初中物理人教版（2024）九年级全册第5节 串、并联电路中电流的规律完美版ppt课件

这是一份初中物理人教版（2024）九年级全册第5节 串、并联电路中电流的规律完美版ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了教学目标，课堂引入，串联电路的电流规律，IC＝IB＝IA，并联电路的电流规律，随堂练习，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

会利用串、并联电路中电流的规律来分析相关的问题。
串联电路中，电流大小可以由灯泡亮度来表征吗？
1. 实验探究：串联电路电流的规律　
猜想1：流过A、B、C各点的电流可能相等。猜想2：流过A、B、C各点的电流可能不相等，C处的电流最大，A处的电流最小。
④不允许把电流表直接连到电源的两极。
①必须将电流表和被测的用电器串联。
③必须正确选择电流表的量程。
②必须让电流从红色接线柱流进,再从黑色接线柱流出。
1. 设计实验电路。2. 根据电路图连接电路，并进行测量。3. 把测量数据记录在表格中。4. 换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量，观察结果是一样。
【探究1】两个规格相同的小灯泡组成串联电路的电流规律。
在两个规格相同的小灯泡串联的电路中,电流处处相等。
【探究2】改变电源后B点、C点的电流还与A点的电流一样大吗？
电源改变后,在两个规格相同的小灯泡串联的电路中,电流处处相等。
【探究3】若用两个规格不同的小灯泡进行实验，串联电路中的电流是否依然处处相等？
电源改变后,在两个规格不同的小灯泡串联的电路中,电流处处相等。
结论：串联电路中的电流处处相等。
I＝I１＝I２……＝Iｎ
2.串联电路中的电流规律
串联电路中的电流处处相等。
1. 实验探究：并联电路电流的规律　
猜想1：流过A、B、C各点的电流可能相等。猜想2：流过A、B、C各点的电流可能不相等，A处的电流等于B、C处的电流之和。
【探究1】两个规格相同的小灯泡组成并联电路的电流规律。
IC＝IB ，IＡ＝IB +IC
1.两条支路中,任何一条支路电流都小于干路电流；2.两条支路的电流相等；3.干路电流等于支路电流之和。
【探究2】改变电源后B点、C点的电流与A点的电流是何种的关系？
【探究3】若用两个规格不同的小灯泡进行实验，结论会改变吗?
IC≠IB，IＡ＝IB +IC
1.两条支路中,任何一条支路电流都小于干路电流；2.两条支路的电流不相等；3.干路电流等于支路电流之和。
I＝I１+I２……+Iｎ
结论：并联电路干路中的电流等于各支路中电流之和。
2. 串联电路中的电流规律
并联电路干路中的电流等于各支路中电流之和。
1.有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现L1很亮， L2较暗，那么（ ）A.L1中的电流较大B.L2中的电流较大C.L1和L2中的电流是相等的D.由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小
2.如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，则通过灯泡L1、L2的电流分别为（　　）A．1.6A，0.4AB．0.4A，1.6AC．2.0A，0.4AD．1.6A，2.0A
3．在“探究串联电路中的电流”实验中，L1、L2 为规格相同的小灯泡，某同学用电流表分别测出图中 A、B、C 三处的电流大小。为了进一步探究电流规律，他下一步的操作应该是：（ ）A．将电源正负极对调，再次测量 A、B、C 三处的电流大小B．改变开关的位置，再次测量 A、B、C 三处的电流大小C．将 L1、L2 的位置互换，再次测量 A、B、C 三处的电流大小D．换用不同规格的灯泡，再次测量 A、B、C 三处的电流大小
4．小梅利用如图所示的电路做“探究并联电路中电流的规律”实验。请根据实验要求回答下列问题：
（1）要测干路电流，电流表应串联在图中的　 　处。（选填“A”、“B”或“C”）（2）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此可得出的初步结论 是：　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　。同学们认为要得出更普遍的规律，应进行多次实验，其操作方法是：　　　　　　 　　 　　 　　 　　 　　 。
并联电路中，干路电流等于各支路电流之和
换用规格不同z的灯泡并联或更换不同的电源
串、并联电路中的电流规律
并联电路干路中的电流等于各支路中电流之和