初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）课题2 化学实验与科学探究练习题课件ppt

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课题2　化学是一门以实验为基础的科学测试时间：15分钟一、选择题1.我们在进行“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验时，主要采用的实验方法是 (　　)A.模仿　　　　　B.对比　　　　　C.推理　　　　　D.假设2.(2023山东莘县期中)“84”消毒液在日常生活中被广泛使用，某同学想知道“84”消毒液为什么能消毒杀菌，提出“‘84’消毒液为什么能消毒杀菌”属于科学探究中的 (　　)A.建立假设　　　　B.提出问题　　　　C.获得结论　　　　　D.收集证据3.(2023河北石家庄四十四中月考)在“对蜡烛及其燃烧的探究”实验过程中，下列不属于对实验现象的描述的是 (　　)A.将石蜡放入水中，石蜡浮在水面上B.蜡烛燃烧产生的火焰分为三层C.蜡烛燃烧过程中生成二氧化碳和水D.蜡烛熄灭后有白烟产生4.(2023广西宁明期中)进行科学探究是学好化学的重要手段之一。科学探究的过程包含：①提出合理假设或猜想；②设计探究实验步骤；③进行化学实验；④详实记录实验现象和相关数据；⑤得出结论。正确的探究步骤是 (　　)A.①③④⑤　　　B.①②③④　　　C.①②④③⑤　　　D.①②③④⑤5.(2023广东广州期中)用如图实验探究人吸入的空气和呼出的气体的不同。实验2中观察到燃着的木条在呼出的气体中先熄灭。下列说法正确的是 (　　)A.实验1中现象可证明呼出的气体全部为二氧化碳B.实验1可比较呼出的气体与吸入的空气中氧气含量的高低C.根据实验2的现象可得出结论：空气中的氧气含量比呼出的气体中的高D.实验2中现象可证明呼出的气体中一定含有二氧化碳6.(2023广东佛山实验中学月考)付强同学在老师的指导下进行了对蜡烛及其燃烧的探究，关于该实验的说法错误的是 (　　) A.实验Ⅰ中火柴梗与外焰接触的a处最先变黑B.实验Ⅱ的目的是探究蜡烛燃烧过程中是否有水和二氧化碳生成C.实验Ⅲ的现象说明蜡烛焰心处气体具有可燃性D.实验Ⅳ蜡烛复燃说明白烟是石蜡固体小颗粒7.(2023江苏无锡惠山期中)为探究人体呼出的气体与空气组成的差别，某化学兴趣小组的同学按图1所示进行实验，将呼出的气体吹入食品保鲜袋内(袋内含少量空气)，采集到的二氧化碳、水蒸气、氧气的体积分数如图2所示，下列说法不正确的是 (　　)图1图2A.图2中表示氧气体积分数变化的是曲线ZB.呼出气体中的二氧化碳含量比空气中的高C.200 s时没有被采集数据的其他所有气体的总体积分数为23.34%D.图2中曲线Y所表示的气体的体积分数在60 s后逐渐减小的原因是水蒸气冷凝二、填空题8.关于蜡烛的实验探究：小敏对蜡烛产生了兴趣，于是做了一系列实验。(1)点燃一支蜡烛，将一根火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中，1~2 s后取出，观察到火柴梗表面出现了如图a所示的现象，其原因是　　　　　　　　　　。 (2)如图b所示，在火焰正上方罩一个普通漏斗，用一燃着的火柴接近漏斗下端管口处，可观察到燃着的火柴　　 　　，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)如图c所示，将短玻璃管的一端插入蜡烛焰心处，将一燃着的火柴置于短玻璃管的另一端，观察到产生了黄色火焰，这是由于　　　　　　　　　　。 9.(2023湖南永州冷水滩期中)某化学兴趣小组的同学对人体吸入的空气和呼出的气体进行了探究。(1)用排水集气法收集两瓶呼出气体，当集气瓶充满气体时，将瓶口　　　(填字母)立即用玻璃片盖好。 A.在水下　　　　　　　B.移出水面后(2)关于比较人体呼出气体和吸入空气中各气体含量的探究实验，下列选择的试剂或仪器正确的是　　　(填字母)。 A.氧气：带火星的木条　　　B.二氧化碳：燃着的木条　　C.水蒸气：干冷的玻璃片(3)用浓度传感器测定排水集气法和直接吹气法获得的呼出气体中二氧化碳的含量如表所示，分析数据可以推测二氧化碳的物理性质为　　　　。 (4)直接利用如图装置进行吸气和呼气，证明人体呼出气体中二氧化碳的含量比吸入空气中的高。若去除甲装置，　　　(填“能”或“不能”)达到实验目的。 答案全解全析一、选择题1-5:BBCDC 6-7:BC二、填空题8.答案　(1)蜡烛火焰外焰温度最高　(2)熄灭　蜡烛燃烧生成的二氧化碳使燃着的木柴熄灭　(3)焰心处的石蜡蒸气被导出并燃烧9.答案　(1)A　(2)C　(3)能溶于水　(4)不能收集方法排水集气法直接吹气法二氧化碳含量2.4%3.8%