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2024-2025学年江苏省无锡市新吴实验中学九年级（上）月考物理试卷（10月份）（含答案）
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这是一份2024-2025学年江苏省无锡市新吴实验中学九年级（上）月考物理试卷（10月份）（含答案），共12页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题：本大题共14小题，共28分。
1.如图所示四种情景中，人对物体没有做功的是( )
A. 扛着米袋，慢慢爬上楼梯 B. 用力推动汽车
C. 提着水桶在水平面匀速前进 D. 双手举起杠铃
2.室内垃圾桶，平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时，用脚踩踏板，桶盖开启。根据室内垃圾桶的结构图可确定( )
A. 桶中有两个杠杆在起作用，一个是省力杠杆，一个是费力杠杆
B. 桶中只有一个杠杆在起作用，且为省力杠杆
C. 桶中只有一个杠杆在起作用，且为费力杠杆
D. 桶中有两个杠杆在起作用，且都是省力杠杆
3.设在平直的公路上以一般速度行驶的自行车所受的阻力约为人和车重的0.02倍，则骑车人的功率最接近于( )
A. 30瓦B. 100瓦C. 500瓦D. 1000瓦
4.小李的质量为50kg，可以举起80kg的杠铃；小胖的质量为70kg，可以举起60kg的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。比赛结果应是( )
A. 小胖把小李拉起
B. 小李把小胖拉起
C. 两个都拉不起
D. 两个都拉起
5.某人用100牛的力提起了350牛的重物，那么他可能使用了( )
A. 一个定滑轮B. 一个动滑轮
C. 一支杠杆D. 一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组
6.密度均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一，当B端挂5N的重物P时，直尺的A端刚刚开始翘起，如图所示，则此直尺受到的重力是( )
A. 2.5NB. 5N
C. 10ND. 无法确定
7.用图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和摩擦力不计。则( )
A. 手的拉力：F甲=F乙；机械效率：η甲=η乙
B. 手的拉力：F甲C. 手的拉力：F甲>F乙；机械效率：η甲<η乙
D. 手的拉力：F甲>F乙；机械效率：η甲>η乙
8.工厂为搬运一个笨重的机器进车间，工人师傅设计如图所示的方案(机器下面的小圆圈代表并排放置的圆形钢管)，其中最省力的方案为( )
A. B. C. D.
9.如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是( )
A. 右端下沉B. 左端下沉
C. 仍然平衡D. 无法判断
10.如图所示，两名运动员，甲比乙高，若他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等，则( )
A. 甲做功较多，功率较大
B. 乙做功较多，功率较小
C. 甲做的功较多，甲、乙功率相等
D. 甲、乙做功相等，乙的功率大
11.山区的公路多修成盘山公路，这样车辆向上行驶时可以( )
A. 增大功率 B. 提高机械效率 C. 减小所必须的牵引力 D. 减少所做的功
12.夹子是我们生活中经常使用的物品，如图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况．下列说法中正确的是( )
A. 当我们用手将其捏开时，它是费力的
B. 当我们用其夹住物品时，它是费力的
C. 无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是省力的
D. 无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是费力的
13.图中是一个两面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力分别为FA、FB，所做功分别为WA、WB，则( )
A. FA=FB，WA=WBB. FAC. FAFB，WA>WB
14.如图甲所示的装置，A是重10N的空吊篮，绳子B和C能承受的最大拉力分别为100N和60N。质量为50kg的小张同学将A提升到高处，施加的拉力F随时间变化关系如图乙所示，A上升的速度v随时间变化关系如图丙所示。忽略绳重及摩擦(g=10N/kg)。下列结论中正确的个数是( )
