2025年中考生物一轮复习考点通关精讲课件专题13 人体的呼吸（含答案）

这是一份2025年中考生物一轮复习考点通关精讲课件专题13 人体的呼吸（含答案），共30页。PPT课件主要包含了特别提醒，上皮细胞，毛细血管，结构与功能相适应，学法指导，呼吸的四个过程，外界与之间，呼吸运动，二氧化碳，肺泡与外界的气体交换等内容，欢迎下载使用。

(1)咽既是食物的通道,也是气体的通道。食物和气体不能同时通过咽,呼吸和吞咽不能同时进行。呼吸时,喉口开放,空气畅通无阻;吞咽时,会厌软骨盖住喉口,以免食物进入气管。“食不言寝不语”,如果在吃饭时随意说笑,吞咽时会厌软骨可能来不及盖住喉口,食物会进入气管,引起剧烈的咳嗽。
(2)外界气体进入肺内的过程:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。
（3）感冒时呼吸不畅的原因：毛细血管充血肿胀
（4）呼吸道有骨或软骨作支架，保证气流通畅。
（6）痰的形成部位是气管和支气管。
2.肺泡适于气体交换的特点❶两多：肺泡的数量多；外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维。既增加了气体交换的面积又保证呼气时肺泡回缩到原来的状态。❷两薄：肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞组成，适于肺泡与血液间进行气体交换。
肺结构和功能的基本单位是肺泡。
思考：这体现了什么生物学观点？
知识点二　发生在肺内的气体交换
1.肺与外界的气体交换(肺的通气)(1)原理:肺与外界的气体交换是通过　 　来实现的。胸廓(由胸骨、肋骨和胸椎构成)有节律地扩大和缩小的过程称为呼吸运动,包括吸气和呼气两个动作。 
(1)图示法理解膈肌运动与吸气和呼气过程的关系
(2)理解吸气、呼气和呼吸运动的关系肺不是由肌肉组织构成的,因此肺不能自主收缩和舒张,是由呼吸肌有规律地收缩和舒张引起了胸廓有规律地扩大和缩小→引起肺容积有规律地扩大和缩小→引起肺内气压有规律地降低和升高→造成了肺与外界的气压差→引起了吸气和呼气。即呼吸运动引起了呼吸(吸气和呼气过程),而不是呼吸(吸气和呼气过程)引起了呼吸运动。
(3)用流程图记忆吸气和呼气过程
①“肌缩胸扩氧气来”(肋间肌和膈肌收缩,胸廓容积扩大,氧气进入肺);“肌舒胸缩废气去”(肋间肌和膈肌舒张,胸廓容积缩小,二氧化碳排出肺)。②“吸收呼舒”:吸气时,呼吸肌(肋间肌和膈肌)收缩;呼气时,呼吸肌(肋间肌和膈肌)舒张。
1、通过呼吸运动,即吸气和呼气,可实现肺与外界的气体交换。2、吸入气体和呼出的气体在成分上的区别a.呼出气体与吸入气体相比,含量减少的气体是氧气,含量增多的气体是二氧化碳和水分;气体成分没有变化的是氮气和其他气体。（呼出的气体中含量最多的是氮气，其次是氧气而不是二氧化碳）b.呼出气体能够使澄清的石灰水变浑浊,证明呼出气体中二氧化碳增多。
3、胸廓的上下径变化是由膈肌收缩、舒张引起的；胸廓的前后径和左右径变化是由肋间肌收缩、舒张引起的。4、吸气或呼气结束的一瞬间，肺内气压等于外界大气压。
常见的呼吸过程曲线图解读Ⅰ.①AB段肺内气压小于外界气压，气体入肺，表示吸气过程；②BC段肺内气压大于外界气压，气体出肺，表示呼气过程；③曲线中与外界气压线重合的点(A、B、C点)表示肺内气压与外界气压相等，如B点表示吸气结束的一瞬间，C点表示呼气结束的一瞬间。
Ⅱ.①ac段表示肺的容积逐渐增大，肺内气压下降，气体入肺，即吸气过程；②ce段表示肺的容积逐渐下降，肺内气压升高，气体出肺，即呼气过程。
①曲线ab,de段表示吸气过程，此时胸腔容积扩大②曲线bcd段表示呼气过程，此时呼吸肌舒张
Ⅲ.①吸气时三处气压大小比较：a＞b＞c；②呼气时三处气压大小比较：c＞b＞a。Ⅳ.①甲→乙：膈顶部下降，表示吸气，甲表示吸气开始的瞬间；②乙→甲：膈顶部上升，表示呼气，甲表示呼气结束的瞬间。
(2)肺泡与血液的气体交换
①过程:肺泡 血液(氧气由肺泡进入血液中的红细胞需要穿过　 层细胞膜)。 ②结果:血液由含氧少的　 　变成含氧多的　 　。 
2.肺与血液的气体交换(1)原理:气体的　 　作用(气体从高浓度区域向低浓度区域转移)。 
(3)血液与组织细胞的气体交换
血液与组织细胞的气体交换
①过程:血液 组织细胞(红细胞中的氧气进入组织细胞至少穿过　　层细胞膜)。 ②结果:血液由含氧丰富的　 变为含氧少的　 　。 
