小学美术人美版（2024）二年级上册10.杯子的设计教案

这是一份小学美术人美版（2024）二年级上册10.杯子的设计教案，共4页。教案主要包含了导入，艺术实践，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
小学美术
年级
二年级
学期
秋季
课题
杯子的设计
教科书
书 名：人美版教材
出版社：人民美术教育版社 出版日期：2013年6月
教学目标
1.了解杯子各部分结构、材料、功能等方面的知识。
2.欣赏古今中外的各式杯子，丰富学生的视野，认识杯子的文化内涵，产生浓厚的学习兴趣。
3.了解设计要素，渗透设计意识，进行初步的形象设计，感悟形象与功能之间的关系。
教学内容
教学重点：
了解杯子各部分造型与功能之间的关系，结合生活实际，运用设计效果图图的形式，设计一个新颖、实用的杯子。
教学难点：
杯子设计的造型新颖、实用方面有所创新。
教学过程
一、导入
游戏：猜一猜
教师出示图片。（适当提示）
（请同学来大胆的猜一猜，老师提供关键词来提示大家 关键词：它是生活日用品，它以圆柱形居多，它的颜色很丰富，喝水时要用到它。
生：杯子同学们非常聪明，太棒了。我们生活中离不开杯子，杯子是我们生活中常见的一种物品，它的家庭成员可多啦，有着不同的相貌和本领，各种各样的杯子都离不开设计师的设计。今天，就让我们一起走进杯子的大家族。来共同学习杯子的设计。
新授
1．了解杯子的历史
师：从古至今，杯子的主要功能便是饮酒或是饮茶。古代的杯子是什么样子的？我们先来参观一下“杯子小展厅”。同学们知道，杯子的功能是什么呢？
生：从古至今，杯子的主要功能便是用来饮酒或饮茶。
师：有谁知道，最早的杯子出现在哪个时代？（生答）
师：最早的杯子出现在距今五千到一万年的新石器时代。
这就是一件新石器的陶杯，请大家注意上面的花纹，爱美是人类的天性，当时的人们就知道用原始的艺术表现方式来美化装饰杯子，随着艺术的发展，到后来，杯子已经不再是普通的生活用具，登上了大雅之堂，成为一件件精美的艺术品。你看得出这些杯子分别采用了哪些材料吗？
生：《折线纹彩陶杯》沽朴大气，材质为彩陶。
《波斯镀金银杯》用金属制成，杯身上雕刻着精致的异域纹饰。
《玉云形杯》杯身整体巧妙地呈云朵状，表面雕有许多云的图案，材质为玉。
2.参观杯子小展厅
1）.欣赏古代的杯子图片
在我们的学习开始之前，让我们首先通过图片欣赏一些来自古代的杯子。这些精美的工艺品，有的可能由黄金、银或陶瓷等珍贵材料制成，展现了古代人们对精美工艺和优雅生活的追求。通过观察这些古代的杯子，我们可以更好地理解杯子的设计原则和历史背景。
.欣赏现代的杯子图片
师：老师这里有一些现代的独特的杯子，请你们观察杯子的造型，材质，颜色。说说你最喜欢哪个杯子，为什么喜欢？
生：自由回答，它们的材质也大不相同。
接下来，我们欣赏这些现代的杯子图片。说一说现代的杯子经常使用哪些材料？(玻璃，陶瓷，金属，塑料，纸杯等)
这些杯子的设计反映了现代社会的发展和变化，以及人们对生活品质和实用性的新追求。我们可以看到各种创新的设计。杯子的材料多种多样，外形装饰上更是五花八门，多姿多彩。
师：随着时代的发展，人们的设计意识和审美意识越来越强。现在的杯子材料多样、功能奇特、造型生动。
3.探究杯子的结构
师：这些杯子虽然材料、造型各异，但在结构上却较为相似。下面请同学们相互讨论探究，一个杯子由哪几部分组成？
生：（杯口、杯盖、杯底、杯身、把手）
4.探究杯子的作用
师：小组合作探究说一说：杯子各部分的作用？
生：杯盖——保温；卫生；便于携带
杯身——放置液体(水、茶、酒、饮料)
杯柄——便于手抓握杯子
5.欣赏造型不同，功能各异的杯子。
师：随着科技的发展，为了让杯子更新颖独特，设计师们往往会将杯身、杯口设计的与众不同，也为了满足人们的需要，杯子家族中又添加了许多新成员——特殊功能的杯子。让我们一起来欣赏造型独特的杯子吧！
6.探究杯子的装饰
说一说：以前都学过哪些装饰方法？
（1）图案装饰 （人物、动物、植物）
（2）点、线、 面装饰
三、艺术实践
1.范画欣赏，播放教师示范视频
设计作品
师：今天我们就来做一次小小的设计师。
2.当一名杯子设计师，设计一只个性美观又实用的杯子。
绘画杯子设计图
设计要求：
1.认真观察杯子各部分的用途。
2.了解功能与外形之间的关系，设计一个造型新颖、使用方便的杯子。
3.最后在作业上标明尺寸、名称、用途。
3.展示作品，欣赏评价
评一评：
学生自评：这个杯子叫什么名称？你用的什么装饰？
生：我的杯子叫做大象形水杯，大象的鼻子是吸管。我的作品造型奇特，充满创意。
2.学生互评：这些杯子藏着哪些功能？它的功效巧妙在哪里？评出新颖独特、美观实用的“杯子新品”。新颖设计三颗星、装饰美观三颗星、表现细致三颗星。
四、课堂小结
这节课同学们用智慧和灵巧的双手设计出各种各样精巧而有创意的杯子效果图。生活中衣食住行无不与设计有关。艺术源于生活又服务于生活，只要你拥有一双善于观察的眼睛，你会发现生活中处处有艺术。只要我们做个有心人，大胆设计，我们的生活会越来越美好！