初中第二单元 成长的时空第七课 在集体中成长集体生活成就我一等奖ppt课件

这是一份初中第二单元 成长的时空第七课 在集体中成长集体生活成就我一等奖ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了合作探究等内容，欢迎下载使用。

要求：阅读教材P50-52，在课本上标记问题要点。（3分钟）
【议题一】——“集体”概念解读
【环节一】——“小梁”的改变
【议题二】——集体生活是我们成长的必由之路
集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
同学们的话语分别让你感受到了集体的哪些温暖？
集体生活能带给我们温暖。一般来说集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。
集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。
集体的联结度通常与以下因素密切相关:成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间。通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。
【环节二】——“主编”的收获
集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。
集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
【环节三】——分享个性 完善个性
集体生活有助于我们发展个性。 人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”，在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。
【环节四】——“人人都是班干部”的集体
集体是我们共同成长的园地。在集体这个平台上，我们得以展示自己，发展自己。集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。让我们在集体生活中相互促进，相互成就，共同发展。
集体生活能带给我们温暖。
集体生活有助于我们学会与人交往。
集体生活有助于培养我们的责任感。
集体生活有助于我们发展个性。
集体是我们共同成长的园地。
1.集体是人们联合起来的有组织的整体。集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、明确分工的整体。下列属于集体的是（   ）A．超市购物人员B．学校书法社团C．饭店就餐的顾客D．在火车站候车室候车的乘客
2.记课堂笔记可以帮助我们理清听课的思路，抓住听课的重点，并且为日后复习提供方便。以下是小福同学在学习“集体的温暖”时做的课堂笔记，其中正确的是（   ）A．集体存在的时间越长——个体感知到的集体温暖越多B．被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体——集体荣誉感C．当集体受到批评时，我们产生羞愧、自责之感——集体归属感D．个体能够从群体中得到温暖和帮助，减少孤独和寂寞——集体安全感
3.林东某所中学设立校本课程，让学生根据自己的兴趣爱好选择喜欢的集体活动，许多学习成绩落后的学生发掘了舞蹈、跳绳、绘画等方面特长，找到了自信和温暖。可见（   ）A．集体生活有助于培养我们的责任感B．集体活动有利于发展和丰富自己的个性C．个性的发展有助于促进集体的发展D．人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”
4.某班同学分享了这一年在新集体中的变化。有同学说，自己的性格更加开朗、结交了很多新朋友；有同学说，从同学身上学到很多优秀品质⋯⋯同学们的变化表明（   ）A．集体能影响且完全改变一个人B．集体生活有助于我们学会与人交往C．集体能使个体得到尊重和理解D．集体能助力我们完善自我、不断进步