①动滑轮的重力为9N
②1～2s内拉力F的功率为2W
③此装置提升重物的最大机械效率约为81.8%
④用此装置匀速提升50N的货物时，小张对地面压力为470N
A. 0B. 1C. 2D. 3
二、填空题：本大题共11小题，共30分。
15.如图所示，木板B置于水平地面上，物块A叠放于B上。水平拉力F1=70N，水平拉力F2=50N。B静止，A沿木板B以10cm/s的速度向右匀速滑动。则拉力F2的功率为______W，地面对木板B的摩擦力为______N。
16.如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下晒干的衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。图中动滑轮有______个，此装置______(填“能”或“不能”)改变动力的方向。
17.如图是汉代画像砖上描绘的《史记》中“泗水取鼎”画面，两边各有数人用绳子通过滑轮拉起掉落水中的鼎。图中的这种滑轮______(填“能”或“不能”)起到省力的作用；此时两边绳子对鼎竖直向上的拉力分别为F1、F2，鼎受到的拉力之和为______。鼎在水中上升的过程中，其底部所受水的压强______(填“增大”“减小”或“不变”)。
18.杠杆的应用非常广泛，如图1所示的两种剪刀，正常使用时属于省力杠杆的是______剪刀(填甲、乙)；工程车上的起重臂就是一个费力杠杆(如图2所示)，使用它的好处是能够省______；如图3所示，A装置是______滑轮(选填“定”或“动”)。
19.利用杠杆投掷石球，如图，作用在A点的力沿______时最小。已知石球重100N，OA：OB=1：4，则作用在A点力的最小值为______(不计杠杆自重及摩擦)。
20.重600N的一根匀质钢管放在水平地面上，抬起它的一端需要的力至少为______N.如果始终保持B端所用的力沿竖直方向，在抬起钢管的一端的过程中拉力______(填大小变化)
21.如图所示的动滑轮，把重10N的物体匀速向上拉起，弹簧测力计的示数是6N，则拉力F= ______N，若不计摩擦，动滑轮重是______ N.若用此滑轮提起20N的物体，拉力F是______N.(不计绳重和摩擦)
22.个正常成年人的心脏推动血液流动的功率为1.5W。
(1)该成年人一昼夜(24ℎ)心脏对血液做了______J功；
(2)这些功可以把______kg的水送到10m高处。(取g=10N/kg)
23.工人用一均匀杠杆将重为1000N的货物匀速提高1m，如果动力臂与阻力臂之比为2：1，而工人所用的拉力为600N.则在此过程中有用功为______J.杠杆的机械效率为______，如果克服摩擦做功40J，则此杠杆的自重为______N。
24.如图，重为500N的物体与地面间的摩擦力是150N，为使物体匀速移动，必须在绳端加以60N的水平拉力，则滑轮组的机械效率约为______。若物体移动速度为0.2m/s，则1min内拉力做的功是______J。
25.如图甲是《天工开物》中记载的一种农业生产汲水装置——辘轴。
(1)图乙是它的示意图为方便提水，应按照______(选填“省力”或“费力”)杠杆来设计，支点是______点，动力的作用点在______点(后两空选填“A”“B”或“C”)；
(2)图乙中动力臂和阻力臂的之比为5：1，若AB=15cm，BC= ______cm；现将总质量为50kg的水和桶从井中匀速提起，人们在摇把末端施加的力F1至少需要______N；
(3)图丙中水龙头开关的设计也应用了同样原理，开关选用______(选填“①”或“②”)效果更好。
三、作图题：本大题共3小题，共6分。
26.如图所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，L2是力F2的力臂，请在图中作出F1的力臂L1和力F2。
27.请在图中用笔画线，画出用滑轮组提升重物省力且能改变力方向的绕法。
28.如图所示，硬质杠杆AOB上挂一重物G，O为支点。请你在杠杆AOB上作出使重物在图示位置静止时的最小力F及其力臂L。
四、实验探究题：本大题共4小题，共27分。
29.在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
(1)让杠杆在水平位置平衡的目的是______。
(2)杠杆平衡后，小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上______个钩码，使杠杆在水平位置平衡。
