山东省潍坊市昌乐县2024-2025学年四年级上学期期中语文试卷

这是一份山东省潍坊市昌乐县2024-2025学年四年级上学期期中语文试卷，共9页。试卷主要包含了9分等内容，欢迎下载使用。
一年一度的校园文化艺术节到了，各个社团正在热火朝天地筹备着，昌昌和乐乐同学邀请你一起来参加他们的活动。
活动一：基础知识大展示
一、书法社团组织了系列展示活动，昌昌同学邀请你来参加“书写小达人”的评选，比一比，谁能根据学过的书写要求，写得更规范、端正、整洁。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
二、科学社团组织展出了科学家们的先进事迹，乐乐邀请你来读一读，感悟他们的精神力量。
袁隆平为了让人们都能吃饱饭，他下定决心研究“杂交水dà( )”。他来到田间地头，用汗水zī rùn （ ）mà shènɡ（ ）的禾苗，虽然他十分 lá lèi （ ），但他凭着jiān dìnɡ（ ）的信念，最终huò dé（ ）了成功。邓稼先，为了hé( )试验，每天埋头搞kē yán( ),付出大量的心血，他们都是值得我们jìnɡ pèi( )的民族英雄。
三、文学社团带领同学们走进了华夏文明馆，并组织了系列闯关活动，昌昌同学邀请你一起参加，共同体会文字之美。
（一）请用“√”标出带点字正确的读音。
1.花圃（pǔ fǔ） 里的花卉（huì hùn）真多，海棠（táng tāng）花开得那么鲜艳，蜜蜂飞向花蕊（xīn ruǐ）采蜜，蝴蝶在花丛中飞舞，连屋檐下的家雀（què qiǎ）儿也探出头来，欣赏起这美丽的景色。
2.田野里，明媚的阳光照耀着金色的麦穗（huì suì）儿，像是给田埂(gēng gěng)镀上了一层金光。埂边上的老牛一边吃草，一边用尾巴抽打着落在身上的蚊蝇（yíng yéng）。
（二）请你把正确的答案的序号填在括号里
1.含“贝”的字多与金钱有关，据此可知下面加点字中书写有误的一项是（ ）
A赔钱 B祝贺 C蚊账 D财产
2.给动物选择合适的“家”，正确的一项是（ ）
这是一个美丽的农场。农舍屋檐下是燕子们喜欢筑 的地方，农舍外有马 和猪 ，远处还有一个鱼 。
A．穴 洞 窝 棚 B．巢 厩 圈 塘
C．巢 窝 圈 塘 D．穴 窝 圈 洞
3.读句子，下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A.赛场上，选手们各显神通，展示了各种精彩的绝技。
B.没有人能对千年一遇的特大暴雨未卜先知，但我们可以把防涝工作做在平时。
C.不要看他鸦雀无声，其实他比任何人都着急，只是不愿意表露出来。
D.在繁忙的码头，人声鼎沸，各种船只的发动声音交织在一起，形成了一首独特的水城交响乐。
4.中国航天项目的命名与神话故事息息相关，“探月工程”叫“嫦娥”，“太阳监测卫星计划”叫“夸父”，我猜中国首辆火星车叫：“（ ）”
A.北斗号 B.神舟号 C.祝融号 D天宫号
5.张红想参加“讲古代神话故事”比赛，下列不符合主题的是（ ）
A．《西王母的传说》 B．《嫘母养蚕》
C．《聪明的小裁缝》 D．《阿波罗和月桂树》
6.小华从网上查找了一些阅读神话故事的方法，下列有误的一项是（ ）
A.阅读神话故事时，要用心感受故事中个性鲜明的人物形象。
B.阅读神话故事时，不用发挥想象，简单了解故事的情节就可以了。
C.可借助相关的影视、图片等资料来感受古代劳动人民对世界的认知。
D.开展与神话故事有关的主题活动，激发阅读兴趣。
7.为了保护美丽的大自然，四年级（1）班举办了一次以“保护环境”为主题的活动，下面同学的发言，与活动无关的是（ ）
A.我们可以让爸爸妈妈多乘公共交通工具，减少尾气排放造成的污染。
B.我们要少用塑料制品，平时注意回收，利用废旧的塑料制品。
C.垃圾分类能够减少污染，保护生态环境，有效利用资源。
D.我知道垃圾可分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。
科技社团开展了“参观科技馆”的活动，请你参与其中，并按照要求完成练习。
1.假如请你来做科技馆的解说员，你会怎样向游客介绍我国的科技成果呢？请仿照例句，写一写我国的科技成果吧！
例：那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。
那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。
(1)随着科技的发展，我国有独立的全球卫星导航系统、复兴号高速列车、蛟龙号载人潜水器、天宫空间站。


（2）我发现：第（1）题中改写后的句子更突显了 。
2.看到了我国伟大的科技成果，乐乐这样赞美科学家们：“刻苦钻研的科学家们是这个时代的创造者。”用自问自答的句式有强调的效果，请你改写句子。


