初中地理湘教版（2024）七年级上册（2024）第一节 地球与地球仪优秀教学课件ppt

这是一份初中地理湘教版（2024）七年级上册（2024）第一节 地球与地球仪优秀教学课件ppt，共44页。PPT课件主要包含了学习目标，河外星系，嫦娥工程，课堂检测等内容，欢迎下载使用。
人们很早就掌握了证实地球形状的一些简单证据。例如，月食时出现在月球表面的地影呈弧形，启发古人推测地球是球体。为什么月食时月球表面的地影呈弧形，能成为地球是球体的证据？你还能用什么方法证明地球是球体？
地球是宇宙中一颗蔚蓝色的星球，是目前已知唯一存在高级智慧生命的天体，更是适合人类生存和繁衍的唯一家园。
宇宙是所有时间、空间和物质的总和，是我们这个物质世界的整体。
地球是太阳系八颗行星之一。月球是地球的卫星，两者一起组成了地月系。地球与太阳以及其他行星、卫星、小行星、彗星等共同组成了太阳系。 假如像《流浪地球》电影里所说，当太阳开始衰老时，地球的流浪之旅也要开始了，月球—我们亲密的伙伴也许将不再与我们同行。
按照与太阳的距离，由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、 土星、天王星和海王星。 （口诀：水金地，火烧木成土，天王海王）
天文观测证明，地月系是相对较小的天体系统，是太阳系的一部分，而太阳系又是银河系中的一个星系。在宇宙中，像银河系这样的星系还有很多，它们被统称为河外星系。银河系和河外星系共同组成了目前人类可观测到的宇宙。
太阳系 由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、行星际物质等构成太阳位于银河系的边缘，距银河系的中心约2.6万光年。太阳是是太阳系的中心天体。
地月系由地球和月球组成地球是地月系的中心天体，月球围绕地球运动它是地球唯一的天然卫星，月地距离约为38.4万千米
在银河系外，天文学家观测到许许多多与银河系同级别的恒星系统，统称它们为河外星系。迄今为止，人类观测到的河外星系有数百亿个，大多数河外星系由几十亿到上万亿颗恒星组成，直径从千光年到几十万光年不等。
在地球上肉眼可见的河外星系有四个，其中仙女座和三角座星系在北半球较为容易看到，而大、小麦哲伦星系在南半球较为容易看到。
1957年苏联发射世界上第一颗人造地球卫星
1961年苏联“东方1号”载人航天飞船成功发射
1977年美国“旅行者号”空间探测器成功发射
1990年美国哈勃空间望远镜成功发射
1997年美国“旅居者号”火星车登陆火星
2010年国际空间站正式建成
1969年美国“阿波罗11号”飞船登上月球
03 人类对火星的探测
火星是地球的近邻，在昼夜长短、两极存在冰盖等方面与地球有诸多相似之处，这也是人们相信火星上存在生命的源起，因而备受人们关注。
“地心说”与“日心说”
“地心说”最早起源于古希腊。公元2世纪，托勒密在总结前人研究的基础上， 认为地球位于宇宙的中心，是静止不动的，其他星体都围绕地球运动。尽管“地心说” 把地球当作宇宙中心是错误的，但它承认地球是“球体”,并把行星从恒星中区别出来，标志着人类对宇宙认识的一大进步。 公元前3世纪，古希腊学者阿里斯塔克就提出过“日心说”。1543年，波兰天文学家哥白尼，经过30多年的观测和研究，写出了《天体运行论》一书，系统论述了“日心说”体系。他认为太阳是宇宙的中心，地球与其他行星绕太阳转动。
地球是一个巨大的球体。如今，人们通过卫星发回的地球照片就可以看清它的真实形状。在此之前，由于科学技术条件的限制，人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。
阶段
1. 人类对地球形状的认识经历了怎样的探索过程？
盖天说起初主张“天圆地方”,即天圆像张开的伞，地方像棋盘，后来改为天像一个斗 笠，地像覆着的盘，日月星辰随天盖而运动。
浑天说认为，“天之包地，犹壳之裹黄”, 即天地的关系犹如蛋壳包着蛋黄。
近代—麦哲伦的环球航行
1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举，他们用自己的亲身实践证实了地球是球形的。（最早证明）
指当月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭，就看到月球缺了一块。
所以人们通过地球的影子是弧形的，来推测地球可能是球体。
古人，通过观测海上归来的帆船证明地球是圆的
《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
