广东省深圳市龙华区多校2024-2025学年三年级上学期期中语文试卷

这是一份广东省深圳市龙华区多校2024-2025学年三年级上学期期中语文试卷，共16页。试卷主要包含了读下面语段，根据拼音写字词，读万卷书，遨游童话之境，阅读短文，完成练习，阅读下面短文，完成练习，ㅤㅤ猪小弟过了桥，来到草地上等内容，欢迎下载使用。
1．读下面语段，根据拼音写字词。
ㅤㅤ秋天，像一位xiān 女，用精心zhǔn bèi 的yán lià ，将大自然
zhuāng bàn 得五彩斑斓。她yáng 起手bì ，轻轻wǔ 动，jú 花便zhēng 相开放，根根细丝，层层叠叠，如同一个róng qiú ，漂亮极了。
2．走进大自然，看到美丽的景色，同学们准备开启一场朗读赛。读下面一段话，按要求完成练习。
ㅤㅤ春日小园中 （zhōng zhòng），梅树倚阳，花骨 （gū gǔ）朵如繁星点点；假 （jiǎ jià）山下，几处 （chǔ chù）桃花开得正艳，千朵万朵压 （yā yà）枝低，偶尔有几 （jī jǐ）只蜜蜂绕花飞舞，仿佛在与它们争春光。漫步其中，花香扑鼻，沁人心脾。
（1）给加点字选择恰当的读音，打“√”。
（2）“漫”在字典中的解释如表，“漫步”中的“漫”的意思应选 。
（3）在朗读时，“沁人心脾”的“沁”字不认识，用部首查字法查字典，先查 部，再查 画。联系上文，我猜测“沁人心脾”的意思是 。
3．“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”四时景物皆有趣。按要求完成练习。
（1）我会各用一个四字词语形容不同的季节。
（2）处处留心皆风景。请你用上一两个积累的四字词语写一写秋天的美景吧！如果能使用一些具有新鲜感的词句更好。

4．有人说，读万卷书不如行万里路；也有人说，行万里路不如读万卷书。同学们围绕这个话题展开了激烈的辩论。
ㅤㅤ辩论赛开始了，主持人说道：“俗话说，‘ 不亮， 不明。’现在请正反双方各抒己见，发表自己的观点。”当正方辩手占据上风时，主持人适时点评：“正如古人所言，‘一时强弱 ， ’。辩论场上的暂时领先，正是对真理不懈追求与有力阐述的体现。”在辩论赛结束时，主持人总结道：“经过这一番激烈的思维交锋，我们更加深刻地认识到‘有理 ， ’。”
5．古往今来有多少文人墨客沉醉于秋天的美景，让我们一起回味诗中秋天的丰富见闻感受。
（1）杜牧的“ ， ”为我们呈现了一幅漫步于深秋山林小径，白云袅袅、人家隐约的优美画面。
（2）苏轼的“ 擎雨盖， ”描绘了深秋时节的萧瑟景象，突出了菊花傲霜斗寒的精神。
（3）叶绍翁的“ ，夜深篱落 ”表现了秋夜里的儿童意趣。
6．读万卷书，遨游童话之境。
（1）分析目录，我知道目录（一）来自《 》这本书，目录（二）来自《 》这本书。（填序号）
A.安徒生童话
B.稻草人
C.格林童话
（2）下边这幅插图选自目录 所在的这本书，故事的名称是《 》。
（3）阅读这两本书的目录，如果让你向大家推荐一个故事，你会推荐哪一个？为什么？
7．阅读短文，完成练习。
天池
ㅤㅤ天池是中国最深的湖泊，为火山喷发后的火口积水而成，高踞于长白山主峰之巅。
ㅤㅤ远眺天池，呈椭圆形，周长约13.1千米，水面海拔高达2189.1米，面积9.82平方千米，平均水深204米。天池周围环绕着16座山峰，青铅一样的色泽，使得天池犹如镶嵌在群峰之中的一块碧玉。湖周峭壁百丈，晴朗时，峰影云朵倒映在万顷碧池之中，天水相连、五彩缤纷。大部分是湛蓝，少许泛着黄绿。天池水面偶尔有大风拂起的微波，泛着一圈圈激情的涟漪，像绿色绒布上充满着巧克力般丝滑质感的纹理，如梦如幻，浮动在碧泉湖幽灵静谧的世界里。
