广东省清远市连山县2024-2025学年八年级上学期期中考试物理试卷

这是一份广东省清远市连山县2024-2025学年八年级上学期期中考试物理试卷，共19页。试卷主要包含了如图，养生壶的高度约为，声音既能传递信息，又能传递能量等内容，欢迎下载使用。

（考试时间：80分钟 满分100分）
一．选择题（共7小题21分）
1．如图，养生壶的高度约为（ ）
A．10cmB．20cmC．40cmD．50cm
2．如图所示的贾湖骨笛被认定是华夏祖先9000年前的造物。吹奏时按压骨笛不同位置的气孔，可以改变笛声的（ ）
A．响度B．音调C．音色D．声速
3．小明在岸边看鱼，选项中能正确反映他看到水中鱼的光路图是（ ）
A．B．
C．D．
4．如图所示是两种声波的波形图，下列说法正确的是（ ）
A．音调不同B．响度不同
C．音色不同D．分贝数不同
5．沈括在《梦溪笔谈》中关于“海市蜃楼”的记载：登州海中，时有云气，如宫室、台……冠盖，历历可见，谓之“海市”。下列现象与其形成原理相同的是（ ）
A．小孔成像B．水中倒影
C．立竿见影D．潭深疑水浅
6．声音既能传递信息，又能传递能量。下列应用是利用声音能够传递能量的是（ ）
A．利用倒车雷达泊车
B．利用超声波为结石患者击碎结石
C．利用彩超观察胎儿的生长情况
D．利用声呐探测海底地形地貌
7．智能手机给人们带来了便利，但长时间看手机屏幕，容易导致视力下降，可能形成近视眼或远视眼，其光路如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．乙为近视眼，应配戴凹透镜矫正
B．乙为远视眼，应配戴凸透镜矫正
C．甲为远视眼，应配戴凹透镜矫正
D．甲为近视眼，应配戴凸透镜矫正
二．填空题（共7小题21分）
8．地震伴有的次声波是由于物体的 产生的。控制环境污染是无锡市创建文明城市的重要举措。居民小区禁止汽车鸣笛（如图甲）是从 处减弱噪声；城区步行街上安装的噪声监测装置（如图乙），显示噪声为55 （单位）。
9．2023年9月23日，杭州第19届亚运会开幕式在杭州举行。观众入场后自觉将手机调成了“静音”模式，可以在 减弱噪声；开幕式上总书记发表讲话，总书记的声音是通过 传播到现场观众的耳中。现场观众爆发出雷鸣般的掌声，“雷鸣般”说明声音的 大。
10．如图所示，将一只透镜正对着太阳，把一张纸放在它下方，纸上呈现一个圆光斑，光斑直径小于透镜直径，测得光斑到透镜的距离为L。
（1）根据图像可推断该透镜的种类是 ；
（2）若透镜焦距小于L，透镜靠近纸面，会看到圆光斑 ；若透镜焦距大于L，透镜靠近纸面，会看到圆光斑 。（填光斑大小变化情况）
11．深夜，大家正欲入睡时，邻居家传来了悠扬的二胡独奏曲《二泉映月》，二胡独奏曲声是由二胡琴弦 产生的，人们通过独奏曲声的 （选填“音调”“响度”或“音色”）辨别出是二胡曲，这时候的二胡独奏曲声对人们来讲是属于 （选填“噪声”或“乐音”）。
12．请补全关于“像”的知识结构图。
（1） ；（2） ；（3） 。
13．某同学测量了一些数据，但忘了写单位。请给他补上合适的单位。
（1）物理课本的宽度约为18 ；
（2）一只西瓜的质量约为5 ；
（3）一节篮球比赛的时间为12 。
14．把甲、乙、丙、丁四种声音分别输入同一设置的示波器，其中音调最小的是 ，响度最小的是 ，音色相同的是 。
三．作图题（共3小题7分）
15．如图是一束光线从空气中斜射到水面，试画出折射光线并标出入射角α。
16．完成图中的光路图（画出每条入射光线对应的折射光线）。
17．如图，根据光的反射定律在图中画出入射光线并标出入射角i。
四．实验探究题（共3小题19分）
18．（1）如图（1）所示，用刻度尺测量铅笔的长度，刻度尺的分度值为1 （填单位），读数时视线正确的是 （选填“A”或“B”），测出铅笔的长度是 cm。
（2）观察如图（2）所示的停表，大盘每一小格代表 s，此时的停表所表示的时间
是 s。
19．为了探究光的反射规律，小明和小华进行如图所示的实验：
（1）实验时，纸板与平面镜应互相 （选填“平行”或“垂直”），为了检验纸板与平面镜的这种位置关系，需要用到的器材是 。
（2）小明将一束光贴着纸板E沿着AO的方向射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光束OB，接着将纸板F向后折，发现纸板F上无反射光线，此时反射光 （选填“存在”或“不存在”）。设计这一实验是为了探究反射光线、入射光线和法线是否在 。