（1）肺泡与外界的气体交换
（2）肺泡内的气体交换
（3）气体在血液中的运输
（4）组织里的气体交换
【过程一】肺泡与外界的气体交换
【交换场所】【交换原理】【交换过程】【交换结果】【实践应用】
①溺水阻碍了 。②体育锻炼，肺活量增加，是参与呼吸的肺泡数量增加。(不能增加肺泡的数目）
呼出的气体与吸入的气体相比 含量明显减少， 含量明显增多。
【过程二】肺泡内的气体交换
在肺泡与_______之间
血液中氧气浓度升高，二氧化碳浓度降低，血液由静脉血变成动脉血
氧合血红蛋白形成的部位：肺泡处毛细血管
【过程四】组织里的气体交换过程
发生在_______与组织细胞之间。
血液中氧气浓度降低，二氧化碳浓度升高，血液由动脉血变成静脉血
①二氧化碳产生的部位： 。②氧由外界到达组织细胞，至少穿过 层细胞， 层细胞膜。
人体的呼吸：A肺与外界的气体交换B肺泡与血液的气体交换C气体在血液中的运输D血液与组织细胞的气体交换
吸气时吸入氧气，进入血液，穿过几层细胞？几层细胞膜？
氧气从肺泡进入组织细胞，穿过几层细胞膜？
(1)呼吸运动、呼吸和呼吸作用的区别①呼吸运动:指胸廓有节律地扩大和缩小,包括吸气和呼气两个过程。②呼吸:指生物机体与外界进行气体交换的过程,包括肺与外界的气体交换、肺泡与血液细胞的气体交换、血液循环、血液与组织细胞的气体交换等连续的过程。③呼吸作用:指在活细胞的线粒体中,利用氧气分解有机物释放能量的过程。反应式为:有机物(贮存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量。
④呼吸的意义是：进入血液的氧,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里,氧在组织细胞的　 　中参与呼吸作用,分解有机物,释放出生命活动所需的　 　。这些能量一部分用于各项生命活动,还有一部分用于　 　。
(3)人体内气体扩散方向和浓度大小比较①氧气:肺泡内的氧气浓度最高,组织细胞内氧气浓度最低,故氧气扩散方向为:肺泡→血液→组织细胞。②二氧化碳:人体产生的二氧化碳来自组织细胞的呼吸作用,所以组织细胞内二氧化碳浓度最高,而肺泡内二氧化碳浓度最低,故二氧化碳扩散方向为:组织细胞→血液→肺泡。
知识点三　空气质量与健康
1.大气污染会引起　 系统疾病,还可以通过呼吸系统进入　 　,引起其他系统的疾病。 2.大气污染源主要包括工业生产排放的废气、车辆船舶排放的尾气、地面的扬尘、秸秆焚烧放出的烟尘等。3.五点取样法(1)概念:五点取样法是抽样检测的常用方法。先确定两条对角线的　 　作为中心抽样点,再在对角线上选择四个与中心抽样点　 　相同的点作为样点,这就是五点取样法。 (2)计数原则:　 　。 (3)计数方法:用五点取样法选择如图所示的五点　 　个小格计数,然后除以　 　,算出每格的平均粒子数,再乘以　 　,就可以估算出所有小方格内的粒子数。即:　 . 　。 
记上不记下,记左不记右
(9+7+10+6+8)÷20×100=
实验探究　探究人体呼出气体中二氧化碳的含量变化
【实验过程】1.提出问题:人体呼出气体中二氧化碳含量有什么变化?2.作出假设:人体呼出气体中二氧化碳含量增大。3.制订和实施计划
(1)在两个容积相同的甲、乙锥形瓶中分别倒入　 　的澄清石灰水,并按图示连接好实验装置。 (2)用酒精棉签擦拭呼吸口,用口对准呼吸口反复的呼气和吸气。吸气时关闭活塞　 　,呼气时关闭活塞　 　。 
4.实验现象:呼出的气体使澄清的石灰水明显变浑浊。5.实验结论:呼出气体比吸入气体中含有较多的二氧化碳。【实验分析】1.吸气时,关闭活塞A,在气压差的作用下,外界气体通过玻璃管b进入乙瓶,代表人体　 　的气体;呼气时,关闭活塞B,人体呼出的气体通过活塞A所在玻璃管进入甲瓶澄清石灰水中,代表人体　 　的气体。 2.呼出的气体与吸入的气体相比,氧气的含量　 　,二氧化碳的含量　 　。这是因为人体内组织细胞进行了呼吸作用,即消耗了氧气,产生了二氧化碳。但无论是呼出的气体还是吸入的气体,氧气的含量都　 　二氧化碳的含量。 3.若实验前刚做完剧烈的运动,则人体细胞的呼吸作用会增强,消耗的氧气和产生的二氧化碳都会比平静时　 　,在其他条件均相同的状态下,澄清石灰水变浑浊所用的时间更　 　。 
【注意事项】1.吸气前一定要关闭活塞A,否则会将澄清石灰水误吸入口中。2.与呼吸口相通的玻璃管,入水的用于呼气,未入水的用于吸气。