ㅤㅤ长白山天池的美是独特的，它神奇壮美、绚丽多姿。怀着恋恋不舍之情，从天池而下，大片的原始森林在没有阳光的地方呈深绿色，而有阳光的地方呈浅黄色。眼前的视野是那样苍茫，像一个老人长满老茧的手，保护着这绝美的缥缈仙境。我不禁在想，倘若是赶上春天来，春风乍暖，山下万树含烟，百花齐放，山顶却依然白雪皑皑，天池必将宛如一位玉骨冰肌、粉腮凝眉的仙女，在茫茫白雪中亭亭玉立。
ㅤㅤ那一夜，思绪只在天池荡漾。天池，生来就是天外圣物，如修炼千年的神秘精灵，被大自然深情相拥。一池震撼心灵的生命之水，豁然洞穿了我稚嫩天真的灵魂。倏地，在幽蓝静谧的天池上优雅起舞……
（1）“绚丽多姿”的意思是 ，我是用 的方法来理解的。
（2）第二自然段中画“ ”的句子从 、 、水面海拔、 、 这几方面介绍了天池。
（3）第三自然段是围绕“ ”这句话来写的，通过抓住“ ”和“ ”两个关键词对天池独特的美进行了细致描写。
（4）请从文中找出一句有新鲜感的句子，并说说这样写有什么好处。
句子：
好处：
8．阅读下面短文，完成练习。
猪小弟过独木桥
ㅤㅤ①一天，猪小弟要去好朋友家玩儿，一大早就兴高采烈地出门了。他走着走着，来到一条小河边。河上有一座独木桥，猪小弟在上面刚走出几步就不敢动了，他害怕了，桥很窄，还一颤一颤地左右摇晃，一不小心就会失足落水。
ㅤㅤ②正在这时，桥对岸走过来一只调皮的小猴子，他故意高声喊道：“坏啦坏啦！你们瞧啊，猪小弟要掉下河啦！”
ㅤㅤ③猪小弟被小猴子这一吓唬，就更害怕了。他低头向下一看，真是让人心惊胆战，河水像个披散着长发的巫（wū）婆，还哇哇地怪叫着：“猪小弟，猪小弟，快下来，我要吃你！”
ㅤㅤ④猪小弟着急得哭起来：“妈妈，妈妈，快来呀！”但是，妈妈离这儿远哪，听不见呀。
ㅤㅤ⑤小青蛙们听见了，他们“扑噜，扑噜”从水里钻出头来，对猪小弟说：“猪小弟，猪小弟，你别害怕，把眼睛往前瞧，别往下看，你挺起胸，直起腰，迈开步，一二，一二，就过去啦！”
ㅤㅤ⑥猪小弟听了小青蛙的话，努力让自己平静下来，他抬起头，眼睛向前看，挺起胸，直起腰，深吸一口气，迈开大步，一二，一二！嘿，真过去了。
ㅤㅤ⑦猪小弟高兴极了！他看见 。
（1）看到题目，你会有怎样的预测？请写在文中的方框内。
（2）请你运用多种方法理解下面词语，并完成填空。
ㅤㅤ“兴高采烈”一词，我用“找近义词法”可以换为“兴致勃勃”，因此文中“兴高采烈”一词的意思是 。
（3）猪小弟的心情经历了怎样的变化？请把表示心情的词语写在下面的括号里。（填序号）
（兴高采烈）→ →（更害怕）→ →（平静）→
（4）故事的结尾“猪小弟高兴极了！”发挥想象，他会看到什么呢？写在文中的横线上。
（5）读了这个故事，你最喜欢谁？请说明理由。
9．ㅤㅤ猪小弟过了桥，来到草地上。猪小弟和小松鼠玩起了跷跷板。河马也想玩一玩。河马一用力，小松鼠就飞上了天……
ㅤㅤ小松鼠在天上会发生什么有趣的事儿呢？请以“小松鼠奇遇记”为题目，创编一个童话故事。
ㅤㅤ要求：（1）发挥想象，编写一个童话故事；（2）语句通顺，250字左右。
2024-2025学年广东省深圳市龙华区多校三年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
读万卷书，行万里路。同学们，让我们一起走进自然，走进书籍，开启一场发现之旅吧！
1．读下面语段，根据拼音写字词。
ㅤㅤ秋天，像一位xiān 仙 女，用精心zhǔn bèi 准备 的yán lià 颜料 ，将大自然zhuāng
bàn 装扮 得五彩斑斓。她yáng 扬 起手bì 臂 ，轻轻wǔ 舞 动，jú 菊 花便zhēng 争 相开放，根根细丝，层层叠叠，如同一个róng qiú 绒球 ，漂亮极了。
【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
仙 准备 颜料 装扮 扬 臂 舞 菊 争 绒球
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。
