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    吉林省长春外国语学校2024-2025学年高一上学期10月期中考试生物试卷(Word版附答案)
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    吉林省长春外国语学校2024-2025学年高一上学期10月期中考试生物试卷(Word版附答案)

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    这是一份吉林省长春外国语学校2024-2025学年高一上学期10月期中考试生物试卷(Word版附答案),共8页。试卷主要包含了1g/ml氢氧化钠溶液,再加0等内容,欢迎下载使用。

    出题人 :唐佳红 审题人:陈思颖
    本试卷共12页。考试结束后,将答题卡交回。
    注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴
    在考生信息条形码粘贴区。
    2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
    3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。在草稿纸、试题卷上答题无效。
    4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
    5.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
    一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
    1.细胞学说的建立经过了漫长而曲折的过程,多位科学家通过观察法、归纳法等总结出细胞学说这一重要生物学理论,而且该学说还在不断地修正和完善。下列关于细胞学说的叙述,正确的有几项
    ①细胞学说认为一切生物都由细胞和细胞产物构成
    ②细胞学说阐明了生物界的统一性与差异性
    ③细胞学说打破了植物学和动物学之间的壁垒,催生了生物学的问世
    ④细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平
    ⑤细胞学说的研究过程运用了完全归纳法,因此是可信的
    A.3B.2C.1D.0
    牡丹是中国名花之一,花朵硕大,花容端丽,雍容华贵,超逸群卉,素有“花王”之称,且以“洛阳牡丹甲天下”的美名流传于世。牡丹原为野生的落叶小灌木,在中国大约有1500年的栽培历史。下图为用序号和箭头表示的从微观到宏观的生命系统结构层次,下列相关叙述错误的是
    A.牡丹的花朵对应的结构层次是②
    B.图中最大的结构层次是⑧生物圈
    C.从宏观角度分析,牡丹个体可参与形成⑤⑥⑦⑧结构层次
    D.长春市牡丹园中所有牡丹花构成一个⑥
    3.甲型H1N1流感病毒的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶,病毒结构如图所示。下列叙述不正确的是
    A.该病毒的组成成分有蛋白质、RNA和脂质等
    B.该病毒没有细胞结构,不含核糖体
    C.组成该病毒的类脂层属于生命系统的结构层次
    D.该病毒表面的两类蛋白是在宿主细胞内合成的
    4.显微镜是生物学研究中常用的观察仪器,如图所示,图甲中①②③④表示镜头,⑤⑥表示镜头与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列相关叙述正确的是
    A.若使物像放大倍数最大,图甲中的组合一般是②③⑥
    B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用③,同时提升镜筒
    C.从乙转为丙,正确的操作顺序是转动转换器→移动标本→调节光圈→转动细准焦螺旋
    D.若将显微镜的放大倍数由100×换成400×,则图丁视野中的64个细胞将变为4个
    5.下列选项中,若用圆圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸菌(c)、硝化细菌(d)、酵母菌(e)、细菌(f),则这些概念的从属关系正确的是
    A.B.
    C.D.