(3)取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡(如图乙)，测力计示数如何变化：______。
(4)在探究过程中，我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力、阻力臂四个物理量，在进行多次实验的过程中，我们______(选填“可以”“不可以”)同时改变多个量，进行探究测量。
(5)探究完杠杆平衡条件后，小英同学发现日常生活中有很多的杠杆：
在农村老家她发现一种“舂米对”的古代简单机械，它的实质是一种______(选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆，其示意图如图丙所示。使用这个装置时，人在A端用力把它踩下后立即松脚，B端就会立即下落，打在石臼内的谷物上，从而把谷物打碎。用力将它踩下去的过程中，动力是______(填“它的重力”或“脚踩的力”)，脚松开到打在石臼内的谷物时，它的重力是______(填“动力”或“阻力”)。
30.小华同学猜想影响斜面机械效率的因素有：a.物体的重力：b.斜面的倾斜程度：c.斜面的粗糙程度。小华同学在探究斜面的机械效率与物体的重力和斜面倾斜程度是否有关时，他利用同一块木板组成如图所示的装置，在不同条件下分别测出了斜面的机械效率，并对所测数据进行了分析论证。
(1)在实验操作过程中，为了增大斜面的倾斜程度，应将垫木向______移动。
(2)小华同学记录的部分实验数据如表。
(2)根据表格中数据可知：第①次实验斜面的机械效率为______%，第②次实验中物块所受的摩擦力为______N。
(3)通过对比实验①、②数据，可知斜面的机械效率与物体的重力______(选填“有关”或“无关”)；通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是______。
(4)若将物块换成等质量的有轮小车做实验，则该装置的机械效率将______。(选填“变大”“变小”或“不变”)
31.跳绳是我市初中毕业生体育测试的项目之一，小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率(不计绳重)。
(1)用体重计测量自己的质量m；
(2)估测自己平均每次跳起的高度ℎ(人的重心上升的高度)；
(3)用______(填测量器材)记录跳n次所用的______(填物理量与其对应字母)；
(4)数据处理：
①自己所受的重力G= ______；
②跳n次所做的总功W总= ______；
③则平均功率P= ______；
(5)两人想比较跳绳的平均功率(假设两人跳起的平均高度相同)，则(______)。
A.频率相同，体重大的功率大
B.频率相同，跳的时间长的功率大
C.体重相同，频率高的功率小
D.体重相同，跳的时间长的功率大
32.小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如表：
(1)在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上______拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。
(2)分析表中数据可知：第3次实验是用______图做的(填“a”、“b”或“c”)。
(3)分析对比第1、2次实验数据可知，使用同一滑轮组______可以提高滑轮组的机械效率。
(4)分析对比第1、3次实验数据可知；使用不同滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多，滑轮组的机械效率______。
(5)分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度______。
五、计算题：本大题共1小题，共6分。
33.如图所示，用滑轮组提升重物时，重400N的重物在10s内匀速上升了1m。已知拉绳子的力F为250N，不计绳重和摩擦，则提升重物的过程中：
(1)有用功为多少？
(2)滑轮组的机械效率为多少？
(3)拉力F的功率是多少？
六、综合题：本大题共1小题，共3分。
34.学校新近买了30套总质量为300kg的物理实验器材，每套一箱。现在，某实验员需要把这批实验器材搬运到14m高的物理实验室。
(1)该实验员需要做多少功？(不考虑他克服自身重力所做的功，取g=10N/kg)
(2)假设他身体可以提供的功率P如图那样取决于所搬运物体的质量m.若要尽可能快地把这批器材搬上去，那么他每次搬运的箱子数应为______个。
(3)不考虑搬起箱子、放下箱子和下楼的时间，求他搬运这批实验器材的最短时间。
参考答案
1.C
2.A
3.B
4.A
5.C
6.C
7.D