（3）实验数据如下表所示，为了探究“反射角与入射角的大小关系”，接下来的操作是改变 ，进行多次实验，目的是 ；
（4）如果让光线逆着OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着 方向射出，这表明在反射现象中光路是 。
20．【探究名称】探究平面镜成像的特点
【问题】平面镜成像时，有什么特点？
【证据】小黄和小关两位同学利用如图甲所示的装置探究“平面镜成像的特点”。
接着小黄在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，再拿一支长短与粗细都相同但不点燃的蜡烛B，竖立在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板 （选填“前面”或“后面”）观察，直到蜡烛B跟 （选填“蜡烛A”或“蜡烛A的像”）完全重合，在白纸上记下这两个位置。
【解释】（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 。
（2）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是： 。
【交流】（1）小黄正在观察蜡烛A的像时，同桌小关用物理书挡在玻璃板的后面，小黄 （选填“能”或“不能”）看到蜡烛A的像。
（2）为了让旁边右座的同学也能看清蜡烛的像，小黄只将玻璃板向右平移，则蜡烛A的像的位置 （选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”）。
（3）若实验过程中小黄没有将玻璃板垂直架在纸上，而是如图乙所示倾斜，则蜡烛A的像应是图中的 （选填“A1”、“A2”或“A3”）。
五．计算题（共2小题13分）
21．我国“蛟龙号”载人潜水器下潜深度已突破7000m，世界领先。已知蛟龙号在某次下潜之前，用声呐向该海域的海底发出超声波，经过14s声呐接收到回声信号。（声音在海水中的传播速度为1500m/s）
（1）该海域的深度为多少？
（2）“蛟龙号”从海水表面以30m/s的速度匀速竖直下潜到一定位置时，又用声呐发出第二次超声波，经过8s后接收到回声信号，求“蛟龙号”发出第二次超声波时，距离海面有多少米？
22．一辆汽车以20m/s的速度正对着山崖匀速行驶，在距离山崖540m处鸣笛，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求：
（1）从鸣笛到听见回声所用的时间；
（2）听到回声时汽车离山崖的距离。
六．综合能力题（共3小题19分）
23．小明用如图所示的装置“探究凸透镜成像规律”。
（1）实验前应调节蜡烛、凸透镜、光屏的位置，使三者的中心在 ，如图所示，当蜡烛、凸透镜、光屏在如图所示的位置时，光屏上出现了等大清晰的像，此凸透镜的焦距为 cm；
（2）当蜡烛移到35cm刻度处时，向 移动光屏适当距离，可在光屏上得到一个清晰的倒立、 的实像。
（3）实验一段时间后，原来在光屏中心的像“跑”到光屏上方，如图所示位置。能让像重新回到光屏中心的操作是 ；（填序号）
A．光屏下调
B．蜡烛上调
C．透镜上调
（4）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果透镜上有一只大苍蝇在爬动，则光屏上的像的大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”），像的明暗将 （选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。
24．阅读短文，回答问题。
材料一：雪花落入水中也会发出声波，声波频在50000Hz到2×105Hz之间，高于人们能听见的声波频率。但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁。
材料二：唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》中写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”
