高中生物人教版 (新课标)必修3《稳态与环境》第3节 神经调节与体液调节的关系复习练习题

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一、选择题
1．(2009年盐城模拟)取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激素，3周后该小鼠( )
A．新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加
B．新陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少
C．新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加
D．新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少
【解析】 甲状腺激素促进代谢，通过负反馈调节，在血液中维持含量的稳定。
【答案】 B
2．(2010年青岛质检)摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物(胰腺组织)除去，该大白鼠立即出现血糖浓度升高并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。该实验不能说明
( )
A．胰岛素能降低血糖浓度 B．胰岛素的产生与胰腺有关
C．胰岛素是蛋白质类激素 D．胰岛素能治疗糖尿病
【答案】 C
3．四名受试者分别口服100 g葡萄糖后，在180 min内血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是
( )
A. a代表高胰岛素血症患者的血糖含量变化
B. 4条曲线在前30 min内血糖升高与肠道吸收有关
C. b在120 min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质
D. c、d代表正常人的血糖含量变化
【解析】 (1)胰岛素的功能是降低血糖含量，而曲线a所示血糖含量明显高于正常值，故排除A；(2)4条曲线在前30 min内血糖升高是由于肠道吸收葡萄糖进入血液，故B正确；(3)b在120 min后下降的主要原因应为血糖进入组织细胞氧化供能；(4)血糖的正常范围为80～120 mg/dL，故C表示正常人的血糖含量，d应为低血糖患者。
【答案】 B
4．(2009年淮安高三调研)实验室内有一群基因突变的老鼠，这些老鼠只要按时喂食并且不让它们运动，它们就能维持正常，当它们进食后，它们的血糖浓度会轻微上升，然后下降至一个恒定状态；然而只要让老鼠运动或禁食一餐，它们的血糖浓度就会迅速下降，进而昏迷。这些突变老鼠出现上述状况的原因最可能是
( )
A．胰岛B细胞受损
B．胰岛A细胞中胰高血糖素基因缺失
C．无法将血糖合成肝糖原
D．体内细胞缺乏胰高血糖素的受体
【答案】 D
5．下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是
( )
A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌
B．人体内的甲状腺激素可能完成H过程
C．人在寒冷的条件下，可以通过“内外刺激→A→C→D”，使肾上腺素分泌增加
D．当人的手被针刺时，可以通过“内外刺激→A→C→D”，使手缩回
【解析】 手被针刺时，手缩回，是通过神经调节由反射弧五部分完成的。
【答案】 D
6．(2010年济南统考)若下图中甲、乙均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，细胞1与2及细胞3与4之间通过某种化学物质直接发生联系。据图所作的下列叙述错误的是( )
A．细胞3和细胞4之间的信息传递是通过递质来完成的
B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2的速度快
C．若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，其分泌物能直接作用于细胞2，则细胞2最可能是甲状腺细胞
D．人体对寒冷的反应与乙调节过程有关，也可能与甲调节过程有关
【解析】 图中甲为体液调节，乙为神经调节，因此A、B正确；当人体受到寒冷刺激时，感受器接受刺激，并传到大脑皮层，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑的神经分泌细胞分泌激素，然后通过一系列的调节作用使机体新陈代谢增强，抵御寒冷，所以D项正确；若细胞1为下丘脑中的神经分泌细胞，则分泌物为促激素释放激素或抗利尿激素，促激素释放激素直接作用于垂体，抗利尿激素作用于肾小管和集合管，故C项错误。
【答案】 C
7．(2008年高考山东理综卷)2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”。他们生理上出现的适应性变化是
( )
①体温下降 ②机体耗氧量降低 ③皮肤血管收缩 ④体温调节中枢兴奋性增强 ⑤甲状腺激素分泌量增加
A．①③④ B．①④⑤
C．②③⑤ D．③④⑤
【解析】 人是恒温动物，在寒冷环境中会加强有氧呼吸，分解有机物来增加产热量，同时通过收缩皮肤血管降低散热量。
【答案】 D
8．(2009年菏泽模拟)动物学家为了确定下丘脑在体温调节中的作用，做了如下实验：刺激下丘脑的前部，发现实验动物有出汗现象，而刺激下丘脑后部，实验动物则出现寒颤现象。据此科学家得出下丘脑在体温调节中的作用。下列叙述正确的是
( )
A．下丘脑前部是散热中枢所在地，下丘脑后部是产热中枢所在地
B．下丘脑前部是产热中枢所在地，下丘脑后部是散热中枢所在地
