黑龙江省大庆市庆新中学2024--2025学年九年级上学期期中化学试卷

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化学学科试卷
考试范围：九年级上册；考试时间：60分钟；命题人：化学组
注意事项：
1．答题前请在答题卡中填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、选择题（本题1-15小题，每小题只有1个正确答案，每题2分，共30分。）
1．下列变化中，属于化学变化的是（ C ）
A．水结成冰 B．胆矾研碎 C．煤气燃烧 D．海水晒盐
2．下列物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物的是（ C ）
A．食盐、天然气 B．干冰、蒸馏水
C．水银、净化后的空气 D．海水、冰水混合物
3．化学实验技能是学习化学和实验探究的基础保证。下列实验操作中正确的是（ C ）
A．加热液体 B．滴加液体
C．倾倒液体 D．点燃酒精灯
4．下列区分物质的方法或试剂不正确的是（ A ）
A．用燃着的木条区分氮气和二氧化碳 B．用二氧化锰区分水和双氧水
C．用观察颜色的方法区分铁和铜 D．用澄清石灰水区分氧气和二氧化碳
5．下列物质的用途是利用其物理性质的是（ B ）
A．将氮气充入灯泡保护灯丝 B．用干冰营造仙境般的舞台效果
C．用玉米和高粱酿酒 D．氢气作高能燃料
6．下列关于实验现象的描述正确的是（ B ）
A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
C．木炭在氧气中燃烧，发白光，生成二氧化碳
D．硫粉在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰
7．下列变化与现象不属于缓慢氧化的是（ B ）
A．夏天食物变馊 B．节日燃放烟花 C．动物呼吸 D．农家肥腐熟
8．实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质中必考虑的是（ B ）
①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应。
A．①②③ B．②③⑤ C．③④⑤ D．②③④
9．太空舱中常用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变，则NiFe2O4在该过程中是（ B ）
A．消毒剂 B．催化剂 C．反应物 D．生成物
10．如图是测定空气中氧气含量的实验装置，锥形瓶内空气体积为100 mL，注射器内水的体积为25 mL，该装置气密性良好，将锥形瓶放入热水中片刻引燃白磷，下列说法不正确的是（ C ）
A．本实验可以证明N2不可燃，不助燃
B．实验过程中气球先变大后变瘪，最后恢复
C．燃烧结束后应立即打开弹簧夹
D．实验结束后，注射器中还剩约5 mL水
11．下列变化中既是化合反应，又是氧化反应的是（ B ）
①碳+氧气二氧化碳； ②氨气+氯化氢→氯化铵； ③水氢气+氧气；
④铁+氧气四氧化三铁； ⑤乙炔+氧气二氧化碳+水
A．①③ B．①④ C．④⑤ D．①④⑤
12．如图，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是（ D ）
A．气球胀大，红墨水左移
B．气球缩小，红墨水右移
C．气球胀大，红墨水右移
D．气球缩小，红墨水左移
13．科学研究发现：氮气不活泼，在3000℃时仅有0.1％的分子分裂。在0℃常压下，向密闭容器M中充入一定量的氮气，而后升高温度（不超过3000℃，压强不变），若该密闭容器的体积增大了一倍，则M内分子变化的示意图合理的是（ B ）
14．事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列事实及对这些事实的解释中，二者不相符的是（ B ）
A．缉毒犬能发现毒贩，说明分子在不断地运动
B．水沸腾时能掀开壶盖，说明分子的大小随温度升高而增大
C．50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，说明分子间有间隔
D．湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与温度有关
15．图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，图2是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间关系图（该装置气密性良好，P0是集气瓶内初始气压）。下列说法正确的是（ C ）
A．c点时反应刚好停止
B．红磷的多少对实验结果无影响
C．b、c、d点时集气瓶中所含物质相同
D．集气瓶中气压瞬间变大是O2迅速消耗造成的
第II卷（非选择题）
二、填空题（共5小题，共40分）
16．（3分）化学就在我们身边，现有①氧气；②氢气；③氖气；④氮气，选择适当物质填空（填序号）