材料三：生物教材上介绍过叮人的蚊子都是雌蚊，特别是育卵期的雌蚊叮人更为厉害，但雌蚊在育卵期却回避雄蚊，只要感觉到了雄蚊的声音就逃之夭夭。研究发现雄蚊的发声频率在9500～12000Hz，小明了解到以上知识后设计并制作了一个与收音机差不多的盒子，晚上一试，发现效果还真不错。
（1）雪花落水发出的声波属于 （选填“超声波”或“次声波”）；站在鲸鱼的角度看雪花落水发出的声响 （选填“是”或“不是”）噪声；
（2）当路人问路时，学钓鱼的小儿为何要远远地摆手，不答应呢？ ；小儿招手会引起空气振动，鱼是否能听见该振动产生的声音？ （已知鱼的听觉频率范围为500～600Hz）。
（3）小明设计的这种盒子是怎样来驱赶雌蚊的？ ；使用这种驱蚊器有什么缺陷？ 。
25．综合实践项目：制作隔音房间模型。
【项目分析】取一鞋盒（无洞口）作为房间模型；选一噪声源；准备好多种隔音材料。噪声强弱测量方案：用噪声计测量噪声的强弱。
【项目实施】步骤一，将噪声源放在盒子内部，测量一次噪声强弱；步骤二，小组合作，在盒子内部安装隔音材料；步骤三，重复步骤一。通过实验不同小组得到的数据如下表格所示。
【展示交流】
（1）本实验的噪声源应该选择 （填“音叉”“播放音乐的播放器”或“发声稳定的闹钟”）。
（2）本实验测量噪声强弱的噪声计是放在盒子 （填“内部”或“外部”）进行测量。
（3）每个小组制作的隔音材料厚度应该大致相同，这体现了 法的思想。
（4）表格中数据的单位为 ，表中 （填“瓦楞纸”“海绵”或“泡沫”）的隔音效果最好。
八年级物理期中考试
参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题21分）
1．【分析】在没有精确测量工具的情况下，可以通过一些简单的方法来估测长度，比如使用手掌的宽度、步长、或者已知长度的物体作为参照。
【解答】解：如图，养生壶的高度约为一拃即20cm，故B符合题意，ACD不符合题意；
故选：B。
【点评】对日常生活中的速度、质量、长度、时间等进行准确的估测，是初中学生需要掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力。
2．【分析】（1）声音的高低叫音调，影响因素是频率；声音的大小叫响度，影响因素是振幅和距离发声体的远近；声音的特点和品质叫音色，影响因素是发声体的材料和结构；
（2）介质的种类和温度不同，传播声音的速度不同。
【解答】解：吹奏时按压骨笛不同位置的气孔，可以改变空气柱的振动频率，从而改变笛声的音调。
故选：B。
【点评】此题考查了声音的特性和传播，比较简单，属基础题。
3．【分析】小明看到水中的鱼，是鱼的反射光线从水中斜射入空气中，在水面处发生了折射，折射角大于入射角，据此判断。
【解答】解：A、图中光的传播方向从水中到空气是对的，但折射角应该大于入射角，故A错误；
B、图中光的传播方向反了，应该是从水中到空气中，故B错误；
C、图中光的传播方向反了，应该是从水中到空气中，且空气中的角应该更大，故C错误；
D、图中光从水中斜射入空气中，在水面处发生了折射，折射角大于入射角，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了光的折射现象，看清题干，搞清楚光是从水中射入空气，还是从空气射入水中，避免低级错误。
4．【分析】（1）声音的高低叫音调，音调的高低与振动的频率有关。在波形图中，波的疏密程度表示频率。
（2）声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关。在波形图中，波峰或波谷的距离表示振幅。
（3）音色与发声体的材料和结构有关。在波形图中，波的形状表示音色。
【解答】解：A、由图知，相同时间内甲、乙振动的次数相同（都有2个波峰和2个波谷），即它们振动的频率相同，音调相同，故A错误；
BD、由图知，甲、乙的振幅相同，响度相同，分贝数相同，故BD错误；
C、由图可知，甲、乙波形相同，则音色相同，故C正确。
故选：C。
【点评】通过比较声音的波形图来考查频率对音调的影响和振幅对响度的影响，解题的关键是能够从波形图上看懂频率和振幅。
5．【分析】海市蜃楼是由光的折射形成的虚像；逐项分析各情景利用的光学知识进行作答。
