初中语文人教部编版（2024）九年级上册第四单元综合性学习 走进小说天地教案

这是一份初中语文人教部编版（2024）九年级上册第四单元综合性学习 走进小说天地教案，共2页。教案主要包含了活动目标，活动准备，教学过程，活动总结，布置作业等内容，欢迎下载使用。
课题
综合性学习 走进小说天地
一、活动目标
1、重温经典，感受小说魅力，了解优秀小说作家及作品。
2、能用普通话复述小说情节，介绍小说人物,能对小说展开合理的联想和想象，重塑小说人物命运。
3、培养阅读小说的兴趣，提高学生阅读赏析能力。
二、活动准备
1、学生准备：课前完成收集、整理等系列工作。
2、电教准备：多媒体设备
六、教学过程
一、活动导入
提起小说，大家一定不陌生。那生动的故事，鲜活的人物，一定给你留下了深刻的印象。它们就像一部部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化灵魂。今天让我们一起走进小说天地，来重温那难忘的小说世界。
二、活动展示
本次活动展示：主要分为以下步骤：聆听歌曲猜名著、经典故事我会讲、知识竞猜过三关、梦想剧场展风采、活动评价竞风流
第一步：聆听歌曲猜名著
听歌曲猜名著，小组竞答。
第二步：经典故事我会讲
1、学生分组，在组内讲自己阅读小说的故事。
2、各小组评选出讲的最好的同学，然后参加全班的讲故事比赛。
第三步：知识竞猜过三关
活动一：猜猜他是谁：
1、他由开天辟地以来的仙石孕育而生，因带领群猴进入水帘洞，尊为“美猴王”；拜菩提祖师学艺，修成太乙金仙；后大闹天空，玉帝封为“齐天大圣”保唐僧取回真经，如来封他为“斗战胜佛”。他就是——（孙悟空）
2、他，排行第二，人称二郎。他勇猛过人，胆大心细，景阳冈打死猛虎，为报仇斗杀西门庆；他有勇有谋，刚烈正直，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼。他是梁山泊一名勇猛的虎将，在他的身上，寄托了人民战胜邪恶势力的理想。他就是——（武松）
3、她幼年丧母，寄人篱下。她多愁善感，体弱多病，才华横溢。她的爱情婚姻却受到了封建统治者的干涉。她葬落花，焚诗稿，用死向黑暗的社会作最后的抗争。她是作者用心上的血、眼中的泪塑造的不朽形象。她就是——（林黛玉）
4、他，爱憎分明，作战勇敢，是个优秀的共青团员和政治宣传员。他多次死里逃生，却仍选择了继续战斗。他深情地写道：“人的一生应当这样度过：当回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……” 他就是——（保尔柯察金）
活动二：抢答题
要求：
主持人说“开始”后，最快起立的同学回答，答对得3分，答错不得分。
1、《西游记》写的是一个怎样的故事?
2、《鲁滨逊漂流记》作为笛福的成名作，使他被称为“英国和欧洲[ ]之父”。
3、说说照片中的先生是谁？并猜猜左图他的家乡是哪里？
4、猜猜右图的 这位先生是谁？（代表作是《约翰·克利斯朵夫》）初中我们读过他的哪一部作品。
活动三：风险题
要求：
主持人说“开始”后，最快起立的同学回答，答对得5分，答错扣3分。
1、《童年》、《在人间》、《我的大学》是他的 三部曲。
2.猜猜她是谁，我们读过她的诗集名字叫什么？
第三步：梦想剧场展风采
根据自己的想象自编自导自演课本剧：《孔乙己临终》《范进审理考试舞弊案》《跟贾宝玉读书》《富翁于勒返乡记》。
提示：重新设计人物命运。
为小说续写故事。
穿越时空的对话。
寻找小说素材，进行虚构、演绎。
第四步：活动评价竞风流
统计小组得分，评选优胜组，客观评价。
三、活动总结
小说写得是别人的故事，但它能帮助我们塑造我们的人生,我们的命运更掌握在我们的手里。同学们,读书吧，多读书，读好书，我们的精神将会因此富足，我们的人生将因此变得更精彩。
四、布置作业
1、寻找你身边熟悉的人物，事件，把他们作为写作的素材，稍加虚构，用小说的笔法写人叙事。
2、完成基础训练。