青岛版小学科学三年级上册期末试卷--简答题汇总

这是一份青岛版小学科学三年级上册期末试卷--简答题汇总，共13页。试卷主要包含了简答题等内容，欢迎下载使用。

简答题汇总（带答案及解析）
一、简答题
1．鸟是怎样利用翅膀适应环境的？
北极熊的毛为什么能抵御寒冷？
哺乳类动物的主要特征是什么？
动物有什么共同的特点？
举例说说我们平常吃的蔬菜，哪些是植物的茎？（至少写2种）
园林工人在移栽植物时为什么要去掉一部分枝叶？
为什么树林里的空气比较湿润?
园林工人移栽植物时是怎么保护植物根部的?
叶的蒸腾作用有什么意义？
叶的蒸腾作用对植物的生存有什么意义？
植物有什么共同的特征？（至少写5点）
水葫芦与金鱼藻有哪些相同点和不同点？
土壤的形成过程非常缓慢，形成几厘米厚的土壤层要经历成千上万年的时间，今天土壤正在受到流失和沙化的成胁。
我们可以为保护家乡的土壤做些什么呢?
举例说明矿产和人类的关系。
举例说明我国各地区都有哪些类型的土壤(不少于4种)?
为了保护地球的生态环境，我们应该保护水资源，请你写出如何节约用水，至少写3条。
对于保护土壤，你有哪些好的建议呢？请写一写。
比较沙质土和黏质土的方法有哪些？
请说出土壤肥力的主要来源及增加土壤肥力的主要方法。(至少3种)
我国的土壤资源破坏比较严重，作为小学生，我们能为保护土壤做哪些事，请你写下来。（写三条即可）
简要作答。飘动的烟是液体吗?请说说你的看法。
请举一个例子证明空气可以占据空间？
在验证空气是否能占据空间的实验中，为什么在杯底扎一个小孔，再把杯子竖直倒扣在水中，杯底就被水浸湿了呢?
在测量一物体质量时，天平分度盘上的指针偏右，应该怎样调整使它指向分度盘的中央？
怎样验证空气是有质量的？
空气都具有哪些特征？（写出两种即可）
在生活中，哪些物品用到压缩空气？请你举出两个例子。
在家庭生活中，我们应该怎样节水?
水是生命之源，人类的生产生活离不开水，为了珍惜宝贵的淡水资源，我们可以怎么做?
结合生活经验，说说在生活中你是如何节约用水或保护水资源的？(写3条即可)
地球上海陆是怎样分布的呢？地球上的四大洋分别是什么，其中最大的大洋是什么洋？
32．在生活中，我们如何节约用水？举出两个例子。
请你说说你在生活中是怎样节约用水的？（至少写3条）
请制订一份你家的《家庭节水方案》；并比较节水前后一月用水量的变化
通过《河流与湖泊》的学习，请说一说你认识的河流、湖泊、池塘、水库有哪些？这些河流、湖泊、池塘、水库有什么不同？
如何测量胡萝卜的体积？
测量降雨量要注意哪些问题？
38．为什么园林工人在移栽植物时，要去掉一部分枝叶？请你用所学植物的知识解释一下。
列举4种生活中常见的空气被压缩且有弹性的例子。
40．怎样测量不规则石块的体积？
答案解析部分
1．【答案】翅膀羽毛覆盖在体表，质轻而韧，略有弹性，具防水性，有护体、保温、飞翔等功能
【解析】【分析】羽毛是禽类表皮细胞衍生的角质化产物。覆盖在体表，质轻而韧，略有弹性，具防水性，有护体、保温、飞翔等功能。
2．【答案】北极熊身体表面的毛分两层：外层是针毛，较粗糙，毛管透明，能把照射到身上的阳光全部吸收。内层是短而密的绒毛，毛与毛之间充盈着空气，令吸收的热量不致散发，并能保持体温
【解析】【分析】北极熊身体表面的毛分两层：外层是针毛，较粗糙，毛管透明，能把照射到身上的阳光全部吸收。内层是短而密的绒毛，毛与毛之间充盈着空气，令吸收的热量不致散发，并能保持体温。所以北极熊能抵御北极地区的严寒。
3．【答案】身体主要包括头、颈、躯干、四肢等部分，身体表面有毛，体温恒定，用肺呼吸，一般胎生、哺乳。
【解析】【分析】 哺乳动物的主要特征是胎生和哺乳。哺乳动物具有高度发达的神经系统和感官,能协调复杂的机能活动和适应多变的环境条件。高而恒定的体温,减少了对环境的依赖性。
4．【答案】解：会运动，遇到外界刺激有反应，需要吃食物，要在一定的环境中生活等。
【解析】【解答】动物有一系列的共同点； 会运动，遇到外界刺激有反应，需要吃食物，要在一定的环境中生活等。
【分析】无论是动物还是植物，他们的生长都具有一定的条件。
5．【答案】洋葱、莲藕、土豆
