青岛版小学科学三年级上册期末试卷--判断题汇总

这是一份青岛版小学科学三年级上册期末试卷--判断题汇总，共17页。试卷主要包含了判断题等内容，欢迎下载使用。

判断题汇总（带答案及解析）
一、判断题
1．鸽子和免兔子的身体表面都覆盖有羽毛。（ ）
2．植物的茎都是生长在地面之上的。（ ）
3．园林师傅移栽植物时会在植物根部多保留一些土。（ ）
4．所有的植物的“身体”都有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。（ ）
5．植物各个部分所需要的养分都是根运输的。（ ）
6．表层土不都是肥沃的。（ ）
7．地球到处都是土壤，我们观察过的土壤可以随意丢弃。（ ）
8．下落的篮球会弹起来，是因为球内的空气被压缩了。
9． 空气是一种单一的气体。 ( )
10． 人、动植物的生存离不开水、空气。 ( )
11．地球上的淡水资源是有限的，所以我们要节约用水。
12．因为地球上的海洋面积小于陆地面积，所以水资源短缺。 （ ）
13．水污染主要由自然灾害造成的。
14．海水也能直接饮用。（ ）
15．湖泊的蓄水量比海洋大。（ ）
16．地下水取之不尽，用之不竭。（ ）
17．天平使用过程中，应将游码一直保持在“0”处。 ( )
18．使用天平时，我们可以把它放在倾斜的桌面上。 ( )
19．停表是一种测量物体体积的工具。
20．用量筒测量液体的体积时，待液面稳定后，眼睛要俯视液面。
21．使用天平称量物体时，只要发现不平衡，随时都可以调节平衡螺母。
22．想要量取 36mL的水，通常会选取量程是100mL 的量筒。（ ）
23．鱼的侧线可以起到平衡身体的作用。（ ）
24．有翅膀的动物一定会飞翔。 （ ）
25．鳄鱼是鱼类。（ ）
26．孔雀、黄鹂、丹顶鹤，这几种动物都是鸟类。（ ）
27．寒冷的冬天，动物们都会冬眠或者迁徙。
28．解剖羽毛的羽轴，发现羽轴中间的部分是空的。 （ ）
29．所有有翅膀的动物都能飞翔。（ ）
30．现在环境改善了，鸟的数量多了，但我们仍然要坚持爱鸟护鸟。（ ）
31．青蛙的下肢比上肢长且粗壮，利于跳跃。（ ）
32．有翅膀，会飞翔的都是鸟类。（ ）
33．猫的肉垫具有清理毛发的作用。（ ）
34．鱼可以生活在水中，是依靠溶解在水中的空气呼吸的。（ ）
35．鱼呼吸的是水中的氧气，说明氧气能溶解在水中。（ ）
36．我们吃的萝卜属于植物的根。（ ）
37．我们日常吃的莲藕是植物的茎。（ ）
38．大森林中空气湿润是因为大树挡住了太阳。（ ）
39．洋葱属于植物的根。 （ ）
40．植物体内的水分是通过茎排出去的。（ ）
41．做根的吸水实验时，要在水面做标记，以便于观察。（ ）
42．苹果树的茎和向日葵的茎结构不同。（ ）
43．所有的植物都是由六部分组成的。（ ）
44．杨树的身体只有根、茎、叶，没有果实、种子。（ ）
45．我们食用的洋葱是植物的根。 （ ）
46．树木移植时需要修剪掉一部分枝叶。（ ）
47．砂质土含沙量多，渗水速度一般，保水性也一般。（ ）
48．植树造林对土壤有保护作用。（ ）
49．植物也是有生命的，所以我们要爱护它。（ ）
50．观察岩石需要在岩石的新断面上观察。（ ）
51．国家保障矿产资源的合理开发利用。我们可以随意占有矿产资源。（ ）
52．沙质土的渗水性、透气性最好。（ ）
53．土壤是由多种物质组成的。（ ）
54．任何物质在土壤中都能变成腐殖质。在富含腐殖质的土壤里长出的植物细弱、柔软且枯黄。
55．人们用石英制作玻璃、光学仪器、石英钟等产品。 （ ）
56．花生适宜生长在黏质土中。 （ ）
57．施农家肥相当于增加土壤的腐殖质，是改良土壤的一种方法。 （ ）
58．人们依据颗粒大小，将土壤分成了沙质土、黏质土，壤土三类。
59．土壤的肥力取决于加入的化肥的多少，和土壤中的腐殖质没有关系。 （ ）
60．保护动物资源，我国有着悠久的历史，早在2000多年前古人就制定了《田律》来保护处于繁殖期的动物。（ ）
61． 水里没有空气，所以潜水员要携带氧气瓶。 ( )
62． 在高山的山顶没有空气，所以登山员要带氧气瓶。 ( )
63． 电扇是利用空气可以被压缩的性质工作的。 ( )
64． 在一定条件下，水可以被空气挤出杯子。 ( )
65．沙是固体，牛奶是液体，空气是气体。（ ）
66．如果把空杯子倒过来，这时杯子里仍有空气。
67．物体所占据空间的大小称作物体的质量。 ( )