8.D
9.A
10.A
11.C
12.B
13.B
14.B
15.5 20
16.2 能
17.不能 F1+F2 减小
18.甲 距离 定
19.b 400N
20.300；不变
21.6；2；11
×105 1296
23.1000 83.3% 160
24.83.3% 2160
25.省力 B C 75 100 ①
26.解：做力Fl的延长线，过支点O做力F1作用线的垂线段L1，则线段L1为力F1的力臂；过力臂L2末端，作垂直于L2直线，与杠杆OA的交点为力F2作用点，方向斜向右上方，如图所示：
27.解：根据题意，要使滑轮组既能省力又能改变力的方向，滑轮组由2段绳子承担物重，需要从定滑轮下挂钩开始绕起，由内向外依次绕成，如图所示。
28.解：根据杠杆平衡条件，动力臂越长越省力，力的作用点确定，从支点到动力作用点的距离便为最长的力臂；图中O为支点，要使杠杆平衡且动力最小，就应该让力F作用在A点，OA是最长的力臂，则力F应与OA垂直且向上。如图所示：
29.便于测量力臂，同时消除杠杆重力对杠杆平衡的影响 3 先变小后变大 可以 费力 脚踩的力 动力
30.左 60 1 无关 在其他条件相同时，斜面倾角越大，机械效率越高 变大
31.秒表 时间t mg nmgℎ nmgℎt A
32.匀速 c 增大物重 越低 无关
33.解：(1)有用功为W有用=Gℎ=400N×1m=400J；
(2)由图可知，动滑轮上的绳子段数n=2，
故绳子自由端移动的距离为s=nℎ=2×1m=2m，
拉力做的总功为W总=Fs=250N×2m=500J，
滑轮组的机械效率为η=W有用W总×100%=400J500J×100%=80%；
(3)拉力F的功率是P=W总t=500J10s=50W。
答：(1)有用功为400J；
(2)滑轮组的机械效率为80%；
(3)拉力F的功率是50W。
34.3 实验次数
频角θ
物块重力G/N
斜面高度ℎ/m
沿斜面拉力F/N
斜面长
W有/J
W总/J
械效率
①
30
5.0
0.6
4.2
1.2
3.0
5.0
②
30
3.0
0.6
2.5
1.2
1.8
3.0
60%
③
45
3.0
0.8
2.8
1.2
2.4
3.4
71%
次数
钩码总重G/N
钩码上升高度ℎ/m
测力计示数F/N
测力计移动距离s/m
机械效率η
1
4
0.1
1.8
0.3
2
6
0.1
2.4
0.3
83%
3
4
0.1
1.4
0.5
57%
4
4
0.2
1.4
1.0
57%
一、单选题：本大题共14小题，共28分。
1.如图所示四种情景中，人对物体没有做功的是( )
A. 扛着米袋，慢慢爬上楼梯 B. 用力推动汽车
C. 提着水桶在水平面匀速前进 D. 双手举起杠铃
2.室内垃圾桶，平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时，用脚踩踏板，桶盖开启。根据室内垃圾桶的结构图可确定( )
A. 桶中有两个杠杆在起作用，一个是省力杠杆，一个是费力杠杆
B. 桶中只有一个杠杆在起作用，且为省力杠杆
C. 桶中只有一个杠杆在起作用，且为费力杠杆
D. 桶中有两个杠杆在起作用，且都是省力杠杆
3.设在平直的公路上以一般速度行驶的自行车所受的阻力约为人和车重的0.02倍，则骑车人的功率最接近于( )
A. 30瓦B. 100瓦C. 500瓦D. 1000瓦
4.小李的质量为50kg，可以举起80kg的杠铃；小胖的质量为70kg，可以举起60kg的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。比赛结果应是( )
A. 小胖把小李拉起
B. 小李把小胖拉起
C. 两个都拉不起
D. 两个都拉起
5.某人用100牛的力提起了350牛的重物，那么他可能使用了( )
A. 一个定滑轮B. 一个动滑轮
C. 一支杠杆D. 一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组
6.密度均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一，当B端挂5N的重物P时，直尺的A端刚刚开始翘起，如图所示，则此直尺受到的重力是( )
A. 2.5NB. 5N
C. 10ND. 无法确定
7.用图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和摩擦力不计。则( )
A. 手的拉力：F甲=F乙；机械效率：η甲=η乙
B. 手的拉力：F甲
D. 手的拉力：F甲>F乙；机械效率：η甲>η乙
8.工厂为搬运一个笨重的机器进车间，工人师傅设计如图所示的方案(机器下面的小圆圈代表并排放置的圆形钢管)，其中最省力的方案为( )