【解析】【分析】不同植物的茎和叶子具有不同的形态特征，茎和叶的不一样，是植物为了适应生存的环境而做出的选择。茎的作用主要是运输物质和水分。植物的茎具有支撑植物的作用外，还具有运输水分、无机盐和养料的作用，一些植物的茎还具有繁殖作用。结合生活实践说说我们平时吃的蔬菜是植物的茎的如：洋葱；莲藕；土豆。
故答案为：洋葱；莲藕；土豆。
6．【答案】为了减少植物水分的散失，就要去掉一部分枝叶，减少植物的蒸腾作用。
【解析】【分析】叶片是进行蒸腾作用主要部位，蒸腾作用的快慢由叶面积、气孔导度、环境湿度等决定。在移栽植物时，根吸收水分的能力减弱，为了减少植物水分的散失，就要去掉一部分枝叶，减少植物的蒸腾作用。
7．【答案】因为树叶有蒸腾作用，植物吸收的90%的水分都会通过蒸腾作用散发，所以空气中水蒸气较多，感觉就是比较湿润
【解析】【分析】植物的叶除了可以进行光合作用和呼吸作用之外，还可以进行蒸腾作用，植物吸收的90%的水分都会通过蒸腾作用散发，所以空气中水蒸气较多，感觉就是比较湿润。
8．【答案】把树坑挖得深些，让树木多带些泥土。
【解析】【分析】植物的根不仅仅有固定植物的作用，植物的根还吸收入土壤中的水分和无机盐等营养物质，供植物体生长。植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。对植物进行移栽时要带土坨，是为了保护幼根和根毛不受伤害，有利于根对水分的吸收。
9．【答案】植物的“蒸腾作用”可以调节植物的温度，可以促使根不断地吸水。
【解析】【分析】植物的蒸腾作用能够调节植物的温度，植物的叶通过蒸腾作用把水分以蒸气的形式从植物表面散发出去，蒸发吸热从而达到降温作用。
10．【答案】促进水分和无机盐的吸收
【解析】【解答】叶的蒸腾作用可以促进水和无机盐在植物中的吸收。所以题目的说法是错误的。
【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程，是与物理学的蒸发过程不同，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂的生理过程。
11．【答案】生长在一定的环境里；都需要水分、阳光、空气和营养；都会生长发育；都会繁殖后代；都有从生到死的生命过程；都有相同的基本结构特征：根、茎、叶、花、果实、种子。
【解析】【解答】依据我们掌握的植物的特点。我们可以对植物的共同特征进行总结：植物生长在一定的环境中：需要水分、阳光、空气和营养；都会生长发育；都会繁殖后代；都有从生到死的生命过程；都有相同的基本结构特征：根、茎、叶、花、果实、种子。
【分析】与其他生物一样，植物要经历出生到生长再到死亡的过程；可以进行繁殖；植物生活在一定的环境中，需要水分、阳光、空气和营养，植物可以进行光合作用产生养分。
12．【答案】不同点：水葫芦叶柄膨大有气囊，能浮在水面上；金鱼藻全株沉没于水中。共同点：生长在水中能适应水生环境的结构，有根、茎、叶，会繁殖后代、会死亡，生
长条件都需要水、阳光、空气等
【解析】【解答】相同点：（1）都生长在水里，有适应水环境的结构；（2）生长都需要水分、阳光和空气。（3）都有根、茎、叶。不同点：（1）水葫芦是浮水植物，金鱼藻是沉水植物。（2）水葫芦叶柄部位有膨大的海绵体。
【分析】不同的植物之间既有相同点又有不同点。
13．【答案】①减少化肥和农药的使用
②合理规划用地
③垃圾分类和回收
④推广环保农业
⑤参与植树造林活动
【解析】【分析】土壤保护：使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。如土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草等。节约用水，又称节水，是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。
我们应该避免哪怕是很小的破坏行为，同时提倡植树种草，护路护坡，美化我们的生存空间，要多施用生物有机肥；退耕还林，减少白色污染，以此作答即可。
14．【答案】（回答合理即可）