【解答】解：海市蜃楼是一种因光的折射而形成的自然现象，是地球上物体反射的光经大气折射而形成的虚像。
A．小孔成像是由于光在同种均匀介质中沿直线传播在光屏上形成倒立的实像，故A不正确；
B．水中倒影是平面镜成像的一种，是由于光的反射形成的。当光线照射到水面上时，水面会像一个平面镜一样反射光线，形成物体的虚像，故B不正确；
C．立竿见影是由于光在同种均匀介质中沿直线传播，当光线遇到不透明的物体（如竹竿）时，会在其后面形成一个没有光线照射的黑暗区域，即影子，故C不正确；
D．潭深疑水浅是由于光的折射造成的。当光线从水中斜射入空气中时，由于光在不同介质中的传播速度不同，光线会发生偏折，使得我们看到的物体位置比实际位置要高，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了光的反射和折射以及光的直线传播，属于光学基础题。
6．【分析】声音可以传递信息，也可以传递能量，根据声音的特点，对各个例子分别进行分析。
【解答】解：A、利用倒车雷达泊车，是利用了声音可以传递信息，故A不符合题意；
B、利用超声波为结石患者击碎结石，是利用了超声波可以传递能量，故B符合题意；
C、利用彩超观察胎儿，是通过超声波传递的信息来获取体内胎儿的生长情况，故C不符合题意；
D、利用声呐探测海底地形地貌，是利用了声音可以传递信息，故D不符合题意。
故选：B。
【点评】此题考查声音可以传递信息和能量的应用，重在把握它们的区别。
7．【分析】光线经晶状体折射后，成像在视网膜前方，说明眼球晶状体的曲度过大，形成的是近视眼，应该配戴凹透镜。
光线经晶状体折射后，成像在视网膜后方，说明眼球晶状体的曲度过小，形成的是远视眼，应该配戴凸透镜。
【解答】解：近视眼的成因是晶状体曲度过大，对光的会聚能力变强，使像成在了视网膜的前面，所以需要佩戴具有发散光线作用的凹透镜来矫正；远视眼像成在视网膜后面，所以需要佩戴具有会聚光线作用的凸透镜来矫正。图中甲为近视眼，乙为远视眼。故ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生对眼睛及其视物原理的了解和掌握，以及对近视眼、远视眼的成因和矫正方法的掌握。
二．填空题（共8小题21分）
8．【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；
（2）减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声。
（3）噪声监测器是用来监测噪声大小的仪器，单位是dB。
【解答】解：（1）声音是由物体的振动产生的，地震伴有的次声波也是由于物体的振动产生的；
（2）禁止汽车鸣笛是控制噪声的产生，从声源处减弱噪声。
（3）据图所示的噪声监测器显示屏显示55的数字，可知此时的噪声是55dB。
故答案为：振动；声源；dB。
【点评】知道声音的产生、减弱噪声的途径、噪声监测器的用途，且能真正的理解响度的定义是解决该题的关键。
9．【分析】（1）减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声。
（2）声音的传播需要介质，空气、液体、固体都可以传声。
（3）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离发声体的远近有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。
【解答】解：（1）将手机调成了“静音”模式，可以在声源处减弱噪声；
（2）声音的传播需要介质，声音可以在空气中传播，习总书记的声音是通过空气传播到现场观众的耳中的。
（3）“雷鸣般”的声音是说声音很大，声音的大小叫响度，所以“雷鸣般”说明声音的响度大。
故答案为：声源处；空气；响度。
【点评】本题考查防止噪声的途径、声音的传播条件、声音的特征，是基础题，要熟记。
10．【分析】（1）根据凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线起发散作用进行分析；
（2）分别讨论两种情况下透镜远离和靠近时的光斑变化。
【解答】解：（1）因为凸透镜对光线有会聚作用、凹透镜对光线起发散作用，根据图示可知，次透镜一定是对光线起了会聚作用，因此为凸透镜，