A. B. C. D.
9.如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是( )
A. 右端下沉B. 左端下沉
C. 仍然平衡D. 无法判断
10.如图所示，两名运动员，甲比乙高，若他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等，则( )
A. 甲做功较多，功率较大
B. 乙做功较多，功率较小
C. 甲做的功较多，甲、乙功率相等
D. 甲、乙做功相等，乙的功率大
11.山区的公路多修成盘山公路，这样车辆向上行驶时可以( )
A. 增大功率 B. 提高机械效率 C. 减小所必须的牵引力 D. 减少所做的功
12.夹子是我们生活中经常使用的物品，如图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况．下列说法中正确的是( )
A. 当我们用手将其捏开时，它是费力的
B. 当我们用其夹住物品时，它是费力的
C. 无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是省力的
D. 无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是费力的
13.图中是一个两面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力分别为FA、FB，所做功分别为WA、WB，则( )
A. FA=FB，WA=WBB. FA
14.如图甲所示的装置，A是重10N的空吊篮，绳子B和C能承受的最大拉力分别为100N和60N。质量为50kg的小张同学将A提升到高处，施加的拉力F随时间变化关系如图乙所示，A上升的速度v随时间变化关系如图丙所示。忽略绳重及摩擦(g=10N/kg)。下列结论中正确的个数是( )
①动滑轮的重力为9N
②1～2s内拉力F的功率为2W
③此装置提升重物的最大机械效率约为81.8%
④用此装置匀速提升50N的货物时，小张对地面压力为470N
A. 0B. 1C. 2D. 3
二、填空题：本大题共11小题，共30分。
15.如图所示，木板B置于水平地面上，物块A叠放于B上。水平拉力F1=70N，水平拉力F2=50N。B静止，A沿木板B以10cm/s的速度向右匀速滑动。则拉力F2的功率为______W，地面对木板B的摩擦力为______N。
16.如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下晒干的衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。图中动滑轮有______个，此装置______(填“能”或“不能”)改变动力的方向。
17.如图是汉代画像砖上描绘的《史记》中“泗水取鼎”画面，两边各有数人用绳子通过滑轮拉起掉落水中的鼎。图中的这种滑轮______(填“能”或“不能”)起到省力的作用；此时两边绳子对鼎竖直向上的拉力分别为F1、F2，鼎受到的拉力之和为______。鼎在水中上升的过程中，其底部所受水的压强______(填“增大”“减小”或“不变”)。
18.杠杆的应用非常广泛，如图1所示的两种剪刀，正常使用时属于省力杠杆的是______剪刀(填甲、乙)；工程车上的起重臂就是一个费力杠杆(如图2所示)，使用它的好处是能够省______；如图3所示，A装置是______滑轮(选填“定”或“动”)。
19.利用杠杆投掷石球，如图，作用在A点的力沿______时最小。已知石球重100N，OA：OB=1：4，则作用在A点力的最小值为______(不计杠杆自重及摩擦)。
20.重600N的一根匀质钢管放在水平地面上，抬起它的一端需要的力至少为______N.如果始终保持B端所用的力沿竖直方向，在抬起钢管的一端的过程中拉力______(填大小变化)
21.如图所示的动滑轮，把重10N的物体匀速向上拉起，弹簧测力计的示数是6N，则拉力F= ______N，若不计摩擦，动滑轮重是______ N.若用此滑轮提起20N的物体，拉力F是______N.(不计绳重和摩擦)
22.个正常成年人的心脏推动血液流动的功率为1.5W。
(1)该成年人一昼夜(24ℎ)心脏对血液做了______J功；
(2)这些功可以把______kg的水送到10m高处。(取g=10N/kg)
23.工人用一均匀杠杆将重为1000N的货物匀速提高1m，如果动力臂与阻力臂之比为2：1，而工人所用的拉力为600N.则在此过程中有用功为______J.杠杆的机械效率为______，如果克服摩擦做功40J，则此杠杆的自重为______N。