68．量筒壁上标有刻度和单位。 ( )
69．同学们的水杯多种多样、形状各异，所以我们无法比较谁的杯子能装更多的水。( )
70．把一瓶密封的空气抽去半瓶后，瓶里只有半瓶空气了。
71．被压缩在气球或皮球里的空气可以称出质量。（ ）
72．水和石头占据空间都不能被压缩。（ ）
73．水能占据空间，空气也能占据空间。
74．利用雨水补充地下水是最经济的方法。（ ）
75．人工水库是天然形成的水域。（ ）
76．海水不能直接饮用的主要原因是海水很脏。（ ）
77．水是取之不尽、用之不渴的资源。（ ）
78．河流和湖泊是重要的淡水资源，也是许多生物的家园。
79．高山上的积雪不属于水体。 （ ）
80．所有湖泊蕴含的都是淡水，能被人们直接利用。 （ ）
81．人类较容易利用的淡水资源主要是固体冰川。（ ）
82．地球仪上的黄色代表海洋。（ ）
83．在地球仪上，蓝色的表示陆地，绿色的表示海洋。（ ）
84．物体的质量=砝码的总质量+游码所对的刻度值 ( )
85．在百米赛跑中，莎莎的任务是计时，发令枪响，她按下了停表的停止键。 ( )
86．量筒是测量液体体积的工具。（ ）
87．用自制小天平测空气质量时，换更长更粗的木条，会使实验现象更明显。（ ）
88．停表的显示屏上最左边的数字表示的是“时”。（ ）
89．砝码要用镊子夹取，夹取时先大后小。（ ）
90．体积相同的两种液体质量也一定相同。（ ）
91．对量筒进行读数时，视线要与量筒内液体凹面最低处保持水平。 （ ）
92．河马在水里避免高温侵袭。（ ）
93．动物、植物和人类都离不开空气和水。
94．鸡、鸭、鹅是家禽，不能飞翔，所以都不属于鸟类。（ ）
95．植物生长所需要的水分是靠根吸收的。（ ）
96．茎能支撑植物的身体，还能运输水分。（判断对错）
97．用力拔草拔不出来，主要是植物的茎在起作用。
98．研究土壤颗粒大小，可以用手捻一捻，也可以借助放大镜来观察。（ ）
99．沙质土保水性最差，所以不适宜生长任何植物。（ ）
100．墨鱼生活在水中，它与小丑鱼一样，都是鱼类。（ ）
答案解析部分
1．【答案】错误
【解析】【分析】鸟类主要特征是全身披覆羽毛，前肢变为翼，能在空中飞翔，体温恒定且高。鸽子属于鸟类，全身披覆羽毛；兔子属于哺乳类，全身被毛，而不是羽毛。题目观点错误。
2．【答案】错误
【解析】【分析】不同植物的茎和叶子具有不同的形态特征，茎和叶的不一样，是植物为了适应生存的环境而做出的选择。茎的作用主要是运输物质和水分。植物的茎具有支撑植物的作用外，还具有运输水分、无机盐和养料的作用，一些植物的茎还具有繁殖作用。马铃薯长在土里，像是根，其实它是茎，它叫块茎，题干表述错误。
故答案为：错误。
3．【答案】正确
【解析】【分析】 根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖中的成熟区。移栽植物的时候最易损伤幼根和根毛，这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蔫，甚至死亡。因此，在移栽植物的时候，为了保护根的根尖部位，根部往往要带上许多泥土。目的是更好地保护幼根，减少对幼根和根毛的损伤，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率。
4．【答案】错误
【解析】【分析】绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于繁殖器官。根、茎、叶、花、果实、种子是被子植物的六大器官。裸子植物没有花和果实。蕨类植物没有花、果实、种子，苔藓类没有根、花、果实、种子藻类植物没有根茎叶的分化。题目说法错误。
5．【答案】错误
【解析】【分析】植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能够固定植物，防止植物倒伏。植物的茎是将根部吸收的水分、无机盐等传递到叶子和花朵上，将叶子光合作用形成的养分传递到其他部分。题目说法错误。
6．【答案】正确
【解析】【分析】土壤的形成是一个极其漫长的过程。从土壤的剖面由上到下为表层土、下层土、基岩碎屑、基岩。漂浮在水面的枯枝败叶，它们腐烂后将会成为土壤中的腐殖质。腐殖质越多，说明土壤越肥沃。所以表层土不都是肥沃的。题目说法正确。
7．【答案】错误