2．走进大自然，看到美丽的景色，同学们准备开启一场朗读赛。读下面一段话，按要求完成练习。
ㅤㅤ春日小园中 zhōng （zhōng zhòng），梅树倚阳，花骨 gū （gū gǔ）朵如繁星点点；假 jiǎ
（jiǎ jià）山下，几处 chù （chǔ chù）桃花开得正艳，千朵万朵压 yā （yā yà）枝低，偶尔有几
jǐ （jī jǐ）只蜜蜂绕花飞舞，仿佛在与它们争春光。漫步其中，花香扑鼻，沁人心脾。
（1）给加点字选择恰当的读音，打“√”。
（2）“漫”在字典中的解释如表，“漫步”中的“漫”的意思应选 ③ 。
（3）在朗读时，“沁人心脾”的“沁”字不认识，用部首查字法查字典，先查 氵 部，再查 4 画。联系上文，我猜测“沁人心脾”的意思是 花香使人感到舒适 。
【分析】考查了多音字、部首查字法、字词解释。多音字是指有两个或两个以上读音的字，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】（1）中：读“zhōng”时意思有中间；跟四周、上下或两端的距离相等的部位；在一定的范围内；里面。读“zhòng”时意思有正好对上；恰好符合；射中（目标）。骨：读“gǔ”时意思有人和脊椎动物体内支持身体、保护内脏的坚硬组织；比喻物体内部的支架。读“gū”时意思为没有开放的花朵。假：读“jiǎ”时意思有借；虚伪的；不真实的（跟“真”相对）；凭借；利用；假定；连词。读“jià”时，意思为按照规定或经过批准暂时停止工作或学习的时间。处：读“chǔ”时意思有居住；处在；安；存；交往；相处；处理；安排。读“chù”时意思有处所；地方；事物的方面或部分；机关团体的部门。压：读“yā”时意思有从上往下施加重力；用强力制服；竭力抑制；胜过；超过。读“yà”时意思为副词。从来；根本（多用于否定）。几：读“jǐ”时意思有疑问代词。用以询问数目多少；数词。表示二到九的不确定的数；在具体的上下文里，代替某个确定的数目。读“jī”时意思有搁置物件的小桌子；细微的迹象；事情的苗头或预兆；表示接近某种情况，相当于“将近”“差不多”。结合字义和语境应分别读：zhōng、gū、jiǎ、chù、yā、jǐ。
（2）“漫步“的意思是“没有目的而悠闲地走”，所以”漫“的意思是“没有限制，没有约束”。
（3）沁“的部首是“氵”，除去部首还有4画。联系上文可知，“沁人心脾”的意思是花香使人感到舒适。
故答案为：
（1）zhōng gū jiǎ chù yā jǐ；
（2）③；
（3）氵 4 花香使人感到舒适。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
3．“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”四时景物皆有趣。按要求完成练习。
（1）我会各用一个四字词语形容不同的季节。
（2）处处留心皆风景。请你用上一两个积累的四字词语写一写秋天的美景吧！如果能使用一些具有新鲜感的词句更好。
秋天，那真是一个美不胜收的季节。走进山林，层林尽染的景象便映入眼帘。枫叶变得火红火红的，像一团团燃烧的火焰。银杏树叶宛如一把把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热。秋风萧瑟，吹过树林，树叶沙沙作响，仿佛在演奏一首美妙的秋之曲。地上铺满了落叶，就像一条五彩斑斓的地毯，漫步其间，真有一种诗情画意的感觉。