（1）焊接金属时常用作保护气的是 ④ ；
（2）炼钢、气焊、航天、医疗等行业均需要用到的是 ① ；
（3）可冲入霓虹灯且通电时会发出有色光的是 ③ 。
17．（5分）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答下列问题：
（1）倾倒液体时，试剂瓶贴标签的一面要朝向 手心 处；
（2）用试管刷刷洗试管时用力过猛的后果是 试管破碎 ；
（3）给试管中的固体加热时，试管口应 略向下倾斜 ，防止冷凝水倒流使试管炸裂；
（4）实验时取30mL的水需要的仪器有 量筒 ， 胶头滴管 ；
（5）清洗试管干净的标志是 既不聚成水滴，也不成股留下 。
18．（5分）1772年，英国科学家普利斯特里将铜与稀硝酸作用，得到一种微溶于水的无色气体，该气体是一氧化氮。一氧化氮与空气混合后，易与空气中的氧气反应，生成一种黄棕色气体——二氧化氮。二氧化氮溶于水后，与水反应生成硝酸和一氧化氮。
请根据以上资料，回答下列问题：
（1）一氧化氮的物理性质是 微溶于水 、 无色气体 （写出两点）。
（2）一氧化氮的化学性质是 易与空气中的氧气反应 （写出一点）。
（3）写出二氧化氮与水反应的文字表达式 二氧化氮+水→硝酸+一氧化氮 。
19．（6分）请从微观角度解释下列事实。
提示：碘和酒精均由分子构成，碘易升华，易溶于酒精，溶于酒精后可以制成碘酒。
（1）在保鲜袋中加入少量酒精，排出袋内空气后封闭，将其放入热水中，发现保鲜袋迅速鼓起： 温度升高，分子运动速率加快 。
（2）碘酒是一种混合物： 碘酒中有酒精分子和碘分子 。
（3）取一个透明的玻璃杯，先倒入半杯酒精，再放入一大块碘，立即在玻璃杯外壁液面位置标上记号，碘完全溶解后液面低于记号： 分子之间有间隔 。
20．（13分）实验室利用图实验装置进行有关化学实验：
（1）写出仪器①的名称 集气瓶 。
（2）若在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置应选用 A （填字母序号，下同）。收集较纯的气体最好选用 E ；若要收集较为干燥的气体最好选用 D ；
（3）若某组同学选用C作为发生装置制取氧气，则反应的符号表达式为 ，你认为此发生装置与B相比，其优点是 能控制反应速率 。
如何检查装置B的气密性 夹紧弹簧夹，向长颈漏斗中注水至形成一段水柱，若一段时间后水柱不下降，说明装置气密性良好 。
（4）在标准状况下，氨气（NH3）的密度约为0.8 g/L，空气的密度约为1.3 g/L，且1体积水能溶解700体积的氨气。在实验室中，常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，反应同时会产生氯化钙和水。则选用的发生装置是 A ，收集装置是 F （填序号，A～F之间选择）
（5）某同学利用空塑料输液袋收集氧气从 b 端收集（如图F）。验满时，把带火星的木条放在 a （填“a”或“b”）端，如果木条复燃则证明已满。
三、实验探究题（共1小题，每空1分，共8分）
21．（10分）某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”，请据图回答下列问题：
（1）【进行实验】图Ⅰ是课本中的某个探究实验，几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是 溶液变红 ，此实验说明 分子在不断运动 。
（2）【实验改进】老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进（如图Ⅱ所示），并进行了下列操作：
①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞溶液；
②将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入洁净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉；
③再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水，几分钟后可观察到的现象是 滤纸条上的酚酞点从右到左逐渐变红 。
（3）【分析讨论】
①若实验Ⅱ现象不明显，可进行的改进操作是 在试管下方放一张白纸 。
②改进后的实验装置相比改进前有哪些优点？ 节约药品 （写出一条即可）。
③实验过程中，若发现滤纸条没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色，产生这种现象的原因可能是 酚酞溶液与浓氨水滴反了 。
（4）【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图Ⅰ和图Ⅱ所示装置虽然能够证明分子的性质，但无法证明影响分子性质的因素。于是又设计了图Ⅲ和图Ⅳ所示装置。
①按照图Ⅲ和图Ⅳ所示装置操作，几分钟后烧杯B中溶液变化有何不同？ 图Ⅲ中烧杯B溶液变红的速率较图Ⅳ慢 。
②对比图Ⅲ和图Ⅳ所示装置，说明了 温度越高，分子运动速率越快 。