20世纪，人类进入了太空，从太空观察地球，并且从人造卫星上拍摄了地球的照片，证实了地球是一个球体。（最直接证明）
你还能举出哪些例子，说明地球是个球体？1.站得高，看得远2.海边看船只，先看到桅杆，再看到整个船身3.平坦的草原看远方奔来的骏马4.远望大海时，发现海天相接5.在地球的不同纬度，‌看到的星座是不一样的
天圆地方→球体→不规则球体（椭球体）。
2.证明地球是球体的例子
【例1】如图所示，人类认识地球形状的先后过程是（　　）A.①→③→②　　B.③→②→①C.③→①→② D.②→③→①【例2】如图所示的小实验能够揭示的地理事实是（　　）A.天圆如张盖B.地球是个球体 C.地方如棋局D.地球是正方体
【例3】下列例子，最能直接说明地球是个球体的是（ ）A.海边看帆船 B.月食 C.站得高看得远 D.地球的卫星照片【例4】下列不能证明地球是球体的是 （ ）A．麦哲伦环球航行 B．人们先看到远航归来的轮船的桅杆C．地表起伏不平 D．地球卫星图片【例5】世界上第一次完成环球航行的是（ ）A. 哥伦布 B.张衡 C. 麦哲伦 D. 郑和
地球是一个 、 的不规则球体。
平均半径6371千米(口诀：庐山起义)
表面积5.1亿平方千米
“坐地日行八万里”在地球的哪里？
①计算赤道半径与极半径的差值是多少？②地球的真实形状是什么样的？③从太空看地球，为什么仍可将其视为一个规则的球体？
6378-6357=21千米
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
地球的赤道半径比极半径约长21千米， 这点儿差别与地球的平均半径相比，是十分微小的。 从宇宙空间看地球,仍可将它视为一个规则球体。
巧学妙记地球的形状和大小
地球是一个球体，这个事实人共知。六三七一是半径，五点一亿表面积。要知赤道有多长，坐地日行八万里。
【例6】下列有关地球形状与大小的叙述，正确的是（ ） A. 地球的平均半径是6378千米 B. 地球的赤道直径是4万千米 C. 地球是个不规则的球体 D. 地球是个标准的球体【例7】 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体，赤道半径长约（　 ） A.6371千米 B.6378千米 C.6357千米 D.4万千米【例8】下列有关地球形状和大小叙述正确的是（ ）A．地球是一个圆形 B．地球平均半径4万千米C．地球最大周长约6371千米D．地球表面积约5.1亿平方千米
1.地球是一个_______＿.＿_______的不规则的球体。2.首次证明地球是个球体的事件＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.其他证明地球球体的例子：①_____________________.②＿＿____ .③＿＿＿＿＿.④ ＿＿＿＿＿＿＿＿。4.地球大小：①表面积约为__＿__平方千米；②平均半径约__＿_千米；③赤道周长约＿＿_千米（坐地日行八万里）5.地球仪
2022年9月1日，神舟十四号航天员乘组进行了首次出舱活动，陈冬、刘洋两名航天员成功出舱，并在舱内航天员蔡旭哲的配合支持下，成功完成安装脚限位器和舱外工作台等工作，后续还在小机械臂的支持下，进行了问天实验舱扩展泵组安装、问天实验舱全景相机抬升等各项既定任务。据此完成下面小题。1．在下列天体系统中，不能找到问天实验舱的是（ ）A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系2．此次出舱活动中（ ）A．出舱的航天员属于天体 B．未出舱的航天员属于天体C．问天实验舱属于天体 D．小机械臂属于天体
3．1.如图所示，人类认识地球形状的先后过程是（　　）A.①→③→②　　B.③→②→①C.③→①→② D.②→③→①4.如图所示的小实验能够揭示的地理事实是（　　）A.天圆如张盖B.地球是个球体 C.地方如棋局D.地球是正方体
5.下列例子，最能直接说明地球是个球体的是（ ）A.海边看帆船 B.月食 C.站得高看得远 D.地球的卫星照片6.“坐地日行八万里”指的是人在地球的（ ）时会遇到的现象。A.北极 B.南极 C.赤道 D.地心7.世界上第一次完成环球航行的是（ ）A. 哥伦布 B.张衡 C. 麦哲伦 D. 郑和
8．下列不能证明地球是球体的是 （ ）A．麦哲伦环球航行 B．人们先看到远航归来的轮船的桅杆C．地表起伏不平 D．地球卫星图片9.关于地球的形状，下列说法不正确的是（ ）A.地球不是一个正球体 B.地球的赤道要鼓一些C.地球两极要扁一些 D.地球两极半径比赤道半径要大一些