【解析】【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。题目说法错误。
8．【答案】正确
【解析】【分析】压缩空气具有弹性，因而落的篮球会弹起来。
9．【答案】错误
【解析】【分析】空气主要由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等组成，这些成分的比例会随着高度的改变和气压的变化而变化‌。空气的成分不是固定的，随着高度的改变和气压的变化，其组成比例也会发生变化。
10．【答案】正确
【解析】【分析】空气和水的存在对生物的生存至关重要。‌空气是地球上的动植物生存的必要条件，动物通过呼吸空气获取氧气，植物通过光合作用利用空气中的二氧化碳进行光合作用。水是万物之源，生物的生存也离不开水，无论是饮用、消化还是排泄，水都是生命活动的基础‌。
11．【答案】正确
【解析】【分析】地球上水的总量约为14亿立方千米，其中约97.5%都是咸水(海洋、咸水湖)，淡水资源仅占总水量的2.5%左右，约3500万立方千米。人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分，仅占地球总水量的0.26%，而且分布不均。所以地球的水资源中，可被人类利用的淡水不到万分之一。地球上的淡水资源是有限的，所以我们要节约用水。
12．【答案】错误
【解析】【分析】地球表面总面积约5.1亿平方公里。陆地面积为1.49亿平方公里，占地表总面积29%；海洋面积为3.61亿平方公里，占总面积71%，地球表面陆地少，海洋多。故有三分陆地，七分海洋的说法。题目说法错误。
13．【答案】错误
【解析】【分析】 水污染主要由人类活动产生的污染物而造成的，它包括工业污染源，农业污染源和生活污染源三大部分。
14．【答案】错误
【解析】【分析】在地球上，海洋面积占地球表面的71%，地球上的水，尽管数量巨大，淡水资源不充裕，不是取之不尽用之不竭的，主要存在江、河、湖泊和地下，海洋里的都是盐水，不能被人们直接利用，可供人类直接利用的淡水只占地球总水量的1%还不到，我们必须节约用水。题目说法错误。
15．【答案】错误
【解析】【分析】自然界中，有的水域大，蓄水量多，如江河湖海；有的水域小，蓄水量少，如池塘、小溪、山涧。湖泊的蓄水量比海洋小。
16．【答案】错误
【解析】【分析】根据对水资源的认识，地下水并不是取之不尽用之不竭的，过度的开采导致了地下水资源的逐步衰竭。题目的说法是错误的。
17．【答案】错误
【解析】【分析】使用天平时，首先应将天平放在水平工作台上，然后将游码移至横梁标尺左端的”0"刻度线处，再调节平衡螺母使指针对准分度盘的中央刻度线，称量时，把被测物体放在左盘中，估测一下被测物体质量后，用镊子放至相应大小的砝码，并调节游标至天平平衡。右盘砝码的质量加上游码标尺上的度数就是被测物体的质量。测量完毕，把被测物体取下，砝码放回盒中，游码拨回标尺零刻度线处，在天平使用中，要调节游标至天平平衡，游码并不是一直保持在“0”处。
18．【答案】错误
【解析】【分析】天平，一种衡器。由支点(轴)在梁的中心支着天平梁而形成两个臂，每个臂上挂着一个盘，其中一个盘里放着已知质量的物体，另一个盘里放待测物体，固定在梁上的指针在不摆动且指向正中刻度时的偏转就指示出待测物体的质量。天平是一种等臂杠杆。天平是一种衡器，是衡量物体质量的仪器。使用天平时我们需要将它放在水平的桌面上。题目说法错误。
19．【答案】错误
【解析】【分析】实验室里常用的计时工具是停表(机械停表和电子停表)，用于测量时间间隔，这是我们在实验室里常用的一种仪器。
20．【答案】错误
【解析】【分析】根据量筒使用的注意事项，测量水的体积时要注意：(1)选用合适量程的量筒，将量筒微微倾斜，瓶口紧挨量筒口，让水缓缓流入量筒内。(2)读数时，量筒必须放平稳，视线要与量筒内水的凹液面的最低处保持水平。
21．【答案】错误
【解析】【分析】平衡螺母主要用于在天平称量前调节天平的平衡，确保天平在使用过程中保持稳定。在正式称量过程中，如果天平不平衡，不能通过调节平衡螺母来解决问题，而应该通过加减砝码或移动游码来使天平恢复平衡‌。
22．【答案】错误
【解析】【分析】量筒是测量液体体积的工具。使用量筒测量液体时：1.选用合适量程的量筒。2.倒入液体接近所要量取的液体刻度线时，应该用滴管取液体逐渐滴加。想要量取36mL的水，通常会选取量程接近36mL的量筒，大约是50mL的量筒，100mL的量筒太大。题干错误。
