广东省梅州市兴宁市宋声学校2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题

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2.本卷时间80分钟，满分100分
班级：____________________ 姓名：___________________ 座号：_____________ 成绩：___________________
一、选择题：本大题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.劳动实践不仅能培养劳动技能和劳动习惯，还能从中学习物理知识。如图所示，这是八年级学
C.1. 3m
生小红用拖把拖地的情景，拖把的长度约为( )
A.0. 2m
D. 2m
2.如图所示，“海盗船”是同学们非常喜欢的游乐项目。启动时，海盗船在电机的牵引下越摆越高。若说“海盗船”中的小明是静止的，则所选择的参照物是( )
3.铁路部门在部分“复兴号”动车组列车上设置了静音车厢，乘客乘坐静音车厢需要遵守多项规定，其中包括不聊天、不外放音乐等。下列减弱噪声的途径与此相同的是( )
A.海盗船
B.地面上的游客
C.地面
D.周围的树木
A.上课关闭教室的门窗 B.考场周围禁止鸣笛
C.快速路两侧安装玻璃墙 D.工人在工作车间戴上防噪耳罩
4.某校组织开展“绿色校园”种植实践活动。下列实践活动中，主要是为了加快水分蒸发的是( )
A.给嫁接的枝条缠上保鲜膜 B.给果树剪掉多余的枝叶
C.将采摘的果实低温储藏 D.把收获的种子摊开晾晒
5.《秋词二首》中有“山明水净夜来霜”的诗句，下列现象中发生的物态变化与“霜”形成时发生的物态变化相同的是( )
A.寒冬早晨，窗户玻璃上的“冰花” B.雪水在屋檐下形成冰锥
C.寒冬清晨，人在户外呼出“白气” D. 寒冬，雪人没有熔化却变小了
6.如图所示，这是“探究烛蜡熔化特点”的实验装置。下列说法错误的是 ( )
A.烛蜡应碾碎后放入试管中
B.温度计的玻璃泡应插入烛蜡内部
C. “水浴法”加热可以使烛蜡受热均匀
D.烛蜡在熔化过程中，温度逐渐上升，说明烛蜡是晶体
7.某监测器接收到同一声源先后发出M、N两束声波，得到的有关数据如图所示，若监测器和声源的位置不变，下列结论正确的是( )
A. M声波的响度大，音调低
B. M声波的响度小，音调低
C. N声波的响度大，音调低
D. N声波的响度小，音调高
8.甲、乙两名同学同时从家步行到学校，刚好在学校大门口相遇，他们运动的s——t图像如图所示。
下列判断正确的是( )
A.甲的速度始终比乙的速度大
B.第12~16 min内,乙的速度为1m /s
C.第10~12 min内,甲处于静止状态
D.甲、乙从家到学校的平均速度一样大
二、填空题：本大题共7 小题，每空1分，共21分。
9.2024年3 月20日，探月工程四期“鹊桥二号”中继星由“长征八号”遥三运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射升空。如图，这是火箭上升时的情景，以发射塔为参照物，“鹊桥二号”是 的；以火箭为参照物，“鹊桥二号”是 的，由此说明物体的运动和静止是 (选填“相对”或“绝对”)的。
10.学习了声现象后，爱动脑筋的小丽将喝饮料的吸管剪成不同长度，并用胶带将吸管底部密封，然后排在一起，做成了一个小吸管乐器，如图甲所示。对着吸管口吹气，由于空气柱 会发出声音；小丽用不同的力度吹奏同一根吸管，发出声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)不同。小丽用相同的力度吹奏长度不同的a、b两根吸管，发出声音的波形图如图乙所示，则吹 吸管发出声音的音调更高。