【解析】【分析】矿产资源指经过地质成矿作用，使埋藏于地下或出露于地表、并具有开发利用价值的物或有用元素的含量达到具有工业利用价值的集合体，矿产资源是重要的自然资源，是社会生产发展的重要物质基础，现代社会人们的生产和生活都离不开矿产资源，世界上已发现的矿物近4000种。我们身边有许多矿物制成的物品，不同的矿物有各自的用途，如我们吃的盐，点豆腐用的石膏，做铅笔芯的石墨，中药用的雄黄，做首饰的金、银和钻石等。
15．【答案】我国主要有黄壤、黄宗壤、红壤、赤红壤、砖红壤、紫色土、石灰土这些类型的土壤。 北方：在西北干旱半干旱区(黄土高原大部)，分布者广泛的黄土。东北(东部季风区)松嫩平原、三江平原，分布着黑土和黑十。南方：紫色土分布在洞庭湖平原西部，和湘鄂赣丘陵区的北部。赤红壤、砖红壤、红壤广泛分布于广西北部、广东北部、福建。 石灰土广泛分布在南方。
【解析】【分析】根据土壤的含沙量，我们将土壤分为沙质土、黏质土和壤土，我国主要的土壤有黑土（东北）、黄土（黄土高原）、紫土（四川盆地）、红土地（长江以南的丘陵）。
16．【答案】（1）刷牙时关上水龙头；（2）洗衣服的水涮拖把；（3）淘米水浇花；（4）洗脚水可以冲厕所。
【解析】【分析】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，我国的淡水资源也是很有限的，所以要节约用水，要加强用水管理，我们可以一水多用：洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。做节水宣传员。不要将喷头的水。自始至终地开着，更不应敞开着等。
17．【答案】轮作或修耕、修筑梯田、保护植物、保护环境、养成良好环境意识。
【解析】【分析】土壤保护：使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。如土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草等。
18．【答案】①用放大镜看：沙质土的颗粒大，黏质土的颜色深；②用手捻一捻：沙质土颗粒硬，黏质土细腻；③和点水握一握：黏质土能握成团，沙质土握不成团。
【解析】【分析】含沙多的叫沙质土，含黏土多的叫黏质土，沙和黏土含量差不多的叫壤土。
比较沙土和黏土的方法有：（1）用放大镜看：沙土颗粒大，黏土颜色深；（2）用手捻一捻：沙土颗粒硬，黏土细腻；（3）和点水握—握：黏土能握成团，沙土握不成团。
19．【答案】土壤肥力的主要来源是腐殖质，增加土壤肥力的主要方法是种植绿肥增施有机肥料，秸秆还田，收集落叶沤肥。
【解析】【分析】本题主要考查土壤肥力的主要来源和增加土壤肥力的主要方法。土壤是指陆地表面具有一定肥力、能够生长植物的疏松表层。由矿物质、有机质、水分和空气等物质组成，从地面向下一般可以分为腐殖质层、淋溶层、淀积层和成土母质层；土壤肥力的主要来源是腐殖质，增加土壤肥力的主要方法是对土地轮作、种植绿肥、增施有机肥料，秸秆还田，收集落叶沤肥，可以加速土壤有机质的积累。
20．【答案】植树造林，不随手扔垃圾，保护水资源
【解析】【解答】 我国的土壤资源破坏比较严重，作为小学生，我们可以植树造林，不随手扔垃圾，节约水资源。
【分析】土壤是我们重要的资源之一，是我们人类赖以生存的根本，保护土壤是我们每个人的责任和义务。
21．【答案】飘动的烟有固定的形状、体积和质量，所以是固体。
【解析】【分析】液体没有固定的形状，但有确定的体积和质量。飘动的烟有固定的形状、体积和质量，所以是固体。
22．【答案】把敞口的瓶子倒过来浸到水里，然后慢慢倾斜，瓶子里的空气会跑出来，水进入到瓶子里。说明瓶子里的空间开始是被空气占据的。
【解析】【分析】空气，我们每天都呼吸着的“生命气体”，它分层覆盖在地球表面，透明且无色无味，它主要由氮气和氧气组成，对人类的生存和生产有重要影响。把敞口的瓶子倒过来浸到水里，然后慢慢倾斜，瓶子里的空气会跑出来，水进入到瓶子里。说明瓶子里的空间开始是被空气占据的。
23．【答案】因为空气从杯底的小孔漏出去了，水填补了原本被空气占据的空间，所以杯底会被水浸湿。
【解析】【分析】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状，但是具有一定的质量并占据一定的空间。在杯底扎一个小孔，再把杯子竖直倒扣在水中，因为空气从杯底的小孔漏出去了，水填补了原本被空气占据的空间，所以杯底会被水浸湿。