    6.科学家们可以将研究一种生物所得到的知识应用于其他生物,并将这类生物称为“模式生物”。如:噬菌体(病毒)、大肠杆菌、酵母菌、拟南芥(植物)、小白鼠等生物,它们通常具有个体较小、容易培养、操作简单、生长繁殖快等特点。下列关于“模式生物”的描述正确的是
    A.以上生物都有细胞结构,都有细胞膜、细胞质和储存遗传物质的结构
    B.“模式生物”的研究和其生命活动能体现生命活动离不开细胞
    C.大肠杆菌、拟南芥、小白鼠细胞都有起保护作用的细胞壁
    D.“模式生物”能体现细胞的多样性,但不能体现细胞的统一性
    7.某校生物小组的同学在春游时发现了一种不知名的野果,色浅,味甜,采摘回来欲检测其中的成分。下列叙述正确的是
    A.可用斐林试剂检测野果组织样液中是否含有还原糖,且需要水浴加热
    B.若该生物组织中不存在还原糖,则加入斐林试剂前后样液不变色
    C.检测是否含有脂肪时,加入苏丹Ⅲ染液后便可直接观察是否出现橘黄色
    D.检测蛋白质时,先向样液中加入0.1g/ml氢氧化钠溶液,再加0.05g/ml的硫酸铜溶液
    8.下列有关水的叙述中,完全正确的是
    ①水是细胞内某些代谢的反应物和产物
    ②参与运输营养物质和代谢废物的水为结合水
    ③晒干后的种子,微生物不易繁殖
    ④由于水分子间氢键的存在,水的温度相对不容易发生改变
    ⑤自由水与结合水的比例因细胞的种类不同而不同
    ⑥水在细胞中的形式和功能是一成不变的
    A.①③④⑤B.①③⑤
    C.②③④⑤D.③④⑤⑥
    9.油料种子萌发的过程中,细胞的干重可能先增加后下降,是因为在萌发初期,脂肪先水解为甘油和脂肪酸,甘油和脂肪酸通过糖异生途径转变为糖类(需要加氧),进而导致种子干重增加;后来糖类等氧化分解导致细胞干重又下降。下列叙述错误的是
    A.油料种子萌发过程中,有机物的种类在增加
    B.种子发育过程中,可溶性糖更多地转变为脂肪,更有利于能量的储存
    C.种子萌发过程中,脂肪变为可溶性糖,说明可溶性糖是种子生命活动的主要能源物质
    D.植物脂肪通常含有饱和脂肪酸,其熔点低,室温下呈现液态
    10.图示为核苷酸A和B的结构图,有关分析正确的是
    A.核苷酸B的乙有4种,分别是A:腺嘌呤G:胞嘧啶C:鸟嘌呤U:尿嘧啶
    B.核苷酸A或核苷酸B都能作为鉴别不同真核生物的依据
    C.以核苷酸B为基本单位合成的大分子是细胞的遗传物质
    D.若核苷酸A和核苷酸B的含氮碱基都为A时是同一种核苷酸
    11.下图表示细胞中几种化学元素与相应化合物之间的关系,其中①③④代表单体。下列叙述正确的是
    A.若⑤具有免疫作用,则①可与双缩脲试剂反应显紫色
    B.若②具有保温和缓冲作用,则②比同质量的糖类彻底氧化分解释放的能量多
    C.若⑦是植物细胞壁的主要成分,则④只存在于植物细胞中
    D.若⑥主要分布在细胞核中,则③中不含单糖
    12.当身体受到损伤时,血液会迅速变为凝结状态进行止血,在这个过程中,凝血酶原起到了至关重要的作用。凝血酶原由582个氨基酸组成,下图是凝血酶原激活成凝血酶的过程图,其中W、Q、E代表不同的氨基酸,下列叙述正确的是
    激活过程中,发生了肽键和二硫键的断裂
    激活后的凝血酶中氨基酸的数量一定发生了改变
    C.凝血酶中至少有一个氨基和一个羧基
    D.氨基酸在组成凝血酶原时,相对分子量减少10458
    13.下图表示有关蛋白质分子的简要概念图,下列对图示分析正确的是
    ①过程同时生成水
    多肽中B 的数目等于C 的数目
    C.A 中肯定含有 S
    D.蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因
    14.如图甲是组成乙或丙的基本单位(单体)。下列相关叙述中错误的是
    A.如果甲中的a 是脱氧核糖,则甲聚合成的大分子物质主要分布于细胞核中
    B.蛋白质、多糖、核酸都是以碳链为骨架的生物大分子
    C.如果甲中的 m 是G,则甲可能是乙或丙的基本单位
    D.如果甲中的 m 是U,则甲一定是乙的基本单位
    15.下图所示为细胞膜的局部结构模式图,下列叙述错误的是