（2）凸透镜正对阳光，光线平行于凸透镜的主光轴，经凸透镜会聚在主光轴上最小、最亮的点，该点是凸透镜的焦点；测量的光点不是最小最亮的，焦点可能在纸的下面，有可能在纸的上面，测量的焦距偏大或偏下，这说明凸透镜的焦距应该大于或小于L；
由于光斑比透镜小，则一定是会聚作用，是凸透镜，
当透镜焦距小于L时，透镜靠近纸面会经过焦点，会看到圆光斑先变小后变大；
当透镜焦距大于L时，透镜靠近纸面，会看到圆光斑一直增大。
故答案为：（1）凸透镜；（2）先变小后变大，一直增大。
【点评】本题考查凸透镜的会聚作用与焦距的确定，属于中档题。
11．【分析】（1）声音是由物体振动产生的。
（2）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离发声体的远近有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。
（3）减弱噪声的途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。
【解答】解：二胡独奏曲声是由二胡琴弦振动产生的；
不同乐器发出声音的音色不同，可以通过音色不同辨别出是二胡曲；
这时候的二胡独奏曲声对正欲入睡的人们来讲是属于噪声。
故答案为：振动；音色；噪声。
【点评】此题考查了声音的产生、声音的特征、防止噪声的途径等知识的应用，是一道基础题。
12．【分析】（1）小孔成像是光的直线传播形成的倒立的实像；
（2）凸透镜成像是根据光的折射形成的，可以是倒立的实像，也可以是正立的虚像；
（3）平面镜成像是光的反射形成的正立、等大的虚像。
【解答】解：（1）小孔成像是光沿直线传播形成的，并且成的是倒立的实像，像的大小取决于光屏与物体到小孔的距离关系；
（2）凸透镜成像是根据光的折射形成的，如果物体在焦点之外成倒立的实像，在焦点之内成正立的虚像；
（3）平面镜成像原理是光的反射，所成的像是正立的虚像。
故答案为：（1）直线传播；（2）凸透镜；（3）正立虚像。
【点评】本题考查了光的直线传播现象的应用、平面镜成像、凸透镜成像的知识，熟练掌握有关知识是解题的关键。
13．【分析】结合生活实际，对一些物理量进行估计。
【解答】解：（1）物理课本的宽度约为18cm；
（2）一只西瓜的质量约为5kg；
（3）一节篮球比赛的时间为12 min。
故答案为：（1）cm；（1）kg；（3）min。
【点评】本题考查的是长度、质量、时间的估测。
14．【分析】（1）声音的高低叫音调，音调的高低与振动的频率有关。在波形图上，波的疏密程度表示频率。
（2）声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关。在波形图上，波峰与波谷的长度表示振幅的大小。
（3）音色与发声体的材料和结构有关。在波形图中，波的形状表示音色。
【解答】解：把甲、乙、丙、丁四种声音分别输入同一设置的示波器，其中音调最小的是丙，因为它的频率最小；响度最小的是丁，因为它的振幅最小；甲、丙、丁的波形相同，则音色相同。
故答案为：丙；丁；加、丙、丁。
【点评】本替考查的是音调、响度和音色；会在波形图中正确区分出来。
【点评】本题考查了刻度尺和停表的使用，属于基本技能的考查。
三．作图题（共3小题2+2+3=7分）
15．【分析】（1）光的折射规律：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，当光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时，折射光线向靠近法线方向偏折，折射角小于入射角；当光由水中或其它透明介质斜射进入空气中时，折射光线向远离法线法线偏折，折射角大于入射角，画出折射光线。
（2）入射角是入射光线与法线的夹角。
【解答】解：光由空气斜射进入水中时，折射光线向靠近法线方向偏折，折射角小于入射角，据此画出折射光线；
入射角是入射光线与法线的夹角，据此标明入射角，如下图所示：
【点评】本题考查折射光路图的画法，属于基础题目，难度不大。需要注意的是哪些线是实线、哪些线是虚线，另外不要把方向标反了。
16．【分析】在作凹透镜光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图。