11.科学研究表明，陆生动物叫声的频率受其情绪的影响，人们可以根据陆生动物发出声音的 来判断该动物的情绪。《天工开物》中记载：“凡钟为金乐之首，其声一宣，大者闻十里，小者亦及里之余。”这里的大钟发出的声音和小钟发出的声音传播的距离不同是因为两钟发出声音的 不同，远处的人能够听出来是钟声，这是根据声音的 来判断的。(均选填“响度”“音调”或“音色”)
12.如图所示，这是一个自制温度计，先把装置放入 (选填“冷水”或“热水”)中，观察到细玻璃管中水柱降低，然后把装置放入 (选填“冷水”或“热水”)中，观察到细玻璃管中水柱升高。由此可知，实验室常用温度计是根据液体 的规律制成的。
13.如图所示，这是液态二氧化碳灭火器。这种灭火器是在常温下用 的方法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的。使用时拔掉保险栓，压下手柄就会看到管口有大量“白气”，“白气”的形成是 (填物态变化名称)现象，其形成需要 (选填“吸热”或“放热”)。
14. “热熔紧固”技术在机械制造行业中广泛应用。如图所示，螺纹钉在金属板材表面上高速旋转，使其瞬间达到上千摄氏度，金属板材局部 成液态，但螺纹钉却仍然坚硬；螺纹钉完全拧入板材后停止旋转，板材局部 (前两空均填物态变化名称)就牢牢套住螺纹钉；利用该技术，铜螺钉可以拧入表格中 物质制作的板材。
物质
熔点/℃
铁
1535
铜
1083
铝
660
15.甲、乙两小车在水平地面上同时同地向西做匀速直线运动，它们的s-t图像如图所示。甲车的速度为 m/s；运动到第8s时，甲、乙两车相距 m，以甲车为参照物，乙车向 运动。
三、实验题：本大题共4小题，第16小题7分，第17小题6分，第18小题7分，第19小题7分，共27分。
16.(1)如图甲所示，某同学测量物体的长度，他在测量中存在两处错误：① ;② 。
(2)如图乙所示，秒表显示的时间是 s。
(3)使用温度计之前，应先观察它的量程和 ；如图丙所示，使用温度计的错误操作是 。
(4)如图丁所示，体温计的示数是 ℃；使用体温计时，体温计 (选填“能”或“不能”)离开人体读数。
17.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置。将小车从带有刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的示数(数字分别表示“时，分,秒”),B处是AC 的中点。
(1)该实验测小车平均速度的实验原理： 。
(2)在测量过程中，发现小车下滑时间太短，较难测出，可采取的措施是 。
(3)根据图中信息回答：vAC= cm/s,vAB= cm/s,vBC= cm/s。
(4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A 处才开始计时，则所测小车在AC段的平均速度会偏 (选填“大”或“小”)。
18.茶圣陆羽在《茶经》中用“势如奔涛”形容沸腾的水。小明组装了如图甲所示的装置探究水沸腾的特点。
(1)小明在组装实验器材时，合理的顺序是 (填写序号)。
①温度计 ②陶土网 ③装水的烧杯 ④酒精灯
(2)装置中温度计的使用存在错误，请指出： 。
(3)改正错误后进行实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为 ℃。
(4)小明根据实验数据绘制了水沸腾过程中温度随时间变化的图像，如图丙所示，其中图线 段表示水的沸腾过程。分析可知：水沸腾过程中，温度 ，需要 热量。
(5)降温也能使水沸腾。如图丁所示，烧瓶中的水刚停止沸腾，此时迅速塞上瓶塞并倒置，然后向烧瓶底部浇冷水，发现烧瓶中的水重新沸腾起来，原因是瓶内气体温度降低，气压减小，水的沸点 。
19.【提出问题】玲玲同学向暖水壶内倒开水时，听到暖水壶竟然“唱起歌”了。刚开始瓶内传出低沉的轰鸣声，随着水越来越多，声音逐渐变尖。结合声音的三个特性，她认为，声音由低沉变尖说明“歌声”的音调越来越 。她又想，一切声音都是由发声体的振动产生的，那么这个“歌声”的发声体是什么呢?