    A.②的一端为疏水的头,一端是亲水性的尾,其构成了细胞膜的基本骨架
    B.①存在于细胞膜的外表面
    C.膜上的②和③都具有一定的流动性,是细胞膜结构特点的基础
    D.细胞膜的功能越复杂说明③的种类和数量越多
    16.脂质体是类似生物膜结构的双层分子小囊,可作为药物载体,近年来出现的脂质体阿霉素既能加强药物的抗癌作用,又能减少其毒副作用,成为卵巢癌治疗的药物之一。下列分析错误的是
    A.脂质体主要是利用磷脂的特点构建的双层分子小囊
    B.水溶和脂溶性药物都可被包裹运载,包裹位置相同
    C.脂质体包裹着药物被定向运输到癌细胞需要蛋白质参与进行信息交流
    D.使用脂质体阿霉素能减少毒副作用的原因可能是脂质体可直接将药物送入细胞内
    17.如图1是分泌蛋白的合成、加工、分泌过程示意图,其中a、b、c、d表示细胞器,图2表示动物细胞某些细胞器中部分有机物的含量,下列叙述错误的是
    A.图l中物质X与核酸的化学组成中共有的元素一定有C、H、O、N
    B.研究图1生理过程一般采用的方法是同位素标记法
    C.图2中乙可表示图1中的b、c两种细胞器,动物细胞中丙的形成与核仁有关
    D.图2中甲对应图1中的d,图1中的生理过程可在原核细胞中进行
    18.实验是生物学研究的基础,也是形成生物学相关理论的重要支撑。下列操作或叙述正确的是
    A.荷叶与荷花的颜色由叶绿体决定
    B.光照的强度不会影响叶绿体的分布
    C.以黑藻为实验材料时,应选择新鲜枝上的幼嫩小叶
    D.用洋葱鳞叶内表皮制片也可观察叶绿体的分布
    19.下图为细胞核结构模式图,下列有关叙述正确的是
    核孔对物质的运输具有选择性,有利于DNA和RNA进出
    ②是核内的圆形结构,主要与mRNA和蛋白质合成有关
    C.核膜是由两层磷脂分子组成,有利于核内环境的相对稳定
    D.①主要是由DNA和蛋白质组成,是遗传物质的主要载体
    20.下列关于细胞核结构和功能的叙述,正确的是
    A.伞藻嫁接实验和核移植实验都能独立地证明伞藻帽的形状由细胞核控制
    B.核仁与rRNA的合成有关,无核仁的细胞也可能是真核细胞
    C.核膜可与内质网膜相连,代谢越旺盛的细胞,核孔数量越少
    D.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的主要场所
    二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有一项或多项是符合题目要求的,全部选对得3分,选对但选不全得1分,有选错得0分。
    21.Cu在人体内过度积累可导致肝、肾衰竭,甚至大脑损伤。下列叙述正确的是
    A.Cu在人体内可以以离子的形式存在,可为人体细胞提供能量
    B.细胞中的结合水既能溶解Cu2+,又能在Cu2+的运输中发挥作用
    C.Cu是人体生命活动所需的微量元素,积累过多会对人体造成伤害
    D.人体内的Cu归根结底来自无机自然界,体现了人与无机自然界的统一性
    22.下列关于探索细胞膜成分与结构的叙述,正确的是
    A.细胞表面的张力明显低于油—水界面,说明细胞膜含有脂质以外的成分
    B.罗伯特森提出细胞膜是静态的统一结构,从而解释了细胞的生长等现象
    C.荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验结果及其他实验表明细胞膜具有流动性
    D.科学家利用人口腔上皮细胞制备纯净细胞膜
    23.油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如下图所示。取第10 d、20 d、30 d、40 d成熟的种子制成匀浆编号甲、乙、丙、丁,每次取少量匀浆进行还原糖和蛋白质的检测。下列分析错误的是
    A.油菜种子成熟过程中脂肪可能转化为糖类物质
    B.检测花生子叶中是否含有脂肪,需用蒸馏水洗去浮色再观察
    C.甲、丙中均加入斐林试剂并50~65℃水浴加热,丙中砖红色更深
    D.甲、乙、丙、丁中均加入等量双缩脲试剂,均能观察到溶液呈紫色
