湖北省黄石市十六中教联体2024-2025学年八年级上学期期中考试英语试卷

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1-15CDCDA/DBDBD/DDBCD
16—20 CDADB
21-25DDCAC
26—30 DBACA 31—35 BDFAE
36.Mybe 37,husewrk 38,cking, 39,althugh 40,learning
41,thrugh 42,tgether, 43, nline 44, prgram 45, different
we shuldn’t judge peple by their lks
has a serius face r wears unusual clthes
talking with them, learning abut their interests and ideas
We’ll start t understand and treasure the differences between us.
We shuld keep an pen mind and be nice t the peple we meet, n matter hw they lk.(答案不是唯一，合理即可)
作文参考
What is a true friend ? My favrite saying is “A true friend helps t bring ut the best in us. ”In my pinin, it means true friends help each ther actively and they bth becme better and better.|Frtunately, I have such a friend called Li Mei. Thrughut my junir high schl years, 1 was gd at Chinese but struggled with physics. On the cntrary,Li Mei had the best grades in physics but always had prblems in learning Chinese. As a result, when we were frustrated with
ur weakness, we made an appintment t help each ther every afternn after class.I Frm then n, whenever I had truble wrking ut physics prblems, she wuld ffer timely guidance. And at the same time, 1 wuld remind her t pay attentin t reciting and practicing writing .Finally,wbth made great prgress at the end f that semester.
All in all, a true friend plays an imprtant rle in ur life, s I will cherish ur friendship frever.
写作评分标准
一、评分原则
1. 本题总分为15分，按5个档次给分。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。
4. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
5. 如书写较差，以致影响交际，可将分数降低一个档次。
二、各档次的给分范围和要求
档次
描述
第五档
(13～15分)
完全完成了试题规定的任务。
- 覆盖所有内容要点。
- 应用了较多的语法结构和词汇。
- 语法结构或词汇方面有些许错误，但因尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。
- 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
第四档
(10～12分)
完全完成了试题规定的任务。
- 虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。
- 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
- 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
- 应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
第三档
(7～9分)
基本完成了试题规定的任务。
- 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
- 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
- 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
- 应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。
整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档
(4～6分)
未适当完成试题规定的任务。
- 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
- 语法结构单调、词汇项目有限。
- 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
- 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档
(1～3分)
未完成试题规定的任务。
- 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
- 语法结构单调、词汇项目有限。
- 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
- 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
信息未能传达给读者。
0分
未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。