【解答】解：延长线过另一侧焦点的光线，经凹透镜折射后将平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点。如图所示：
【点评】凹透镜三条特殊光线的作图：①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴。②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点。③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变。
17．【分析】根据反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出反射光线，并标出入射角和反射角；
入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角。
【解答】解：过入射点作出法线，根据反射角等于入射角，在法线右侧画出入射光线，标出入射角i，如图所示：
【点评】此题主要考查了光的反射定律的应用，首先要熟记光的反射定律的内容，并要注意入射角与反射角的概念。
四．实验探究题（共3小题19分）
18．【分析】（1）使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0刻度线开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；读数时视线要与刻度尺尺面垂直；
（2）停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和。
【解答】解：（1））使用刻度尺读数时视线要与刻度尺尺面垂直，由图（1）可知，读数时视线正确的是A；
刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；铅笔左侧与2.0cm刻度线对齐，读作2.00cm，右侧在7.2cm和7.3cm刻度线之间，偏向7.3cm，读作7.26cm，故铅笔的长度为：L＝7.26cm﹣2.00cm＝5.26cm；
（2））图（2）中，停表小盘的分度值是0.5min，指针在1min和2min之间，没有偏过中线；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在11s，因此停表读数为t＝1min11s＝71s。
故答案为：（1）mm；A；5.26；（2）0.1；71。
19．【分析】（1）实验过程中纸板要与平面镜垂直；如果不垂直，在纸板上看不到反射光线；
（2）在光的反射现象中，反射光线、入射光线、法线在同一平面内；
（3）为了得出普遍结论，应进行多次实验，测出多组实验数据；
（4）在光的反射中，光路是可逆的。
【解答】解：（1）要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，则纸板必须与平面镜垂直，并且反射光线、入射光线和法线必须在同一平面内，因此纸板与平面镜的位置关系必垂直；为了验证垂直，应使用三角板；
（2）小明将一束光贴着纸板E沿着AO射到镜面上的O点，纸板F上会显示出反射光束OB，接着将纸板F向后折，则纸板F上不能看到反射光线，此时反射光存在。这一实验是为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内；
（3）只进行一次实验，根据一次测量就得出实验结论，实验结论不具有普遍性，为了得出普遍结论，使结论符合客观事实，应改变入射角大小，进行多次实验，进行多次测量；
（4）让光线沿着BO射向平面镜时，可看到反射光线沿OA射出，这说明在反射现象中光路是可逆的。
故答案为：（1）垂直；三角板；（2）存在；同一平面内；（3）入射角；使结论具有普遍性；（4）OA；可逆的。
【点评】本题主要考查探究光的反射定律实验。难度不大，属于基础题。
20．【分析】【证据】由于平面镜成的是虚像，故不能成在光屏上，只能在玻璃前观察；当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，可以确定像的位置；
【解释】（1）平面镜不能透光，只能反射光，不利于确定出像的位置，而玻璃板不但反射光成像，还能透光看到玻璃板后面的蜡烛；
