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    初中化学人教版(2024)九年级上册(2024)课题2 氧气课堂教学课件ppt

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    这是一份初中化学人教版(2024)九年级上册(2024)课题2 氧气课堂教学课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了引入新课,氧气的物理性质,氧气的化学性质,氧气与硫反应,氧气与碳反应,氧气与铁反应,实验总结,化合反应,多变一,氧化反应等内容,欢迎下载使用。

    空气是人类和动植物维持生命所必须的,这主要指的是空气中的什么成分?
    氧气在我们生命中扮演着最重要的角色,那么我们现在就来研究氧气。
    如图所示带火星的木条在氧气中能够复燃,说明氧气支持燃烧。
    注意:氧气具有助燃性,能够支持燃烧,但本身不能燃烧,不具有可燃性。
    硫在空气与氧气中的燃烧:硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,有刺激性气味的气体产生;硫在氧气中燃烧得更旺,发出蓝紫色的火焰,放出热量,有刺激性气味的气体产生。
    在做硫在氧气中燃烧的实验时,为什么在集气瓶中预先装少量水?
    吸收部分二氧化硫,防止污染空气。
    硫与氧气发生反应时生成了一种带有刺激性气味的二氧化硫(SO2)气体。二氧化硫对空气会造成严重污染。烟花、爆竹中的火药是由木炭、硫黄等物质组成的。请思考: 为什么我国有些城市禁止燃放烟花、爆竹?
    因为烟花、爆竹中含有硫,而硫燃烧后会产生二氧化硫,污染空气。硫+氧气 二氧化硫。
    木炭在空气和氧气中的燃烧:
    将未点燃的木炭深入氧气中:木炭不燃烧,不发光,也不放热量。将木炭放在燃烧匙中点燃:木炭燃烧缓慢,发红,放热。将点燃的木炭深入氧气中点燃:点燃的木炭深入氧气中会剧烈燃烧,发光,放热。
    综上所述说明木炭与氧气的反应需要一定条件,即点燃。
    铁丝的燃烧:铁丝在氧气中燃烧的现象:剧烈燃烧,放出大量的热并火星四射。为了避免剧烈燃烧时火星散落到瓶底,使集气瓶爆裂。集气瓶底部会先放一些细沙或水。
    铁与氧气反应生成四氧化三铁:铁+氧气 四氧化三铁。
    火柴的作用:引燃铁丝。将铁丝绕成螺旋状:增大与氧气的接触面积。待火柴即将燃尽时再将铁丝深入氧气瓶中:防止火柴燃烧消耗过多的氧气,导致铁丝不能顺利燃烧。用砂纸抹掉铁丝表面的铁锈:为了去掉铁丝上的氧化铁与铁的氧化物,使铁丝完全裸露与氧气反应。
    物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样吗?这说明了什么?
    物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应,反应的剧烈程度取决于氧气的含量,氧气的含量越高,燃烧越剧烈。某些物质在空气中不能燃烧,但却能在氧气中燃烧。这说明氧气的化学性质活泼。
    思考:上述几个变化中,有什么共同的特征?
    由两种物质发生反应生成另外一种物质。
    化合反应:由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。
    氧化反应:物质跟氧发生的化学反应叫氧化反应。
    缓慢氧化:进行得很慢,不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。
    剧烈氧化:燃烧,燃烧引起的爆炸。缓慢氧化:呼吸,生锈,腐蚀,酿酒等。
    例题:下列关于氧气说法中,正确的是( )A. 氧气可以燃烧 B. 氧气可以支持燃烧 C. 氧气可用于食品防腐 D. 氧气极易溶于水
    【解析】氧气具有助燃性,而不具有可燃性,所以氧气不可以燃烧,故 A错误,B正确;氧气的化学性质比较活泼,不可用于食品防腐,故C错误,氧气不易溶于水,而不是极易溶于水,故D错误。
    化合反应:由两种或两种以上的物质生成另一种物质的化学反应叫做化合反应。氧化反应:物质与氧发生的反应叫做氧化反应。缓慢氧化:缓慢进行的氧化反应叫做缓慢氧化。如动植物的呼吸、食物的腐烂等。
    例题:下列能说明硫和氧气发生了化学反应的是( )A. 硫是淡黄色固体 B. 硫受热会融化C. 液态硫受热会汽化 D. 有刺激性气味气体产生
    【解析】硫和氧气反应会生成有刺激性气味的气体二氧化硫,所以D选项正确。
    例题:下列关于氧气的说法正确的是( )A. 氧气易溶于水 B. 大多数金属能与氧气反应C. 食物腐败不需要氧气 D. 硫在氧气中燃烧生成SO3
    【解析】A中氧气是不易溶于水的,错误;B中在一定条件下,大多数金属能与氧气反应,正确;C中食物腐败的过程,是食物中的有机物和氧气发生了缓慢氧化,从而变质,错误;D中硫在氧气中燃烧生成的是二氧化硫,不是三氧化硫,错误。
    例题:下列说法错误的是( )A. 红磷在氧气中燃烧时,产生大量白烟 B. 木炭在氧气中燃烧时,发出白光,生成黑色固体C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧时,火星四射,生成黑色固体D. 硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,闻到刺激性气味
    【解析】木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳,没有固体生成。
    例题:做铁丝在氧气中燃烧的实验时,要先点燃铁丝上系着的火柴,再深入集气瓶中,火柴燃烧的作用是( )A. 补充氧气 B. 增加可燃物C. 升高铁丝的着火点 D. 升高细铁丝的温度
    【解析】铁丝的着火点比较高,需要通过火柴使铁丝的温度升高至自身的着火点。从而达到让铁丝燃烧的效果,所以应选D项。
    例题:下列有关氧气的叙述正确的是( )A. 铁丝在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体B. 空气中氧气含量的测定实验中(教材中实验),可以将红磷换成木炭(其他不变)C. 氧气的化学性质比较活泼,是可燃物D. 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
    【解析】A选项是铁丝燃烧的现象的叙述,不是有关氧气的叙述;B选项是错误的叙述,用木炭代替红磷不会造成明显的压强差;C选项是错误的叙述,氧气的性质比较活泼是助燃剂;D选项根据质量守恒定律,用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气是正确的叙述;答案选择D。
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