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    2021年大班科学公开课拖鞋教案反思

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    2021年大班科学公开课拖鞋教案反思

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    这是一份2021年大班科学公开课拖鞋教案反思,共2页。
    幼儿园大班科学教案:拖鞋
    活动目标:
    1.了解夏季的特征及各种拖鞋的外形特征、制作材料等,并能按一定的规则进行分类。
    2.积极参与游戏活动,与同伴共同讨论游戏规则,大胆地表达、表现。
    3.体验游戏的快乐。
    4.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
    大班科学优秀教案《拖鞋》
    活动准备:
    请幼儿与家长一起收集各种拖鞋带到幼儿园。游戏用货币。
    活动过程:
    1.请幼儿展示并介绍自己收集的拖鞋。
    2.引导幼儿讨论并设计各类拖鞋商店游戏,如冬季拖鞋商店、夏季拖鞋商店、儿童拖鞋商店、妇女拖鞋商店、塑料拖鞋商店、工艺拖鞋商店等。
    3.在讨论开店的过程中,启发幼儿观察拖鞋的款式、制作材料等特征,分析其使用季节,使用人群或其他用途等。
    4.请幼儿讨论分工管理商店,按一定规律陈列拖鞋,布置展示台。
    鼓励售货员使用广告语大力推销自己商店的拖鞋,并热情接待前来购买拖鞋的顾客。
    活动反思:
    兴趣与情感是思维最大的驱动力。在活动中我抓住幼儿的兴趣点——这么小的刷子是做什么用的?等有趣的问题进行探索交流,从而使幼儿积极主动围绕刷子这一话题进行尝试探索,较好地贯彻了新《纲要》的指导思想。活动充分体现了幼儿的科学活动应丛身边的事物开始的选材原则。生活中各种各样的刷子,引发了孩子们的兴趣。教师因势利导地引导幼儿发现,有利于他们真正理解科学、热爱科学,感受到科学就在我们身边,孩子们在与同伴的交流互动中主动建构了新的知识经验。

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