3.科技馆的辅导员以“模拟雷雨”“干冰造云”等精彩的科学实验，模拟了“大暑”节气到来时自然界中的奇妙现象。你能从下面的词语中任选两个词语，描绘一下自然界中“雷雨”到来时的情景吗？
霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫


4.参观完科技馆，昌昌写了一篇日记，其中有一些语病，请用修改符号修改。（共4处错误）
到了科技馆，对一切都非常新鲜。在这里，我看到了很多新奇的东西，懂得了科技是人类生活中不可或缺和必不可少的事物。科技馆不但让我开阔了眼界，增高了知识，还体验到了科学的神奇与奥密。
五、经典诵读社团的同学们，组织了诵读积累比赛，乐乐邀请你一起来参加。
1.老师指导大家习作时，常引用诗人苏轼《题西林壁》中的诗句“ ， 。”来强调习作要多角度观察，多方面描写，写出自己独特的感受。写大雪纷飞，梅花盛开，梅雪争春，各有长短时，常引用“ ， 。”
2.秋天来了，潍坊的美景，真是别有一番滋味啊！暮色时分站在白浪河畔，夕阳斜照，水面光影相映，半青半红，不禁让人想起白居易笔下“ ， 。”同样是水，钱塘江水的美是令人激越的。你看，浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 ， 地飞奔而来，那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。
3.我们在读书时，有不明白的问题并不可怕，可怕的是不懂装懂，所以韩愈说：“ ， ？”我们看到大雁南飞，会想到有关天气的谚语：“八月里来雁门开， 。”
活动二：阅读理解练思维
六、阅读社团举办了“阅读与鉴赏”比赛，下面是参赛的两篇文章，乐乐邀请你一起参加。
娇小的赤条蜂
①赤条蜂细细的腰,玲珑的身材,腹部分成两节,上面小,中间好像是用一根细线连起来的。
②赤条蜂的巢穴是建筑在疏松的极容易钻通的泥土里的。小路的两旁,太阳照耀着的泥滩上,都是赤条蜂最理想的住所。赤条蜂通常在泥土里筑一个垂直的洞,好像一口井,口径只有鹅毛管那么粗,约有两寸深。赤条蜂建巢的时候，总是静静地、慢慢地工作着。每隔短短的十几分钟,我们就可以看到赤条蜂在洞口出现，嘴里衔着“垃圾”或沙粒，并将其丢到几寸外的地方，这样可以保持自己的居所和周围环境的整洁干净。
③当赤条蜂把洞完全挖好了，它就在附近找有没有适合的沙粒。它需要的是一颗扁平的、比它的洞口稍大一些的沙粒，它可以把这颗沙粒盖在洞口,谁也不会想到门的底下会藏着食物，藏着一只赤条蜂的家。
④赤条蜂猎取的食物是一种灰蛾的幼虫。这种虫大部分都是生活在地底下的。赤条蜂又是怎么把它猎取到的呢？让我们来看看吧。赤条蜂把植物根部的泥土挖去,又把周围的小草拔掉,然后把头钻进它挖松的土块里。它匆匆忙忙地从这里飞到那里，活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一般。
⑤灰蛾的幼虫觉察到了上面的动静，决定爬到地面上看看到底发生了什么事。这一念之差就决定了它的命运。“机不可失,时不再来”,灰蛾的幼虫一露出地面,赤条蜂就立刻冲出去,然后伏在它的背上,像一个熟练的外科医生一样，不慌不忙地用刺把毛虫的每一节都刺一下，它那熟练的动作,让人想起了游刃有余的屠夫。
作者说赤条蜂像一个“外科医生”，这样的表达有什么好处？
⑥赤条蜂的技巧令科学家们都自愧不如！
(有删改)
1.短文主要介绍了赤条蜂的外形、 、 三方面的内容。
2.赤条蜂捕食的过程是怎样的？根据短文内容将正确的序号填在横线上。
①抓住灰蛾的幼虫，伏在它背上②拔掉周围的小草③用刺刺灰蛾的幼虫④挖去植物根部的泥土⑤把头钻进挖松的土块里
正确顺序：④→ → ①→
3.第②段画线部分，从“ ”这个短句可以体会出作者进行了连续的观察。你还从哪些地方看出作者的观察得非常细致，请用“~~~”画出一处。
4.读读第2、3段，文章把赤条蜂比作人，把赤条蜂的住宅比作人的家，这样写有什么好处呢？

5.阅读时我们可以从不同角度提出自己的问题。第⑤段方框内的问题属于( ）(A.针对文章内容提问B.针对文章写法提问C.联系生活经验提问)（填序号)。
我还能提出有价值的问题：