【分析】本题考查了学生对于词语的理解及扩展写话。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答】（1）考查了词语理解与辨析。春：春暖花开。春天万物复苏，百花盛开，这个词语能很好地体现春天的生机与繁花似锦的景象。夏：骄阳似火。夏天阳光强烈，天气炎热，这个词生动地描绘出夏天太阳的炽热。秋：秋高气爽。秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人，恰当地概括了秋天的天气特点。冬：白雪皑皑。冬天多雪，这个词描绘出大地被白雪覆盖的景象，给人一种寒冷而纯净的感觉。
（2）考查了扩展写话。用上一两个积累的四字词语，使用一些具有新鲜感的词句，写一写秋天的美景，合理即可。示例：秋天，那真是一个美不胜收的季节。走进山林，层林尽染的景象便映入眼帘。枫叶变得火红火红的，像一团团燃烧的火焰。银杏树叶宛如一把把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热。秋风萧瑟，吹过树林，树叶沙沙作响，仿佛在演奏一首美妙的秋之曲。地上铺满了落叶，就像一条五彩斑斓的地毯，漫步其间，真有一种诗情画意的感觉。
故答案为：
（1）春暖花开 骄阳似火 秋高气爽 白雪皑皑；
（2）秋天，那真是一个美不胜收的季节。走进山林，层林尽染的景象便映入眼帘。枫叶变得火红火红的，像一团团燃烧的火焰。银杏树叶宛如一把把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热。秋风萧瑟，吹过树林，树叶沙沙作响，仿佛在演奏一首美妙的秋之曲。地上铺满了落叶，就像一条五彩斑斓的地毯，漫步其间，真有一种诗情画意的感觉。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
4．有人说，读万卷书不如行万里路；也有人说，行万里路不如读万卷书。同学们围绕这个话题展开了激烈的辩论。
ㅤㅤ辩论赛开始了，主持人说道：“俗话说，‘ 灯不拨 不亮， 理不辩 不明。’现在请正反双方各抒己见，发表自己的观点。”当正方辩手占据上风时，主持人适时点评：“正如古人所言，‘一时强弱 在于力 ， 万古胜负在于理 ’。辩论场上的暂时领先，正是对真理不懈追求与有力阐述的体现。”在辩论赛结束时，主持人总结道：“经过这一番激烈的思维交锋，我们更加深刻地认识到‘有理 走遍天下 ， 无理寸步难行 ’。”
【分析】本题考查了谚语、俗语及惯用语。回答这类知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】“灯不拨不亮，理不辩不明”，灯需要拨才亮，理需要辩才明。“一时强弱在于力，万古胜负在于理”意思是短时间的强弱在于力气大小，长时间的胜负在于道理。“有理走遍天下，无理寸步难行”意思是：只要有理，走到什么地方都能行得通，无理无论走到哪里都站不住脚。
故答案为：
拨不亮 理不辩 在于力 万古胜负在于理 走遍天下 无理寸步难行。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
5．古往今来有多少文人墨客沉醉于秋天的美景，让我们一起回味诗中秋天的丰富见闻感受。
（1）杜牧的“ 远上寒山石径斜 ， 白云生处有人家 ”为我们呈现了一幅漫步于深秋山林小径，白云袅袅、人家隐约的优美画面。
（2）苏轼的“ 荷尽已无 擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝 ”描绘了深秋时节的萧瑟景象，突出了菊花傲霜斗寒的精神。
（3）叶绍翁的“ 知有儿童挑促织 ，夜深篱落 一灯明 ”表现了秋夜里的儿童意趣。
【分析】本题考查了古诗文默写。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）“远上寒山石径斜，白云生处有人家”出自杜牧的《山行》。
（2）“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自苏轼的《赠刘景文》。