24．【答案】如果正在测量物体质量，向左移动游码或增加被测物体的重量或者减少右盘的砖码。如果在测物体前，应调节平衡螺母。
【解析】【分析】 指针向右偏，应该将平衡螺母向左调节；指针指在分度盘的中线处时天平横梁平衡；指针指在分度盘的中央或左右摆动幅度相等，指针左偏右调，右偏左调。
25．【答案】先在天平两端各放一个小桶，分别放入一个充好气的皮球和若干豆子，让天平达到平衡，这是充好气的皮球和豆子的质量相同。取出皮球，用打气筒打入10筒空气。再把皮球放回天平一端的小桶里，观察皮球一端下沉，说明皮球一端质量变大了。在装豆子的小桶里再放入若干豆子，使天平平衡。继续给皮球打10筒空气，再把皮球放回天平一端的小桶里，观察皮球一端下沉，说明皮球一端质量又变大了。通过实验可知，空气有质量。
【解析】【分析】空气虽然很轻，但是也有一定的质量，我们利用轻小物体和简易天平来估测空气的质量，通常选用豆子来参照，这是因为豆子质量较小，均匀，且比较常见，容易找到。
探究空气是否有质量，可以借助简易天平和轻小物体来验证，需要的材料有自制的简易天平、充好气的皮球、豆子、打气筒、小桶。先在天平两端各放一个小桶，分别放入一个充好气的皮球和若干豆子，让天平达到平衡，这是充好气的皮球和豆子的质量相同。取出皮球，用打气筒打入10筒空气。再把皮球放回天平一端的小桶里，观察皮球一端下沉，说明皮球一端质量变大了。在装豆子的小桶里再放入若干豆子，使天平平衡。继续给皮球打10筒空气，再把皮球放回天平一端的小桶里，观察皮球一端下沉，说明皮球─端质量又变大了。通过实验可知，空气有质量。
26．【答案】空气是无色、无味、会流动的气体。
【解析】【分析】空气的特征：没有颜色、没有味道、没有气味、没有固定的形状、会流动、占据空间、容易被压缩、气体等。
27．【答案】自行车轮胎、打气筒、篮球等
【解析】【分析】压缩空气在生活中很常见，如自行车的车胎里面，就是将空气压缩进去；篮球、足球、排球等球类也是如此，皮划艇、救生衣等也是压缩空气。
28．【答案】及时关闭水龙头、用洗菜的水浇花等，做到一水多用等。
【解析】【分析】在地球上，海洋面积占地球表面的71%，地球上的水，尽管数量巨大，淡水资源不充裕，不是取之不尽用之不竭的，主要存在江、河、湖泊和地下，海洋里的都是盐水，可供人类直接利用的淡水只占地球总水量的1%还不到，我们必须节约用水。及时关闭水龙头、用洗菜的水浇花等，做到一水多用都是节约用水的行为。
29．【答案】①节约用水
②合理安排农业生产
③推广节水科技
④循环利用水资源
⑤加强水资源管理和保护
【解析】【分析】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。节约用水；合理安排农业生产；推广节水科技；循环利用水资源；加强水资源管理和保护等。
30．【答案】随手关水龙头，水龙头上安装“节水栓”、洗衣、洗菜、洗澡水再次利用，矿泉水要喝完等。
【解析】【分析】水是生命之源，为人类提供了生活、工业、农业用水。但是能直接被人们生产和生活利用的水有限，我国是缺水国家之一，因此我们要节约用水。我们要加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费，如随手关水龙头，水龙头上安装“节水栓”、洗衣、洗菜、洗澡水再次利用，矿泉水要喝完等。
31．【答案】地球总面积中约29.2%是陆地，其余70.8%是海洋；陆地主要分布在北半球，海洋主要分布在南半球；陆地主要分布在东半球，海洋主要分布在西半球。太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。太平洋。
【解析】【分析】地球上的陆地被海洋分割成六个大块和许多小块，面积较大的陆地叫大陆，面积较小的陆地叫岛屿，大陆和它附近的岛屿合称大洲。全球共有七大洲，按面积由大到小排列分别为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲。地球上广阔的海洋连为一体，习惯上人们把大洋分为四大部分，分别为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
