（2）从描写方法角度分析：“可是那一天，台下坐着的工人们鸦雀无声”运用侧面描写，通过观众的表现侧面写出了“我”的紧张心情，表现了“我”戏演得好，让读者感受到了演出的紧张氛围，也更加生动地展现了“我”的表演水平和魅力。
【8题详解】
本题考查内容的理解。
联系第⑤段“那时的戏曲赋予我的，是绝不二顾的热忱，是怀抱热忱的无畏向前”可知，“我”从戏曲中明白对热爱的事情要怀抱热忱，无畏向前。
联系第⑥段“正式学戏后，我懂得了什么是对观众负责，什么是练功精益求精”可知，学习戏曲之后，“我”明白了对观众要有责任心。
联系第⑦段“有一次，爷爷的徒弟们上场表演，要做连续好几个硬抢背（戏曲表演的跌扑动作，硬抢背比软抢背更累更费功夫），有人偷懒，做了几个软抢背，被爷爷看到了，那天演出后，爷爷坐在宽敞的饭堂子里，大声呵斥，罚偷懒的做连续十几个硬抢背，爷爷陪着，做不完谁都不许走”可知，爷爷对徒弟们的严格要求体现了对艺术的精益求精，“我”也懂得了练功要精益求精，刻苦努力。
联系第⑩段“因为从小的陪伴，我对戏曲只有热爱。吃苦练功对我来说不在话下，可是吃苦与严肃的另一半含义，在于教会我们去尊重、去心存敬畏。对于我儿时趴着望向的那个舞台，当时的我并不知道，台上和台下的人都充满虔诚。他们严苛，为了他们所尊重的艺术”可知，爷爷对戏曲的严谨态度以及观众对戏曲的尊重，让“我”明白对于戏曲舞台，台上和台下的人都应充满虔诚，要对热爱的戏曲心存敬畏与尊重。
【二】（17分）
材料一：
中华民族是历史悠久、饱经沧桑的古老民族，更是自强不息、朝气蓬勃的青春民族。在5000多年源远流长的文明历史中，中华民族始终有着“A______”的传统，始终有着“长江后浪推前浪”的情怀，始终有着“B______”的信念，始终有着“C______”的期待。千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！
（选自《新华网》）
材料二：
①在今年的巴黎奥运会上，中国代表团400多名运动员平均年龄25.4岁，其中90后300余人，他们在赛场内外展示的自信、开放的精神气质令人振奋。不仅是体育赛场，在抗汛抢险、疫情防控、乡村振兴等“战场”上，越来越多的青年人挺身而出担当奉献，把汗水挥洒在祖国大地上，是当之无愧的青年榜样。
②青年是祖国的希望时代的未来。一代代中国青年担当起时代赋予的重任，把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的重要力量。当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任，既面临着难得的人生际遇，也肩负着继往开来的时代使命。
③肩负起砥柱中流的使命与担当，需要坚定理想信念，心怀“国之大者”。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族生机勃勃的前进动力。37岁的中科院长春光机所研究员田大鹏创新攻关航空成像关键技术，弥补我国航天成像领域技术设备和国外的差距，为实现科技自立自强贡献力量……将个人理想融入民族伟大复兴理想，做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。
④肩负起砥柱中流的使命与担当，需要不懈奋斗，拼搏向前。青年运动先驱恽代英有言，“青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。”当前面对各种风险和挑战，迫切需要迎难而上的拼搏精神和砥砺奋斗的决心。中国航天不断刷新创新高度，天和核心舱操控团队中，近2/3为90后，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，广大青年勇挑重担、勇克难关，在奋勇搏击中放飞青春梦想，在砥砺前行中激扬青春力量，这让中国特色社会主义充满活力、充满希望。
⑤未来属于青年、希望寄予青年。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，广大青年要切实担当起时代赋予的重任，砥砺品质增长本领，与祖国同频共振，在实现中华民族伟大复兴实践中书写精彩人生。
（选自《担当起时代赋予的重任》）
材料三：
今天，在建团百年之际的这个五四青年节，“青年”，是问谁到西门去值守，徐冰第一个回应说“我去”时的担当，是王馨怡低头查看每个行人健康码时的认真，是郭志钒主动迎向驶入车辆时的果敢，是穆亚洁主动帮忙去换防疫喇叭时的热心，是大家在烈日下坚持防疫值守时的负责。这是我们每个青年人该有的样子。
（选自《武昌文明网》）
9.请把下列3个句子分别填入材料一的三个横线处。（只填序号）
①自古英雄出少年 ②少年强则国强，少年进步则国进步 ③希望寄托在你们身上“
10.下列选项与文章内容不符的一项是（ ）
A.千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！
B.越来越多的青年人挺身而出、担当奉献，把汗水挥洒在祖国大地上，是当之无愧的青年榜样。
C.青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族生机勃勃的前进动力。
D.当前面对各种风险和挑战，迫切需要迎难而上的拼搏精神和砥砺奋斗的决心。
11.阅读材料二，赏析第①段的作用。