（2）根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，像物大小相等，像物连线与镜面垂直，像物到平面镜的距离相等；
【交流】（1）平面镜成像的原理是光的反射；
（2）（3）平面镜所成的像与物体关于镜面对称。
【解答】解：【证据】由于平面镜成的是虚像，故在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，眼睛应该在镜前才能观察到蜡烛A经玻璃板反射所成的像；直到蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合，在白纸上记下这两个位置。
【解释】（1）实验中用透明的玻璃板代替平面镜，在蜡烛A的一侧能看到蜡烛A的像，同时透过玻璃板也能观察到蜡烛B，便于确定像的位置。
（2）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是便于探究像和物与平面镜的位置关系。
【交流】（1）由于平面镜所成的像为虚像，所以即使用物理书挡在玻璃板的后面，也能看到蜡烛的A的像。
（2）由于平面镜所成的像与物体关于镜面对称，所以小黄只将玻璃板向右平移，蜡烛A的位置没有变化，对称面没有改变，则蜡烛A的像的位置不变。
（3）平面镜所成的像和物体关于镜面对称，实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上，而是如图所示倾斜，像与物关于镜面对称，蜡烛A的像应是图中的A2。
故答案为：【证据】前面；蜡烛A的像；
【解释】（1）确定像的位置；（2）便于探究像和物与平面镜的位置关系；
【交流】（1）能；（2）不变；（3）A2。
【点评】本题主要考查了平面镜成像特点的实验，这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用。
六．计算题（共2小题13分）
21．【分析】（1）先算出声波从海面传到海底的时间，再根据速度公式v＝就可求出该海域的深度；
（2）8s内声音传播的距离加上“蛟龙号”运动的距离之和等于“蛟龙号”发出第二次超声波时距离海底的距离的2倍，据此可计算出“蛟龙号”发出第二次超声波时距离海底的距离。“蛟龙号”发出第二次超声波时距离海面的距离等于该海域的深度减去此时“蛟龙号”距离海底的距离。
【解答】解：（1）因为声音传播到海底的时间为总的时间的一半，则t＝×14s＝7s，
由v＝得，该海域的深度：
s＝vt＝1500m/s×7s＝10500m；
（2）设潜水器接收到回声信号时的时间为t′，发出第二次超声波时距离海底的距离为h；
因8s内声音传播的距离加上“蛟龙号”运动的距离之和等于“蛟龙号”发出第二次超声波时距离海底的距离的2倍，
所以，v声t′+v潜水器t′＝2h，即1500m/s×8s+30m/s×8s＝2h，
解得h＝6120m，
则“蛟龙号”发出第二次超声波时，距离海面的距离：
h′＝10500m﹣6120m＝4380m。
答：（1）该海域的深度为10500m；
（2）“蛟龙号”发出第二次超声波时，距离海面4380m。
【点评】本题考查了回声测距离的应用，正确得出声呐从海面发出的信号到达海底的时间和理清最后一问中声音传播距离与潜水器运动距离、发出第二次超声波时距离海底的距离的关系是关键。
22．【分析】（1）设鸣笛到听见回声所用的时间为t，时间t内汽车行驶的路程和声音通过的路程之和为鸣笛时汽车到山崖距离的2倍，据此列式解答；
（2）鸣笛时汽车到山崖距离减去汽车在时间t内行驶的路程。
【解答】解：（1）设鸣笛到听见回声所用的时间为t，
则：v1t+v2t＝2s
即：20m/s×t+340m/s×t＝540m×2，
解得：t＝3s；
（2）听到回声时汽车离山崖的距离为：s′＝s﹣s汽车＝s﹣v1t＝540m﹣20m/s×3s＝480m。
答：（1）从鸣笛到听见回声所用的时间为3s；
（2）听到回声时汽车离山崖的距离为480m。
【点评】本题考查了速度公式、回声测距离的应用，难度不大。
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五．综合能力题（共3小题19分）
23．【分析】（1）为了使像成在光屏中央，应调节蜡烛、凸透镜、光屏的位置，使三者的中心在同一高度；根据u＝v＝2f，成倒立、等大的实像，据此确定凸透镜的焦距；