24.如图，重为500N的物体与地面间的摩擦力是150N，为使物体匀速移动，必须在绳端加以60N的水平拉力，则滑轮组的机械效率约为______。若物体移动速度为0.2m/s，则1min内拉力做的功是______J。
25.如图甲是《天工开物》中记载的一种农业生产汲水装置——辘轴。
(1)图乙是它的示意图为方便提水，应按照______(选填“省力”或“费力”)杠杆来设计，支点是______点，动力的作用点在______点(后两空选填“A”“B”或“C”)；
(2)图乙中动力臂和阻力臂的之比为5：1，若AB=15cm，BC= ______cm；现将总质量为50kg的水和桶从井中匀速提起，人们在摇把末端施加的力F1至少需要______N；
(3)图丙中水龙头开关的设计也应用了同样原理，开关选用______(选填“①”或“②”)效果更好。
三、作图题：本大题共3小题，共6分。
26.如图所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，L2是力F2的力臂，请在图中作出F1的力臂L1和力F2。
27.请在图中用笔画线，画出用滑轮组提升重物省力且能改变力方向的绕法。
28.如图所示，硬质杠杆AOB上挂一重物G，O为支点。请你在杠杆AOB上作出使重物在图示位置静止时的最小力F及其力臂L。
四、实验探究题：本大题共4小题，共27分。
29.在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
(1)让杠杆在水平位置平衡的目的是______。
(2)杠杆平衡后，小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上______个钩码，使杠杆在水平位置平衡。
(3)取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡(如图乙)，测力计示数如何变化：______。
(4)在探究过程中，我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力、阻力臂四个物理量，在进行多次实验的过程中，我们______(选填“可以”“不可以”)同时改变多个量，进行探究测量。
(5)探究完杠杆平衡条件后，小英同学发现日常生活中有很多的杠杆：
在农村老家她发现一种“舂米对”的古代简单机械，它的实质是一种______(选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆，其示意图如图丙所示。使用这个装置时，人在A端用力把它踩下后立即松脚，B端就会立即下落，打在石臼内的谷物上，从而把谷物打碎。用力将它踩下去的过程中，动力是______(填“它的重力”或“脚踩的力”)，脚松开到打在石臼内的谷物时，它的重力是______(填“动力”或“阻力”)。
30.小华同学猜想影响斜面机械效率的因素有：a.物体的重力：b.斜面的倾斜程度：c.斜面的粗糙程度。小华同学在探究斜面的机械效率与物体的重力和斜面倾斜程度是否有关时，他利用同一块木板组成如图所示的装置，在不同条件下分别测出了斜面的机械效率，并对所测数据进行了分析论证。
(1)在实验操作过程中，为了增大斜面的倾斜程度，应将垫木向______移动。
(2)小华同学记录的部分实验数据如表。
(2)根据表格中数据可知：第①次实验斜面的机械效率为______%，第②次实验中物块所受的摩擦力为______N。
(3)通过对比实验①、②数据，可知斜面的机械效率与物体的重力______(选填“有关”或“无关”)；通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是______。
(4)若将物块换成等质量的有轮小车做实验，则该装置的机械效率将______。(选填“变大”“变小”或“不变”)
31.跳绳是我市初中毕业生体育测试的项目之一，小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率(不计绳重)。
(1)用体重计测量自己的质量m；
(2)估测自己平均每次跳起的高度ℎ(人的重心上升的高度)；
(3)用______(填测量器材)记录跳n次所用的______(填物理量与其对应字母)；
(4)数据处理：
①自己所受的重力G= ______；
②跳n次所做的总功W总= ______；
③则平均功率P= ______；
(5)两人想比较跳绳的平均功率(假设两人跳起的平均高度相同)，则(______)。
A.频率相同，体重大的功率大
B.频率相同，跳的时间长的功率大