【猜想与假设】
猜想一：可能是暖水壶壁振动发声。
猜想二：可能是暖水壶内的空气柱振动发声。
【设计实验】为了验证哪个猜想正确，玲玲和同学找来八个完全相同的空玻璃瓶和一根小木棍，先将八个空玻璃瓶排成一排，然后在每个瓶内装入一定量的水，水量依次减少，如图所示。
【进行实验】
①玲玲先用小木棍从左到右依次用大小相同的力敲击八个玻璃瓶，同学们听到的声音越来越“尖”；
②玲玲从左到右依次用大小相同的力对着八个玻璃瓶口吹气，同学们听到的声音变得越来越低沉。
【分析与论证】通过上述实验，你认为玲玲倒水听到暖水壶发出的“歌声”的发声体是 。
【评估与交流】
(1)为什么“吹”和“敲”听到的声音的音调变化正好相反呢? 对此问题，同学们展开了交流：实验①中，敲击时发出声音的音调越来越 ，这时听到的声音是由 振动产生的，水量越多，瓶子越 (选填“容易”或“不容易”)振动，振动频率越 (选填“高”或“低”)。
(2)实验②中，通过吹气时发出声音音调的变化，可以得到的结论是： ，发出声音的音调越高。
四、计算题：本大题共3小题，第20小题6分，第21小题8分，第22小题8分，共22分。
20.从綦江到万盛的某处公路上立有如图所示的标志牌，它表示标志牌处到万盛主城的路程为18km，汽车行驶的最大速度不得超过40 km/h。
(1)汽车从标志牌处行驶到万盛主城最少需要的时间是多少分钟?
(2)如果一辆汽车从标志牌处匀速行驶到万盛主城的时间为30 min，则这辆汽车的速度是多少米每秒? 合多少千米每小时?
21.一辆汽车以15m/s的速度正对山崖行驶，鸣笛后2s听到回声。(已知笛声在空气中的传播速度为340m/s)求:
(1)鸣笛声2s内传播的路程。
(2)鸣笛处与山崖之间的距离。
(3)司机听到回声时，汽车与山崖之间的距离。
22.高铁改变了人们的出行速度，下表是由重庆西站开往昆明南站的某次高铁列车的运行时刻表。
(1)求列车全程运行的时间。
(2)求列车从重庆西到贵阳北的平均速度。
(3)若该高铁列车车身长200m，在途中以108km/h的速度匀速行驶，列车完全通过一个隧道所用的时间是40 s，求隧道的长度。
五、综合能力题：本大题共1小题，共6分。
23.阅读材料，回答问题。
“奋斗者”号上的声学系统
我国自主研制的“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功完成了万米级海试。潜水器配备了国际先进水平的声学系统，声学系统由母船部分和潜水器本体部分组成，为“奋斗者”号实现了水声通信、精细探测和定位导航。
水声通信是“奋斗者”号与母船之间唯一的沟通方式。科学家为“奋斗者”号量身定制了一套数字水声通信系统。如图所示，将语言和文字等信息编码调制后，通过换能器进行发射和接收，实现数据交互，把所有的关键数据准确、高效地与母船进行沟通。
精细探测为“奋斗者”号在水下航行和作业提供了安全保障。尽管马里亚纳海沟两侧都是陡峭的海山，但是“奋斗者”号安装有前视成像声呐设备，可对前方海山的距离和轮廓进行实时探测，帮助它精准避开障碍物。
定位导航使“奋斗者”号水下作业精准、高效。下潜之前，科学家通过设备的标定实验，使声学系统可以输出精确的速度等关键数据，再将定位与多普勒测速仪、惯性导航设备组合后进行导航，就能在万米海底实现“大海捞针”，“奋斗者”号仅半小时就收回了之前在海底布放的一些目标物。
(1) 是“奋斗者”号与母船沟通的唯一方式。已知声波在海水中的传播速度为1500 m/s，“奋斗者”号下潜到距离母船9000m的位置时，接收到母船信号需要 s。
(2)前视成像声呐设备能发出 (选填“超声波”或“次声波”)，让潜水器在漆黑的万米深海中精准避障，这说明声波能传递 (选填“信息”或“能量”)。
(3)请写出“奋斗者”号声学系统的一个优点： 。这套声学系统 (选填“能”或“不能”)用于“嫦娥六号”。
站名
重庆西
贵阳北
富源北
昆明南
到站时间
一
09:43
11:06
11:55
发车时间
07:43
09:48
11:08
—
里程/ km
—
347
630
810