12.材料三说“这才是我们每个青年人该有的样子”结合上述三则材料概括“青年样子”的精神内涵，并选择其中一点，结合生活实际，谈谈给你的启发。
【答案】9.①②③
10.A
11.通过列举巴黎奥运会上运动员平均年龄年轻的事实，吸引读者，激发读者的阅读兴趣，交代了主要内容“青年”，引出下文对青年榜样和青年精神的写作。
12.“青年样子”的精神内涵：挺身而出、担当奉献；坚定理想信念，心怀“国之大者”；不懈奋斗，拼搏向前；担当起时代赋予的重任，砥砺品质、增长本领，与祖国同频共振；果敢认真、热心负责。启发示例：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。作为社会主义的接班人，我们应该从小就树立远大理想，从现在做起，好好学习，为我们国家的建设积蓄力量。
【解析】
【9题详解】
本题考查内容的理解。
A处，后面提到“长江后浪推前浪”的情怀，与“自古英雄出少年”所表达的年轻一代中出杰出人物的意思相呼应。填①“自古英雄出少年”
B处，从整个文段的逻辑来看，强调中华民族在历史发展中始终有着对少年一代强大和进步的信念，与后文“始终有着……的期待”在逻辑上连贯。填②“少年强则国强，少年进步则国进步”
C处，“期待”与“希望”相对应，与前文的传统、信念一起，形成一个从过去到现在对青少年的认可、期待的完整逻辑链条，同时也为后文“千百年来，青春的力量……始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量”做铺垫。填③“希望寄托在你们身上。”
【10题详解】
本题考查内容的辨析。
A.根据材料一“千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量”可知，材料中的“始终”强调了持续性，本项“是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量”有误。
【11题详解】
本题考查段落的作用。
材料二第①段首先以巴黎奥运会中国代表团年轻运动员的具体事例开篇，“在今年的巴黎奥运会上，中国代表团400多名运动员平均年龄25.4岁，其中90后300余人”，通过列举这些真实的数据，让读者直观地感受到青年在重大体育赛事中的活跃身影，容易吸引读者的注意力，激发读者对青年群体的关注和阅读兴趣。接着提到“他们在赛场内外展示的自信、开放的精神气质令人振奋”，对年轻运动员的精神风貌进行了肯定，为后文论述青年榜样和青年精神做了铺垫。随后“不仅是体育赛场，在抗汛抢险、疫情防控、乡村振兴等‘战场’上，越来越多的青年人挺身而出担当奉献”，由体育赛场拓展到更广泛的领域，交代了本文的主要内容围绕“青年”展开，自然地引出下文对青年榜样在各个领域发挥作用以及青年应具备的精神品质的写作。
【12题详解】
本题考查内容的概括和语言表达。
“青年样子”的精神内涵：
根据材料二第①段“不仅是体育赛场，在抗汛抢险、疫情防控、乡村振兴等‘战场’上，越来越多的青年人挺身而出担当奉献，把汗水挥洒在祖国大地上，是当之无愧的青年榜样”可知，青年人在各个领域都能主动站出来，为国家和人民奉献自己的力量。
根据材料二第③段“肩负起砥柱中流的使命与担当，需要坚定理想信念，心怀‘国之大者’。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族生机勃勃的前进动力”可知，青年应树立远大理想，坚定信念，将个人理想融入国家民族的伟大复兴理想中。
根据材料二第④段“肩负起砥柱中流的使命与担当，需要不懈奋斗，拼搏向前。青年运动先驱恽代英有言，‘青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。’当前面对各种风险和挑战，迫切需要迎难而上的拼搏精神和砥砺奋斗的决心”可知，青年要在面对困难时勇于拼搏奋斗。
根据材料二第⑤段“未来属于青年、希望寄予青年。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，广大青年要切实担当起时代赋予的重任，砥砺品质增长本领，与祖国同频共振，在实现中华民族伟大复兴实践中书写精彩人生”可知，青年要担当时代重任，提升自己，与祖国共同发展。
根据材料三“今天，在建团百年之际的这个五四青年节，‘青年’，是问谁到西门去值守，徐冰第一个回应说‘我去’时的担当，是王馨怡低头查看每个行人健康码时的认真，是郭志钒主动迎向驶入车辆时的果敢，是穆亚洁主动帮忙去换防疫喇叭时的热心，是大家在烈日下坚持防疫值守时的负责”可知，青年在日常工作中应表现出果敢、认真、热心和负责的品质。
启示：首先选择精神内涵点首先从“青年样子”的众多精神内涵中选择一个具体的点，选择时可以考虑自己比较熟悉或者有深刻感受的点。然后结合材料阐述内涵，例如选择“坚定理想信念，心怀‘国之大者’”，可以引用材料二中提到的青年研究员田大鹏的例子，说明将个人理想融入民族伟大复兴理想的重要性。注意要联系生活实际：结合自己的生活实际，描述一个具体的生活场景或经历，这个场景可以是学习、参加社会实践、与他人交往等方面的。分析与精神内涵的联系：分析这个生活场景中如何体现了所选择的精神内涵，或者如果在这个场景中体现了这种精神内涵会带来怎样的积极影响。例如，如果选择“不懈奋斗，拼搏向前”，可以讲述自己在准备考试的过程中，面对困难不放弃，努力拼搏，最终取得好成绩的经历，说明拼搏奋斗在实现个人目标中的重要性。最后提出启发和感悟：基于生活实际和对精神内涵的分析，提出自己的启发和感悟。可以是对自己未来行为的规划，也可以是对他人的建议。