23．【答案】错误
【解析】【分析】大多数生物的身体特征和生活习惯都与其生活环境相适应。当环境发生变化时，许多生物的身体特征或行为也会发生相应的变化。鱼身体两侧各有一条侧线，侧线与神经相连，是鱼的感觉器官，主要有感知水流和测定方向的作用，没有平衡身体的作用，题干表述错误。
故答案为：错误。
24．【答案】错误
【解析】【分析】自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段不同动物的生命周期所经历的阶段不一定相同，周期长短也不一定相同。会飞翔的动物都有翅膀，但有翅膀的动物不一定会飞，如：鸵鸟有翅膀，鸵鸟就不会飞翔，题干表述错误。
故答案为：错误。
25．【答案】错误
【解析】【分析】鱼类动物的主要特征：身体表面大多有鳞，用鳃呼吸，靠鳍运动，终生生活在水中，一般通过产卵繁殖后代。鳄鱼不是鱼，是爬行动物，鳄鱼之名，或是由于其像鱼一样在水中嬉戏，故而得名"鳄鱼"。题目说法错误。
26．【答案】正确
【解析】【分析】 鸟有羽毛，鸟类的身体通常是纺锤形的，它们的骨骼不仅轻盈坚硬，而且中间还有充满气体的空洞；鸟类的前肢已经进化成翅膀，适合飞行。孔雀、黄鹏、丹顶鹤，这几种动物都是鸟类。
27．【答案】错误
【解析】【分析】寒冷的冬天有一天动物会冬眠，有一些动物会迁徙，但很多动物不迁徙不冬眠。
28．【答案】正确
【解析】【分析】动物具有多样性，动物生存依赖于环境，不同的环境生长着不同的动物。生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互依赖，互相影响的。羽毛是禽类表皮细胞衍生的角质化产物。被覆在体表，质轻而韧，略有弹性，具防水性、有护体、保温、飞翔等作用。剖开羽毛的羽轴，中间的部分是空的，但很坚硬。题目说法正确。
29．【答案】错误
【解析】【分析】一般而言，大多数鸟儿会飞，但是家禽因为长期训养，虽然长有翅膀，却失去飞行能力。在自然界中，也会有一些鸟儿因为适应环境而失去了飞行能力，如鸵鸟，企鹅等。
30．【答案】正确
【解析】【分析】鸟类也是我们生态环境中的一环，虽然现在环境改善了，鸟的数量多了，但我们仍然要坚持爱鸟护鸟。题目说法正确。
31．【答案】正确
【解析】【分析】生物体的形态结构是与其运动方式相适应的。如青蛙的前肢短，适于支撑身体，后肢发达，适于跳跃、游泳。题目说法正确。
32．【答案】错误
【解析】【分析】鸟类的共同特征是身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生。但并不是有翅膀会飞翔的都是鸟类，蝙蝠有翅膀会飞翔，胎生，属于哺乳动物。题目说法错误。
33．【答案】错误
【解析】【分析】猫的四肢前端叫做猫足，猫足有爪子和肉垫组成。爪子的特点锋利；肉垫的特点柔软和弹性，猫足的肉垫有消音、缓冲、防滑等作用：爪子有爬树、搏斗、捕食等作用。
34．【答案】正确
【解析】【分析】水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。题目的说法是正确的。
35．【答案】正确
【解析】【分析】鱼类用鳃呼吸，能够吸收溶解在水中的氧气进行呼吸作用，释放能量供给鱼类进行各项生命活动。
36．【答案】正确
【解析】【分析】不同的植物，根的形态特征不同。常见的有直根系、须根系和变态根。块茎与块根的区别是块茎上有芽眼，块根没有，萝卜没上面没有芽眼，属于植物的根，题干表述正确。
故答案为：正确。
37．【答案】正确
【解析】【分析】莲，属多年生水生宿根草本植物，其地下茎称藕。我们日常吃的莲藕是植物的茎。题目说法正确。
38．【答案】错误
【解析】【解答】大森林中空气湿润是因为植物的蒸腾作用释放了水蒸气。所以题目的说法是错误的。
【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程，是与物理学的蒸发过程不同，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂的生理过程。其主要过程为：土壤中的水分→根毛→根内导管→茎内导管→叶内导管→气孔→大气.植物幼小时，暴露在空气中的全部表面都能蒸腾。
39．【答案】错误