C．下丘脑是调节体温相对稳定的唯一中枢
D．下丘脑和大脑皮层共同调节人体体温
【答案】 A
9．(2010年南通模拟)糖尿病患者有“三多”，其中之一是“尿多”。下列对其成因的解释，正确的是
( )
A．糖尿病患者的肾脏发生病变，导致产生的尿量增多
B．糖尿病患者的尿液中有葡萄糖，增加了尿液的渗透压，从而使肾小管对水分的重吸收减少，导致尿量增多
C．糖尿病患者由于血糖浓度高，导致口渴，水喝得多了，尿就多了
D．糖尿病患者的胰岛发生病变，胰岛素分泌减少，胰岛素能促进肾脏对水分的重吸收，减少尿量的作用
【解析】 糖尿病的病因是由于胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌过少，血糖进入细胞及在细胞内氧化分解发生障碍，而非糖物质转化成糖仍在进行，从而使血糖升高，部分糖随尿排出，而尿中的葡萄糖又增加了尿液的渗透压，因此导致肾小管对水分的重吸收减少，进而导致尿量增多。
【答案】 B
10．下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的理解是( )
A．a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素
B．a和b同时作用于z，对z产生促进作用
C．甲状腺激素过多，会抑制x、y的分泌功能
D．x、y分别表示垂体和下丘脑
【解析】 图中x、y、z分别表示下丘脑、垂体、甲状腺，a、b分别表示促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素；a只能作用于y，不能作用于z；甲状腺激素过多，会抑制x、y的分泌功能。
【答案】 C
11．(2010年哈尔滨模拟)当人所处的环境温度从25 ℃降至5 ℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为
( )
A．减少、减少、增加、不变 B．增加、增加、减少、不变
C．增加、减少、增加、不变 D．增加、增加、减少、减少
【解析】 本题以恒温动物所处环境的温度变化为核心命题点，考查了恒温动物的细胞呼吸、体温调节、水平衡调节及酶活性的影响因素等知识点，综合考查学生分析推理能力。本题易错选D，但要是注意到人是恒温动物，体内酶活性不变，那就可快速排除D。
【答案】 B
12．下面关于下丘脑功能的叙述，正确的是
( )
①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加 ②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温
③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉 ④血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动 ⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉
A．①②③ B．②③④
C．②④⑤ D．①④⑤
【解析】 ②错误的原因是：寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促进垂体分泌促甲状腺激素。③错误的原因是：下丘脑是体温调节的高级中枢，但是不会产生冷觉和热觉；温度变化作用于皮肤或身体其他部位的热觉或冷觉感受器，使其产生神经冲动，传入大脑皮层(大脑皮层中的躯体感觉中枢)而产生感觉。
【答案】 D
13．下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述正确的是( )
①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加 ②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加 ③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位 ④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素 ⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温 ⑥上图所示的神经调节过程中，甲状腺、皮肤、骨骼肌均为效应器
A．①②③ B. ①②④
C. ③④⑤ D. ④⑤⑥
【答案】 B
14．(2008年高考广东卷)研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应( )
①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量 ④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量
A．①③④ B．①③⑤
C．②③⑤ D．②③④
【解析】 兔在饱足状态下体内有大量的血糖影响实验结果；实验的因变量是血糖含量或血液胰岛素含量，而尿液是否含糖可能是其它因素导致的。
【答案】 B
15．(2008年高考海南卷)给动物饮相同量的清水，与对照组动物相比，一段时间后会出现尿量减少的实验动物是
( )
A．输液不久后的动物 B．患糖尿病的动物
C．切除垂体的动物 D．摄入过多食盐的动物
【解析】 摄入过多的食盐，会引起细胞外液的渗透压升高，使下丘脑中渗透压感受器受到刺激，调控垂体后叶释放抗利尿激素，促进肾小管、集合管对水分的重吸收，减少尿量的排出。
【答案】 D
二、非选择题
16．(2009年连云港模拟)激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，请分析回答：