神女瑶姬
很久很久以前，瑶池宫里住着西王母的女儿，名叫瑶姬。一天，她离开了仙宫，到东海遨游。她看到大海的暴风狂涛给人间带来了严重的灾难，心里很（ ）。她决心改变这一切，让人们过上好日子。
瑶姬随机动身，一路飞越千峰万岭，来到巫山上空，恰巧看到十二条蛟龙正在兴风作浪，危害百姓。瑶姬不禁（ ）。她变作一条矫健的游龙，在天空中盘旋。不一会儿，浓云布满天空，扑向蛟龙。刹那间，惊雷滚滚，地动山摇。待到风平浪静，十二条蛟龙已化作十二座大山，堵住了巫峡，阻塞了长江。漫出来的江水，淹没了田园和城郭。发生了这样的事，瑶姬感到十分（ ）。原想为民除害，结果反而给百姓带来了更大的灾害。
正当瑶姬苦恼不已的时候，治水英雄大禹从黄河赶到长江治理洪水。瑶姬急忙派遣六位神通广大的侍臣帮助大禹开山凿石。他们或用闪电轰，或拿巨雷劈，不久就将巫山打开一道豁口，使江水顺流而下。瑶姬看在眼里，非常（ ）。
水患虽已得到治理，瑶姬却并未离去。她天天站在高崖上凝目远眺，派遣几百只神鸟，叫它们飞翔在峡谷的上空，让行船跟随神鸟的指引，平安渡过三峡。日复一日，年复一年，瑶姬渐渐化身为许多峰峦中的一座山峰，静静地守护着一代又一代老百姓。
1.在文中括号处依次填入词语，最合适的一组是（ ）
A.难受 大怒 高兴 不安 B.不安 难受 高兴 生气
C.不安 难受 生气 高兴 D.难受 大怒 不安 高兴
2.根据短文内容填空。①下决心帮助人们→ ② →
③ →④派遣神鸟，让行船平安渡过→⑤化身为一座山峰。其中 是起因， 是经过， 是结果。（填序号）
3.文中加点词语“凝目远眺”是指 。
联系上下文，理解“洪水退后，洪水退后，瑶姬并未离去”的原因是（ ）
她很任性，要一直看着百姓们
B.她很不安，担心给百姓带来更大的灾害
C.她很高兴，水患终于得到治理
D.她很担心峡谷里的行船不能平安渡过三峡
4.用“ ”画出你认为神奇的地方，并写出神奇在哪里。

活动三：实践表达提能力
七、写作社团给大家出了一篇习作，昌昌同学邀请你也来挑战！
读了神女瑶姬的故事，我们都被她的善良和勇敢感动了。你最近还读过哪些神话故事？最喜欢其中的哪个人物？假如有一天，你变成了神话故事中的这个人物，你会做些什么？又会发生怎样的故事呢？请你以“假如我是 ”为题，写一篇习作。注意：先将题目补充完整，想象要合理，叙述要有条理，把事情写清楚，不少于350字。
评分标准及参考答案
一、10分。分五个等级，分别赋分10分、8分、6分、4分、2分。
具体标准：未空两格减2分，未居中线书写减2分，未保持水平减2分，标点符号和字之间的间距未保持一定的距离减2分，标点和错别字错1个扣1分。
二、16分。每字1分。
稻 滋润 茂盛 劳累 坚定 获得 核 科研 敬佩
三、选择填空。15分
（一）8分，每个1分
1. pǔ huì táng ruǐ qiǎ 2. suì gěng yíng
（二）7分，每个1分 C B C C C B D
四、9分。第1小题3分，其中第（1）题2分，第（2）题1分。2-4每小题2分。
1. (1)随着科技发展，我国有独立的全球卫星导航系统，有复兴号高速列车，有蛟龙载人潜水器，还有天空空间站。
（2）第（1）题中改写后的句子更突显了我国的科技成就。（意思差不多即可）
2.谁是这个时代的创造者？是刻苦钻研的科学家们。
3.略
4. “对一切都非常新鲜”前加上“我”；删除“和必不可少”；“增高了知识”改为“增长”；“奥密”改为“奥秘”。
五、共12分。每空1分。
1.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。
2.“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江水”；“齐头并进，浩浩荡荡”；“山崩地裂”
3.“人非生而知之者，孰能无惑？”“雁儿脚上带霜来”
六、共23分。（12+11）
阅读一：
1.筑巢过程、怎样猎取食物(每空1分)
2. ②⑤③（每空1分）
3.“每隔短短的十几分钟” （1分）
例：赤条蜂通常在泥土里筑一个垂直的洞,好像一口井,口径只有鹅毛管那么粗,约有两寸深。（画出一处即可）（1分）
4.运用了拟人的修辞手法，使文章读起来生动有趣。（2分）
5.B （1分）我还能提出有价值的问题：略（2分）
阅读二：11分
（1分）D
（5分）②除掉十条恶龙③派遣六位侍臣，帮助大禹开山凿石
① 是起因， ②③④ 是经过， ⑤ 是结果
3.（2分）集中精力，尽眼力之所及眺望远方。D
4. （3分）略
七、习作。（25分）
一类文（25-21分）；二类文（20-16分）；三类文（15-10分）；四类文（10分以下）。