【解析】【分析】绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于繁殖器官。洋葱是一种两年生的草本植物，我们平时吃的洋葱其实就是植物的茎，只不过它的茎比较特殊，属于变态的鳞茎。我们平时见到的洋葱都是处理好的，如果见过生长的洋葱，会发现它鳞茎的球体下面是有根系的，其实这个是很好看出来的，根上面就是它的茎了。题目说法错误。
40．【答案】错误
【解析】【分析】蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外大气中的过程。蒸腾作用的主要器官是叶片。树叶是蒸腾作用的主要部位，植物体内的水分主要是通过叶排出去的。
41．【答案】正确
【解析】【分析】根是植物的营养器官，通常位于地表下面，负责吸收土壤里面的水分及溶解其中的离子，并且具有支持、贮存合成有机物质的作用。放入植物后，在试管的水面处画一个记号是为了检查水有没有减少。
42．【答案】错误
【解析】【分析】根据对植物器官的认识，苹果树和向日葵都是绿色开花植物，植株由根、茎、叶、花、果实、种子组成。按照植物茎的特点植物可以分为分为草本植物和木本植物。向日葵、西红柿、玉米、蒲公英具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎属于草本植物；苹果树、杨树、柳树、梨树、松树、椰子树具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎。属于木本植物。所以苹果树的茎和向日葵的茎结构是不同的。题目说法错误。
43．【答案】错误
【解析】【分析】一般来讲，植物的组成部分包括根、茎、叶、花、果实、种子，它们对植物生长和繁殖具有重要作用。并不是所有的植物都是由六部分组成的。苔藓、水藻、铁线藏没有花、果实、种子。题目观点错误。
44．【答案】错误
【解析】【分析】 有的植物的植物体由根、茎、叶、花、果实，有的植物则只具备其中的几部分，杨树的植物体具有根、茎、叶、花、种子六部分。
45．【答案】错误
【解析】【分析】 不同的植物，食用部分不同，有的食用根、有的食用茎和叶，有的食用果实。洋葱可食用的部分是植物的茎。
46．【答案】正确
【解析】【分析】 蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位，因此剪掉大量的枝叶，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。
47．【答案】错误
【解析】【分析】岩石与土壤是地球的重要资源，和我们的生活息息相关。土壤是沙砾，沙、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。土壤可分为沙质土、黏质土，壤土三类，壤土保水性、保肥能力、渗水性都较好，最适合植物生长，黏质土能保水保肥，养分较丰富，但透气透水性差；沙质土含沙量多，渗水速度快，保水保肥能力差。题干表述错误。
故答案为：错误。
48．【答案】正确
【解析】【分析】植被可以有效防止水土流失。土地被侵蚀的情况与植被覆盖情况有关，植被覆盖情况好，侵蚀较少，植被覆盖情况差，侵蚀较多。植树造林对土壤有保护作用。题目说法正确。
49．【答案】正确
【解析】【分析】自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，生物包括动物、植物和微生物；所以植物也是有生命的，所以我们要爱护它。
50．【答案】正确
【解析】【分析】岩石的新断面能够反应出岩石的颜色，包括在新断面进行划痕实验来确定岩石硬度等等。
51．【答案】错误
【解析】【分析】矿产资源指经过地质成矿作用，使埋藏于地下或出露于地表、并具有开发利用价值的矿物或有用元素的含量达到具有工业利用价值的集合体。矿产资源是重要的自然资源，是社会生产发展的重要物质基础，现代社会人们的生产和生活都离不开矿产资源。岩石和矿物属于国家所有，任何组织和个人不得私自开采。
52．【答案】正确
【解析】【分析】据渗水、保水等情况，土壤可分为沙质土、黏质土、壤土3类，其中保水性最好的土壤称为黏质土，透气性和透水性都差，渗水能力最好的称为砂质土，容易流失水分，透气性好，壤土透气性好，既保水又保肥。题目说法正确。
53．【答案】正确
【解析】【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。题目说法正确。
54．【答案】错误