【提出问题】不同食物的热价有没有差异？【作出假设】不同食物的热价不同。【实验原理】根据食物燃烧释放出的热量能使水温升高来测定食物中所含的能量。实验中应该选择容易燃烧的食物，如花生仁、核桃仁等。【实验过程】1．用量筒量取30毫升蒸馏水，倒入大试管中，测量并记录水的温度(t1，单位：℃)。2．用天平称量样品的质量(m，单位：克)并记录。3．安装实验装置(如图)。用锡箔纸把加热与受热部分围起来，使样品燃烧所释放的热量尽量多传给大试管。
实验探究　探究不同食物的热价
4．用酒精灯点燃样品，迅速将开始燃烧的样品移到大试管下面。5．等样品停止燃烧，立刻记录水的最终温度(t2，单位：℃)。6．计算样品的热价(使1毫升水温度每升高 1 ℃所需要的热量是4.18×10－3千焦)。公式：食物的热价＝4.18×10－3×(t2－t1)×30÷m7．用同样的方法测出其他食物的热价。【实验结论】不同食物的热价不同。【实验拓展】1．若实验发现等质量的核桃仁和花生仁燃烧后，水温升高几乎相同，则造成此结果的原因可能是 ， 。。2．实际所测出的食物的热价与它的实际热价(指1克营养物质在氧化分解时所释放出来的热量)相差很大，则造成此结果的原因可能是 ， 。
核桃仁没有燃尽(或核桃仁点燃后没有迅速放到锡箔纸内或没有用
核桃仁燃烧时火焰的外焰加热试管等)
部分热量散失到环境中(或食
物燃烧不充分或加热过程中试管也吸收了部分热量等)
1.(2022东营)ECMO为新冠肺炎重症患者带来生的希望。如图所示,膜肺中血液和气体虽然不直接接触,却能通过半透膜进行气体交换。下列叙述正确的是(　 　)A.半透膜模拟的是单层细胞构成的肺泡壁和毛细血管壁B.血液和气体通过半透膜进行气体交换是依靠呼吸作用C.膜肺发生的过程相当于外界气体与肺泡间的气体交换D.在半透膜处进行气体交换时,还能过滤血液中的部分尿素
2.(2022泰安)如图表示同一名受测者在奔跑、休息、慢跑三种活动中吸入气体体积的变化。下列叙述正确的是(　 　)A.在CD段,受测者每分钟呼吸的次数是18次B.a点到b点表示吸气过程,受测者的肋间肌和膈肌收缩C.AB段、CD段、EF段依次进行的是慢跑、休息、奔跑D.在EF段,受测者吸入气体总量增加是呼吸频率增加导致的
3.(2023青岛)图甲是某人平静呼吸过程中胸廓容积的变化曲线,图乙表示人体膈肌收缩或舒张时膈在胸腔内的位置。下列叙述错误的是(　 　)A.在图甲曲线AB段,图乙中膈位置的变化是由A到BB.在图甲曲线BC段,胸廓容积减小,肺内压小于大气压C.在图甲B点时,肺内压等于大气压D.在图乙中,膈的位置由B到A的过程中,膈肌处于舒张状态
4.(2022聊城)呼出的气体与吸入的大气气体成分如下表,对比发现人体呼出的气体中二氧化碳明显增多。二氧化碳产生于(　 　)
A.细胞 B.鼻腔 C.气管D.肺泡
4、(2022聊城)在学校的健康体检中，测得某同学的肺容量变化如图所示，据图分析正确的是( B )A．该同学的肺容量最大为4升B．AB段表示吸气过程　 C．BC段膈肌处于收缩状态D．D点表示吸气结束的瞬间，肺内气压等于外界大气压
5、(2023邵阳)下列图示中，图一为小明的胸腔底部膈肌所处的①②两种状态示意图；图二为他肺内气压随时间变化的示意图；图三为他在某种状态下的呼吸情况。下列说法正确的是( D )A．图一中，②→①状态转变时，膈肌收缩B．图一中，①→②状态转变时，对应图二曲线bd段C．图二中，曲线ac表示吸气过程D．依据图三可以算出，小明的呼吸频率为27次/分钟
6.学习了《人的生活需要空气》后,同学们阐述了对所学知识的理解,其中说法正确的是( ）A.肺泡是主要的呼吸器官,是进行气体交换的场所 B.人体内的气体交换是通过气体扩散作用实现的 C.人体通过呼吸运动氧化分解有机物,释放能量 D.人体呼出的气体中二氧化碳含量高于氧气含量
7.(2023山东青岛)呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,还能对吸入的气体进行处理。下列对呼吸道结构和功能的叙述,错误的是（ )A.呼吸道有骨或软骨作支架,保证了气流通畅 B.鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰C.吞咽食物时,会厌软骨会遮住喉口,以免食物进入气管D.鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