（3）“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”出自宋代叶绍翁的《夜书所见》。
故答案为：
（1）远上寒山石径斜 白云生处有人家；
（2）荷尽已无 菊残犹有傲霜枝；
（3）知有儿童挑促织 一灯明。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
6．读万卷书，遨游童话之境。
（1）分析目录，我知道目录（一）来自《 A 》这本书，目录（二）来自《 C 》这本书。（填序号）
A.安徒生童话
B.稻草人
C.格林童话
（2）下边这幅插图选自目录 一 所在的这本书，故事的名称是《 坚定的锡兵 》。
（3）阅读这两本书的目录，如果让你向大家推荐一个故事，你会推荐哪一个？为什么？
【分析】考查了图表分析。图表分析就是根据记录下来的各种数据，进行了数据分析后得出事情的结论。
【解答】（1）考查了文学常识。《皇帝的新装》《坚定的锡兵》《拇指姑娘》等故事，来自《安徒生童话》；《两朵玫瑰》《莴苣姑娘》《狼和七只小羊》等故事，来自《格林童话》。
（2）考查了内容理解。从图上看，这个故事应出自目录一所在的这本书，故事的名称是《坚定的锡兵》。这个故事是安徒生创作的经典童话之一。故事讲述了一个只有一条腿的锡兵，他深爱着一个纸做的跳舞女孩。然而，故事中充满了各种挑战和考验，包括妖精的捉弄、跌落窗台、被鱼吞食等，但锡兵始终坚定地面对一切。最终，锡兵和跳舞女孩在火炉中化为一体，象征着他们至死不渝的爱情‌。
（3）考查了推荐介绍。结合自己的知识积累写出推荐的童话故事并说明理由即可。
故答案为：
（1）A C；
（2）一 坚定的锡兵；
（3）我会推荐《坚定的锡兵》，因为故事中的锡兵身体残缺、动作僵硬、沉默寡言，但是面对困难时始终是镇定不惧的。他教会我要有顽强的意志，在任何困境中都要给予自己勇气和力量。
【点评】图表数据可以清楚地、直观地分析出数据所描述的内容，然后根据数据或提出问题，或找到解决问题的方法。
7．阅读短文，完成练习。
天池
ㅤㅤ天池是中国最深的湖泊，为火山喷发后的火口积水而成，高踞于长白山主峰之巅。
ㅤㅤ远眺天池，呈椭圆形，周长约13.1千米，水面海拔高达2189.1米，面积9.82平方千米，平均水深204米。天池周围环绕着16座山峰，青铅一样的色泽，使得天池犹如镶嵌在群峰之中的一块碧玉。湖周峭壁百丈，晴朗时，峰影云朵倒映在万顷碧池之中，天水相连、五彩缤纷。大部分是湛蓝，少许泛着黄绿。天池水面偶尔有大风拂起的微波，泛着一圈圈激情的涟漪，像绿色绒布上充满着巧克力般丝滑质感的纹理，如梦如幻，浮动在碧泉湖幽灵静谧的世界里。
ㅤㅤ长白山天池的美是独特的，它神奇壮美、绚丽多姿。怀着恋恋不舍之情，从天池而下，大片的原始森林在没有阳光的地方呈深绿色，而有阳光的地方呈浅黄色。眼前的视野是那样苍茫，像一个老人长满老茧的手，保护着这绝美的缥缈仙境。我不禁在想，倘若是赶上春天来，春风乍暖，山下万树含烟，百花齐放，山顶却依然白雪皑皑，天池必将宛如一位玉骨冰肌、粉腮凝眉的仙女，在茫茫白雪中亭亭玉立。
ㅤㅤ那一夜，思绪只在天池荡漾。天池，生来就是天外圣物，如修炼千年的神秘精灵，被大自然深情相拥。一池震撼心灵的生命之水，豁然洞穿了我稚嫩天真的灵魂。倏地，在幽蓝静谧的天池上优雅起舞……
（1）“绚丽多姿”的意思是 各种各样的色彩灿烂美丽，形容色彩华丽 ，我是用 结合语境 的方法来理解的。
（2）第二自然段中画“ ”的句子从 形状 、 周长 、水面海拔、 面积 、 平均水深 这几方面介绍了天池。
（3）第三自然段是围绕“ 长白山天池的美是独特的，它神奇壮美、绚丽多姿。 ”这句话来写的，通过抓住“ 神奇壮美 ”和“ 绚丽多姿 ”两个关键词对天池独特的美进行了细致描写。
（4）请从文中找出一句有新鲜感的句子，并说说这样写有什么好处。