【解析】【分析】土壤的成分中，腐殖质和盐分是植物生长必需的营养元素。腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质。在富含腐殖质的土壤里长出的植物茁壮且呈绿色，而在贫瘠的土壤里长出的植物则细弱、柔软且枯黄。
55．【答案】正确
【解析】【分析】石英一般用于光学仪器、石英钟等产品零件的制造，还可以用来制造精密仪器的轴承、研磨材料或陶瓷等。题目说法正确。
56．【答案】错误
【解析】【分析】根据对土壤类型的认识，沙质土比较疏松，透气性和渗水性好，比较适合西瓜、花生等植物的生长；黏质土含黏粒多，适宜种植水稻、红薯；壤土沙粒和黏粒含量差不多，适宜种植大部分植物如白菜。题目说法错误。
57．【答案】正确
【解析】【分析】腐殖质是已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质，黑褐色，含有植物生长发育所需要的一些元素，能改善土壤，增加肥力。农家肥的种类繁多而且来源广、数量大，便于就地取材，就地使用，成本也比较低。有机肥料的特点是所含营养物质比较全面，它不仅含有氮、磷、钾，而且还含有钙、镁、硫、铁以及一些微量元素。这些营养元素多呈有机物状态，难于被作物直接吸收利用，必须经过土壤中的化学物理作用和微生物的发酵，分解，使养分逐渐释放，因而肥效长而稳定。另外，施用有机肥料有利于促进土壤团粒结构的形成，使土壤中空气和水的比值协调，使土壤疏松，增加保水、保温、透气、保肥的能力。题目说法正确。
58．【答案】正确
【解析】【分析】 按土壤质地，土壤一般分为三大类：砂质土、黏质土、壤土三类。砂质土的性质：含沙量多，颗粒粗糙，渗水速度快，保水性能差，通气性能好。黏质土的性质：含沙量少，颗粒细腻，渗水速度慢，保水性能好，通气性能差。壤土的性质：含沙量一般，颗粒一般，渗水速度一般，保水性能一般，通风性能一般。
59．【答案】错误
【解析】【分析】土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，它具有一定的肥力，能够提供植物生长所需要的营养物质，漂浮在水面的枯枝败叶，它们腐烂后将会成为土壤中的腐殖质。腐殖质越多，说明土壤越肥沃。题目说法错误。
60．【答案】正确
【解析】【分析】生物的多样性是人类生存与发展的基础。每种生物都与人类生活息息相关。人类的衣食住行离不开生物的多样性。保护生物多样性，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处。我们的祖先很早就知道保护动物资，据1975年在湖北出世的竹简记载，早在2000多年前制定的《田律》就有了保护处于繁殖期的动物的明确规定。题目说法正确。
61．【答案】错误
【解析】【分析】空气是没有颜色，没有气味、没有味道、透明的气体。我们周围到处都有空气。空气占据空间。空气有质量。水里有空气，但氧气质量少，人类在水中无法呼吸，所以潜水员要携带氧气瓶。
62．【答案】错误
【解析】【分析】空气是没有颜色，没有气味、没有味道、透明的气体。我们周围到处都有空气。空气占据空间，空气有质量。 在高山的山顶有空气，但空气比较稀薄，所以登山员要带氧气瓶。题目说法错误。
63．【答案】错误
【解析】【分析】空气是没有颜色，没有气味、没有味道、透明的气体。我们周围到处都有空气。空气占据空间。空气有质量。电扇是利用空气可以流动的性质工作的。题目说法错误。
64．【答案】正确
【解析】【分析】空气是没有颜色，没有气味、没有味道、透明的气体。我们周围到处都有空气。空气占据空间。空气有质量。在一定条件下，水可以被空气挤出杯子。题目说法正确。
65．【答案】正确
【解析】【分析】固态是物质存在的一种热力学平衡状态。与液体和气体相比固体有比较固定的体积和形状、质地比较坚硬。 液体是三大物质形态之一。它没有确定的形状，往往受容器的影响。气体是指无形状有体积的可压缩和膨胀的流体。沙是固体，牛奶是液体，空气是气体。
66．【答案】正确
【解析】【分析】空杯子里有空气，将杯子倒过来时仍然有空气，空气占据空间。
67．【答案】错误
【解析】【分析】物体所占据空间的大小称作物体的体积。体积，又称容量、容积，几何学专业术语，是物件占有多少空间的量。体积的国际单位制是立方米。题目说法正确。
68．【答案】正确
