山东省烟台市福山区（五四制）2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

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1. D
2. D
3. B
4. D
5. C
6. D
7. C
8. D
9. B
10. D
11. D
12. B
13. B
14. C
15. B
16. D
17. B
18. A
19. B
20. C
二、非选择题
21. （1）安安对班长丽丽产生朦胧情感是正常现象，是青春期对优秀异性的欣赏和向往。但这种情感不是真正的爱情，应慎重对待，理智处理，将精力放在学习和成长上。
（2）安安搀扶跌倒老人的行为是正确的，是关爱他人、与人为善的表现，体现了高尚道德品质，传递了正能量，值得学习和赞扬。
22. （1）①对自身成长而言，激励自己追求高尚品德和行为，不断提升自我，成为有责任感、有担当、品德高尚的人；为个人成长提供精神动力和道德指引，促使自己积极向上，实现人生价值。②对社会发展来说，传递正能量，营造良好社会风尚，带动更多人积极参与公益活动，践行社会主义核心价值观，促进社会和谐进步。
（2）①向榜样学习，汲取榜样力量，提升自身道德素养和社会责任感。②以榜样为标杆，反思自身不足，不断改进自己，追求更高道德境界。③积极宣传榜样事迹，让更多人了解榜样精神，共同营造良好社会氛围。
（3）两人共同说明学习过程中要有怀疑精神，善于发现问题、提出疑问，通过思考和探索解决疑问，才能不断进步。
（4）①“学贵有疑”体现批判性思维。批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案；能调动经验，激发学习动力，促使我们解决问题，改进现状。②培养批判性思维，要敢于对不合理事情说“不”，敢于质疑，但要考虑他人感受，掌握技巧。同时，批判不仅要有质疑勇气，还要有表达观点、提出合理化建议的能力，要考虑他人意见，有利于解决问题。
23. （1）①青春蕴含伟大创造力，青春创造多姿多彩，创造存在于生活各个方面，存在于每个人身上。②创造离不开实践，社会实践是创造源泉，给了我们广阔创造空间，激发创造热情。③青春创造意味着用智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己、影响世界。④我们要敢于打破常规，追求创新生活，开创前人未走之路；关注他人与社会，看重创造意义和价值，做对国家和社会有用创造者。
（2）自信、自强、努力、坚韧不拔。
（3）①知廉耻，懂荣辱，有所为有所不为。有羞耻心，不断提高辨别“耻”能力，行动前审查愿望，行动中监督调节，行动后反思效果与影响。②树立底线意识，触碰道德底线事情不做，违反法律事情坚决不做。③磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力。从身边小事做起，积少成多，积善成德；向榜样学习，汲取力量，养成自我省察习惯，端正行为。
24. （1）①积极影响：帮助了解自己与异性差异，学会塑造自我形象，学会与异性相处。②消极影响：性别刻板印象可能影响潜能发挥，可能导致对自身性别的认识过于局限，限制全面发展。
（2）①打破性别刻板印象束缚，认识到每个人都可兼具两性优良品质。②培养更全面品质和能力，提高社会适应能力。③在学习和生活中，吸收异性优点，完善自己，促进自身成长发展。