(1)胰岛A细胞能分泌________，影响其分泌的刺激X最可能是______________，刺激Y可能是______________。
(2)从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于________，其中①结构称为________，②结构位于________。
(3)图示激素主要作用于________，其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是____________。
(4)靶细胞感受激素的“受体”的结构基础是________。结构③通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌，该化学物质称为________。
【解析】 非条件反射是先天就有的反射，是动物在种族进化中固定下来的，有固定的神经反射路径，不易受外界环境影响改变，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成。从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，是先天就有的，由下丘脑控制就可完成，应该属于非条件反射。胰岛A细胞分泌的激素是胰高血糖素，主要功能是作用于肝脏促进肝糖元的分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高。要注意第(4)题中靶细胞接受激素的“受体”的结构基础是糖被，即细胞膜表面的一层糖蛋白。
【答案】 (1)胰高血糖素 血糖含量降低 胰岛素分泌增加 (2)非条件反射 传入神经(纤维) 下丘脑 (3)肝脏(肝细胞) 促进肝糖原的分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高 (4)糖被 神经递质
17．下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请分析说明：
(1)图中①②⑦是构成反射弧的某些结构，则结构①名称是________；结构A的名称是________。
(2)当激素⑥增多时，③和④都将减少，这种作用叫做______________________________。
(3)人体水盐平衡的调节涉及多种激素和神经的协调______________作用。当人体内失水过多时，细胞外液渗透压会________(升高或降低)，导致________激素的分泌增加，从而促进______________重吸收水，减少尿的排放。
(4)在动物体的各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面。一方面，体内大多数内分泌腺活动都受____________的控制；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能，如____________，如果缺乏这种激素，就会影响幼年动物大脑的发育。
【答案】 (1)传入神经(或传入神经纤维) 下丘脑
(2)(负)反馈调节
(3)升高 抗利尿 肾小管、集合管
(4)中枢神经系统 (甲状腺分泌的)甲状腺激素
18．回答下列与激素调节有关的两个问题：
Ⅰ.垂体是动物的重要内分泌腺，它由前叶与后叶两部分组成，这两部分的活动受到下丘脑的控制。为了研究这一机制，科学家用犬做了以下实验：
①将垂体后叶切除，血液中抗利尿激素含量显著减少，犬的尿量增加。
②将下丘脑与垂体后叶之间的神经联系阻断，结果与实验①相同。
③将垂体前叶切除，犬出现甲状腺激素缺乏的症状。
④将下丘脑与垂体前叶之间的血管联系阻断，结果与实验③相同。
根据上述①～④实验结果，回答下列问题：
(1)实验①证明垂体后叶能释放________。实验②证明___________________________________________________________________________。
(2)实验③证明垂体前叶能分泌________，促进甲状腺分泌。实验④证明____________________________。
Ⅱ.如下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加，请据图分析回答：
(1)1889年科学家发现摘除狗的胰脏后会出现糖尿病症状，因此，他们提出胰脏是分泌“抗糖尿病物质”的器官。同时有人发现结扎胰导管后导致腺泡组织变性，但胰岛不变化，结扎动物也不产生糖尿病症状。该现象说明_________________________________。
(2)饭后半小时，图中的激素②将发生的变化是__________。该激素是由图中的________分泌的。
(3)激素①和激素②都作用于肝脏，其作用区别在于____________________________。激素②能作用于全身组织而激素①不能，说明激素调节具有________特点。请另举一种能几乎作用于全身组织细胞的激素：___________________________________。
【解析】 Ⅰ.垂体可以释放抗利尿激素以及促甲状腺激素释放激素，垂体的活动受下丘脑的控制。
Ⅱ.(1)实验说明糖尿病与胰岛有关。(2)激素①是胰高血糖素，激素②是胰岛素，饭后半小时，胰岛素的分泌增加。(3)激素的作用具有特异性，除胰岛素作用于全身之外，甲状腺激素也作用于全身。
【答案】 Ⅰ.(1)抗利尿激素 垂体后叶释放抗利尿激素受下丘脑神经活动控制 (2)促甲状腺激素 垂体前叶分泌促甲状腺激素受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素控制
Ⅱ.(1)糖尿病的产生与胰岛有关，而与腺泡无关 (2)分泌增加 B细胞 (3)激素②促进糖原合成；激素①促进糖原分解或非糖物质转化为葡萄糖 特异性 甲状腺激素