    24.伞藻由“帽”、柄和假根三部分组成,细胞核位于假根中,科学家利用伞形帽和菊花形帽两种伞藻进行了下图的嫁接实验。根据图示分析下列叙述正确的是
    A.该实验说明伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的
    B.伞柄和假根中都有细胞质,但细胞质中没有遗传物质DNA
    C.伞藻是单细胞生物,属于生命系统中的细胞或个体层次
    D.若要进一步验证细胞核的功能,还应进行核移植实验
    25.细胞受到冰冻时,蛋白质分子相互靠近,当接近到一定程度时,蛋白质分子中相邻近的巯基(—SH)氧化形成二硫键(—S—S—)。解冻时,蛋白质氢键断裂,二硫键仍保留(如图所示)。下列说法正确的是
    A.巯基位于氨基酸的R基上
    B.解冻后蛋白质功能可能异常
    C.结冰和解冻过程肽键发生了变化
    D.抗冻植物的蛋白质容易发生巯基氧化
    三、非选择题:本题共5小题,共45分。
    26.(共9分。除特殊标注外,每空1分)黄河三角洲自然保护区是中国最完整、最广阔、最丰富的湿地生态系统,柽红柳绿,芦花飞舞,物种资源极为丰富,是全球最大的东方白鹳繁殖地。以下是湿地中常见的几种单细胞生物,结合生物学知识回答以下问题:
    (1)在生命系统的结构层次中,该自然保护区属于 层次,保护区内所有的东方白鹳属于 层次。
    (2)图中属于原核细胞的是 ,判断依据是 ,其能进行光合作用的原因是细胞内含有 。
    (3)图中与绿色开花植物细胞的结构最相似的生物是 。脊髓灰质炎病毒的结构与上述生物相比,最典型的区别是 。
    (4)采集湿地水样进行显微观察,如图所示是在显微镜下观察到的不同视野,若将视野1转为视野2,正确的操作步骤是 (选择需要进行的操作进行排序,填序号)。
    ①调节粗准焦螺旋抬高镜筒 ②调节光圈使视野明亮 ③调节细准焦螺旋使物像清晰 ④转动转换器换上高倍镜 ⑤向右移动装片 ⑥向左移动装片
    27.(共7分。每空1分)某地区经常出现苹果小叶病,有人认为是土壤中缺锌引起的,有人认为是土壤中缺镁引起的。现有如下材料,请你完成下列实验,探究上面的猜测哪个正确。
    材料用具:三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。
    实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症状,根据全素培养和相应缺锌、缺镁的培养对苹果幼苗生长发育的比较,判断小叶病的病因。
    方法步骤:
    (1)首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和 培养液,分别放入三个培养缸并编号为A、B、C。
    将三株长势相同的苹果幼苗分别栽培在上述A、B、C三个培养缸中。
    (2)放在适宜的条件下培养一段时间,观察苹果幼苗的 。
    (3)结果预测和分析: 缸内的苹果苗正常生长。
    ①若B缸内苹果幼苗表现出小叶病,而C缸不表现出小叶病,则说明 。
    ②若 ,则说明苹果小叶病是由缺镁引起的。
    ③若 ,则说明苹果小叶病既与缺镁有关,又与缺锌有关。
    ④若 ,则说明苹果小叶病与缺镁、缺锌都无关。
    28.(共9分。除特殊标注外,每空1分)图甲为某高等生物细胞结构局部示意图,图中①~⑩代表细胞中的不同结构,图乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程,a、b、c表示三种细胞器。请据图作答:
    (1)图甲细胞是一个 (填“动物”或“植物”)细胞,判断的依据是 。图甲中,含有核酸的细胞器是 (填写序号)
    (2)乙图这一过程发生在 (填“原核”或“真核”)细胞中,乙图中属于生物膜系统的结构有 (填字母),这些结构的基本骨架是 。
    (3)科研人员研究乙图的细胞器功能时,将3H标记的亮氨酸(R基为—C4H9)做为培养液的成分之一培养胰腺腺泡细胞,以研究分泌蛋白的形成和分泌过程。若原料中只有亮氨酸氨基部位的H被标记时, (填“能”或“不能”)达到追踪蛋白质的目的,原因是 。