句子： 天池水面偶尔有大风拂起的微波，泛着一圈圈激情的涟漪，像绿色绒布上充满着巧克力般丝滑质感的纹理，如梦如幻，浮动在碧泉湖幽灵静谧的世界里。
好处： 运用比喻的修辞手法，将天池水面的微波比作绿色绒布上有丝滑质感的纹理，生动形象地描绘出天池水面微波的样子，且“如梦如幻”“幽灵静谧”等词语营造出一种神秘而美妙的氛围，使天池的美更具画面感，给读者带来新鲜感。
【分析】文章主要介绍了天池。天池是中国最深的湖泊，由火山喷发后的火口积水而成，位于长白山主峰之巅。从远处看，天池呈椭圆形，文中介绍了其周长、水面海拔、面积、水深等数据，周围环绕 16 座山峰，湖周峭壁百丈，晴天时峰影云朵倒映其中，色彩斑斓，水面微波如梦如幻。长白山天池美很独特，神奇壮美、绚丽多姿。从天池下来能看到大片原始森林在有无阳光处呈现不同颜色。作者还想象春天时天池宛如仙女的美景。最后作者表达了对天池的喜爱，天池像天外圣物、神秘精灵，深深震撼了作者的灵魂。
【解答】（1）本题考查对词语含义的理解方法。“绚丽多姿”的意思是各种各样的色彩灿烂美丽，形容色彩华丽。我是通过结合语境的方法来理解的。在文中提到“长白山天池的美是独特的，它神奇壮美、绚丽多姿”，后文描述了天池色彩斑斓的景象，如“晴朗时，峰影云朵倒映在万顷碧池之中，天水相连、五彩缤纷。大部分是湛蓝，少许泛着黄绿”，从这些对天池景色色彩的描写可以推断出“绚丽多姿”的含义。
（2）本题考查对文本信息的提取和归纳。第二自然段中画横线的句子从形状（“呈椭圆形”）、周长（“周长约13.1千米”）、水面海拔（“水面海拔高达2189.1米”）、面积（“面积9.82平方千米”）、平均水深（“平均水深204米”）这几方面介绍了天池，这些信息都是直接从文本中获取的。
（3）本题考查对段落中心句及关键词的把握。第三自然段是围绕“长白山天池的美是独特的，它神奇壮美、绚丽多姿”这句话来写的。通过抓住“神奇壮美”和“绚丽多姿”两个关键词对天池独特的美进行了细致描写。从文中“大片的原始森林在没有阳光的地方呈深绿色，而有阳光的地方呈浅黄色”“倘若是赶上春天来……天池必将宛如一位玉骨冰肌、粉腮凝眉的仙女”等内容可以看出天池景色的神奇和色彩的绚丽，体现了这两个关键词所表达的含义。
（4）本题考查对有新鲜感句子的赏析。句子：“天池水面偶尔有大风拂起的微波，泛着一圈圈激情的涟漪，像绿色绒布上充满着巧克力般丝滑质感的纹理，如梦如幻，浮动在碧泉湖幽灵静谧的世界里。”好处：此句运用了比喻的修辞手法，把天池水面的微波比作绿色绒布上巧克力般丝滑质感的纹理，生动形象地描绘出天池水面微波的独特形态。同时，“如梦如幻”“幽灵静谧”这些词语营造出一种神秘而美妙的氛围，使天池的美更具画面感，让读者仿佛身临其境，感受到天池的奇幻之美，给读者带来新鲜感，使读者对天池的印象更加深刻。
故答案为：
（1）各种各样的色彩灿烂美丽，形容色彩华丽 结合语境。
（2）形状 周长 面积 平均水深。
（3）长白山天池的美是独特的，它神奇壮美、绚丽多姿。神奇壮美 绚丽多姿；
（4）句子：天池水面偶尔有大风拂起的微波，泛着一圈圈激情的涟漪，像绿色绒布上充满着巧克力般丝滑质感的纹理，如梦如幻，浮动在碧泉湖幽灵静谧的世界里。好处：运用比喻的修辞手法，将天池水面的微波比作绿色绒布上有丝滑质感的纹理，生动形象地描绘出天池水面微波的样子，且“如梦如幻”“幽灵静谧”等词语营造出一种神秘而美妙的氛围，使天池的美更具画面感，给读者带来新鲜感。
【点评】对于语义的理解，有一个总原则，就是“词不离句，句不离段，段不离章”，在此基础上，可按照以下步骤归纳总结。（1）定位（确定句子在文章中的位置，结合上下文仔细阅读）（2）找出关键词（找出有含义的字、词、短语，包括比喻义、象征义、指代义、反语义、言外之意等）（3）解释关键词，代入原句（结合语境，解释有含义的字词句，尽量选用原文中词语回答。如果句子有比喻、借代、象征等手法，要注意还原为原本含义。）（4）结合文章情感主旨，完善答案（用上面的“代入法”得出句子含义后，再有意识地和文章主题相扣，从以下方面酌情补充答案：表现了作者的什么观点/表达了作者什么情感/揭示了什么样的哲理等）。
