黑龙江省齐齐哈尔市第八中学校2024-2025学年高二上学期期中考试语文试卷

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2.B A.“且明显优于前者”于文无据，材料二只是提到中华文化人格与西方文化人格的不同，并没有将二者进行比较。
C.“君子只有内外兼修，才能剔除权势阶层的倨傲”错，根据材料二第3段中的“当君子内外兼修，自然就剔除了权势阶层的倨傲，增加了温良恭俭让等人文内涵”可知，选项把充分条件当作了必要条件。
D.“却缺失了血性和勇武”错，由材料二第5段 “君子文化不等于腐儒文化，不等于没有血性和勇武”可知君子文化亦有血性和勇武，且“因而”因果不成立。
3. D A.说君子饮食不追求饱足，居住不追求安适，是对君子生活的规定；
B.说强健有力如猛虎，手执缰绳如丝带一般轻松，是对君子动作力量的规定；
C.说思考眼睛是否看明白，思考耳朵是否听懂，待人是否温和，举止是否恭敬，是对君子言谈举止的规定；
D.意为“君子有卓越的才能,超群的技艺,不到处炫耀,而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来”，属内在品德的涵养。
4. 材料一主要谈君子人格的发展及历久弥新的影响力。
材料二主要谈君子文化对君子内外的规定及弘扬君子文化。
5. ①君子文化是联系中国人的血脉之根，是中华文化最具生命力的一种文化基因，所以当代青年应努力传承君子文化优良基因。②当代青年受教育程度普遍提高，应努力塑造和培育自己的君子人格，内外兼修，使自己成为一个真正意义上具有审美内涵的人。③当下君子文化式微，需要当代青年努力弘扬君子文化，确立最具终极意义的人生价值追求，缓解现代性焦虑，树立人文精神信仰。
B.“表达对自家羊习性的不满”错误，作者并非为了表达对小羊的不满，而是为了表现母亲的善良和对小羊的宠溺。
7.C.“都借自然之景表达对人们生存状态和意义的思考”错误，本文开头景物写“太阳下山、河谷对岸森林密布、河水清澈宽阔，冰月亮由白转为金黄色”，描绘了游牧地区奇异壮美的自然风光，为故事发生创设了静谧温馨的环境，选项过度解读。
8. ①涵盖了文章的主要内容，与开头、结尾所写的两位怀揣羊羔的老人的内容相照应。
②暗示文章主旨，体现出人与动物之间的和谐关系，表达作者对生命的尊重、珍视以及对这种美好会消失的担忧。
③激发读者的阅读兴趣。
9. ①从描写对象看，文中所写的都是普通人，如牧民和小商店的店主、顾客。
②从描写场景看，文中写的是牧民精心照料小羊、牧民转场等日常小事。
③从人物对话角度看，语言具有口语化、生活化的特点。
10.C.“表现了诗人对亲人的思念之情”错误，雄鸠在树梢上呼唤着雌鸠，温馨的画面实在令人感动，委婉地传达出诗人的喜悦之情，更对乡亲们的美好生活前景充满了期待。
11. ①本诗描写了诗人春日途中所见景致：风卷云开，天气突然转晴，“双燕”“雏鸟”“黄莺”飞行鸣叫，远处山间小屋传来机杼声等。描绘了一副自然宁静、明媚灿烂、美不胜收的旅途画面。
②本诗融情于景，情景交融，表达了诗人喜悦兴奋，醉心自然，热爱生活的悠闲自得的情感。有极强的艺术感染力，令人回味无穷。
（1）自天子以至于庶人 壹皆以修身为本
古来圣贤皆寂寞 惟有饮者留其名
君子食无求饱 居无求安
C 解析 ①②均为状语后置句。③④均为宾语前置句。
D 解析 政：政治
A
D 解析 A项，“明”，形容词作动词，显露。B项，“脆”，形容词活用为名词，脆弱的时候。C项，“道”，名词作动词，取道。
D 解析 A项表并列，并且/表承接，就。B项的/结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性。C项引进动作、行为的对象，相当于“对”/引进动作、行为的时间、处所，相当于“在”。
A.一望无际/无边无际 B.乐而忘返/流连忘返 C.翻天覆地
A 解析 A.和文中“可以”均表示可能或能够；B.表示有某种用途；C.表示不坏，还好；D.表示很、厉害。
20．B 解析 在这段文字中，这句话最适合放在第②处，因为它紧跟着描述了水坡洼地给沿湖居民带来的既有利又有弊的影响，强调了湖区的自然环境与居民生活的紧密联系。这里的“水土”即北湖及其周边的自然环境，这里确实滋养并塑造了沿湖居民的生活方式和饮食习惯。
21．B 原文中的引号与B项都表示强调。A.表示特定称谓。C.表示特殊含义。D.表示反语。
22．（1）第①句在“高端智造”后加“前沿阵地”。
（2）第④句，去掉“首次”或“第一次”。
（3）第⑨句将“死灰复燃”改为“从头再来”。
23.己亥年正月十五(或“元宵节”)故宫(或“紫禁城”)首次在晚间被灯光装点并对预约观众免费开放。
24.这是一道任务驱动材料型作文题。
作文材料由三句名言构成。第一句出自《论语》，意思是君子吃饭不要求饱足，居住不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话却小心谨慎，到有道的人那里去匡正自己。强调君子对食物、居住不要有过度的追求。第二句出自《老子》，意思是纵情狩猎使人心思放荡发狂，稀有的物品使人行为不轨。强调欲望多了人就会心术不正，行为不轨。第三句出自《训俭示康》，意思是君子如果少贪欲就不被外物役使，可以走正直的路。强调少欲的重要性。
从材料中的三句话来看，它们的共性就是强调人不能对物质有过多的贪欲，如果贪欲过多，就会影响人的行为、品质或发展。
立意：
1.轻装上阵，拥抱属于自己的生活。
2.给生活做减法，才会让自己更轻松。
3.不要做物质的奴隶。
4.懂得给生活做减法的人才会拥有幸福。
5.少物欲可洁身。
6.成由勤俭败由奢。