32．【答案】（1）用洗完衣服的水拖地；（2）用淘米的水洗碗。
【解析】【分析】地球可供利用的淡水是非常有限的，我们要节约用水。地球上可供利用的淡水资源紧缺，随着人口增长和环境污染，淡水资源愈发紧张，我们要树立节水爱水意识，节约用水，保护水资源。生活中节约用水的措施有洗菜的水浇花、用完水后随时关掉水龙头、洗衣水冲马桶等。
33．【答案】⑴浴室里不用长流水洗澡；
⑵厨房水池不用长流水洗菜，洗菜水可以冲马桶，一水多用；
⑶使用新型抽水马桶；
⑷洗脸盆接水洗脸刷牙，不用长流水；
⑸洗衣机用水冲马桶，一水多用。
【解析】【分析】 地球主要是海水含量多，而人类日常用的是淡水，淡水是有限的，要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。如浴室里不用长流水洗澡；厨房水池不用长流水洗菜，洗菜水可以冲马桶，一水多用；使用新型抽水马桶；洗脸盆接水洗脸刷牙，不用长流水；洗衣机用水冲马桶，一水多用。
34．【答案】合理即可
【解析】【分析】地球上所有生物的诞生、成长、生存、进化及健康繁衍都离不开水，对生物而言，水是最重要的。
我们的生活离不开水，而地球上的淡水资源是有限的，生活中我们可以通过一水多用的方法来节约用水，用淘米水浇花、用洗脸水或洗衣服的水冲马桶，还要注意养成随手关水龙头的习惯。节约用水明显使我们的用水量变少了。
35．【答案】合理即可
【解析】【分析】河流：是指降水或由地下涌出地表的水汇集在地面低洼处，在重力作用下经常地或周期地沿流水本身造成的洼地流动；水库：拦洪蓄水和调节水流的水利工程建筑物，可以利用来灌溉、发电和养鱼；湖泊：湖的总称，湖是被陆地围着大片积水；池塘：蓄水的坑，一般不太大，比较浅。
我认识的河流、湖泊、池塘、水库很多。我国的河流有黑龙江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、珠江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河等；湖泊有鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖等；池塘有渔珑缘鱼塘、玉玲珑鱼塘、御龙鱼塘、云龙鱼塘等；水库有三峡水库、龙滩水库、十三陵水库等。河流是指降水或由地下涌出地表的水汇集在地面低洼处，在重力作用下经常地或周期地沿流水本身造成的洼地流动；河流水域大，蓄水量多；湖泊、池塘、水库水域小，蓄水量少。
36．【答案】可以将胡萝卜切削，放入到量装满水的量杯中，收集排出的水，测量水的体积是多少，就是胡萝卜的体积。
【解析】【分析】可以运用排水法来测量不规则物体的体积。
37．【答案】（1）雨量器应安置在相对开阔、不受障碍物影响的地方，并保持水平。
（2）应准确记录降水开始和结束的时间。
（3）降水结束后，应及时读出并记录降
【解析】【分析】测量降水量常用的仪器是雨量器，雨量器在使用时要注意以下问题：（1）雨量器应安置在相对开阔、不受障碍物影响的地方，并保持水平。（2）应准确记录降水开始和结束的时间。（3）降水结束后，应及时读出并记录降
38．【答案】减少叶的蒸腾作用。
【解析】【解答】减少树枝的目的是减少蒸腾作用，保持水分。
【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程，是与物理学的蒸发过程不同，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂的生理过程。其主要过程为：土壤中的水分→根毛→根内导管→茎内导管→叶内导管→气孔→大气.植物幼小时，暴露在空气中的全部表面都能蒸腾。
39．【答案】气球、轮胎、篮球、游泳圈等
【解析】【分析】根据对空气性质的认识，空气占据一定的空间，但可以被压缩。空气被压缩后体积会变小，但不能压缩到0，被压缩的空气具有弹性，例如：气球、轮胎、篮球、足球、游泳圈等。
40．【答案】在量筒中加入适量的水，测量出水的体积。将石块直接放入量筒，使水没过石块，观察液面的变化。读数计算，水体积的变化量就是石块的体积。
【解析】【分析】利用测量石块占用的水的体积来测量石块的体积。