（三）（16分）
【甲】
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（《世说新语·咏雪》）
【乙】
梁国杨氏子，九岁，甚聪惠。孔君平①诣其父父不在乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子②家禽。”
（《世说新语·杨氏之子》）
【注】①孔君平：孔坦，字君平，累迁廷尉（掌管刑法），也称孔廷尉。②夫子：对对方的尊称。
13.解释下列句子中加点的词语。
（1）与儿女讲论文义 文义：______ （2）俄而雪骤 骤：______
（3）孔君平诣其父 诣：______ （4）孔指以示儿曰 指：______
14.翻译文中画横线句子。
（1）撒盐空中差可拟。
（2）未闻孔雀是夫子家禽。
15.请用“/”给下面的句子断句（断两处）。
孔君平诣其父父不在乃呼儿出。
16.【甲】【乙】两文在人物描写方法上和主人翁性格上有何相同点？请简要分析。
【答案】13.（1）文章的义理 （2）急 （3）拜见 （4）指着
14.（1）把盐撒在空中大体可以相比。（2）（我）没听说过孔雀是先生您家的鸟。
15.孔君平诣其父/父不在/乃呼儿出。
16.两文段都运用语言描写，都刻画出儿时谢道韫和杨氏子的聪明、机智，甲文段中“未若柳絮因风起”，运用语言描写，比喻贴切，以柳絮形容雪花随风飘舞、纷纷扬扬的特征，体现了谢道韫的聪颖。（意思对即可）乙文段中“未闻孔雀是夫子家禽”，运用语言描写，婉转对答，既表现了杨氏子应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思，这足以反映出杨氏子思维的敏捷、语言的机智幽默。
【解析】
【13题详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。
（1）句意：跟子侄辈的人谈论文章的义理。文义，文章的义理。
（2）句意：不久，雪下得更急了。骤，急。
（3）句意：孔君平来拜见他的父亲。诣，拜见。
（4）句意：孔君平指着杨梅对杨氏子说。指，指着。
【14题详解】
本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：
（1）差，大体；拟，相比。
（2）闻，听说；夫子，古时对男子的敬称，这里指孔君平。
【15题详解】
本题考查文言文断句。
句意：孔君平来拜见他的父亲，（他的）父亲不在家，于是就叫他出来。
“孔君平诣其父”是说孔君平去拜访他的父亲；“父不在”表明父亲不在家；“乃呼儿出”是说于是叫孩子出来，是一个独立的动作表述。
故断为：孔君平诣其父/父不在/乃呼儿出。
【16题详解】
本题考查文言文内容的理解。
甲文中“未若柳絮因风起”，通过谢道韫的这句话，生动地展现了她在面对谢太傅关于白雪纷纷何所似的提问时，迅速而巧妙地以柳絮喻雪。此句语言优美，比喻贴切，既形象地描绘出雪花随风飘舞、纷纷扬扬的形态，又体现出谢道韫的文学素养和敏捷才思，从语言描写中凸显了她的聪颖。
乙文中“未闻孔雀是夫子家禽”，杨氏子在面对孔君平的调侃时，从容不迫地以同样机智的语言回应。这句话既表达了他对孔君平的尊重，展现了应有的礼貌，又巧妙地利用逻辑推理，以孔君平的姓氏“孔”与孔雀联系起来，回应孔君平说杨梅是杨家果的调侃，充分反映出杨氏子思维的敏捷和语言的机智幽默，同样是通过语言描写展现了人物的性格特点。
参考译文：
【甲】谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟子侄辈的人谈论文章的义理。不久，雪下得急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来，很是高兴。（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
【乙】在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，于是便叫杨氏子出来。杨氏子为孔君平端来水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对杨氏子说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”
三、写作（作文55分+卷面5分，共60分）
17.请阅读下面文字，按要求作文材料。
亲爱的同学，你一定有走出校园的经历：或参观，或访问，或考察，或旅游，或做志愿者……其间的一幕景、一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣都可能触动过你的内心，引发过你的思考。请以“走出校园”话题，联系自己的经历和体验，写一篇不少于600字的文章。
【提示与要求】
①题目自拟，自选文体，诗歌除外。
②结合个人生活经历，选取真实生活片段。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
④抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
【答案】略。年龄
演戏时的表现
结果
8岁
光顾着看戏
①______
10岁
②______
搭档救场，台下没看出来
14岁
忘记动作后又想了起来
一场演下来还不错