    29.(共9分。每空1分)下图是细胞间的3种信息交流方式,请据图分析回答下列问题:
    (1)图(a)表示细胞分泌的化学物质,随① 到达全身各处,与靶细胞膜表面的② 结合,将信息传递给靶细胞。
    (2)图b表示通过相邻两细胞的 ,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图(b)中1表示与膜结合的信号分子,2表示 。请举出一个该信息交流方式的实例 。
    (3)图(c)表示相邻两植物细胞之间形成 ,携带信息的物质从一个细胞传递给一个细胞,图中③表示 。
    (4)在多细胞生物体内,各个细胞之间都维持功能的协调,才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换,也依赖于 。
    30.(共10分。除特殊标注外,每空1分)图甲为细胞膜结构示意图,A、B表示细胞膜的两侧。图乙表示细胞核结构示意图,请回答下列问题:
    (1)图甲模型的名称为 ,属于 模型。其基本支架为 。动物细胞吸水时细胞膜的厚度会变小,这说明其具有一定的 。
    (2)鉴别动物细胞是否死亡通常用台昐蓝染液, 细胞会被染色,体现了细胞膜具有 的功能。
    (3)图乙中2高度螺旋化、缩短变粗为 ,其主要是由 组成,彻底水解可以得到的物质主要是 。
    参考答案:
    26.(共9分。除特殊标注外,每空1分)
    (1)生态系统 种群
    (2)蓝细菌 蓝细菌没有以核膜为界限的细胞核 叶绿素和藻蓝素
    (3)衣藻 无细胞结构
    (4)⑥④②③(2分)
    27.(共7分。每空1分)
    (1)缺镁
    (2)生长发育状况
    (3) A 苹果小叶病是由缺锌引起的 C缸内苹果幼苗表现出小叶病,而B缸不表现出小叶病 B、C两缸内苹果幼苗都表现出小叶病 B、C两缸内苹果幼苗都不表现出小叶病(实验结果必须描述B、C两缸苹果幼苗的生长发育状况,不可只描述B缸或C缸一种)
    28.(共9分。除特殊标注外,每空1分)
    (1) 动物 该细胞为高等生物细胞,有中心体,没有细胞壁 ①④
    (2)真核 bc 磷脂双分子层
    (3) 能 氨基酸的氨基含有两个氢(-NH2),亮氨酸脱水缩合形成肽键时,氨基中被
    标记的3H只有部分参与H2O的形成,氨基上其余的氢仍然带有放射性,因此蛋白质有放射性能被追踪(2分)
    29.(共10分。除特殊标注外,每空1分)
    (1)血液 受体
    (2)细胞膜接触 靶细胞膜上的受体(2分) 精子和卵细胞之间的识别和结合
    (3)通道 胞间连丝
    (4)信息的交流(2分)
    (共10分。除特殊标注外,每空1分)
    (1)流动镶嵌模型 物理 磷脂双分子层 流动性
    (2)死 控制物质进出细胞
    (3)染色体 DNA、蛋白质 氨基酸、磷酸、脱氧核糖、含氮碱基(2分)
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    C
    D
    C
    D
    A
    B
    A
    A
    D
    C
    11
    12
    13
    14
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    17
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    20
    B
    B
    A
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    A
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    D
    B
    21
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    23
    24
    25
    CD
    AC
    ABC
    CD
    AB
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