8．阅读下面短文，完成练习。
猪小弟过独木桥
ㅤㅤ①一天，猪小弟要去好朋友家玩儿，一大早就兴高采烈地出门了。他走着走着，来到一条小河边。河上有一座独木桥，猪小弟在上面刚走出几步就不敢动了，他害怕了，桥很窄，还一颤一颤地左右摇晃，一不小心就会失足落水。
ㅤㅤ②正在这时，桥对岸走过来一只调皮的小猴子，他故意高声喊道：“坏啦坏啦！你们瞧啊，猪小弟要掉下河啦！”
ㅤㅤ③猪小弟被小猴子这一吓唬，就更害怕了。他低头向下一看，真是让人心惊胆战，河水像个披散着长发的巫（wū）婆，还哇哇地怪叫着：“猪小弟，猪小弟，快下来，我要吃你！”
ㅤㅤ④猪小弟着急得哭起来：“妈妈，妈妈，快来呀！”但是，妈妈离这儿远哪，听不见呀。
ㅤㅤ⑤小青蛙们听见了，他们“扑噜，扑噜”从水里钻出头来，对猪小弟说：“猪小弟，猪小弟，你别害怕，把眼睛往前瞧，别往下看，你挺起胸，直起腰，迈开步，一二，一二，就过去啦！”
ㅤㅤ⑥猪小弟听了小青蛙的话，努力让自己平静下来，他抬起头，眼睛向前看，挺起胸，直起腰，深吸一口气，迈开大步，一二，一二！嘿，真过去了。
ㅤㅤ⑦猪小弟高兴极了！他看见 花儿在阳光下盛开，好像在向他祝贺；他听见鸟儿在空中鸣叫，好像在夸奖他勇敢 。
（1）看到题目，你会有怎样的预测？请写在文中的方框内。
（2）请你运用多种方法理解下面词语，并完成填空。
ㅤㅤ“兴高采烈”一词，我用“找近义词法”可以换为“兴致勃勃”，因此文中“兴高采烈”一词的意思是 非常高兴 。
（3）猪小弟的心情经历了怎样的变化？请把表示心情的词语写在下面的括号里。（填序号）
（兴高采烈）→ 害怕 →（更害怕）→ 着急 →（平静）→ 高兴
（4）故事的结尾“猪小弟高兴极了！”发挥想象，他会看到什么呢？写在文中的横线上。
（5）读了这个故事，你最喜欢谁？请说明理由。
【分析】短文写了猪小弟经过独木桥，一只调皮的小猴子吓唬他，他心惊胆战，急得哭着叫妈妈。小青蛙劝说猪小弟平静下来大胆往前走，结果猪小弟走过了独木桥。本文告诉人们遇到困难不要害怕，要充满信息、大胆，才能战胜困难。
【解答】（1）本题考查文章内容分析。仔细读文可知，从第①段的和第②段可知故事的起因是猪小弟经过独木桥，一只调皮的小猴子吓唬他，他心惊胆战，急得哭着叫妈妈。根据题目，我预测猪小弟可能自己过了桥。
（2）本题考查理解词语的方法。结合上下文理解词语“兴高采烈”，这个词语的意思是非常高兴的样子。从第①段的句子“要去好朋友家玩儿”可知答案。
（3）本题考查对人物心情的把握。从“一天，猪小弟要去好朋友家玩儿，一大早就兴高采烈地出门了”可知一开始是兴高采烈；从“河上有—座独木桥，猪小弟在上面刚走出几步就不敢动了，他害怕了，桥很窄”可知看到独木桥，他很害怕；从“河上有一座独木桥，猪小弟在上面刚走出几步就不敢动了，他害怕了，桥很窄”可知看到独木桥，他很害怕；从“猪小弟被小猴子这一吓唬，就更害怕了”可知小猴子吓唬他，他更害怕；从“猪小弟着急得哭起来”可知小猴子此时哭了；从“小弟听小青蛙的话，努力让自己平静下来”可知听了小青蛙的劝说平静下来了；从“猪小弟高兴极了”可知小猴子此时高兴极了。
（4）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。结合“猪小弟高兴极了”分析，合理想象即可。
（5）本题考查开放性试题。回答你最喜欢谁，结合课文内容说明理由。短文写了猪小弟经过独木桥，一只调皮的小猴子吓唬他，他心惊胆战，急得哭着叫妈妈。小青蛙劝说猪小弟平静下来大胆往前走，结果猪小弟走过了独木桥。本文告诉人们遇到困难不要害怕，要充满信息、大胆，才能战胜困难。示例：我喜欢小青蛙们，因为他们乐于助人，会安慰害怕的小猪。
