统编版二年级语文上册期末综合测试卷(C)（含答案）

这是一份统编版二年级语文上册期末综合测试卷(C)（含答案），共6页。试卷主要包含了阅读语段，完成练习，把下列词语补充完整，再完成练习，选择正确的答案，照样子，写句子，读留言条，完成填空，阅读短文，完成练习，看图写话等内容，欢迎下载使用。
一、阅读语段，完成练习。 (21分)
Chuán
我拿起一( )笔画一( )画。 画( )小海上漂，画( ) shí qiá yǎn jing yāng miá
河上架，画( )青蛙鼓，画株绿油油， nóng huà féi hái chuī tóng hà
画位民施，画个男，画群小朋友扬duì qí
。
1. 根据拼音在田字格里写字词。 (16分)
2. 在语段中的括号里填上合适的量词。 (5分)
二、把下列词语补充完整，再完成练习。(16分)
( )( )为真 冰( )雪( ) 山( )( )秀
大雪( )( ) 四面( )( ) ( )( )一度
1. 上面的词语中， 、 是描写冬天的。
2. 人们从 赶来哈尔滨参加 的冰雪节。 (选词填空)
三、选择正确的答案。(填序号)(10分)
1. 下列加点字的读音相同的一项是 ( )
A. 重新 重点 B. 打场 操场 C. 朝代 朝气 D. 作为 成为
2. 下列各组词语中，归类不正确的一项是 ( )
A. 枣红 粉红 嫩红 B. 草绿 翠绿 墨绿
C. 雪白 奶白 米白 D. 土黄 橘黄 金黄
填入下面句子横线上的词语最恰当的一项是 ( )
这雨真大啊， 地下个不停。
A. 叮叮当当 B. 唰唰唰 C. 哗啦哗啦 D. 滴答滴答
4. 下列句子中，标点符号运用不正确的一项是 ( )
A. 那棵树上有一只小鸟。 B. 明天你和我一起去小刚家吗?
C. 我们一起玩游戏吧！ D. 天空中的云朵多么好看啊?
5. 下列关于课文内容的说法有误的一项是 ( )
A. 读了《田家四季歌》，我知道夏季是采桑养蚕的好时节。
B. 我知道苍耳是通过晒太阳使外壳脱落的方法传播种子的。
C. 读了《玲玲的画》，我知道了好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。
D. 葡萄沟出产葡萄，制成的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
四、照样子，写句子。(12分)
例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
1. 大海里有 鱼儿在游动。
例：爸爸一边看电视，一边感叹祖国航天事业的飞速发展。
2. 一边 ,一边 。
例：那巨石像一位仙人站在高高的山峰上。
3. 像 。
例：寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。
4. 在 热得 。
五 根据课文内容填空。(9分)
1. 诵读名句就像在心上画美丽的图画，画中有凌寒盛开的梅花：“墙角 ，凌寒 。”有迷人的美景：“ 塞上，杏花 。”有壮丽的庐山瀑布：“ 生紫烟，遥看瀑布 。”
2. “不以规矩， ”是孟子的教导，“穷且益坚，不坠 ”是王勃的坚定，“ ，言而有信”是孔子的忠告。
六、读留言条，完成填空。(6分)
读了留言条，我知道王小丁要还书给 (谁)，但是她不在，王小丁就把书放在了 (哪里)。我发现留言条中有一处错误： 。
七、阅读短文，完成练习。 (14分)
地球的清洁工
动物环境保护站要招收一批清洁工，大家都争先恐后地报名。“你们都有什么本领呢?”主考官大猩猩开始提问了。
小海鸥得意扬扬地说：“我能把人们扔到海里的剩饭剩菜吃掉！”“好，你就做海洋清洁工吧。”大猩猩说。
躲在角落里的小蚯蚓细声细气地说：“我能吃掉地下的枯枝烂叶，制造植物喜欢的肥料。”“好，你就做地下清洁工吧。”大猩猩说。
“我能把牧场上的羊粪、牛粪滚成球，再把它们埋到地下。我就做牧场清洁工吧。”屎壳郎信心满满地说。
大猩猩笑眯眯地说：“你们都是了不起的地球清洁工。有了你们，我们的地球会更美丽！”
1. “满”字我不认识，可以用部首查字法查字典，先查 部，再查 画。 (2分)
2. 联系生活，我知道“争先恐后”的意思是 。(2分)
3. 前来应聘(pìn)清洁工的小动物们各有什么本领?适合做什么类型的清洁工作? 根据短文内容填一填。 (6分)
4. 动物环境保护站招收清洁工的目的是 。(1分)
5. 新思维开放探究小朋友，河里的鲫(jì)鱼本领也很大，它能吃水虫、水草、河里的垃圾。想一想：它会怎样应聘呢? (3分)
鲫鱼 地说：“我能 ， 我就做 吧。”
八、看图写话。(12分)
仔细观察下面四幅图，看看图上都有谁，发生了什么事，结果怎样。快把你看到的、想到的写下来吧！




地球的清洁工
清洁本领
工作类型
小海鸥

( )清洁工
小蚯蚓

( )清洁工
屎壳郎

( )清洁工
答案：
一、1. 船 石桥 眼睛 秧苗 农化肥 孩吹铜号 队旗 2. 示例：支幅 条 座 只
二、信以 天 地 清水 纷飞 八方一年 1. 冰天雪地 大雪纷飞2. 四面八方 一年一度
三、1. D 2. A 3. C 4. D 5. B
四、示例：1. 宽广的 无数的 2. 我 唱歌 跳舞 3. 弯弯的月儿 小船4. 小明 太阳下 直冒汗
五、1. 数枝梅 独自开 白马西风 烟雨江南 日照香炉 挂前川 2. 不能成方圆 青云之志 与朋友交
六、林老师 办公桌上 没有留言的时间
七、1. 氵 10 2. 争着向前,唯恐落后3. 能把人们扔到海里的剩饭剩菜吃掉 海洋 能吃掉地下的枯枝烂叶，制造植物喜欢的肥料 地下 能把牧场上的羊粪、牛粪滚成球埋到地下牧场 4. 使地球更美丽 5. 示例：慢慢悠悠 把河里的水虫、水草、垃圾吃掉 河流清洁工
八、示例：一天，阳光明媚，小兔和小刺猬相约去小河对岸采蘑菇。它们来到河边，发现小桥不见了，原来前几天涨水，把小桥冲走了。 小兔和小刺猬很着急，怎么办呢? 这时，在旁边草地上散步的大象和长颈鹿看见了，决定帮助它们。 于是，大象走到小河的另一边，用长鼻子钩住长颈鹿的脖子，搭成了一座“桥”。 小兔和小刺猬顺顺利利地过了“桥”，并向大象和长颈鹿表示了感谢，然后开开心心地去采蘑菇了。