（2）根据2f＞u＞f，v＞2f，成倒立、放大的实像；
（3）根据过光心的光线传播方向不变分析回答；
（4）当挡住透镜的某一部分时，由于通过凸透镜会聚的光线数量减少，所以像会比原来变暗，但仍成完整的像。
【解答】解：（1）为了使像成在光屏中央，应调节蜡烛、凸透镜、光屏的位置，使三者的中心在同一高度；
由图可知，此时u＝v＝20.0cm，根据u＝v＝2f，成倒立、等大的实像，即2f＝20.0cm，故该凸透镜的焦距f＝10.0cm；
（2）当蜡烛移到35cm刻度处，此时2f＞u＝50cm﹣35cm＝15cm＞f，根据2f＞u＞f，v＞2f，成倒立、放大的实像，故应向右移动光屏适当距离，可在光屏上得到一个清晰的倒立、放大的实像；
（3）实验一段时间后，原来在光屏中心的像“跑”到光屏上方，要让像重新回到光屏中心，根据过光心的光线传播方向不变可知，可以使蜡烛向上移动，或凸透镜向下移动，或光屏向上移动，故选：B；
（4）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果透镜上有一只大苍蝇在爬动，苍蝇会挡住透镜的一部分，剩余部分仍能会聚光线成完整的像，但由于会聚的光线比原来减少，所以像比原来变暗。
故答案为：（1）同一高度；10.0；（2）右；放大；（3）B；（4）不变；变暗。
【点评】此题考查了凸透镜成像规律的探究及应用，关键是熟记成像规律的内容，并做到灵活运用。
24．【分析】（1）、雪花落入水中也会发出声波，声波频在50000Hz到2×105Hz之间，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁；
（2）、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人，人说话的声音会被鱼听到，会把鱼吓跑；小儿招手会引起空气振动，产生的声波属于次声波，而鱼的听觉频率范围为500～600Hz；
（3）、小明设计的这种盒子，发出的声音频率跟雄蚊发声频率相同，雌蚊在育卵期会回避雄蚊，因此可以驱赶雌蚊；这种驱蚊器，其声音频率在人耳可以听到的频率范围内，会形成噪声。
【解答】解：（1）、雪花落入水中也会发出声波，声波频在50000Hz到2×105Hz之间，高于人们能听见的声波频率，属于超声波，但在鲸鱼的听觉范围内，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁，站在鲸鱼的角度看雪花落水发出的声响属于噪声；
（2）、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人，人说话的声音会被鱼听到，会把鱼吓跑；小儿招手会引起空气振动，产生的声波属于次声波，而鱼的听觉频率范围为500～600Hz，所以鱼不能听到这种声音；
（3）、小明设计的这种盒子，发出的声音频率跟雄蚊发声频率相同，雌蚊在育卵期会回避雄蚊，因此可以驱赶雌蚊；人耳听觉的频率范围是20Hz～20000Hz，这种驱蚊器，其声音频率在人耳可以听到的频率范围内，会形成噪声。
【点评】该题考查了人耳的听觉范围，超声波和次声波的知识。
25．【分析】（1）实验声源应该选择声音稳定，有节奏的声音；
（2）将噪声源放在盒子内部，测量噪声强弱；
（3）实验应采用控制变量法，要保证各种不同的隔音材料的厚度相同；
（4）声音强弱用分贝表示；根据表格数据分析隔音效果。
【解答】解：（1）发声稳定的闹钟发出的声音有节奏，声音较为稳定，适合做实验声源；
（2）将噪声源放在盒子内部，测量噪声强弱，故噪声强弱的噪声计是放在盒子外部进行测量；
（3）实验时要保证各种不同的隔音材料包裹的厚度相同；采用控制变量法；
（4）声音强弱用分贝表示；表格中数据的单位为应为分贝；由表格数据可知，海绵在安装隔音材料前后的声音强度变化最大，故海绵的隔声性能最好。
故答案为：（1）发声稳定的闹钟；（2）外部；（3）控制变量；（4）分贝；海绵。
【点评】本题考查学生通过数据分析得出结论的能力，还考查运用结论处理具体问题的能力；结合响度知识以及影响响度的因素等知识可解答。序号
入射角
反射角
1
50°
50°
材料隔音效果测试表
材料名称
安装隔音材料前的声音强度
安装隔音材料后的声音强度
瓦楞纸
51
46
海绵
50
41
泡沫
48
42