故答案为：
（1）自己过了桥 花儿在阳光下盛开，好像在向他祝贺；他听见鸟儿在空中鸣叫，好像在夸奖他勇敢；
（2）非常高兴；
（3）害怕 着急 高兴；
（4）花儿在阳光下盛开，好像在向他祝贺；他听见鸟儿在空中鸣叫，好像在夸奖他勇敢；
（5）喜欢猪小弟，因为他面对困难，能听人劝，战胜困难，很勇敢。
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
9．ㅤㅤ猪小弟过了桥，来到草地上。猪小弟和小松鼠玩起了跷跷板。河马也想玩一玩。河马一用力，小松鼠就飞上了天……
ㅤㅤ小松鼠在天上会发生什么有趣的事儿呢？请以“小松鼠奇遇记”为题目，创编一个童话故事。
ㅤㅤ要求：（1）发挥想象，编写一个童话故事；（2）语句通顺，250字左右。
【分析】本题考查了续写作文，要求以“小松鼠奇遇记”为题目，创编一个童话故事。完成此类题目要认真审题，理解题意，明确题目的要求再作答。想一想，小松鼠在天上会发生什么有趣的事儿呢？结果怎样？注意续写部分必须保持与原文的统一性，就是主题的统一，人物的统一，线索的同统一，语言风格的统一。
【解答】范文：
小松鼠奇遇记
小松鼠被河马用力一跷，飞上了天。它害怕得哇哇大叫，可很快就被眼前的美景吸引住了。
小松鼠发现自己置身于软绵绵的云朵之间，云朵像棉花糖一样。它好奇地揪了一块尝尝，甜甜的。突然，一只长着翅膀的小马来找它，邀请小松鼠去参观天空之城。
天空之城里，房子都是用彩虹搭建的，道路是星星铺成的。小松鼠在这里还遇到了会说话的小鸟，小鸟带着它在天空中飞翔，俯瞰大地。
玩了一会儿后，小松鼠开始想念地面上的朋友了。小鸟就带着小松鼠飞到了一片巨大的树叶上，树叶像降落伞一样，带着小松鼠缓缓降落到草地上。小松鼠兴奋地和猪小弟、河马讲述着自己的奇遇，朋友们都羡慕极了。
【点评】这篇习作紧扣题目要求，成功地创编了一个充满奇幻色彩的童话故事。首先，故事开头自然地承接了给定情节。在小松鼠的奇遇描写中，想象丰富且合理，如云朵像棉花糖、天空之城的彩虹房子和星星道路等，充满了童趣。小松鼠与长着翅膀的小马、会说话的小鸟的互动也增添了故事的趣味性。结尾处小松鼠回到地面并分享经历，使故事结构完整。整体语言简洁流畅，在有限的字数内清晰地讲述了一个有趣的故事。
释义：①水过满，漾出来。②满，遍。③没有限制，没有约束。④莫，不要。








目录（一）
笨汉汉斯……001
皇帝的新装……016
飞箱……033
坚定的锡兵……043
丑小鸭……068
卖火柴的小女孩……080
海的女儿……090
拇指姑娘……107
小克劳斯和大克劳斯……118
野天鹅……143
目录（二）
小海龟的故事\1
蜂王\6
牧鹅姑娘\11
白雪公主\15
灰姑娘\24
大拇指\30
两朵玫瑰\43
公主玛琳\48
渔夫和他的妻子\54
莴苣姑娘\62
七只乌鸦\70
狼和七只小羊\78
根据题目，我预测猪小弟可能
A.高兴
B.害怕
C.着急
释义：①水过满，漾出来。②满，遍。③没有限制，没有约束。④莫，不要。




春暖花开
骄阳似火
秋高气爽
白雪皑皑
目录（一）
笨汉汉斯……001
皇帝的新装……016
飞箱……033
坚定的锡兵……043
丑小鸭……068
卖火柴的小女孩……080
海的女儿……090
拇指姑娘……107
小克劳斯和大克劳斯……118
野天鹅……143
目录（二）
小海龟的故事\1
蜂王\6
牧鹅姑娘\11
白雪公主\15
灰姑娘\24
大拇指\30
两朵玫瑰\43
公主玛琳\48
渔夫和他的妻子\54
莴苣姑娘\62
七只乌鸦\70
狼和七只小羊\78
根据题目，我预测猪小弟可能 自己过了桥
A.高兴
B.害怕
C.着急