【解析】【分析】量筒是用来量取液体的一种玻璃仪器。量筒是量度液体体积的仪器。规格以所能量度的最大容量(mL)表示，常用的有10 mL、25mL、50 mL、100 mL、250 mL、500 mL等。题目说法正确。
69．【答案】错误
【解析】【分析】同学们的水杯多种多样、形状各异，我们可以用量杯测量水的体积，比较谁的杯子能装更多的水。题目说法错误。
70．【答案】错误
【解析】【分析】把一瓶密封的空气抽去半瓶后，剩余的空气会因分子做永不停息无规则运动，扩散至整个瓶内，即还剩一瓶空气。
71．【答案】正确
【解析】【分析】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体；空气能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。空气虽然看不见，摸不到，空气很轻，但是空气有质量。被压缩在气球或皮球里的空气可以用天平称出质量。在天平的左盘放一空气球，将天平调平，然后用打气筒将气球充20筒空气，再放到左盘中，会看到天平左端下降，右端上翘，再重新将天平调平，可以称量出空气的质量。故题目说法正确。
72．【答案】正确
【解析】【分析】空气是一种没有颜色、没有气味，没有味道、透明、会流动的气体，空气占据空间，水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明、会流动的液体。石头是固体，有固定形状、不能流动。石头属于固体，石头有固定的形状、占据空间、不能被压缩、有质量、不会流动。水属于液体，水没有固定的形状、占据空间、不能被压缩、有质量、会流动。水和石头占据空间都不能被压缩，题目观点正确。
73．【答案】正确
【解析】【解答】根据空气和水的性质，我们知道空气和水都是可以占据一定的空间的，所以题目的说法是正确的。
【分析】物质分为气体液体和固体，它们都是可以占据一定的空间的，水属于液体，空气属于气体，所以它们都占据了一定的空间。
74．【答案】正确
【解析】【分析】地球上的水分为地表水和地下水。自然界的地下水总量约占淡水总量的30%。由于地表土质疏松多孔，一部分雨水或积雪融水会渗透到地下土层和岩石的空隙里，它们是地下水的主要来源。题目说法正确。
75．【答案】错误
【解析】【分析】水域，是指江河、湖泊、运河、渠道、水库、水塘及其管理范围和水工设施，不包括海域和在耕地上开挖的鱼塘。除了天然形成的水域，还有人工水域，如水库。
76．【答案】错误
【解析】【分析】 海水中大量盐类和多种元素，许多元素是人体所需要的，但海水中各种物质浓度太高，远远超过饮用水卫生标准，如果大量饮用，会导致某些元素过量进入人体，影响人体正常的生理功能，严重的还会引起中毒。
77．【答案】错误
【解析】【分析】 地球上虽然水很丰富，但是淡水只约占总水量的1％。淡水资源不足是困扰各国经济发展的因素之一(尤其沙漠地带的国家)。同时，水被污染会给人类造成灾难。因而要珍惜水，合理地利用和保护水资源。
78．【答案】正确
【解析】【分析】虽然地球上水的总量很大，但是淡水资源却不充裕，地面淡水量还不到总水量的1%，地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。
陆地上的淡水资源储量为3500万立方千米，只占地球上水体总储量的2.53%，河流和湖泊是重要的淡水资源，也是许多生物的家园。
79．【答案】错误
【解析】【分析】水体是江、河、湖、海、地下水、冰川等的总称，是被水覆盖地段的自然综合体。陆地水是陆地上水体的总称。陆地上的水体类型包括江、河、湖、海、冰川、积雪、水库、池塘等。题目说法错误。
80．【答案】错误
【解析】【分析】通常所说的水资源主要是指陆地上的淡水资源，如河流水、淡水湖泊水、地下水和冰川等。陆地上的淡水资源只占地球上水体总量2.53%左右，其中近70%是固体冰川，即分布在两极地区和中、低纬度地区的高山冰川，难以利用。所以目前被人类大量利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水，以及浅层地下水。湖泊有淡水湖和咸水湖，只有淡水湖能被人们直接利用。题目说法错误。
81．【答案】错误
【解析】【分析】 我们通常所说的水资源，是指淡水资源。淡水资源由江河湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等淡水水体组成，其中固体冰川较难直接利用。目前，人类容易利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、以及一部分浅层地下水。