C.体重相同，频率高的功率小
D.体重相同，跳的时间长的功率大
32.小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如表：
(1)在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上______拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。
(2)分析表中数据可知：第3次实验是用______图做的(填“a”、“b”或“c”)。
(3)分析对比第1、2次实验数据可知，使用同一滑轮组______可以提高滑轮组的机械效率。
(4)分析对比第1、3次实验数据可知；使用不同滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多，滑轮组的机械效率______。
(5)分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度______。
五、计算题：本大题共1小题，共6分。
33.如图所示，用滑轮组提升重物时，重400N的重物在10s内匀速上升了1m。已知拉绳子的力F为250N，不计绳重和摩擦，则提升重物的过程中：
(1)有用功为多少？
(2)滑轮组的机械效率为多少？
(3)拉力F的功率是多少？
六、综合题：本大题共1小题，共3分。
34.学校新近买了30套总质量为300kg的物理实验器材，每套一箱。现在，某实验员需要把这批实验器材搬运到14m高的物理实验室。
(1)该实验员需要做多少功？(不考虑他克服自身重力所做的功，取g=10N/kg)
(2)假设他身体可以提供的功率P如图那样取决于所搬运物体的质量m.若要尽可能快地把这批器材搬上去，那么他每次搬运的箱子数应为______个。
(3)不考虑搬起箱子、放下箱子和下楼的时间，求他搬运这批实验器材的最短时间。
参考答案
1.C
2.A
3.B
4.A
5.C
6.C
7.D
8.D
9.A
10.A
11.C
12.B
13.B
14.B
15.5 20
16.2 能
17.不能 F1+F2 减小
18.甲 距离 定
19.b 400N
20.300；不变
21.6；2；11
×105 1296
23.1000 83.3% 160
24.83.3% 2160
25.省力 B C 75 100 ①
26.解：做力Fl的延长线，过支点O做力F1作用线的垂线段L1，则线段L1为力F1的力臂；过力臂L2末端，作垂直于L2直线，与杠杆OA的交点为力F2作用点，方向斜向右上方，如图所示：
27.解：根据题意，要使滑轮组既能省力又能改变力的方向，滑轮组由2段绳子承担物重，需要从定滑轮下挂钩开始绕起，由内向外依次绕成，如图所示。
28.解：根据杠杆平衡条件，动力臂越长越省力，力的作用点确定，从支点到动力作用点的距离便为最长的力臂；图中O为支点，要使杠杆平衡且动力最小，就应该让力F作用在A点，OA是最长的力臂，则力F应与OA垂直且向上。如图所示：
29.便于测量力臂，同时消除杠杆重力对杠杆平衡的影响 3 先变小后变大 可以 费力 脚踩的力 动力
30.左 60 1 无关 在其他条件相同时，斜面倾角越大，机械效率越高 变大
31.秒表 时间t mg nmgℎ nmgℎt A
32.匀速 c 增大物重 越低 无关
33.解：(1)有用功为W有用=Gℎ=400N×1m=400J；
(2)由图可知，动滑轮上的绳子段数n=2，
故绳子自由端移动的距离为s=nℎ=2×1m=2m，
拉力做的总功为W总=Fs=250N×2m=500J，
滑轮组的机械效率为η=W有用W总×100%=400J500J×100%=80%；
(3)拉力F的功率是P=W总t=500J10s=50W。
答：(1)有用功为400J；
(2)滑轮组的机械效率为80%；
(3)拉力F的功率是50W。
34.3 实验次数
频角θ
物块重力G/N
斜面高度ℎ/m
沿斜面拉力F/N
斜面长
W有/J
W总/J
械效率
①
30
5.0
0.6
4.2
1.2
3.0
5.0
②
30
3.0
0.6
2.5
1.2
1.8
3.0
60%
③
45
3.0
0.8
2.8
1.2
2.4
3.4
71%
次数
钩码总重G/N
钩码上升高度ℎ/m
测力计示数F/N
测力计移动距离s/m
机械效率η
1
4
0.1
1.8
0.3
2
6
0.1
2.4
0.3
83%
3
4
0.1
1.4
0.5
57%
4
4
0.2
1.4
1.0
57%
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