82．【答案】错误
【解析】【分析】地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作的地球模型。在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状和名称等。其中，黄色表示山地、沙漠。
83．【答案】错误
【解析】【分析】在地形图或地形地球仪上，蓝色表示海洋，绿色表示平原，黄色表示丘陵，棕色表示高原、白色表示冰川等。题目的说法是错误的。
84．【答案】正确
【解析】【分析】天平，一种衡器。由支点(轴)在梁的中心支着天平梁而形成两个臂，每个臂上挂着一个盘，其中一个盘里放着已知质量的物体，另一个盘里放待测物体，固定在梁上的指针在不摆动且指向正中刻度时的偏转就指示出待测物体的质量。天平是一种等臂杠杆。使用天平时，物体的质量=砝码的总质量+游码所对的刻度值。题目说法正确。
85．【答案】正确
【解析】【分析】停表是用来计量时间的工具，在百米赛跑中，莎莎的任务是计时，发令枪响，她应该按下停表的开始键。题目说法正确。
86．【答案】正确
【解析】【分析】量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。题目说法正确。
87．【答案】错误
【解析】【分析】换用更长更粗的木条只是加重了木条的质量，与空气质量无关。
88．【答案】正确
【解析】【分析】 电子停表，左起第一个数字表示的时间单位是时，第2、3个数字表示的时间的单位是分，第4、5个数字表示的时间单位是秒。
89．【答案】正确
【解析】【分析】在使用天平称量物体的时候，砝码不能用手拿，要用镊子夹取，添加砝码从估计称量物的最大值加起，逐步减小。
90．【答案】错误
【解析】【分析】 根据对液体的认识，液体的密度不同，导致体积相同的不同液体质量不同。
91．【答案】正确
【解析】【分析】量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。使用量筒测量液体积时，要略倾斜量筒，烧杯口紧挨着量筒口，将液体缓慢倒入量筒；读数时，视线与量筒内液体凹面最低处保持水平。题目说法正确。
92．【答案】正确
【解析】【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。河马的皮肤非常敏感，如果离开水时间太久，皮肤会干裂，因此，河马白天大部分时间待在水里。
93．【答案】正确
【解析】【分析】生命起源于海洋， 动物、植物和人类都离不开空气和水。 该题描述准确。
94．【答案】错误
【解析】【分析】考查动物的分类，鸟类是两足、恒温、卵生的脊椎动物，身披羽毛，前肢演化成翼，有喙无齿，身体呈流线型，虽然鸡、鸭、鹅不能飞翔，但都属于鸟类。
95．【答案】正确
【解析】【分析】植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。题目观点正确。
96．【答案】正确
【解析】【分析】茎是植物的支柱和运输线，它既支撑起植物的繁枝茂叶，又往来输送来自根部的水分和养料，以及来自叶内制造的有机物质。许多植物的茎内还贮存了大量的水分和营养物质。
植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
97．【答案】错误
【解析】【分析】根据植物根的作用认识，植物的根具有固定植物的作用，用力拔草拔不出来，主要是植物的根在起作用，题目说法错误 。
98．【答案】正确
【解析】【分析】土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体，是覆盖在地球表面的一层疏松物质。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。研究土壤颗粒大小，可以用手捻一捻，也可以借助放大镜来观察。
99．【答案】错误
【解析】【分析】沙质土宜种生育期短，耐贫瘠，要求土壤疏松，排水良好的作物，如薯类、仙人球、花生芝麻、西瓜、果树等作物。
100．【答案】错误
【解析】【分析】鱼类动物的主要特征：身体表面大多有鳞，用鳃呼吸，靠鳍运动，终生生活在水中，一般通过产卵繁殖后代。墨鱼属于软体动物。题目说法错误。